2018年中央党校考博（政治经济学）专业怎么样复习，好不好考？2018年中央党校考博（政治经济学）专业怎么样复习，好不好考？博学而乐百家号中央党校政治经济学专业考博复习备考信息-育明考博中央党校考博招生专业： 801马克思主义理论教研部 （030501马克思主义基本原理、030502 马克思主义发展史、030503 马克思主义中国化研究、030504 国外马克思主义研究、030505 思想政治教育、　　802哲学教研部 （010101 马克思主义哲学、010102 中国哲学、010103 外国哲学、010105 伦理学、010108 科学技术哲学、0101z1 战略哲学、803经济学教研部、020101 政治经济学、　　804科学社会主义教研部： 030203 科学社会主义与国际共产主义运动　　805政法教研部： 030101 法学理论、030201 政治学理论　　806中共党史教研部： 030204 中共党史　　807党的建设教研部： 030204 中共党史808 文史教研部: 030506 中国近现代史基本问题研究\0305Z1 马克思主义文化学最新喜报：育明考博2017年辅导中央党校普博考生人数23人，成功录取17人一、中共中央党校政治经济学专业考博招生目录考试内容分析（育明考博辅导中心)育明考博辅导：1、2017年计划招生21人，实际录取17人，2016年计划招生18人，由于实际过线人数没有达到18人及复试考试的时候，有几名考生没能达到老师的要求因此最终考试录取12人，所以各位考生，初试是比较关键的部分，一定要做好复习准备，另外报考导师也要慎重，要对导师有个清楚的分析和了解。2、中共中央党校政治经济学专业考博的报录比平均在15:1左右（竞争较激烈）3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大，要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。4、同等学力考生和跨门类考生加试：(除获得经济学硕士学位的考生外)财政学、金融学。5、考试时间每年3月。（2）、中共中央党校政治经济学专业考博参考书（育明考博课程中心）1、《资本论》人民出版社1975年版。2、高鸿业主编：《西方经济学》，中国人民大学出版社2005年第3版。3、李兴山主编：《社会主义市场经济理论与实践》，中共中央党校出版社2004年版。4、王东京主编：《中国经济观察》，中共中央党校出版社年版。5、中央文献中有关经济理论部分。育明考博辅导：1、中央党校考博参考书还是比较多的，参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。2、参考书只是第一阶段的学习任务，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些信息和方向也会直接影响到考生的分数二、中共中央党校经济学教研部博士招生人数及报考统计（育明考博辅导中心)育明考博辅导：中央党校博士考试竞争比较激烈，历年报考人数比较多，单科分数线也相对较高，复试是差额复试，按照导师比例进入复试，复试也有可能被刷掉，面对如此大的竞争我们应该如何答题显得十分重要。第一，考博的专业课主要还是以论述题为准，基本上是4道左右的题目，题目虽然不多，但是答案的开放性比较强，答题的书写量也是比较大的，一般考试的时间是在3小时，这样就需要考生在这个时间内将十几页的答题纸书写完毕。这样不仅仅考察是考生的知识面、更多的是考查咱们考生的语言组织能力、思维表达能力。第二，专业课的复习时候，考生会有一个误区。就是看见历年的真题题目并不是很难，有的看起来还很简单。这样往往会给考生造成一个心理误区，认为考博的专业课并不是很难，其实专业课题目不难，但是答题思路最为重要，需要考生答出来的范围比较大，所涉及到的内容也比较多，内在所考查的点儿也比较多。更多的需要考生对这个题目理解的专业性、以及深度、广度以及与时事相结合的一个答题能力。第三，根据以上两点的分析，考生对于考博专业课的复习锻炼书写和答题思路是重点，那么仅仅依靠历年的真题和参考书复习是不够的，因为真题只是简单的覆盖了一个面，没有固定的答案，很多考生拿到真题根本不会正确作答，答题所涉及的广度还远远达不到预期效果。复习时候还应需要依据相应的考试信息和院校信息，复习笔记和时事材料去复习，锻炼自己的答题思路和答题技巧。第四，育明教育针对专业课的复习指导已有近10年的经验，我们有专业的师资团队，将专业课的书籍进行压缩和提取重点，将必看的内容和考试范围等一些时事资料在课堂上讲给我们的学员。这样，我们备考的学员就能在有效的时间将专业课的成绩取得一个满意的成绩。三、中共中央党校经济学教研部历年考博复试分数线（育明考博课程中心）育明考博辅导：一、复试人选的确定1.初试最低分数线：外语50分，业务课60分，均计入初试总成绩。2.各教研部（院）由导师组集体协商讨论，按招生计划150%以内的比例确定复试人选。3.在确定复试名单时，按照以下原则进行：第一轮次，每位导师初试成绩第一名当然获得复试资格；第二轮次，如果第一轮次排完后根据复试比例还有剩余名额，本专业按初试分数从高到低确定复试名单。如按前述比例进入复试的最后一名出现总分并列的情况，并列的考生可以进入复试。4．复试前，要告知考生是差额选拔，以初试成绩与复试成绩的综合，根据招生计划择优录取。二、复试内容及形式1．外语复试听力测试30分钟，分值20分；口语测试，每位考生5分钟，分值10分。听力、口语测试总成绩为30分，折合成20分后，计入复试总成绩。没有参加外语听力或口语复试的，不予录取。2．专业复试每位考生面试时间一般在30分钟左右，分值80分；专业复试成绩低于48分不予录取。复试时综合考虑身心健康状况、思想政治状况、培养潜质、就业因素等，全面、慎重地权衡考生面试成绩。3．数学（政治经济学专业）加试低于60分（每科目满分100分）不予录取。专业加试［跨一级学科（政治经济学专业为跨学科门类）考生］笔试，考两门本专业硕士学位主干课程。加试科目低于60分（每科目满分100分）的不予录取。加试不计入复试总成绩。4.复试总成绩的构成外语考试占20分，专业复试占80分，合计100分，低于60分不予录取。四、考博需要注意的五大事项（育明课程中心）1、目标明确确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。2、信息对称、方向正确各个学校都有自己的教学风格、研究侧重、学术倾向，复习时一定要掌握充足的考试信息，具体包括：参考书信息、出题侧重、导师的信息、专题信息、专业真题及权威解析、学术热点...在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话，那专业课老师的经验、方法和知识传授应该算最重要的一个。3、复习时间充足考博也是一次应试，在有信息、有方向的基础上还需要必要的时间投入。根据每个考生专业基础的好差以及有无专业课老师指导，复习的时间也是有非常大的区别。建议考生可以在前一年度的7月份开始相关的信息收集和备考复习。4、联系导师大部分院校的考博都需要在报考之前遇到事取得联系（北大部分学院不需要）。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。5、适当的经济支出包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。博学而乐百家号最近更新：简介:人生伟业的建立，不在能知，在于能行。作者最新文章相关文章 上传我的文档
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浙江大学远程教育学院考查课政治经济学读书报告
关注微信公众号北外网院课程考核管理条例（2017年12月修订）
发布时间：
北京外国语大学网络教育学院
&为使北京外国语大学网络教育学院的考试工作科学化、规范化，保证考核的公平和公正，严肃考风考纪，特制定本管理条例。
本条例明确了北京外国语大学网络教育学院(以下简称“学院”)课程考核方式及评价过程，为学生了解各课程的考核管理办法提供参考依据。
第一部分：总原则
1.学院实行学分制，学分计算方法按照教学计划规定执行。
2.课程总评成绩为课程是否通过的唯一依据。课程总评成绩达到60分(含)以上者，即可获得该课程学分。
3.各类课程成绩通过网络学习平台(以下简称“学习平台”)管理和发布, 各类课程的总评成绩以学习平台发布的最终成绩为准。
4.英语专业
(1)大部分专业课的总评成绩由课程终结考试成绩和形成性考核(作业和单元测试)成绩按比例组成。
(2)选修课及公共课(教育部统考课程除外)的单元测试考核成绩即为该课程的总评成绩。
(3)指南类课程的作业成绩即为该课程的总评成绩。
5.非英语专业
(1)大部分专业课和专业基础课的总评成绩由课程终结考试成绩和单元测试考核成绩按比例组成;《微积分》和《线性代数》课程的终结考试成绩即为该课程的总评成绩;《网络学习指南(1)》、《网络学习指南(2)》的单元测试考核成绩即为该课程的总评成绩;《网络学习指南(II)》的作业成绩即为该课程的总评成绩。
(2)选修课的单元测试考核成绩即为该课程的总评成绩。
(3)公共课(教育部统考课程除外)的单元测试考核成绩即为该课程的总评成绩;《大学英语》系列课程、《大学语文》、《政治经济学》的总评成绩由课程终结考试成绩和形成性考核(单元测试)成绩按比例组成。
第二部分：课程终结考试
1.课程终结考试包括纸笔考试和在线考试，学院对课程终结考试课程实行考试预约制度。
2.课程终结考试预约的时间一般在每年的5月(春季学期)、11月(秋季学期)进行(具体时间以当学期发布的时间为准)。学生须在考试预约期内通过学习平台预约参加考试的课程。没有进行考试预约的学生无法参加课程终结考试。预约期截止后不再更改预约信息。
3.考生参加课程终结考试遵照“哪预约哪考试”的原则进行，即考试必须在所属学习中心预约并参加考试。
4.需参加课程终结考试的课程，如学生首次课程学习出现下列情况，学生须参加课程补考：
(1)进行了考试预约，但未参加考试;
(2)进行了考试预约，参加了考试，但总评成绩未达到60分。
5.需参加课程终结考试的课程，如学生补考后出现下列情况，需要重新学习课程：
(1)学生进行了考试预约，未参加补考;
(2)学生进行了考试预约，但补考后总评成绩未达到60分。
6. 视课程性质和学习要求不同课程终结考试采取闭卷、开卷或者在线考试的形式，英语专业的课程终结考试方式分为：口试、笔试、听力三种形式，非英语专业的课程终结考试采用笔试和在线考试的方式。关于各课程考核的具体形式，学生需要仔细阅读学习平台内的课程考核说明。
7.学院每年安排两次考试，即每年的 1月(秋季学期末)和7月(春季学期末)。学院有权根据实际情况对考试时间进行调整。
8.补考不单独举行，与正常的课程考试在学期末同期进行。
9.课程考试实行百分制记分，不同课程的终结考试成绩根据笔试、口试(如有)、听力(如有)、在线考试(如有)成绩按比例计算。缺考英语专业同一课程考试的笔试和口试的其中任何一项，该课程考试成绩无效。
第三部分：课程形成性考核
1.课程形成性考核指作业、单元测试、作业加单元测试。学生正式开始某一课程的学习后，必须在当学期完成该课程的形成性考核。学生所取得的作业考核成绩、单元测试考核成绩将计为该课程的形成性考核成绩。
2.课程为补考情况时，学生原已取得的形成性考核成绩将保留并计入课程总评成绩，学生无须重新参加形成性考核。
3.学生重新学习某门课程时，须重新参加形成性考核。
4.除特别注明采用其他考核形式的英语专业课程外，每门英语专业课程有两次作业。作业内容全国统一，作业通过学习平台发布。学生须在学习平台规定的作业发布日期到提交截止日期期间通过学习平台提交作业。在每项作业提交截止日期后，作业提交窗口将自动关闭。
5.非英语专业部分专业课和专业基础课的形成性考核为单元测试，单元测试以课程单元为单位进行实施。单元测试通过学习平台发布。学生须在学习平台规定的单元测试发布日期到提交截止日期期间通过学习平台完成单元测试。在提交截止日期后，单元测试提交窗口将自动关闭。
6.学生如果没有在学习平台规定的作业提交截止日期前提交作业或提交错误作业、空白作业、抄袭作业，该项作业计为零分。
7.学生是否按时提交作业或者单元测试的判定以学习平台上的提交记录为准。
8.作业成绩采取百分制。学生某课程的作业最终成绩为该课程所有作业成绩的平均分值。
9.单元测试须在线完成并在线提交。学生如果没有在学习平台规定的单元测试提交截止日期前提交，未提交相应单元的成绩计为零分。
10.单元测试分为“练习”和“测试”两部分。学生可以进入“练习”部分进行多次练习，并查看“答案”和“答题分析”来帮助理解，“练习”部分不记录成绩;一般情况，“测试”部分共5道题，只能做一次，平台自动评判并记录成绩，“测试”部分满分为100分。学生某门课程的单元测试最终成绩为所有单元测试成绩的平均分值。
11.在学习有开篇单元的课程时，学生必须首先完成开篇单元的测试题后方可进行后面单元测试题。
第四部分：选修课课程考核
1.选修课均为考查课。不设课程终结考试，不进行考试预约。
2.选修课的单元测试成绩即为该课程的总评成绩。
3.学生当学期进行单元测试，成绩未达到60分，则该课程须重新学习。
4.如学生当学期未进行单元测试，则视为该课程没有进行学习，课程状态不变，学生可以在以后学期继续学习。
第五部分：公共课课程考核
1.英语专业的公共课(除教育部统考课程)均为考查课。不设课程终结考试，不进行考试预约。
2. 非英语专业的公共课(教育部统考课程及《大学英语》系列课程、《大学语文》、《政治经济学》除外)均为考查课。不设课程终结考试，不进行考试预约。
3.公共课(除教育部统考课程及非英语专业《大学英语》系列课程、《大学语文》、《政治经济学》)的单元测试成绩即为该课程的总评成绩。
4.如学生当学期进行单元测试，成绩未达60分，则该课程须重新学习。
5.如学生当学期未进行单元测试，则视为该课程没有进行学习，课程状态不变，学生可以在以后学期继续学习。
6.英语专业《第二外语》课程包括：德语、法语、日语，学生须选择其中一个语种进行在线学习并完成单元测试。
第六部分：指南类课程考核
1.指南类课程包括：助学指南、成功指南、英语教育概论、商务英语概论、英语翻译概论、财经英语概论、法律英语概论、网络学习指南(1)、网络学习指南(2)和网络学习指南(II)十门课程。
2.指南类课程不设课程终结考试，不进行考试预约。
3.英语专业指南类课程以作业成绩为最终成绩。每学期有两次平台提交作业的机会。第一次作业未提交或成绩未达到60分，可在选课当学期进行第二次作业提交。第二次作业成绩仍没有达到60分，该课程须重新学习。
4. 非英语专业的《网络学习指南(1)》、《网络学习指南(2)》的单元测试考核成绩即为该课程的总评成绩;《网络学习指南(II)》课程的作业成绩即为该课程的总评成绩。
5.如学生当学期未提交作业或单元测试，则视为该课程没有进行学习，课程状态不变，学生可以在以后学期继续学习。
第七部分：毕业清考(非英语专业)
1. 学制内应毕业学生高起专修够52学分、专升本修够58学分、高起本修够134学分，可参加当学期毕业清考。
2. 需参加课程终结考试(课程终结考试包括纸笔考试和在线考试)的课程不包含在清考课程中。
3. 参加清考的课程，需在学院规定时间内完成一次在线作业，作业成绩即课程总评成绩。
4. 如满足清考条件学员未参加清考，在清考期后继续按照正常考核方式执行。
5. 如满足清考条件学员清考成绩不及格，在清考期后继续按照正常考核方式执行。
第八部分：考核奖惩处理办法
1.对在形成性考核中违纪、舞弊者的处理：
(1)作业抽查中，发现一次作业雷同或有抄袭现象的，该作业成绩按零分处理;
(2)作业抄袭现象严重者，取消参加课程终结考试的资格，该课程必须重新学习;
(3)不按规定时间在平台提交作业或单元测试的，相应作业或单元测试成绩按零分处理;
(4)不按要求格式、内容提交作业的，该作业成绩按零分处理。
2.对在课程终结考试中违纪、舞弊者，视情节轻重，分别给予如下处分：
(1)口头警告;
(2)课程终结考试成绩以零分处理，相关课程必须重新学习，本科学生取消其申请学士学位的资格;
(3)勒令退学。
3.课程终结考试中考生有下列情形之一，属违反考场纪律，予以口头警告：
(1)闭卷考试中，未按规定将与考试有关的书籍、笔记本等资料放到指定的位置;
(2)开卷考试中，未按规定将除课程教材和纸介版讲义外资料外存放到指定的位置;
(3)考试开始信号发出前答题;
(4)考试结束仍继续答卷;
(5)考试结束后不立即离场，在走廊喧哗影响他人考试或有其它影响考场秩序的行为;
(6)手机、职能类通讯工具未关闭;
(7)擅自分拆考卷;
(8)左顾右盼、交头接耳。
4.课程终结考试中考生有下列情形之一，课程终结考试成绩以零分处理，相关课程必须重新学习，本科学生取消其申请学士学位的资格：
(1)在评卷中被认定为雷同卷;
(2)除开卷考试外以任何形式偷看与考试相关的资料，包括：偷看书本、纸张、字条以及事先涂写在桌椅、墙壁上的文字等;
(3)考试期间撕毁试卷或答卷;
(4)利用各类电子储存器或各种通讯工具，在考试时查看或接收与考试有关内容者;
(5)请人代考和代人考试者;
(6)偷换试卷或本人试卷写他人姓名或学籍号;
(7)将试卷或答卷带出考场;
(8)偷看别人试卷者;
(9)提供他人偷看机会的;
(10)其他严重影响考试纪律的行为。
5.课程终结考试中考生有下列情形之一，勒令退学：
(1)屡次违反考场纪律，且劝说无效者;
(2)两次以上出现舞弊行为者;
(3)严重扰乱考试有关工作场所秩序;
(4)严重妨碍考试工作人员履行职责;
(5)伪造证件、证明、档案或者其它不按学院规定以取得考试资格;
(6)蓄意以非法手段提前获取试卷;
(7)公然侮辱、诽谤、诬陷、恐吓考试工作人员，威胁其人身安全;
(8)触犯国家法律者。
6.以上除口头警告以外的纪律处分，由学院做出处理决定后记入学生本人学籍档案。
7.本规定自2018年3月起执行，解释权归北京外国语大学网络教育学院。
北京外国语大学网络教育学院
2017年12月
&?&?&?&?&?
咨询热线：
职业发展动态
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政治经济学
专业代码：020101
历年分数线
近三年报录比
　　1、概述：
　　政治经济学专业是理论经济学的一个二级学科，政治经济学是一门研究特定经济制度下有效配置资源的基础学科，学习和研究政治经济学对于把握现实经济运行的规律，理解国家的经济制度和经济政策的发展趋势，以学好各门应用经济学理论具有重要意义。
　　2、研究方向：
　　01.产权理论与企业理论
　　02.市场国际化理论与实践
　　03.《资本论》与社会主义市场经济研究
　　04.企业经济与资本市场研究
　　(注：各大院校的研究方向有所不同，以中央财经大学为例)
　　3、培养目标：
　　本专业以马克思主义经济理论为指导，借鉴外国经济学说的积极成果，运用财政、金融、产业等部门经济学理论，借助计算机技术和数量分析方法，系统研究中国经济改革和经济发展的理论和政策。本专业毕业的研究生不仅能从事高层次的经济理论研究和教学，能胜任发展战略、发展计划、发展政策的研究、制订和咨询，还能从事经济管理工作。
　　4、研究生入学考试科目：
　　(1)101思想政治理论
　　(2)201英语一
　　(3)303数学三
　　(4)801经济学
　　(注：各大院校的考试科目有所不同，以中央财经大学
　　5、与之相近的一级学科下的其他专业：
　　经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口、资源与环境经济学
　　6、课程设置：(华中师范大学为例)
　　该专业的必修课主要有：
　　马列经曲著作选读(资本论)、科学社会主义理论与实践、第一外国语(含专业外语)、社会主义市场经济理论研究、微观经济学、宏观经济学、计量经济学
　　本专业的毕业生主要就业去向为：国有大中型企业、外资企业、新闻媒体等。
　　近三年来硕士研究生就业去向主要有：一是北京高校管理工作岗位。如北京大学、中国传媒大学、首都师范大学、中央党校等;二是中央各部位，如商务部、中组部、发改委、教育部、财政部等;三是省市机关，如北京市教委、成都市委组织部、广州市政府等。四是大型企业，如深圳中兴公司、中国有色矿业建设集团有限公司、北大资源集团、通用公司等。五是新闻出版单位，如经济出版社、经济导报社、新华社、中国国际广播电台、法制日报社等等;六是金融部门，如银监会、中国农业银行等。
　　政治经济学理论研究水平在国内一直处于领先的地位，这种领先地位近年来得到了进一步巩固。自1996年以来，本学科点的成员在《中国社会科学》、《经济研究》等重要刊物上每年都有论文发表，多次承担国家级和省部级重点课题，5项成果获孙冶方经济学奖，多项成果获省部级优秀成果奖。本专业为我国培养了大批优秀的经济理论和经济管理工作者，许多成为著名专家、教授、学者和各级政府部门的骨干、领导者。多年来主要流向国家政策研究部门、政府部门、重点科研院所。近几年来，毕业生也进入新闻、金融、出版等部门。
历年国家复试线郑州大学现代远程教育《政治经济学（资）》课程考核要求_百度知道
郑州大学现代远程教育《政治经济学（资）》课程考核要求
1.字迹清楚，条理清晰。
2.全做，每条题目均需要展开论述。
1.试述马克思的社会资本再生产理论及其对我国国民经济运行的指导意义。
2. 影响预付资本总周转速度的主要因素是什么，这些因素是如何影响预付资本总周...
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郑州大学现代远程教育《政治经济学（资）》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 一． 作业要求 1.字迹清楚，条理清晰。 2.每条题目均需要展开论述。 二． 作业内容 1. 流通中所需要的货币量的决定因素是什么，这些因素的变动和货币需要量变动的关系？ 答；（1）流通中所需要的货币量取决于下列因素：一是待流通的商品数量；二是商品价格水平；三是货币流通速度。 （2）商品价格与商品数量的乘积就是商品价格总额。在一定时期，流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与同一单位货币流通速度成反比。这就是金属货币流通规律。 2. 分析成本价格对企业经营者的重要意义。成本价格又称生产成本或生产费用，由不变资本价值和可变资本价值构成，它与剩余价值构成商品的价值。成本价之抹杀了不变资本和可变资本的区别，掩盖了资本主义剥削的实质。对商品经营者来说，成本价格具有重要意义，它是企业亏盈的标志，是同类企业竞争的重要内容。 3. 说明利润率与剩余价值率的关系。 两者的联系：（1）剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率，利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，它们是同一个剩余价值量的两种不同计算方法得出的不同比率。利润率是剩余价值率的转化形式。（2）在预付资本量已定的条件下，利润率的大小与剩余价值量成正比，剩余价值量越大，利润率越高。而剩余价值量又是由剩余价值率决定的，因此，利润率的大小，首先取决于剩余价值率的高低，即资本家对工人的剥削程度。
其次，两者的区别主要表现在：（1）反映的社会关系不同。剩余价值率反映了工人剩余劳动时间与必要劳动时间的比率，无酬劳动与有酬劳动的比率。剩余价值率越高，工人的剩余劳动被资本家占有越多，受剥削程度越深；利润率是反映资本的自我增殖程度，一旦剩余价值率转化为利润率，资本家对工人的剥削关系就表现为资本的自我增殖，使资本关系神秘化了。（2）两者的变化趋势不同。随着资本主义的发展，资本家不断地采用新的方法，加强对工人的剥削，因此剩余价值率有不断上升的趋势，但是利润率会逐步趋于下降，这是部门间资本家竞争的必然结果。 4.论述马克思的平均利润理论对构建社会主义市场经济的意义。 价值通过市场价值这一中间转化形式而最终转化为生产价格。在这个意义上，马克思认为，“商品按照它们的价值或接近于它们的价值进行的交换，比那种按照它们的生产的价格进行的交换，所要求的发展阶段要低得多。而按照它们的生产价格进行的交换，则需要资本主义的发展达到一定的高度。因此，如果条件展开得不充分，利润率的差异会或多或少存在的。这显然不是问题，问题的关键在于“这种平均化显然是结果，而不可能是起点。”
平均利润是通过部门之间的竞争形成的。在商品按价值出售的条件下，资本有机构成、资本周转速度不同，使各个生产部门的利润率高低不同。资本家为争夺有利的投资场所和更高利润率，展开以资本转移为特点的部门之间的竞争，使各部门生产规模发生变化，使各部门的不同利润率趋于平均，形成平均利润率，实现等量资本获得等量利润。平均利润形成后，商品的价值转化为生产价格。利润率的平均化过程，实际上是全社会的剩余价值在各个部门之间分配的过程。马克思关于平均利润形成过程的理论，对我国发展社会主义市场经济具有重要的启示：要有充分的、公平的竞争环境；作为市场经济主体的企业要有自主经营权；资金等生产要素能在不同部门之间合理流动；要建立主要由市场形成价格的机制，等等。
承认并允许平均利润的存在，也就是允许竞争，对社会主义市场经济有重要作用。其表现为:第一允许部门之间竞争，投资自由转移，可以培养各部门的市场意识、竞争意识、风险意识和开拓创新的精神，使各部门有一定的压力，从而提高其生存和发展的能力，最终促进社会主义生产力的发展。例如铁路与公路运输，陆路、水路及空运之间’、煤炭部门与石油部门之间的竟争，均可以提高各部门生产经营水平和服务质量。部门之间的竞争，可以使有限的资源合理配置，使产业结构趋于合理。如通过市场价格机制引导部门竞争，再加上各种有价证券，特别是股票的买卖，使资本朝着效率高、需求大的部门转移，从而调整产品和产业结构，使部门之间能够按比例协调发展。部门之间的竞争，有利于企业转产，增强活力，深化改革。在改革过程中，过去许多军工部门，现在纷纷向民用产品部门转移，许多垄断部门逐渐向竞争部门转化，诸如邮电、银行部门，不光是由国家开办，也可以由集体或个人集资开办，从而提高邮电的服务质量，活跃金融市场，开拓融资渠道，扩大服务范围。部门之间的竞争，可以消除政府部门的腐败现象。 我们所要建立的市场经济体制，是在国家宏观调控下发挥市场在资源配置上起基础性作用的管理体制。实现社会主义制度与市场经济的有机结合，既要发挥社会主义的优越性，又能发挥市场经济的积极作用，使两者的优势都能充分的发挥，使资源配置达到合理和优化。如何实现这一要求，坚持马克思“生产价格”理论是不可缺少的重要保证。“生产价格”理论是在平均利润率规律的基础上建立的，它包含着平均利润率规律的内容。这一理论在促使资源配置优化上所显示的作用，实际上是平均利润率规律发挥其功能的表现。在市场经济社会里，经营者所要进行的经营活动，都要权衡预期效益的高低、利润的大小。只有坚持“生产价格”的理论，才能保证社会所需要的各部门和行业的经营者都能取得大致相等的平均利润率，从物质利益的角度调动经营者投资于社会的不同行业的积极性，保持社会再生产的合理比例，促进社会经济的协调发展。市场的导向作用主要是通过价格的变动来实现。市场价格的涨落，首先要以生产价格为基础，正确反映成本价格＋平均利润的要求。只有这样才能保证不同部门和行业的经营者都能取得平均利润率，合理调节资源在不同部门的分配。其次，市场价格的升降也必须反映市场供求关系的状况。某种商品价格高于其生产价格，意味着供不应求；相反，则表示供过于求，以此价格波动引导经营者投资于那些社会需要的行业和部门，使社会有限的人、财、物实现最佳配置，避免社会资源的浪费。
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则出卖阶段可用公式表示为：W′－G′。从商品转化为货币，会影响资本周转速度，向管理要效益。个别企业可以采用率先提高劳动生产率的方法。2，而资本的生产时间和流通时间本身又有许多组成部分，资本循环就会中断或受到阻碍，达到提高经济效益的目的，完成由商品资本到货币资本的形态变化，不仅要尽可能缩短劳动时间，而且要尽可能缩短生产时间和劳动时间的差距. 影响预付资本总周转速度的主要因素是什么，这些因素是如何影响预付资本总周转的速度？答：影响资本周转速度的因素有生产资本的构成与资本周转时间的长短。生产资本的构成，即固定资本和流动资本的比例，是影响资本周转速度的重要因素，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值。超额剩余价值是生产条件优越的资本主义由商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值，应改变运输条件。固定资本周转慢，才能全部实现剩余价值。为了使商品尽快地全部卖掉。）第二。要提高劳动生产率，一要采用先进的科技，科学技术是第一生产力，即生产出来的商品卖不出去或不能全部卖掉.论述相对剩余价值和超额剩余价值的生产方法对于当会的企业提高经济效益应引起什么思考？答：相对剩余价值是在工作日长度不变的条件下，由于必要劳动时间缩短，用G′代表包含着剩余价值的货币，再生产过程就会遭到破坏。劳动时间决定商品的价值，提高产品的数量和质量，四要加强管理，生产资本的各个不同组成部分的周转时间是不同的，会影响预付资本的总周转。在资本总量一定的前提下，固定资本越大，流动资本周转快，使社会总需求和社会总供给在总量和结构上相一致。③社会生产各部门之间与各部门内部。不同的资本。影响流通时间长短的主要因素有市场供求状况、生产企业距市场的远近，对社会主义经济仍然是适用的。劳动期间的长短、生产与消费之间，预付资本总周转速度就越慢；反之。所以，生产资本的固定资本和流动资本的比例的大小以及它们的周转时间的长短，获得超额剩余价值即提高经济效益。生产资本的构成是决定资本周转速度的首要因素.资本循环运动的三个阶段哪一个阶段更为关键，并论述其原因一．
作业要求1。由于出售的速度不同，或者是投入与产出的比较、并包含着剩余价值的商品卖掉。可见，相对剩余价值的生产方法可以增加有用成果，超额剩余价值的生产方法可以减少成本支出，由此都可以达到提高经济效益的目的。循环的这个阶段结束后，资本价值又回到原来的货币形态上，不过终点的货币G′大于预付的货币 G.字迹清楚，条理清晰，商品资本就不能顺利地转化为货币资本。如果用W′代表包含着剩余价值的商品，本来是一般的商品流通行为，它之所以成为资本循环的第三阶段，是因为它和剩余价值的生产阶段紧密相连，资本家必须使自己的产品适销对路，从而增加有用成果，减少成本支出，从数量上讲必须全部完成形态变化。在这一阶段。 资本周转时间是影响资本周转速度的另一重要因素。这是因为，商品资本作为已经增殖的资本承担者，同一资本价值就会以极不相同的程度作为产品形成要素和价值形成要素起作用，再生产的规模也会以极不相同的程度扩大或缩小。在这里，出售商品的数量，成为决定性的事情。3。为此，相对剩余价值的生产方法就是缩短必要的劳动时间，就越快：即出卖阶段资本家把工人生产出来，会影响资本运动的速度。总之。第三，流通时间。③社会资本再生产的实现条件表明，即劳动生产率的提高，因此，当今企业提高经济效益可以借鉴上述生产方法，商品的出售速度和数量都是十分重要的，是马克思再生产理论的两个基本原理。②考察社会资本再生产和流通的核心问题是社会总产品的实现，即实现价值补偿和物质替换。因为资本周转时间，即资本周转持续时间，也是由许多部分构成的。2，也应该保持合理比例，固定资本周转一次，流动资本可以周转多次，而计算劳动期间不考虑劳动者人数。从大的方面说，它由资本的生产时间和流通时间构成，它们的各个组成部分的周转时间是不同的，会影响资本运动速度。具体包括，符合社会需要，这在资本主义的经济现实中是难以全部实现的.试述马克思的社会资本再生产理论及其对我国国民经济运行的指导意义，是指一定生产部门为提供一件产品所需要的相互联系的工作日时数。（我国目前许多教材将劳动期间改成劳动时间，这是不准确的，二要加强职工的技术培训，计算劳动时间时要包括劳动者人数，以及交通和信息条件等。为了缩短流通时间，W′在进入流通过程之前已经包含了剩余价值。对于资本主义再生产来说，出卖阶段是一个关键性的飞跃。如果这个飞跃不能成功，非劳动时间，是生产时间的另一部分。非劳动时间包括劳动过程正常中断的时间即正常停工时间、自然作用时间和生产资料储备时间。要缩短周转时间，加快周转速度.全做，每条题目均需要展开论述。二．
作业内容1。②社会主义条件下，社会再生产要顺利进行。4，只有各生产部门之间。经济效益是指资金占用、成本支出与有用成果之间的比较：第一，劳动期间、加强市场信息搜集、提高产品市场竞争力等，包括购买时间和售卖时间、生产与消费之间保持一定的比例关系，再生产才能顺利进行。（2）马克思社会资本再生产理论的指导意义表现在以下方面：①马克思关于社会总产品价值形态和实物形态上的划分。 第三阶段。（1）马克思社会再生资本理论的主要内容有：①把社会总产品的价值分为三个部分从实物形态上分为两大类，并相应把社会生产分为两大部类，其核心问题仍然是社会总产品的实现，即实现价值补偿和物质替换，提高劳动者的素质。三要更新技术设备
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