2008，收到请回答！2008，收到请回答！午夜背包与手电百家号十年前的这个时候，日14时28分04秒，一个无法被遗忘的时间。那一刻，地动山摇，四川汶川8.0级地震，近7万人丧生，1.8万人失踪，37万余人受伤……汶之伤，国之痛。五月，悲伤常常逆流成河，十年，伤口依旧隐隐作痛。其实刚开始我很犹豫要不要做这期推送，直到我在微博上看见了这个视频，我迫不及待地分享给大家。(因为不可抗拒的原因，我转换成语音推送）十年，在时间的缝隙中显得那么渺小。那熟悉的“嘀嘀”声仿佛就是昨天，我们还单纯地趴在电脑前享受着偷菜的乐趣。那年的中国发生了许多大事，零八年的冬天格外地冷，但是我们还小，家里还是很暖和。我们不懂为什么人要背井离乡，忍受饥饿与困苦。我们唯一期待的是北京奥运会，感觉会很热闹，就像家里要办大事，要来很多亲朋好友，虽然我们很小，不懂奥运会的含义，更不懂同样是中国人，为什么有些人大肆屠杀素未谋面的同胞。突然，一声巨响划破天际，也划破我那时幼小的心灵。我第一次知道这个世界上有“地震”这个东西，只见电视机里的房子都成为了废墟，到处是无家可归的人，脸上的绝望和呆滞，低声、喊声、哭声，声声刺耳；汗水、泪水、血水，滴滴痛心。那时候还不是很懂家破人亡、生死离别，只记得看到被掩埋在废墟中的人们时我无比地揪心，看到救援人员每救援出一个人时的激动，看到一个个普通人哭泣时的难过；每个电视台都在直播救援画面，电视台的图标都是灰色的，主持人、记者哽咽甚至大哭时我的眼泪也忍不住哗哗地流淌，即使那时的我还不懂电视旁不断激增的数字的含义，现在我知道了，它不仅仅包含多少位遇难者，更是那么多甚至更多的家庭，带给他们的是一辈子都无法修补的残缺内心。最令人感动的是那些无比坚持的内心，我到现在还记得一段直播，央视记者采访一位过路大爷，他家包括孩子在内在地震中都去世了，只剩下了他一个人，他冒着余震要腿走到老家去，去收割小麦和菜籽。即使众人劝阻，即使冒着生命危险，即使那个故乡已经面目全非，但是那是生他养他的地方，那个地方有小麦和菜籽，对他而言，是希望，是活下去的理由。小萌叮嘱大爷要戴上口罩,要注意安全。大爷吃力的把两个铁桶重新担在肩上,回头说了句:&谢谢你们操心啊！&李小萌哭了,双手掩面抽噎着,转身躲着镜头。我的眼泪再也忍不住了，这种感觉跟前几天那种震撼同情的泪不同,我心里有一种说不出心酸。人们在大自然下是显得多么渺小，但是不管灾难有多大，内心的无比强大，让生命更加珍贵。在这个巨大人类灾难面前，中华民族团结一致，众志成城，你会发现每一个人都努力地奉献出自己所能，去支援汶川，去支持我们的国家，那时候不分彼此，因为我们是一家人。日08时08分，北京奥运会顺利召开，无与伦比地视觉盛世，精彩纷呈的比赛，以全新的面貌展现给世界:中国，是一个强大的国家；中华民族，是一个伟大的名族。即便遭遇再多的不幸，他依然巍巍屹立东方，举世不倒。是的，现在我们的国家还存在许许多多的问题，但是我们从未停下前进的脚步，中华民族正迈向前所未有的辉煌！下面是中国人关于汶川地震的回忆：她是汶川地震幸存者廖智。十年前，她在废墟下坚守着生的希望；十年后，她有了新的家庭，即将迎来第三个孩子；十年间，她也曾戴着假肢演电影、跑马拉松、奔赴救灾一线；她坚持证明：面对残酷，也能一直笑着活下去。他是绵阳桑枣中学校长叶志平。十年前，他在灾难面前有序指挥师生撤离；十年后，他因为操劳过度已离开人间。他是地震幸存者蒋雨航。十年前，他被埋了五天五夜终于获救；十年后，他变成了当年救他的“超级英雄”。他是背妻男子吴加芳。十年前，他承受着失去爱人的痛苦；十年后，他经历了再婚、离婚，也换了好几份工作。他们是汶川地震救援者。十年前，他们寻觅生命不放弃一丝希望；十年后，他们仍旧出现在最危险的现场。@劉垸嬙:那年初三，还有一个月中考。地震后跑到操场，学校的围墙倒了，教学楼裂开了，通讯也断了。我们这一届初三没有中考，有些人，也永远的停在了那一年。@西西弗的沙发客：记得每看到一个营救成功的消息，都激动得要跳起来，感觉就像自己被深埋在钢筋水泥下，一下子看到手电的微光。@西游却东行啊：那年初三，地震后被老师拉着跑下楼，下楼后电话打不通，妈妈联系不到我，就从家走到学校一路找我。爸爸手机打不通，晚上才到家。小区附近全是帐篷，我们一家人在车上睡觉，一夜未眠。还记得早上看见爸爸红着的眼眶，永生难忘。@张海云:学校周围，很多家长都在找孩子。一位妈妈遇到她的一个熟人，聊了几句，问找到小孩没有，朋友说找到了，然后这位妈妈说自己还没有找到，说完便瘫坐在地上，哭了起来。@咕嘟稠饭：@欣爷Liu :那年学校组织捐款，
爸妈给我送来500块钱，让我全部捐掉，那顶我两个月生活费!爸妈说：我们是唐山人!懂那种感受!@顺辉拾影的魏小胖：那年和五个学护理的女孩儿去做志愿者。当天工作到特别晚，最后她们在水泥地上铺了一张薄床单，五个人穿着衣服一个抱一个像挨在一起的五个虾仁儿，盖的都没有，看到当时就泪奔了...@yami chan：08年天天看新闻都哭，最忘不了是一位被压在废墟的男人“陈坚”，记者一直在鼓励他，他给家人打完最后一通平安电话，人就走了，女记者在旁边嚎啕大哭，我终于没有忍住抱着一碗干饭坐在电视机前面大哭起来。@家住海边喜欢浪：给我们小学上综合教育的老师，是我此生最佩服的人之一。那节课刚好学到地震自救，学完了应对知识，就在老师让我们自己看书的时候，桌子突然开始摇晃。“小朋友们，这是我安排的，大家就按我刚刚教你们的那样做哦。”如此情景下，他面对一群小学生淡定地说出这句话，直接稳住了全场。话音刚落，全班56个小不点全都躲在了桌子底下，
我趴下时看见老师双手撑着讲桌看着全班，那种气势想学都学不会。头顶的电扇和桌子晃了十几秒就停了，老师看见不晃之后立马把门打开一个一个把我们往外赶...@偏偏叉叉都是我：那年高一，教室在5楼，下楼时摇晃得很厉害，以为活不了了，但还是努力保持平衡抓着栏杆使最大劲努力往下。出教学楼的一瞬间看到操场和阳光的那种感觉，这辈子都忘不了。@爱吃橘子的小姑娘：那天才到教室还没坐下就开始地震。班里就十几个同学，班长让我们先跑，而他才是年龄最小的一个。到操场没有找到最好的朋友急得直哭，后来看到她扑上去抱着就哭。@-不知道叫啥呢头：那年五年级，班主任突然撞门进来叫我们马上到操场，
我们不知道什么事，慢悠悠地，她对我们大叫快点。事后才知道，当时班主任的儿子六年级，可是她忘记了要带她儿子走，
只记住我们。@苏微和慵懒的猫咪:那一年在四川念初中，在操场喂了一晚上蚊子。所有电视台的台标都成了白色，每天看新闻都忍不住落泪，很多感人的故事至今依然记忆犹新...@请叫我小勤奋姑娘:你在游戏里复活了我无数次，我在现实里却无法复活你一次。……十年，这场灾难带来的悲痛从未被忘却；十年，地震悄悄地改变着每一个人。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。午夜背包与手电百家号最近更新：简介:没人扶你，自己站直，路还长，背影要美作者最新文章相关文章看下图.回答问题. 图一 图二 图三 请回答:(1)图一的生产工具的名称是什么?你知道该朝代在农业方面还有其他的发明吗? (2)图二的唐三彩反映了哪一行业的成就?说出这一行业的典型代表. (3)图三是唐朝都城长安.请你说一说唐都长安布局严整的表现. (4)上面三幅图片共同反映了我国历史上的一段封建盛世.请你写出这一封建盛世的名称. (5 题目和参考答案——精英家教网——
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看下图，回答问题。
请回答：（1）图一的生产工具的名称是什么？你知道该朝代在农业方面还有其他的发明吗？_________________________________________________________________（2）图二的唐三彩反映了哪一行业的成就？说出这一行业的典型代表。 _________________________________________________________________ （3）图三是唐朝都城长安，请你说一说唐都长安布局严整的表现。_________________________________________________________________& （4）上面三幅图片共同反映了我国历史上的一段封建盛世。请你写出这一封建盛世的名称。_________________________________________________________________ （5）结合这一盛世局面的出现谈谈对我们现在新农村建设有何启示？ _________________________________________________________________
（1）曲辕犁；筒车。（2）陶瓷业。越窑青瓷、刑窑白瓷、唐三彩。（3）例如回答布局特点是规划整齐，人口众多。市坊分开，坊是居民居住区，市为繁华的商业区，全城树木整齐，街道成行。 （4）开元盛世。（5）注重调整政策，保持国家统一，社会稳定等。 （意思对即可）
练习册系列答案
科目：初中历史
来源：期末题
题型：读图题
看下图，回答问题：
（1）&写出1980 年我国建立的四个经济特区。___________________________________________________（2）&数一数我国1984 年开放的沿海城市有多少？ 属于辽宁省的是哪一个？___________________________________________________（3）我国已经形成了怎样的对外开放格局？___________________________________________________
科目：初中历史
来源：江苏省同步题
题型：读图题
看下图请回答问题：
（1）图中最高的那位是谁？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）他参加这次战争是什么战争？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）他有何贡献？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）这次战争的结果如何？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5）这次战争的影响是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中历史
来源：同步题
题型：读图题
看下图，回答问题。
（1）图A、图B分别反映的是哪两个文明古国所处的地理位置？____________________________________________________________（2）试分析这两个文明古国在地理上有哪些共同的有利于人类生存的特征。____________________________________________________________（3）世界上还有哪些与之特点相近的文明古国？通过比较，你可以得出什么结论？____________________________________________________________
科目：初中历史
来源：同步题
题型：读图题
看下图，回答问题：
（1）上图反映的内容是____________________。（2）图例中各指的是哪位航海家的航线？A．____________；B．____________；C．____________；D．____________。（3）谈谈你对他们远航的认识。___________________________________________________________________________________________
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