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精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子
作者：之家哥
摘要：网贷之家小编根据舆情频道的相关数据，精心整理的关于《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》的精选文章10篇，希望对您的投资理财能有帮助。
《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选一世界上犹太人的数量大约只有一千六百万人，占世界总人口的0.3%，但自诺贝尔奖设立以来，22%的得奖人都是犹太人，这个比例是其他民族的100倍。在全世界最有钱的企业家中，犹太人占近一半，高盛、所罗门兄弟等著名公司都是犹太人创建的。美国华尔街的精英中有50%是犹太人。为什么犹太家庭教育出如此多的精英和富豪，他们有何独特秘诀？为了让孩子像犹太裔一样精明优秀您花费了多少？国际学校的家长们让我们知道您为孩子的教育花了多少钱！点击参与调查，送给您！美国一大批家喻户晓的精英和富豪都是出自犹太家庭。技术巨头甲骨文公司的创始人拉里o埃里森（Larry Ellison）是全球最富有的犹太人，今年70岁的他达到542亿美元。Facebook CEO马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg），日出生在纽约附近小镇。按教规长大，13岁办了犹太教成人礼。谷歌创始人谢尔盖o布林（Sergey Brin）和拉里o佩奇（Larry Page）为何犹太家庭能培养出这么多精英人才？原来，犹太民族对孩子从小就有一套成熟的教育模式。书本是甜的在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，书本是甜的。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。联合国教科文组织一次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书；在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。知识是智慧犹太人对孩子的家庭教育，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答的是钱或财物，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。“希伯来著名的教育箴言是“教养孩童，使他们走当行的道，到老也不偏离”。其中包含了这样的意义：家长必须仔细地观察孩子，提供机会给每个孩子用创意活出自己的人生。即帮助孩子去选择正确的路，从而使学习成为甘甜可口、充满惊喜的过程，使孩子得以“完成自己的使命”。家长需要发现奥秘，但这个奥秘是在孩子那里，而不是在家长这里。家长的使命并不是告诉儿女应当做什么、成为怎样的人，而“必须在他们的智慧面前谦卑下来”。重视才能犹太人重视知识，更重视才能。他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。学习应该以思考为基础，而思考是由怀疑和问题所组成的。学习便是经常怀疑，随时发问，怀疑是智慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以发问使人进步。以色列有句老话：“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》，以色列人以此激励自己，养成了求知好学的习惯。在他们看来，文学、诗歌、音乐、艺术对人类如同水和粮食一样重要。读书是生活中不可或缺的一部分。据了解，平均每个以色列人每年要买10到15本新书，而他们的阅读量更是大大超过了这个数字。犹太人家庭由此特别注重与孩子的思想交流。孩子们可以同成人谈话和讨论问题，偶尔成人还会同孩子们缠个没完，意在引导他们投入到学习与研究上去。特别重视财富教育儿童最初无法了解金钱的意义与价值，但已对个人的需要有所认知；因此，犹太父母会在孩子开始向父母要东西的时候，就试着向孩子解释他们所要的东西是要用钱去买的，而赚钱是辛苦的。如果父母不解释，孩子必定认为，任何东西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必应，孩子将来势必需索无度。犹太家庭财富教育时间表3岁：父母开始教孩子辨认硬币和纸币4岁：孩子要学会简单的计算5岁：让孩子知道钱币可以购买的东西、钱是怎样来的7岁：看懂价格标签，培养“钱能换物”的观念8岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里9岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格10岁：懂得每周省下，以备大笔开支之需12岁：看穿广告包装的假象，设定并执行2周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语靠“读经”中国人有句俗谚：富不过三代。然而，观察全球知名的犹太家族，却不乏富有200、300年的事实，主要归功于犹太人的金钱观与财富教育。犹太人对金钱有一套明确态度。他们对财富的文化传承，靠的是《塔木德经》，象征美国资本主义精神的洛克菲勒家族，就是犹太人活用《塔木德经》教诲的最佳范例。通过研读这本经典，犹太人从孩子小时候就教导他们如何管理钱包，与如何看待财富的价值，这正是富裕病横行全球时代的防疫抗体。除了致力于子女财富教育，犹太人还充分运用他们最擅长的“契约”，用信来管理遗产，以信托方式照顾自己的亲人、族人。信托就是犹太人的“大算盘”，通过信托详尽的规范，越优秀的子弟，可以得到越多的资源。例如家族后代进入大学，可以领到若干资金；娶妻生子、创业，又可以领到若干资金。反之，败家子就拿不到钱，因此一份庞大的家产，不容易被一个不肖子孙散尽，可以留给以后更有出息的子孙使用。以色列——最爱读书的国家以色列有句老话：“人不能只靠面包活着。”这句话出自《圣经》，以色列人以此激励自己，养成了求知好学的习惯。在以色列人看来，文学、诗歌、音乐、艺术对人类如同水和粮食一样重要。读书是生活中不可或缺的一部分。据了解，平均每个以色列人每年要买10到15本新书，而他们的阅读量更是大大超过了这个数字。尊重知识为什么犹太人的阅读量会如此之高，首先，犹太人尊重读书和知识，并代代承袭。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。 传说古时候，犹太人的墓园常常放有书本，他们相信死者在夜深人静时会走出来看书，象征生命有结束的时刻，求知却永无止境。 犹太人从不焚烧书籍，即使是一本攻击犹太人的书。古代犹太人将书看得破旧得不能再看了，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中的。犹太家庭还有一个世代相传的说法，书柜要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，进而遭到大众的唾弃。其次，与以色列的文化政策以及对公共阅读机构的大力扶持有关。以色列的公共图书馆和大学图书馆有1000多所，其中学术和专门图书馆约400所，是全世界人均拥有图书最多的国家，平均不到4000人就有一个图书馆，不光是城市，每个村镇都有陈设典雅的图书馆和阅览室。图书馆、书店成为最繁忙拥挤的公共场所之一。在以色列，在最繁华的街区一定有书店的存在，而且国家机构在大型私营书店的选址以及税收等方面都是给与足够的优惠政策，以保证国民的阅读不受经济发展带给书店的经营方面的压力影响。书店里95%的书都是希伯来文的，外国文学作品通常也有希伯来文译本。以色列人认为，4000年犹太文化的传承、百余年的“犹太复国运动”和半个世纪的现代化建设，为以色列的文学创作提供了无穷的源泉和动力。来自70多个国家的移民文化，更为希伯来文学增添了光彩。深受圣经文化影响的犹太文化是以色列立国的基石，也是该民族汲取精神力量的根本。圣经故事、圣经解读一类的书籍常年拥有良好、稳定的销量，有的书店还开辟了圣经文化专柜。以色列人喜欢根据排行榜买书，当地报纸每周都会公布最新的图书排行。在与外界交流的过程中，以色列人鼓励本国文学作品被翻译和介绍到海外。两年一次的耶路撒冷国际书展和一年一度的希伯来图书周，既为作者提供了广阔的平台，也使读者有机会体验找书和读书的快乐。近年来很多大小不一、风格各异的书店也开始借助互联网平台进行销售。为了解纸质图书与电子阅读产品的不同效果，2012年以色列曾做过一项实验，让一群工科学生在规定时间内分别用电脑和纸质图书阅读同一材料，然后回答提问。这些学生都是习惯于使用电子产品阅读的人，他们本以为用电脑阅读要比读纸质书更有助于理解材料，但答案正相反。纸质图书阅读在理解材料上更具优势。这也就不难理解为何以色列的书店如此受欢迎。再次，阅读时间的保证与落实。在以色列，每周五晚到周六安息日当天，不能碰任何带有火和电的东西，公交停运，商店、饭店也大多关门，唯有书店会迎来络绎不绝的顾客。因此，以色列人阅读量大，除了犹太民族本身重视教育外，还有宗教的原因——很多人习惯了通过阅读来度过安息日。在以色列军中服役的军人也不会因为紧张的勤务工作而耽误读书的时间，他们都是高中毕业生，除了学习军事技能，也非常热衷于学习其他领域的知识，因此常常会忙里偷闲看看书。请添加微信sinaqunzhu或扫描下方“国际学校家长圈”二维码给我们留言哦！《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选二一名旅居上海的印度工程师孟莎美的文章《令人忧虑：不阅读的中国人》红遍网络，孟莎美称，通过自己在生活中的观察发现，中国人现在大多数时间都在玩ipad，而很少用于静静的看书，这让她感到很担心。如果只是发展而疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。宁可慢一点，松一下……全文如下：我在飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读电子书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实早在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。中国乘客大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。现在的中国人似乎都无法坐下来安静地读一本书。一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我：“为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书？”我一看，确实如此。人们都在打电话（大声谈话）、低头发短信、刷微信微博或打游戏。或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了，一个一万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。中老年人参与打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视，现在又加上了手机微信。不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。再看看各部门领导，一天忙于应付各种检查、应酬、饭局。读书已经变成了学者的专利，也许很多学者看书也少了。这确实让人担忧。日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的低智商国家，未来毫无希望成为发达国家！在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。这里说一个最典型的例子，在“安息日”，所有的犹太人都要停止所有商业和娱乐活动，商店、饭店、娱乐等场所都得关门，公共汽车要停运，就连航空公司的班机都要停飞，人们只能待在家中“安息”祈祷。但有一件事是特许的，那就是全国所有的书店都可以开门营业。而这一天光顾书店的人也最多，大家都在这里静悄悄地读书。另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆，而我国平均45.9万人才拥有一所图书馆。匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数达500万以上，占人口的1/4还多。知识就是力量，知识就是财富。一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少，但人才济济。建国虽短，但诺贝尔奖获得者就有8个。以色列环境恶劣，国土大部分是沙漠，而以色列却把自己的国土变成了绿洲，生产的粮食不但自己吃不完，还源源不断地出口到其他国家。而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。他们的发明也非常多，可谓数不胜数，有小物件，也有尖端产品。一个区区小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的“大国”。记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。要知道：一个不爱读书的民族，是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。后记：鼓励小伙伴们多看书。不是说书本本身特了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满意，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。你觉得呢？要、要理财，找！扫描下方二维码，关注加入我们，让袋鼠妈妈成为您专属的财富管家！！！喜欢本文的亲们，请在页尾点赞哦~袋鼠妈妈袋鼠妈妈（https://www.51daishu.com）顺应全球电子商务未来发展的趋势，充分挖掘市场潜力，通过建立一个安全、高效、诚信、互惠互助的，让人们有机会相互帮助实现双赢的结果，帮助及创业者更好地应对目前世界影响下的经济困境。《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选三提起犹太人，你是否会心生敬畏？是否会觉得他们又陌生又熟悉？金融经济界很多犹太人，巴菲特、索罗斯、扎克伯格......巴菲特、索罗斯、扎克伯格科研学术界很多犹太人，爱因斯坦、弗洛伊德、冯诺依曼......弗洛伊德、爱因斯坦、冯诺依曼就连娱乐圈，也有很多犹太人，斯皮尔伯格、小罗伯特唐尼、斯佳丽约翰逊......小罗伯特唐尼、斯皮尔伯格、斯佳丽约翰逊究竟犹太人为何可以在世界的舞台上大放异彩？他们是有什么“特异功能”？还是人类就是喜欢犹太人？他们真的那么聪明吗？其实，犹太人在全球各地开花，要归结于犹太人优质的教育。在以色列、犹太人的群体里，有很多杰出的企业家、名人，尤其是从事毫不夸张的说，世界金融中心的美国华尔街都是由犹太人所掌控的——华尔街80%以上的都是犹太人发明的，华尔街所有做市商也全是犹太人。犹太人人口虽仅有1600万人，占比全球人口不到0.25%，但是却获得了全球22%的诺贝尔奖，诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族，概率是全球平均水平的108倍。犹太人在商业上的精明不都来自天分，其实在传统里，他们就认为拥有商学思维、商业头脑是一种基本的生活技能，所以在对小朋友的教育上很有一套。犹太人是如何培养孩子的财商的呢？1
犹太孩子的第一份生日礼物是股票当孩子满一岁的时候，很多犹太父母都会把股票当作礼物送给孩子，这是犹太家庭的惯例，也是犹太父母对孩子们独特的，尤其是北美的犹太人。尽管孩子更喜欢形形色色的玩具，但犹太父母宁愿给孩子更实际的东西，送孩子股票，就是为了让孩子从小接触金钱、认识钱、了解钱。2
培养“钱能换物”观念有了对金钱的初步概念和兴趣后，犹太父母的第二阶段理财教育是加深“钱能换物”的理财观念。犹太小孩3岁的时候，他们的父母就开始教他们辨认硬币和纸币；5岁的时候，小孩知道钱币可以购买任何他们想要的东西，并且明白钱是怎样来的；7岁的时候他们能看懂价格的标签，初步养成“钱能换物”的理财观念；8岁的时候，他们可以通过做额外的工作赚钱，知道把钱储存在银行的储蓄账户里；10岁时候，懂得每周节俭一点钱，以备大笔开支使用；11岁至12岁的时候会制定并执行两周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语。3
为孩子设计“金钱游戏”犹太父母认为，想要让孩子懂得理财，应该先让孩子注意身边与金钱有关的细节，如何鼓励和引导孩子去关注这些细节呢，他们最常见的做法就是设计一些与此相关的“金钱游戏”，孩子都愿意成为游戏中的胜者，好胜之心就会驱使他们时时刻刻去关注。什么样的游戏呢？比如猜物品的价格。家里可以准备一个纸箱，纸箱里放一些日常用品，比如饮料、糖果、书、橡皮、铅笔、尺子等等，反正就是些日常孩子们可以接触到并能找到价格的物品，这些物品都不标上价格，让孩子们来猜，如果谁猜对了就交给他相应价格的钱，到最后看谁的钱最多谁就是胜利者，可以给胜利者设置奖励。而孩子们为了成为大赢家，平时跟父母逛超市的时候就会主动去留意商品的价格，并把价格记下来。另外犹太父母教孩子学习投资时，也通常会从游戏入手，比如“大富翁”类游戏，从游戏中建立起对初始印象，再将简单的融入其中。4
金钱并不罪恶别误会犹太孩子是帮父母做家务，或者是自己出去打点小工，是受钱的驱动，是把家庭关系退化成金钱关系。在犹太父母看来，金钱教育绝不仅仅是一种理财教育，在很大程度上还是一种人格、品德教育。如果看见有人在垃圾箱里翻找一些空的矿泉水瓶子，孩子们一般都会问这些找空瓶子做什么？咱的回答一般是这样的：这些人没有钱，找到空瓶子可以去收废品的地方卖些钱。但如果是犹太妈妈，她的回答可不是这样，她会告诉孩子，垃圾虽然脏，但你不能觉得捡垃圾赚来的钱也是脏的。这个世界上有很多种工作，人们靠这些工作来赚钱，只要自己付出了劳动，并且是遵循正当途径赚到的钱也是没有贵贱之分，都是一样的。5
培养孩子延后享受的理念犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人这么教育孩子：“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。6
智慧是永恒的财富犹太人家里的小孩，都会被问到一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁了，你的财产被抢光了，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是金钱和珠宝,母亲就会耐心地引导孩子，告诉他：“你要带走的既不是钱，也不是宝石，而是智慧。因为智慧是谁也抢不走的，只要你活着，智慧就与你同在，智慧才是你最大的财富。”在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩于去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，书本是甜的。犹太人的这些理念，我们也可以试试，对不同年纪的孩子怎么进行财商教育呢，专家给我们一个孩子财商培养计划：3岁：辨认纸币和硬币。4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小食品。5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养自己的钱意识。7岁：能观看商品价格标签，和自己的钱比较，确认自己的购买能力。8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣，如卖旧报获得报酬。9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。10岁：懂得每周节约一点钱，留着大笔开销时使用。比如买溜冰鞋、滑板车等。11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。12岁：进行股票、债券等的尝试，以及商务、打工等赚钱实践。13岁-15岁：可尝试一些安全的投资工具和服务，知道如何进行预算、储蓄和初步投资；16岁-17岁：要学习一些宏观经济基础知识，学会关注全球市场信息，了解简单的金融工具之间的相互联系。实现完美人生，让孩子按照自己的意愿过生活，一定少不了金钱的保障。父母要重视孩子财商的教育，也要提早储备教育，为孩子的完美人生打下坚实的经济基础！温馨提示：本文仅代表作者个人观点，不代表本公众号立场，登载文章内容仅供分享信息，文章版权归原作者所有。精彩爆文对金融一窍不通？看完这12则幽默段子，醍醐灌顶遗嘱、保险、信托，究竟哪个财富传承更强?未来房子是累赘还是财富？关键看这两点最火的一个财富小故事，看懂钱就来了财富的秘密 | 看犹太人如何区分朋友和顾客，不服不行！他是股神巴菲特最信赖的，10条投资智慧积累一生财富点击阅读原文，接收来自恒昌的新年礼物！《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选四由于中国自古以来的“重农轻商”思想，以及推崇“万般皆下品，唯有读书高”的教育理念，直到如今。于是，很多孩子直到长大成人后，都对挣钱、理财等方面的问题缺乏经验和概念。那么该如何培养孩子的金钱观与财商呢？今天给大家分享一下重商的荷兰人是如何教育孩子的。随着时代的发展和社会观念的进步，从小培养孩子的“财商”得到了越来越多家长们的日益重视。说到财商，可能很多人会想到以擅长做生意著称的犹太人。其实，你们或许忘记了：早在17世纪初，荷兰人就成立了世界上第一家股份公司：荷兰联合东印度公司，并渐渐发展出当时世界上最先进的金融体系。以“小国大业”而闻名的荷兰，其举国文化就是“通商和赚钱”，荷兰人绝不掩饰自己的爱财之心、赚钱之道。那么，在荷兰父母给予孩子们的言传身教、耳濡目染中，整个社会想要传递给下一代的有关物质财富的理念，又是怎样的呢？再给你42欧元？ 对不起，我做不到中国有不少父母，只要自己力所能及，决不让孩子吃苦，甚至孩子闯祸了，也不惜用金钱和自己的人脉关系，确保孩子的人生能“一帆风顺”。但是在荷兰，父母都不会刻意避免让自己的孩子受挫折，也很少有父母会用钱来帮孩子摆平问题。我一个荷兰朋友18岁的女儿读大学一年级，荷兰大学的教科书不强制学生购买，学生可以选择向图书馆借阅。这女孩为了复习方便，还是花了42欧元买了这本书，可就在考试前一周，她把书弄丢了！于是她决定向图书馆借书应付考试。她预约在第二天上午10点前去图书馆拿书。考试季节需要借书的人很多，图书馆规定：如果谁没有在约定时间取书，那么书会马上顺延给下一个预订者。而这女孩偏偏在取书的前一晚参加一个派对，疯玩到凌晨，第二天睡过头，误了取书的时间，赶去图书馆时，馆存的书已经全部被别人借走了。没有这本书，考试肯定过不了。于是她回家向父亲再要42欧元，打算重新买一套。但她父亲在听完事情经过之后，斩钉截铁地拒绝了女儿（顺便说一下，她爸爸可是个亿万级别的富豪，42欧元对于他来说完全不是事儿）。这位父亲拒绝女儿的理由是：“你把自己的书弄丢了，已经是三心二意不负责任的表现；而该去借书的时间你又错过了，再一次不负责任，不遵守承诺。发生了两次这样的行为，你应该接受教训，承担后果。难道还想指望别人帮你清理现场？”当时我在边上还试着帮孩子说好话：“但是没有书，考试就过不了啊，她已经知道错了，就给她再买一本吧，下不为例。”这位朋友转过身，对我也对着他女儿，大声表明态度：“她这次最坏的结果，只是过不了一次考试；可是如果没有承担这个后果并且消化它，她就无法真正吸取教训，以后可能会过不了很多人生的关口！”他看到女儿低下了头，又继续说道：“看起来只是一本42欧元的书，可是背后是比42欧元的书严重得多的责任感和规划性问题。她今天这样，觉得家人有能力为她承担这42欧元，如果我们帮她，她今后可能会因为缺乏责任感、自律性，要承担42万欧元、420万欧元甚至更昂贵的后果时，谁来帮她？！”结果当然是没有给女儿买书。女孩当晚哭了一场，但很快就振作起来，自己想办法解决问题了：她和另外一个有书的同学谈好，一起复习功课，当同学不用书而复习其他材料时，每天借给她看两小时的书。每天两小时“蹭”来的阅读，无法让她考到一个好成绩，但是可以想象那两个小时她会多么认真地复习。这个女孩最后考试及格了，我想她应该一辈子都会记得这次经历。孩子出生后就办银行卡 五六岁学习用网银和中国人一样，荷兰人喜欢。荷兰父母从孩子很小就开始带着他们共同，孩子出生后的第一件事情，就是给孩子办张银行卡和一些长期理财的基金计划。一般到孩子五六岁的时候，父母就会教他们使用，和他们共同探讨理财的计划。因此在荷兰的家家户户里，不难见到父母和孩子一起坐在电脑前梳理账目、商议、探讨的情景。当然在这个阶段，孩子关心最多的是他们的零用钱该——是全部存起来，还是分成几部分作不同用途？那么父母会和他们一起分析利弊。有时，父母也会带孩子一起去银行咨询理财计划。自然，荷兰的银行也会充分考虑如何方便小孩子理解。比如银行里有很多约见客户的小会议室，里面都放着很多让孩子一目了然的理财玩具和工具，比如很萌的分类、卡通图解的理财玩具等，孩子可以像下棋一样做一些排列组合，然后得到理财得失的答案。等孩子长到十二到十四岁，这张卡基本上就能交给孩子了。因为荷兰的银行卡都是一卡两用，活期帐户和储蓄捆绑在一起，孩子可以自由使用活期账户提款或刷卡，可是储蓄理财账户的钱是无法擅自动用的，这样既保护了理财的延续性，又可以让孩子自由支配一些钱。总之，就是和孩子的钱有关的事情，大人都会让孩子很早就参与规划，而有了这些锻炼，孩子总会从似懂非懂逐渐形成一些金钱观念并学会对金钱的管理，另外父母通过几年和孩子的交流，对自己孩子处理和分配金钱的方式也会有一定的认识和了解。值得一提的还有：在荷兰家庭的交流里，家长会不时把慈善和公益的理念灌输给孩子。孩子们都很有同情心，在他们账户的每月花费里，总有一部分是他们自愿定期捐助给需要帮助的人和动物的，比如每月捐给非洲教育机构，让当地的女孩子也可以读书；或分捐给动物保护组织，可以让一些发展中国家的牲畜不过分负重劳动等等。孩子们也会整理一些自己的玩具衣物捐献给宗教慈善组织，用来帮助贫困家庭的儿童。孩子自己组织活动 自己做活动预算表荷兰孩子对待钱的态度是务实和精细的。我主要是指荷兰小孩并没有把从家人处取得经济支持视为理所应当。比如，从小学开始，荷兰孩子的校庆活动都是他们在老师家长的协助下自己组织，一般活动的模式是家长和孩子互动的文艺演出和体育比赛，活动的经费预算则是孩子们通过团队合作的方式自己制订。老师一般会指定3个小组来做预算，一个小组有2到3个孩子，然后选出性价比最高的预算计划来执行（就像招标会一样）。为了被选上，孩子会严格根据活动流程制订一个最划算的详尽计划。活动如果需要请人编排舞蹈、搬运东西等，孩子们也会找亲友帮忙，但他们不会把家人提供的帮助看做“零成本”，对亲友投入的时间精力和车马费等，都会算成基本的成本投入。有一回，因为我任职的营养公司参加展会后留下了不少饮料，我就赞助了老公侄儿校庆活动的所有饮品。后来我看到孩子在预算上清楚注明：“所有饮品为xxx赞助，市值xxx欧元，请明年做预算的同学把这笔费用考虑在内。”这种做法很理智，很现实。可想而知，从小孩子们做预算的态度就是专业和明晰的。如果把亲人的投入完全当成无偿的，在经费预算上就会有失偏颇，这种习惯和思维，在他们成年后的职场上，非常不利于实际项目的策划和执行。你为什么喜欢这个？ 给我三个想拥有它的理由荷兰父母并不把金钱和物质占有进行直接关联。如果孩子看到一个很贵的东西想买，有些中国父母可能会生硬地拒绝：“那么贵，没钱买。”这种方式虽然直接，但有一个弊端就是：孩子很小就会认为，自己的愿望无法达成，完全是钱的原因，这样的心态对以后的生活态度很不利。荷兰父母更多地是和孩子耐心探讨对这件东西（如玩具、衣服）拥有的理由和必要性。他们会问孩子：“你为什么喜欢这个啊？”或者“你给我三个想拥有它的理由。”在这种看似简单的分析交流中，孩子会更理性地对待这个事物，对购买它的必要性也会有更明确的认识。这种思维方式和逻辑的建立，可以更好地帮助孩子学会思考和审视、分析和权衡，对日后孩子做任何决定都有帮助。一些童言无忌的孩子会看着广告说：“我以后要送我女朋友钻戒！”国内的一些父母可能会这样说：“你要送女朋友钻戒，那你就要有钱哦，想挣钱你就要好好读书哟。”如此一来，还没有分析该愿望的实质和必要性，父母就把一个有关物质的愿望，和金钱与学习成绩简单地挂钩了。这样虽然不算全错，但逻辑不完全成立，会给孩子误导和压力。荷兰的父母一般会这样说： “为什么是钻石呢？她可能喜欢也可能不喜欢钻石呀。送女朋友东西最重要的是送她喜欢的，你要花时间和心思去了解她，发现她喜欢什么再送。”以谈判契约的方式来获取、分配和管理金钱是荷兰人的强项，也影响着荷兰人所有的日常生活模式、思维习惯和对孩子的教育。荷兰人看重钱，但不滥用钱，不夸大钱的力量。大人对金钱的态度是客观平和的，那么孩子对钱的态度自然就能是理性的。相关 | 犹太人的财商犹太人财商教育最重要的一点，是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，克制自己“马上就要”的冲动，以追求未来更大的回报。这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的秘密之一。犹太人是如何教育小孩的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。但如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你就只能玩很短的时间，赚很少的钱。最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具，然后你一辈子还得更辛苦地工作，却没有玩具，没有快乐。”这就是延后享受的最基本的例子。儿童最初无法了解金钱的意义与价值，但已对个人的需要有所认知。因此，犹太父母会在孩子开始向父母要东西的时候，就试着向孩子解释他们所要的东西是要用钱去买的，而赚钱是辛苦的。如果父母不解释，孩子必定以为：任何东西只要向父母开口，就一定可以得到。而如果父母只是有求必应，孩子就会认为一切理所当然，渐渐丧失责任感和自制力。在一般的犹太家庭中，父母通常按这样的年龄阶段给孩子普及理财观念——3岁：开始教孩子辨认硬币和纸币；4岁：孩子要学会简单的计算；5岁：让他们了解钱可以购买的东西，以及钱是怎样来的；7岁：看懂价格的标签，培养“钱能换物”的观念；8岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里；9岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格；10岁：懂得每周省下一点钱，以备大笔开支之需；12岁：设定并执行2周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语。《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选五作者：王月华学习犹太思维，犹太文化，体验犹太人智造的精品。财妹认为，爱我华夏，就要摒弃中国传统文化中的糟粕，传承和发扬中国传统文化中的精髓。学习他人的长处，弥补自己的短处，与时俱进。没有好嗓子的最伟大歌手犹太人Bob Dylan获得今年诺贝尔文学奖，他却对诺奖爱理不理,奇葩吧。1.优势思维：天 生 我 材 必 有 用我发现人才辈出的民族有规律可循！伟人扎堆的优秀民族，一定有三个特点：第一是优势思维，第二是比较思维，第三是精致思维。前提是：灵魂深处有信仰！优势思维自然铸就大智慧、大格局这种优势思维，引导人向上向善，当然不屑于欺骗、猥琐、卑鄙……优势思维引导人逃离卑微与野蛮，在无情的世界冶炼高贵的灵魂，让凡夫俗子走向文明与高尚。犹太人强调的优势思维，让人的站点高度超越喜马拉雅山，上帝是宇宙的大格局了！反观我们华人——以天下为己任！天生我材必有用！滴水之恩，涌泉相报……这当然是一种典型的优势思维！可惜这是古代中国汉人的座右铭！优势思维 让汉人领先全球二千年！著名学者胡适批判中国人的10大毛病——不讲规则，雅量小，喷子多，野蛮浅薄，教育失败，没人格等。文学家鲁迅更刻薄，对中国人来了20大批判——冷漠，不尊重女性，民族主义，懦弱，冷血，欺软怕硬等。著有《丑陋的中国人》台湾学者柏杨指责中国人——热衷内斗，取媚权势，没有是非，好面子，不为别人着想。有不少人身同感受周边的事与人吧：没有优势思维的人，容易以小人之心度君子之腹，缺乏互信，何谈人生境界，不懂感恩，甚至恩将仇报，假冒伪劣，弄虚作假，坑蒙拐骗泛滥，装腔作势，玩弄权术，把人当白痴，在食品上做手脚，贻害大众健康！在教育上做手脚，误人子弟！丧尽天良：拐卖儿童，挖人器官，根源是文化染病！例如：赵本山公开“卖拐”受追捧！可慰的是——中国人的修养正逐渐变好，公共场合大声喧哗的人少了，礼让老人、小孩和女士，开车的给行人让路的渐渐有了……华人要真正去掉骨子里的劣根性，需反思，更需涅槃——相信去过美领馆的人多有体会，签证官若是美籍华人，你一定会受到同胞的刁难，甚至拒签；若遇到黑人签证官，比较顺利。我运气好，遇到了正宗白人，不到一分钟就通过了，千真万确。我又运气不好，飞到美国，海关人员是美籍华人，那态度岂止是刁难，还把叫人把我领到一个特别的地方，先等上二个小时，幸好又碰到了白人，咨询不到2分钟，放我过了。到了美国，才从好朋友中得知，骗同胞，刁难同胞，打压同胞还真不是个案。其实，这么多年，在不少国人观念中的确有外国人高人一等，中国人低人一等，不过，很多人对这一现象已经麻木了。只有建立我们民族的优势思维，才能从根本上改变国民的劣根性。有信仰的民族，才能真正建立优势思维。归根结底是我们要有信仰！2.比较思维：书 是 人 类 进 步 的 阶 梯犹太人走遍世界，建立他们强大的比较思维优势。犹太人曾经几千年连自己的国家也没有，流落、流浪世界，千万别小看这个经历，这极大地促进比较思维习惯的形成，人比人，气死人，更激励人，犹太人迅速意识到自己的局限而将其突破，聚各民族所长，集万物之灵。马克思在英国图书馆磨出了脚印，爱因斯坦从欧洲转场美国！罗斯才尔德走遍欧美各国！看看分布世界各国的犹太家族，基本主宰了世界——1、罗斯柴尔德家族 Rothschild（Bauer or Bower德裔犹太系统），2、卡文迪许家族 Cavendish (Kennedy 肯尼迪，美系爱尔兰系统，3、汉诺威家族 （Hanover 日耳曼系统），4、哈布斯堡家族（ Hapsburg 欧洲王室系统），5、克虏伯家族（ Krupp 条顿骑士—日耳曼系统），6、金雀花家族（Plantagenet法兰西系统），7、 洛克菲勒家族 （Rockefeller盎格鲁撒克逊系统），8、罗曼诺夫家族（Romanov俄罗斯、瑞典），9、溫莎家族 （Windsor ，Saxe-Coburg-Gothe英国王室系统）等等。犹太人长期构筑了深层的比较思维优势，最有效的方法就是读书。对千百年来流离失所的犹太人来说，终身要诵读《圣经·旧约》《塔木德经》犹太文化、经典书籍就是犹太人的祖国。犹太民族被称为“书的民族”《塔木德》的意思是“伟大的研究”，子女从父母那里接受戒律和生活习俗教育。并提出疑问，打破砂锅问到底，寻求答案！犹太人认为大量背诵能培养良好记忆力。完善的《塔木德》隐藏着犹太人成功秘密！▲犹太妈咪在孩子很小时就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜，去亲塔木德经书。这个仪式的用意是，告诉宝贝书本是甜的，留下非常美好的第一印象，读书成为一生追求。反观我们华人——纵贯古今中外，为什么伟大的思想家多是通过游历五湖四海而成就的？中国古有扁鹊四处奔波，孔子、庄子、老子、韩非子、墨子、孟子等思想大家均周游列国而成。毛泽东“孩儿立志出湘关，学不成名誓不还”孙中山、邓小平、周恩来的游历欧或美。文人有陈寅恪、胡适、鲁迅等留洋深造。林语堂还写出了英文版的《吾国吾土吾民》把各个省的中国人刻画得入木三分。同样，杰出企业家大多也是异地成长？李嘉诚从潮州奔香港，大量的东南亚富豪来自福建和广东等等。闽南人、潮汕人和浙江人，号称东方的犹太人，是华人里优势思维比较思维相对突出的，拼搏！抱团！善思！家乡同胞更能受到重视！！！犹太人分散世界各地，跑的地方多，那么少的人口，却从来没有被同化。优势思维，比较思维促使犹太人深爱自己的民族文化，民族经典就是自己的祖国，犹太人还活化了几千年前的希伯来语，使之成为犹太人的文化纽带。国学大师 季羡林把爱国主义分二个层次：一般层次是我爱我的国家，不许别人侵略。一种是高层次的，爱我们的文化。爱民族文化，就是爱国的最好表现。当然要摈弃传统文化的糟粕。中华文化正吸引越来越多的西方人。假如海外华人下一代连华语也不讲了，失去语言，何谈文化！爱我文化！爱我华夏！▲马斯洛（犹太人、心理学家）从大多历史上伟人上找到了共同的人格特质——他们有“判断力超乎常人”“单纯、自然而无伪，对名利没有强烈需求”“他们对人生怀有使命感，因而常把精力用来解决与众人有关的问题”等。他发现世上只有1%的人能达到的智慧境界,而成为伟人的概率还要低得多。作者简介：王月华，复旦大学毕业，资深媒体人，致力于人文和商业研究，特别喜欢深入探索犹太人财智基因，搭建中以企业家投资与技术融合的平台，为中国企业家、金融家和开发商走向世界服务。曾获2004年“中国商业地产10大操盘手”称号，著有《地产首脑》等书。▲本文作者王月华近日拍摄于洛杉矶时报。只发精品，拒绝糟粕通过淘金社公众号，能够让用户更加详细的了解我们公司的最新信息，为您的等提供优质保障。《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选六4月2日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日。为纪念这位伟大的作家，国际儿童读物联盟把这一天定为“国际儿童图书日”。像安徒生的代表作《丑小鸭》这样的优秀童书，能让孩子在憨态可掬的卡通形象中体味到世间的真善美，更能润物细无声地让孩子感受到读书的快乐，养成受益终身的阅读习惯。重视孩子的早期阅读，已经成为世界各国家长们的共识。但如何在眼花缭乱的童书市场上，选出更适合孩子的书籍，开启他们的阅读人生，却是一件让人头疼的事。在破解这一困局方面，各国的酷爸辣妈们各有高招，颇有心得。为快乐而读书让孩子做主，为快乐读书，是不少爸妈的重要心得之一。在被誉为漫画王国的比利时，记者发现那里的家长对童书的挑选分为入学前和入学后两个阶段。由于入学前的小朋友不识字，需要大人为其念书，因而内容能否吸引孩子的注意力、是否符合他们的兴趣点是家长们选书时主要考虑的因素。作者和书的知名度，不是他们主要的选书标准。已是两个萌娃父亲的伊恩·汉纳范经常带孩子去书店，让他们看封面的卡通图案，选出自己喜欢的书。“小朋友对不感兴趣的书只是一页一页地翻，不会真正希望你读给他听。如果你带他到书店选择有他喜欢的卡通形象的书，读时他的注意力就会集中，”汉纳范说。这位爸爸还会通过孩子喜欢的形象将很多知识灌输给他们。“比如他们喜欢某种鸟，读书时我会说，这是你喜欢的鸟，他们吃什么，住在哪，他们是我们的朋友等等。当他们的注意力集中在内容上时就会记忆、思考，并且想看其他关于鸟的书，这种办法能激发他们去读更多的书。”“为快乐而读书”正成为丹麦学校推广阅读的一种理念。丹麦奥胡斯大学教育系助理教授伊丽莎白·安巴克就指出，比起读学校指定的课外读物，让孩子们自己选择读什么样的书，他们可以得到更多乐趣，并从阅读中学到更多。传统不能丢经典童书在讲述传统故事的同时，更是连接几代人童年回忆的桥梁，因此成为很多家长的不二选择。在韩国，人们注重从小对孩子进行传统文化教育，因此童书中比较受欢迎的是韩国本土童话故事，如《兴夫传》《老虎与柿饼》《檀君神话》《勇儿和中秋》等。其中有很多童话还是植根于中国的神话传说。大多数韩国家长给孩子买书时，首先会考虑自己小时候曾看过的这些传统童话故事书，也会看书店的畅销书排行榜、网络或杂志书评来知晓最新的儿童书资讯，按照专家的推荐来买书。此外，很多韩国童书还成为外国人学韩语的热门读物，很多老师都会推荐学生购买语言简单、生动活泼的童书帮助学习。在文学大国俄罗斯，一些家长倾向于选择苏联时期的儿童文学经典作品。莫斯科市民娜塔莎为她8岁的女儿选择的童书有不少这样的经典，比如苏联儿童文学家、科幻作家基尔·布切夫、德拉贡斯基、诺索夫等人的作品。在比利时，丁丁、蓝精灵、斯皮鲁等多个经典卡通形象都诞生在这里。这些漫画如今在当地依然畅销。书店的销售人员告诉记者，这些书更像一种世代传承的经典，“你的祖父母读过、你也会读。”甄别外来绘本“外来的和尚会念经”，外来的绘本怎么选呢？在这个问题上，很多国家的家长也给出了明智的答案。莫斯科市民娜塔莎说，在选择外国绘本的译本时，她会注意译者是谁，认为译本应保留原著语言的特点，比如《霍比特人》这一系列丛书，如果“巴金斯先生”被译成“苏姆金先生”（俄罗斯姓氏），她就不会购买了。肯尼亚国家图书馆的首席管理员碧翠丝·马查里亚介绍说，大多肯尼亚家长会考虑图书的易读性、趣味性和对图书内容的认同感这三个方面，对进口图书并无特别的偏好。记者采访的一些当地市民也表示，不论是流行儿童图书还是获奖图书，家长们普遍看重一本书是否对孩子身心健康成长或是未来学业有益。此外，在选择书籍时，娜塔莎还提出了很多值得家长注意的细节。比如，她会注意封面的质量，有些很厚却装订不好的书往往还没读完就坏了。页面必须是白色的，但不晃眼、不透光，印刷清楚，字号较大，如果插图精美就更好了。如果在某出版社的一本书里发现语法错误，那她就不会再选择这家出版社的书了。——————————————————，所有的存在都是价值……《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选七核心提示：与前几年实体书店凋敝的境遇相反，2016年开始，在多项推动下，实体书店似乎已经迎来重生的契机。为了满足大众不断增长的多样性文化需求、推动全民阅读，建设“书香山东”，22日，山东省委宣传部、省新闻出版广电局等12部门联合下发《关于推进实体书店发展的实施意见》，推动山东省实体书店的建设与发展。得知这一消息后，山东本土的诸多实体书店纷纷“点赞”。与前几年实体书店凋敝的境遇相反，2016年开始，在多项利好政策推动下，实体书店似乎已经迎来重生的契机。多家书店步入正轨“8月，如是书店将入驻青岛西海岸的万达东方影都。在与开发商多次探讨后，他们将目前的售楼处全部贡献给我们，作为集书店、阅读区、咖啡、小剧场等为一体的综合实体书店。”青岛如是书店创始人郝照明在接受经济导报记者采访时表示，在看到万达售楼处大空间、高挑高的设计时，他眼前一亮——这样的建筑如今在城市很难寻找，但如是书店的进驻，无疑将为万达东方影都社区的文化建设带来品牌拉动作用。“除了书的内容，阅读体验也格外重要，纸质书本和手机屏幕是不一样的韵味。”在济南泉城广场附近工作的白领左丽丽，午休时常常到公司附近的品聚书吧恒隆广场店坐一坐。“一杯咖啡、一块甜点再配上一本书，工作的疲劳在带着咖啡香的书页间消散了，这是电子产品和网络取代不了的。”像左丽丽这样的一大批阅读爱好者，充实了如今散落在各个角落的独立书店。经过几年的发展，多家带有“城市名片”“文化会客厅”性质的实体书店，在经过艰难的经营和转型发展后，如今都已经开始步入正轨。比如济南的品聚书吧，青岛的如是书店，都成为文化客的聚集地。在全国，从24小时营业的台湾诚品书店，到以装饰见长的上海钟书阁，再到主打融合模式的“网红品牌”西西弗书店、言几又书店、猫的天空之城等，个性化的特色书店相继涌现，以全新的面貌更新着传统实体书店的生存方式。“实体书店的转型发展受到零售商业模式创新、出版管理政策导向、阅读活动走向等多种因素影响，转型和复苏可谓刚刚开始，要实现‘华丽转身’，还应该有更多的考量。”在山东儒翔文化传媒有限公司董事长贾轶看来，实体书店能够获得更多的客流，也源于如今大众对文化的认知和回归。贾轶表示，未来书店的盈利模式还将考验书店的长远发展，现在发展势头较猛的西西弗书店也是采取了与商场、地产跨界合作的模式，并且通过资本、众筹等模式打破原有的书店盈利模式。如是书店的郝照明也在今年初发起了一场众筹，最终众筹金额高达1200万元。通过众筹书店本身，郝照明还延伸出了教育、培训、演艺、餐饮、娱乐等产业链的其他盈利点。众筹后的充足资金以及社会与政府的高度关注，也让如是书店的发展全力加速。去年底，国家新闻出版广电总局发布《全民阅读“十三五”时期发展规划》，提出“支持实体书店、书报亭、高校书店等各类阅读设施的发展”。今年3月1日，国务院发布《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》，明确提出“扶持实体书店发展，加快推进实体书店或各类图书代销代购网点覆盖全国所有乡镇”。“此次政策的出台，让我们作为书店的经营者更有信心专注做好自己的领域。面对大众对文化的热爱与渴求，经营书店已经不单纯是一项事业，而更为一份责任。”品聚书吧创始人徐欣对经济导报记者表示，济南不仅需要一个品聚书吧，如果能有更多的书店涌现，说明这个城市的文明程度也将越高。多元模式营造书香氛围吴晓波济南书友会班长吴洪祥对经济导报记者表示，现在的诸多独立书店以小资、文艺青年与文学爱好者为主，大部分普通家庭仍难以接触到，家庭购书还是以新华书店这样的主流书店为主。“建立社区图书馆的目的和出发点，就是让文化能够以更短的距离和更直接的方式呈现给每一个家庭。”吴洪祥认为，建在学校、幼儿园、社区等场所的便民型书店贴近潜在消费群体，培育了新的业务增长点，丰富了经营品牌体系，形成了书店与读者双赢的局面。“书店不再是提供图书和阅读的空间，更应该是文化体验和社交空间。像吴晓波济南读书会，一是拥有文化资源、提供作家、文化名人、社会行业大咖等资源，丰富书店的活动内容和质量；二是社群拥有活动组织经验，可以线上线下互动，这就体现出了社群的优势。”吴洪祥认为，在互联网时代，书店“引流”的方式也多元化了。在独立书店之外，作为“主流”书店的山东新华书店集团也在积极尝试“走出去”，通过不断延伸网点建设，最大限度为读者提供阅读便利。据书店相关负责人介绍，2016年起，集团进一步修订完善了《全省书店营业网点建设规划》，因地制宜，不断推进校园书店、社区书店、商圈书店、乡镇农村发行网点及特色书店建设。以校园书店为例，截至2016年底，山东省共建成校园书店126处。“读者拿起书阅读，或亲身参与文化活动，这种氛围正是我们想传递给书友的。”徐欣表示，多元化的商业模式可以让书店实现良好的运转，但更多的还应该重视内涵，加强文化互动体验。徐欣感慨，经过多年的坚守，如今算是迎来了书店发展的。面对各方关注，除了书店自身系统性的创新外，更为系统化和细化的外部支持也必不可少，例如部分经费的扶持、阅读推广促进机制等方面的支持，也将让山东实体书店的发展进入蓬勃扩张期。【此内容为优化阅读，进入原网站查看全文。如涉及版权问题请与我们联系。3】《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选八核心提示：与前几年实体书店凋敝的境遇相反，2016年开始，在多项利好政策推动下，实体书店似乎已经迎来重生的契机。为了满足大众不断增长的多样性文化需求、推动全民阅读，建设“书香山东”，22日，山东省委宣传部、省新闻出版广电局等12部门联合下发《关于推进实体书店发展的实施意见》，推动山东省实体书店的建设与发展。得知这一消息后，山东本土的诸多实体书店纷纷“点赞”。与前几年实体书店凋敝的境遇相反，2016年开始，在多项利好政策推动下，实体书店似乎已经迎来重生的契机。多家书店步入正轨“8月，如是书店将入驻青岛西海岸的万达东方影都。在与开发商多次探讨后，他们将目前的售楼处全部贡献给我们，作为集书店、阅读区、咖啡、小剧场等为一体的综合实体书店。”青岛如是书店创始人郝照明在接受经济导报记者采访时表示，在看到万达售楼处大空间、高挑高的设计时，他眼前一亮——这样的建筑如今在城市黄金地段很难寻找，但如是书店的进驻，无疑将为万达东方影都社区的文化建设带来品牌拉动作用。“除了书的内容，阅读体验也格外重要，纸质书本和手机屏幕是不一样的韵味。”在济南泉城广场附近工作的白领左丽丽，午休时常常到公司附近的品聚书吧恒隆广场店坐一坐。“一杯咖啡、一块甜点再配上一本书，工作的疲劳在带着咖啡香的书页间消散了，这是电子产品和网络取代不了的。”像左丽丽这样的一大批阅读爱好者，充实了如今散落在各个角落的独立书店。经过几年的发展，多家带有“城市名片”“文化会客厅”性质的实体书店，在经过艰难的经营和转型发展后，如今都已经开始步入正轨。比如济南的品聚书吧，青岛的如是书店，都成为文化客的聚集地。在全国，从24小时营业的台湾诚品书店，到以装饰见长的上海钟书阁，再到主打融合模式的“网红品牌”西西弗书店、言几又书店、猫的天空之城等，个性化的特色书店相继涌现，以全新的面貌更新着传统实体书店的生存方式。“实体书店的转型发展受到零售商业模式创新、出版管理政策导向、阅读活动走向等多种因素影响，转型和复苏可谓刚刚开始，要实现‘华丽转身’，还应该有更多的考量。”在山东儒翔文化传媒有限公司董事长贾轶看来，实体书店能够获得更多的客流，也源于如今大众对文化的认知和回归。贾轶表示，未来书店的盈利模式还将考验书店的长远发展，现在发展势头较猛的西西弗书店也是采取了与商场、地产跨界合作的模式，并且通过资本、众筹等模式打破原有的书店盈利模式。如是书店的郝照明也在今年初发起了一场众筹，最终众筹金额高达1200万元。通过众筹书店本身，郝照明还延伸出了教育、培训、演艺、餐饮、娱乐等产业链的其他盈利点。众筹后的充足资金以及社会与政府的高度关注，也让如是书店的发展全力加速。去年底，国家新闻出版广电总局发布《全民阅读“十三五”时期发展规划》，提出“支持实体书店、书报亭、高校书店等各类阅读设施的发展”。今年3月1日，国务院发布《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》，明确提出“扶持实体书店发展，加快推进实体书店或各类图书代销代购网点覆盖全国所有乡镇”。“此次政策的出台，让我们作为书店的经营者更有信心专注做好自己的领域。面对大众对文化的热爱与渴求，经营书店已经不单纯是一项事业，而更为一份责任。”品聚书吧创始人徐欣对经济导报记者表示，济南不仅需要一个品聚书吧，如果能有更多的书店涌现，说明这个城市的文明程度也将越高。多元模式营造书香氛围吴晓波济南书友会班长吴洪祥对经济导报记者表示，现在的诸多独立书店以小资、文艺青年与文学爱好者为主，大部分普通家庭仍难以接触到，家庭购书还是以新华书店这样的主流书店为主。“建立社区图书馆的目的和出发点，就是让文化能够以更短的距离和更直接的方式呈现给每一个家庭。”吴洪祥认为，建在学校、幼儿园、社区等场所的便民型书店贴近潜在消费群体，培育了新的业务增长点，丰富了经营品牌体系，形成了书店与读者双赢的局面。“书店不再是提供图书和阅读的空间，更应该是文化体验和社交空间。像吴晓波济南读书会，一是拥有文化资源、提供作家、文化名人、社会行业大咖等资源，丰富书店的活动内容和质量；二是社群拥有活动组织经验，可以线上线下互动，这就体现出了社群的优势。”吴洪祥认为，在互联网时代，书店“引流”的方式也多元化了。在独立书店之外，作为“主流”书店的山东新华书店集团也在积极尝试“走出去”，通过不断延伸网点建设，最大限度为读者提供阅读便利。据书店相关负责人介绍，2016年起，集团进一步修订完善了《全省书店营业网点建设规划》，因地制宜，不断推进校园书店、社区书店、商圈书店、乡镇农村发行网点及特色书店建设。以校园书店为例，截至2016年底，山东省共建成校园书店126处。“读者拿起书阅读，或亲身参与文化活动，这种氛围正是我们想传递给书友的。”徐欣表示，多元化的商业模式可以让书店实现良好的运转，但更多的还应该重视内涵，加强文化互动体验。徐欣感慨，经过多年的坚守，如今算是迎来了书店发展的好时代。面对各方关注，除了书店自身系统性的创新外，更为系统化和细化的外部支持也必不可少，例如部分经费的扶持、阅读推广促进机制等方面的支持，也将让山东实体书店的发展进入蓬勃扩张期。【此内容为优化阅读，进入原网站查看全文。如涉及版权问题请与我们联系。3】《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选九图片来源：花瓣前段时间看过一则报道。重庆开州，一个12岁的男孩，不到半个月，疯狂打赏女主播9万元，其中金额最多的一笔资金，刷新了整个网络的消费新数据：5秒钟6万元。记者问男孩：为什么会打赏这么多钱呢？男孩：我觉得他很搞笑，我非常喜欢他，就打赏了。记者：你的钱从哪里来呢？男孩：刷妈妈的支付宝，还有自己的压岁钱。记者：你刷钱的时候，不会想一下吗？这么多钱，一下子花出去。男孩：想什么？我喜欢就买道具，然后打赏咯。记者：可是妈妈挣钱很辛苦的。男孩：很辛苦吗？我没感觉啊。记者不知道该怎么回答了。在《中国孩子的金钱教育》一书中，有一个例子。某经济学家问一个孩子：你知道钱是什么吗？孩子：我知道啊，就是一张张纸。经济学家：那你知道这些纸是怎么到你手上的吗？孩子：知道啊，过年的时候，会有压岁钱；过生日的时候，也会有钱。反正每次过年和过生日，我都可以拿到钱。经济学家哑口无言。是啊，他怎么能指望一个毫无金钱意识的孩子明白，钱是通过劳动换来的，是需要去挣的。而孩子没有这种经历，就只能按照自己的常识去理解——过年有压岁钱，过生日有生日费，于是，钱就变成了压岁钱和生日费。只要过年，和过生日，就能有钱，既然钱是这么轻松即可得来的，花起来自然也没有感觉，反正到过年和生日那天又会有。“中国孩子理财教育缺失的一个重要特点，即是中国孩子压根儿就没有金钱意识，孩子们不知道金钱是从哪里来的。在孩子的眼中，金钱就像是一种玩具，一张可以随意摆弄的纸。他们完全忽略了金钱背后的劳动付出。所以，很多孩子花钱大手大脚，其实这不是铺张浪费，因为在孩子眼中，根本就没有浪费这个意识。这是没有金钱观念。”经济学家杨长江说。图片来源：花瓣从小没有金钱观念，长大了会有什么后果？后果很严重。我有一个朋友，毕业后在一家金融公司上班，高薪行业，月薪过万，工资不算低，但工作2年了多，存款还不到1万元。他几乎每个月都是月光族，当月发的工资只够填的窟窿，而还完信用卡之后，他又每天刷天猫、京东，看见好的，随手就买下来，一个月过去，又上万了，上个月工又白干了。典型的月光族，花起钱来丝毫没有节制。智联对职场白领进行过一次调查，60%以上的年轻白领，都是月光族，花起钱来没有限制。这是从小缺乏理财教育和金钱意识造成的恶果。《穷爸爸》作者罗伯特先生在一次演讲中，总结了那些从小就没有金钱意识的孩子未来会碰到的四个问题：·没有节制消费意识·没有需求排序意识·没有投资意识·没有危险意识喜欢大神谢熊猫君的说法：“需要”和“想要”是两个概念，需要是需求，必须要花钱的；“想要”是要不要无所谓，但看到了心痒痒想买的。图片来源：花瓣从小就没有金钱意识的人，永远进行着“想要”式的消费，看到好的，就买下来，哪怕买下来没用。其次，这些孩子一样没有需求排序意识。当每个月的收入是固定数额时，就需要对需求进行排序，轻重缓急，那些急需不得不买的东西，就放在第一位，可有可无或者可以延迟满足的需求，放在最后一位，不买也没关系。缺乏节制和没有需求排序意识就意味着存不下钱，存不下钱，碰到好的，只能白白错过，当然，他们本身也不会有想投资的想法。但最重要的是，这些孩子不会有危险意识：·生病了怎么办？·父母动手术怎么办？·朋友困难急需用钱找你借怎么办？·失业了尚未找到工作怎么办？·孩子进医院了怎么办？这都是急需用钱的地方，但他们没有意识。存不下钱，想一想，父母住院了，找你要钱，你说你上个月买了个爱马仕，工资卡里只有几百块钱，父母是什么心情。孩子住院了，医院要你付费，你上个月出去豪华游了一次，信用卡都快透支了，你是什么心情。但其实你无需自责，该责怪的是你爹妈。从小惯着，要钱给钱，想买就买，从来没有进行任何形式的理财教育，十几年养成的随手花钱的习惯，即使是工作了，也很难改变。只好做月光族。图片来源：花瓣张雯讲过一个身边的例子，她有一个妈妈朋友，对自己的育儿经颇为自豪，她把女儿从出生开始，用过的钱：进口奶粉、衣服、学费、兴趣班、旅游、生活费等等，每一项支出全部用账本记录下来，时不时拿给孩子看，说：“你看，爸爸妈妈养大你多不容易，你一定要好好读书。”小女孩看完，哇，这么多钱，脸色沉重：“妈妈，我一定会努力读书的。”妈妈心满意足，她想让孩子知道，养大她多么不容易，要花多少钱。这样一来，一方面可以刺激她努力学习，另一方面，可以让她意识到父母的不易，勤俭节约，不会动不动就要这要那。但是张雯却很担忧，因为这位母亲其实就是一个大债主，她这么做其实就是在告诉孩子，你从一出生就背上了一身债。这样的父母倒是告诉孩子钱是怎么来的了，但也过分夸大了挣钱的辛苦，孩子本来就没有金钱意识，被这样过分渲染，从小便会形成固化的意识：挣钱非常辛苦，所以不能乱花钱，哪怕是压制自己的合理需求，也不能花钱。这一样是理财教育的畸形发展。图片来源：花瓣在天涯看到一个故事，许女士在一家外企工作，白领，从小城市里出来，爸妈都是兢兢业业的农民和工人，从小被父母唠叨：“挣钱不易，花钱要省。”念叨了十几年，从小脑子里固化一个意识：挣钱是这个世界上最难做的事儿，所以要省着花钱。工作了之后，能不买的就不买，家里的卫生纸，也要从公司厕所拿，5年前老旧款式的衣服，一直穿到今天，衣角磨得泛白。按理说，节约是好事儿，但过了，就不好了。行业年会，来的都是行业精英，每一个人西装革履，许女士穿了一件很土的女士中山装过来，所有人看着她就跟看着一个与时代脱节的小老太太一样，公司为了拓展国际业务，组织员工英语专业学习，要收费，请外国人来教。许女士觉得没必要花这个钱，自学就行了。每天拿一本英语书，像高中读书一样学习英语，练成了一口带着方言的英语口语，非常不专业，直接被公司开了。存倒是存了不少钱，但都是省吃俭用省下来的，错了无数次本可以提升自己的机会。用金融分析师spencer的话来说：“因小失大，存了一点钱，丧失了太多东西。”这些丧失的东西至少包括：·通过培训得到的专业能力和素养·结识行业精英的机会·融入更高阶层圈子的机会·进入更大平台的机会·自己的竞争力你要相信，世界上最能挣钱的，是你自己，你的能力、见识、人脉。所以，无论从哪个角度看，投资自己，永远是。但这些人由于从小被父母灌输“省吃俭用”的生活理念，过分渲染挣钱的困难度，导致潜意识里认为“花钱”是一个很邪恶的事情，邪恶到，投资自己，把钱花在上，也变成了邪恶的。似乎除了一切必要的生活开销，其它任何消费都是不应该的，这是一种畸形的理财教育的灌输，这样的孩子，注定穷苦一生。图片来源：花瓣学者杨长江把人类的金钱意识分为五个层面：第一层：即视金钱为一种玩具，一张可以随意摆弄的纸；第二层：不认识钱，知道钱可以换东西，但没有自觉地交换行为；第三层：认识并能计算钱的多少，意识到钱可以买东西，有比较自觉的买卖行为。第四层：认识到钱的多种物质和精神交换功能。第五层：具备了运用金钱进行金的自觉意识。金钱是可以越变越多。绝大部分的中国人只具备第三层的金钱意识，即只会用钱去进行交换，而绝少懂得利用钱去产生，也就是更多的收入。下这个论断的是著名经济学家学者吴晓波先生。他讲过一个故事，他的一个朋友祝小兔女士2010年时在北京买了一套房子，全款，因为实在忍受不了北京的雾霾和堵车，把房子卖了，卖了500万；在依山傍水的大理买了一套小别墅，花了100多万，还剩400万，祝女士选择存下来，作为孩子的教育基金。常人来看，这没有问题，卖房、卖房，还考虑到了孩子的教育问题，特地存下400万，眼光放得挺远，没问题。但在吴晓波先生看来，有问题。同样的情况下，懂得理财的人怎么做呢？首先，不会卖房。那是北京的房，北京的房子就是黄金，而且是价值飞涨的黄金，对比一下北京和香港的房价，就知道还有不少上涨空间。房子一卖，意味着房价再怎么涨，也和你没有关系了。那么，不卖房，哪里来的钱去大理买房？贷款呀，北京的房子作为抵押，贷款100多万，买下大理的房子。然后，再把北京的房子出租，租金不仅能每个月，而且还有盈余，完全可以拿着盈余的钱给孩子买奶粉。所有的一切没有变，还是可以在大理生活，保住了北京的房产，还能挣钱。同样一件事情，懂得理财的人，和不懂理财的人，有着截然不同的处理方式。这种差异在哪里？吴晓波先生说，在有没有上，而理财意识，是要从小开始培养的。如果父母从小就没有培养孩子的理财意识，即使长大了，即使有一定的经济知识，他依旧不会懂得理财。就只会像祝女士一样，进行简单的产品买卖。而不懂如何利用，。图片来源：花瓣世界上最懂得理财教育的当属犹太人，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索罗斯、摩根家族、等金融大鳄和财富巨人都是犹太人。犹太人有着世界第一经商民族之称。也是最重视孩子理财教育的民族，他们有着非常独特且成系统化的理财教育体系：·犹太孩子的第一份生日礼物是股票在犹太家族，孩子一周岁的时候，父母都会把股票当礼物送给孩子，这是犹太家族的惯例，也是犹太父母对孩子独特的理财教育。而目的很简单，让孩子从小就接触金钱，认识钱，了解钱。·给孩子非常明确的理财教育规划当孩子有了初步的金钱概念之后，犹太父母会给孩子制定详细的理财教育规划：3岁：开始辨别硬币和纸币；5岁：知道钱可以用来购买任何他们想要的东西，并知道钱是怎么来的；7岁：能看懂价格标签，并懂得“钱能换物”的理财观念；8岁：通过额外的工作挣钱，并把钱存在银行账户里，初步培养劳动挣钱，和存钱的意识；10岁：有意识地省钱，以便后续进行更大项目操作，例如旅行；11岁：制定两周以上的开销计划；12岁：制定需求计划，并懂得正确的银行术语；13-15岁：尝试安全的投资工具和服务，懂得如何进行预算、储蓄和初步投资；16-17岁：学习宏观经济基础知识，关注市场消息，了解金融工具及其衍生品。·为孩子设计“金钱游戏”孩子是天生喜好玩乐的，如果枯燥地给孩子说教经济知识，孩子们必然反感。犹太人喜欢通过设计一些小游戏，来让加强孩子们的金钱意识，并懂得金钱逻辑。例如最近非常流行的“大富翁”游戏，便是一类非常好的理财教育的游戏。·金钱并不罪恶与中国传统文化里“义利对立”的念不同，犹太人认为金钱和道德本就是一体的。“付出劳动，必须获得回报。”所以犹太人建立了“有偿回报机制”，即孩子们帮助父母做家务，就可以获得报酬。在国人看来，这是一种退化，家庭关系退化成金钱关系。但犹太人认为，这是一种理财教育，更是一种人格教育，即“珍惜你的劳动，重视你的劳动。”只要付出，理应回报；即使在家庭中也是这样，你当然可以义务替父母干活，这是孝心。但父母给你钱，与孝心并不冲突，因为任何劳动，都应获得报酬，金钱并不罪恶，并不与孝心冲突。·培养孩子延迟享受的教育犹太人理财教育最重要的一点是，培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报。“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，有一笔丰厚的报酬，你可以用来投资，拿到更多钱，实现财务自由，你可以玩更长的时间。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你只能玩很短的时间，最终的结果是你会陷入贫穷，更加努力的工作去生存，没有玩具，没有快乐。”·智慧是永恒的财富“一定不要吝啬给自己的投资”犹太人反复对孩子说这句话。在犹太人家里，小孩子稍微懂事，父母就会翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，让孩子去吻蜂蜜。这个仪式的用意在于：书本是甜的。“如果有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你还剩下什么？”答案是智慧，智慧才是真正属于你的，拥有智慧，失去的一切，都可以得到，没有智慧，一切都无法开始。中国人常有铁饭碗的思想，认为在有了稳定的工作就是铁饭碗，但真正的铁饭碗不是这份稳定的工作，而是你在哪里都能找到不错的工作。中国父母的理财理念非常落后，依旧停留在古董的“勤俭节约”上，但“勤俭节约”其实是一种美德，并不是一种好的经济理念。也许你的孩子不一定需要十分富有，但你如果能学习犹太人一样，从小让你的孩子学习正确的理财知识，至少能让你的孩子未来不会过于穷困。《精英和富豪频出的犹太家庭怎样教育孩子》 精选十“钱有两副面孔：一面是天使，一面是魔鬼。钱也有两种魔法：一种叫力量，一种叫陷阱。不谈钱的家庭教育是不完整的。”在著名教育专家、中国孔子文化大使徐国静看来，父母怕孩子被钱腐蚀，便不从孩子小时候跟他讲钱的意义。但小编认为这样的教育观念恰恰激发了孩子对钱的好奇心，甚至会导致犯罪。1前段时间看过一则报道。重庆开州，一个12岁的男孩，不到半个月，疯狂打赏女主播9万元，其中金额最多的一笔资金，刷新了整个网络的消费新数据：5秒钟6万元。记者问男孩：为什么会打赏这么多钱呢？男孩：我觉得她很搞笑，我非常喜欢她，就打赏了。记者：你的钱从哪里来呢？男孩：刷妈妈的支付宝，还有自己的压岁钱。记者：你刷钱的时候，不会想一下吗？这么多钱，一下子花出去。男孩：想什么？我喜欢就买道具，然后打赏咯。记者：可是妈妈挣钱很辛苦的。男孩：很辛苦吗？我没感觉啊。记者不知道该怎么回答了。2前段时间看过一本书，《中国孩子的金钱教育》中，有一个例子。某经济学家问一个孩子：你知道钱是什么吗？孩子：我知道啊，就是一张张纸。经济学家：那你知道这些纸是怎么到你手上的吗？孩子：知道啊，过年的时候，会有压岁钱；过生日的时候，也会有钱。反正每次过年和过生日，我都可以拿到钱。经济学家哑口无言。是啊，他怎么能指望一个毫无金钱意识的孩子明白，钱是通过劳动换来的，是需要去挣的。而孩子没有这种经历，就只能按照自己的常识去理解——过年有压岁钱，过生日有生日费，于是，钱就变成了压岁钱和生日费。只要过年，和过生日，就能有钱，既然钱是这么轻松即可得来的，花起来自然也没有感觉，反正到过年和生日那天又会有。“中国孩子理财教育缺失的一个重要特点，即是中国孩子压根儿就没有金钱意识，孩子们不知道金钱是从哪里来的。在孩子的眼中，金钱就像是一种玩具，一张可以随意摆弄的纸。他们完全忽略了金钱背后的劳动付出。所以，很多孩子花钱大手大脚，其实这不是铺张浪费，因为在孩子眼中，根本就没有浪费这个意识。这是没有金钱观念。”经济学家杨长江说。3如果我们从来不跟孩子去谈钱，让他思考金钱的意义和规律，而大学一毕业，却马上逼着他们去赚钱，分配财务，规划生活。这种做法，跟“大学前不许恋爱，大学毕业马上结婚生子”的本质是一样的。很多成年人的财商其实很差，也大大影响了他们的个人发展。我的一个英语培训创业者朋友，开发了很好的授课软件，招生也做得渠道很对，一开始生意做得不错，但好几年他都没做大，原因就是不舍得花钱投资，不舍得用高薪人才，不舍得花大钱做广告，团队人员的素质，产品的宣传力度与他的规划永远不匹配。他说“想到赚钱都给别人了就觉得亏”，他从来不觉得雇到好的人，总是以最低投入为自己的最大增值。生活中，他也在细节上过度抠门，出门吃饭基本都是AA，还因为女朋友买奢侈品吵架，最终分手。按理说，节约是好事儿，但过了，就不好了。用金融分析师spencer的话来说：“因小失大，存了一点钱，丧失了太多东西。”你要相信，世界上最能挣钱的，是你自己，你的能力、见识、人脉。所以，无论从哪个角度看，投资自己，永远是黄金法则。但这些人由于从小被父母灌输“省吃俭用”的生活理念，过分渲染挣钱的困难度，导致潜意识里认为“花钱”是一个很邪恶的事情，邪恶到，哪怕是去投资，为了获得更好的回报，也变成了邪恶的。似乎除了一切必要的生活开销，其它任何消费都是不应该的，这是一种畸形的理财教育的灌输，这样的孩子，注定穷苦一生。4学者杨长江把人类的金钱意识分为五个层面：第一层：即视金钱为一种玩具，一张可以随意摆弄的纸；第二层：不认识钱，知道钱可以换东西，但没有自觉地交换行为；第三层：认识并能计算钱的多少，意识到钱可以买东西，有比较自觉的买卖行为。第四层：认识到钱的多种物质和精神交换功能。第五层：具备了运用金钱进行金钱增值的自觉意识。金钱是可以越变越多。绝大部分的中国人只具备第三层的金钱意识，即只会用钱去进行交换，而绝少懂得利用钱去产生复利，也就是更多的收入。下这个论断的是著名经济学家学者吴晓波先生。他讲过一个故事，他的一个朋友祝小兔女士2010年时在北京买了一套房子，全款，因为实在忍受不了北京的雾霾和堵车，把房子卖了，卖了500万；在依山傍水的大理买了一套小别墅，花了100多万，还剩400万，祝女士选择存下来，作为孩子的教育基金。常人来看，这没有问题，卖房、卖房，还考虑到了孩子的教育问题，特地存下400万，眼光放得挺远，没问题。但在吴晓波先生看来，有问题。同样的情况下，懂得理财的人怎么做呢？首先，不会卖房。那是北京的房，北京的房子就是黄金，而且是价值飞涨的黄金，对比一下北京和香港的房价，就知道还有不少上涨空间。房子一卖，意味着房价再怎么涨，也和你没有关系了。那么，不卖房，哪里来的钱去大理买房？贷款呀，北京的房子作为抵押，贷款100多万，买下大理的房子。然后，再把北京的房子出租，租金不仅能每个月还清银行贷款，而且还有盈余，完全可以拿着盈余的钱给孩子买奶粉。所有的一切没有变，还是可以在大理生活，保住了北京的房产，还能挣钱。同样一件事情，懂得理财的人，和不懂理财的人，有着截然不同的处理方式。这种差异在哪里？吴晓波先生说，在有没有理财意识上，而理财意识，是要从小开始培养的。如果父母从小就没有培养孩子的理财意识，即使长大了，即使有一定的经济知识，他依旧不会懂得理财。就只会像祝女士一样，进行简单的产品买卖。而不懂如何利用，钱生钱。5世界上最懂得理财教育的当属犹太人，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索罗斯、摩根家族、雷曼兄弟等金融大鳄和财富巨人都是犹太人。犹太人有着世界第一经商民族之称。也是最重视孩子理财教育的民族，他们有着非常独特且成系统化的理财教育体系：1、犹太孩子的第一份生日礼物是股票在犹太家族，孩子一周岁的时候，父母都会把股票当礼物送给孩子，这是犹太家族的惯例，也是犹太父母对孩子独特的理财教育。而目的很简单，让孩子从小就接触金钱，认识钱，了解钱。2、给孩子非常明确的理财教育规划当孩子有了初步的金钱概念之后，犹太父母会给孩子制定详细的理财教育规划：3岁：开始辨别硬币和纸币；5岁：知道钱可以用来购买任何他们想要的东西，并知道钱是怎么来的；7岁：能看懂价格标签，并懂得“钱能换物”的理财观念；8岁：通过额外的工作挣钱，并把钱存在银行账户里，初步培养劳动挣钱，和存钱的意识；10岁：有意识地省钱，以便后续进行更大项目操作，例如旅行；11岁：制定两周以上的开销计划；12岁：制定需求计划，并懂得正确的银行术语；13-15岁：尝试安全的投资工具和服务，懂得如何进行预算、储蓄和初步投资；16-17岁：学习宏观经济基础知识，关注市场消息，了解金融工具及其衍生品。3、为孩子设计“金钱游戏”孩子是天生喜好玩乐的，如果枯燥地给孩子说教经济知识，孩子们必然反感。犹太人喜欢通过设计一些小游戏，来让加强孩子们的金钱意识，并懂得金钱逻辑。例如最近非常流行的“大富翁”游戏，便是一类非常好的理财教育的游戏。4、金钱并不罪恶与中国传统文化里“义利对立”的财富观念不同，犹太人认为金钱和道德本就是一体的。“付出劳动，必须获得回报。”所以犹太人建立了“有偿回报机制”，即孩子们帮助父母做家务，就可以获得报酬。在国人看来，这是一种退化，家庭关系退化成金钱关系。但犹太人认为，这是一种理财教育，更是一种人格教育，即“珍惜你的劳动，重视你的劳动。”只要付出，理应回报；即使在家庭中也是这样，你当然可以义务替父母干活，这是孝心。但父母给你钱，与孝心并不冲突，因为任何劳动，都应获得报酬，金钱并不罪恶，并不与孝心冲突。5、培养孩子延迟享受的教育犹太人理财教育最重要的一点是，培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报。“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作，有一笔丰厚的报酬，你可以用来投资，拿到更多钱，实现财务自由，你可以玩更长的时间。如果你搞错了顺序，整个系统就不会正常工作，你只能玩很短的时间，最终的结果是你会陷入贫穷，更加努力的工作去生存，没有玩具，没有快乐。”6、智慧是永恒的财富“一定不要吝啬给自己的投资”犹太人反复对孩子说这句话。在犹太人家里，小孩子稍微懂事，父母就会翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，让孩子去吻蜂蜜。这个仪式的用意在于：书本是甜的。“如果有一天，你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你还剩下什么？”答案是智慧，智慧才是真正属于你的，拥有智慧，失去的一切，都可以得到，没有智慧，一切都无法开始。中国人常有铁饭碗的思想，认为在有了稳定的工作就是铁饭碗，但真正的铁饭碗不是这份稳定的工作，而是你在哪里都能找到不错的工作。谢熊猫君说，中国父母的理财理念非常落后，依旧停留在古董的“勤俭节约”上，但“勤俭节约”其实是一种美德，并不是一种好的经济理念。也许你的孩子不一定需要十分富有，但你如果能学习犹太人一样，从小让你的孩子学习正确的理财知识，至少能让你的孩子未来不会过于穷困。今天是儿童节与其花大把钱给孩子买礼物不如教教他让他有对钱正确的认知才是这个节日送给他最好的礼物【往期精彩内容】世界上最悲催的吃货：两份披萨，毁掉一个亿万富翁。哪怕我们走得不够快，但是又破亿了~！甘肃公航旅o黄河明珠国际酒店及自驾车营地即将盛大开业！
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小骗的老母真好操
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就是都是骗子。
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