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家长应如何看待孩子的考试成绩？
来源：家长帮社区&&&&作者：中考网整合&&&& 14:39:17
　　孩子成绩好，家长喜笑颜开，全家开心，孩子成绩不好，家长眉头紧皱，全家笼罩着一层阴云。因此，从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。
　　为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
　　家长应怎样关注孩子的分数？这是一个值得探讨的问题。
　　1、用平常心对待孩子分数
　　家长要摆正心态。要以一颗平常心来对待孩子的分数。一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。
　　家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后截然不同的态度会让孩子心理失衡。
　　有的孩子成绩差，家长张口闭口就骂，不是骂&笨蛋&，就是咒将来干最下贱的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丧失对学习、生活的兴趣，严重损坏了孩子的身心健康。成绩好坏跟孩子的未来无关，成绩差照样能成才。
　　家长要摆正心态，必须要穿过&分数&的迷雾，家长为何狂热追求好成绩？他们看来有两个隐含的推理：成绩好&考上好大学&好工作&好前途；成绩差&考差大学(或考不上大学)&差工作(或失业)&差前途。
　　实际上这两个推理并不一定成立，在我们的周围，差生走上社会后前途并不差。爱迪生、爱因斯坦都曾是&差生&&问题儿童&，可是他们的成就举世瞩目。学会辩证分析问题。
　　2、用科学方法分析孩子分数
　　家长要掌握分析成绩的方法&&看涨看跌抓趋势。
　　从单科来看，要把前后几次成绩纵向比较系统分析，还要与班级其他学生成绩横向比较，可以看出这门学科成绩的发展趋势上升、下降或升降振荡不定。还要找出本学科薄弱的知识点、技能点及薄弱章节。
　　从整体来看，把多次总体成绩进行比较，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路线，提升的空间。
　　当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
　　当孩子的总体成绩下降剧烈时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，对于青春期的孩子来说，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、打架斗殴等不良因素会使孩子分心，这时候家长要沉着冷静，尊重孩子。
　　不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来了解情况，让孩子主动说出心理困惑，及时帮助孩子解决成长的苦恼。帮助孩子找到拐点，总结成功的经验和失败的教训，提高孩子成绩的整体实力的上升。
　　3、用正确态度对待孩子成绩
　　对于孩子的成绩，家长要刷新观念，实现三个转变。
　　由关注结果向关注过程转变
　　两个孩子，甲每天花一个小时复习英语，乙每天花30分钟复习，结果期末考试都考了100分。
　　如果甲和乙都是初一新生刚接触英语，单从考试成绩上来看，甲和乙没有区别，但学习过程有很大的区别，乙的学习效率比甲高，看成绩还要看投入与回报的比率。
　　甲每天复习一小时，集中复习，乙早、中、晚各花10分钟复习，英语这门学科用零碎时间分散复习效果更佳，英语是一门记忆性很强的语言学科，多次重复利于记忆。
　　从关注孩子学习向关注思维过程转变
　　还要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，浓厚的学习兴趣是永葆学习活力的源泉。没有好的方法、习惯，也能取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
　　从关注成绩向关注成长转变
　　成长的过程中没有分数不行，但分数也不是万能的。如果为了片面追求好成绩，孩子没有周末，没有朋友，没有业余爱好，没有健康的心理，这种成绩又有何用？
　　成人永远是第一位的。高分低能、高分低德并不是成长。对于成绩好的学生，我们也要关注其成长，&一俊遮百丑&，我们常常误认为成绩好孩子就会快乐就会身心健康，有的家长急功近利，认为天天坚持锻炼身体充其量也不过是四肢发达头脑简单而已，兴趣爱好再好，也只不过是装饰品而已，中考、高考还是看成绩，这些不能算分数。
　　成绩与成长相比，成长是第一位的，分数是第二位的。
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2015年中考已经向我们走来，为了帮助广大考生顺利通过中考......考试成绩能说明什么 - 简书
考试成绩能说明什么
学校开家长会一般都是阶段性考试后，开会之前都会把孩子的成绩条发到各位家长手上。从各位家长的变现就可以看出孩子的成绩考得如何，把成绩条马上装到口袋或者夹到本子里的一般都是考得不理想的，而把成绩条摊开放到桌面上的一般都是成绩考得比较好的。从这一现象就可以看出家长对还自己的考试成绩还是非常在意的。重视考试成绩本身是没有错的，考试成绩里面隐含的信息是很丰富的，那么我们应该怎样来看待孩子的考试成绩呢？下面说说我的看法。一、考试成绩在一定程度上反映了一个学生的综合素质这个观点一出，可能就会招致很多家长的激烈反对。什么意思，我的孩子学习成绩不好就说明我们家孩子素质不高。你先别着急，看看我给你的分析。综合素质大体包括一个人的身体素质、心理素质、文化素质、意志品质、品德修养等方面。除了少数智商很高的人外，绝大多数孩子的智力水平都属于正常状态，其学习成绩的高低不是由智力水平所决定的，而是由个人的努力程度、心理素质、意志品质、个人习惯、家庭环境等外部因素所决定。而这些外部因素就是一个人综合素质的最好体现。用人单位为什么愿意招聘名校的学生，他们看重的不光是这些学生的学习成绩好，更为重要的还是看重他们的综合素质。这也就说明了一个人的学习成绩和他的综合素质是有密切关系的。我们可以想想，一个没有良好的学习习惯，坚强的意志品质，健康的心理素质，不愿意付出努力的学生，要想取得好的学习成绩那几乎是不可能的。在中小学，我们都可以看到，好学校的学生一般都比较容易管理，这些学生自我要求较高，纪律性强，积极上进；而那些学习没有目标，不良行为很多，很难管理的学生大多出自比较差的学校。这也就是为什么我们的家长都不惜花钱想把自己的孩子送到好学校的原因。二、考试成绩不能全面反映一个人的所有能力人的能力是多方面的，考试成绩更多的是反映一个人对所学书本知识的掌握能力，而不能全面反映一个的所有能力。学校教育所学习的知识只是人类知识的一部分，而且所考察的内容涵盖面又比较宽泛，因此，对一些有某一方面特殊能力的学生来说，这种学习方式和考试模式就不能反映出他们的特殊才能。比如钱钟书，据说他的数学成绩极差，但是他的文学水平却很高，最终也一样取得很大的成就，韩寒的情况也是类似。人的能力是多方面的，比如音乐、绘画、写作、操作、语言、社交等等，这些能力往往不能通过现在的学校教育被发现，而学校的全科考试就更不能考察出这些人的特殊能力。作为家长，我们就要有一双善于发现的眼睛，如果你的孩子表现出某一方面的特殊能力，你就要给于积极的关注和引导，而不能因为孩子在学校的考试成绩不好而对孩子进行全面否定。三、考试成绩能决定孩子上一个什么大学，不能决定孩子未来的成就在如今的高考录取体制下，你的高考成绩完全决定了你可以上一个什么层次的大学。但是我觉得，考试成绩能决定你上什么大学，但决定不了你是否有成就，更决定不了你的人生是否有意义。没有人能保证上了北大清华人就一定比上其他差一点大学的人有出息。决定一个人未来是否有成就的因素是非常多的，我觉得最重要的是你的持续学习能力。鲍鹏山是百家讲坛上的一个著名学者，他最初上的是安徽师范大学，安徽师范大学也就是一个二本学校，但是他现在整天给复旦大学的学生上课。王立群上的是河南大学，如今也是百家讲坛上的名人。看看现在中国商界最红的几个人最初上的什么大学：马云（天猫）——杭州师范学院马化腾（腾讯）——深圳大学任正非（华为）——重庆建筑工程学院王健林（万达）——辽宁大学王传福（比亚迪）——中南大学董明珠（格力）——芜湖干部教育学院这几位如今国内商界最牛的人最初上的学也不是太好，但他们一样取得了辉煌的成就。我们不是说名校就不出人才，像俞敏洪和李彦宏都是北大的，只是说普通大学照样出人才。作为家长，我觉得给孩子输入正确的价值观比成绩更为重要，家长需要让孩子明白，学习是一辈子的事情，不是考上一个好大学就学习过程就结束了，只要你愿意学习，上什么学校都可以成才。四、只要孩子尽力了，成绩就顺其自然对孩子的考试成绩，我向来所持的观点是，只要孩子平常好好学习了，自己尽力了，成绩考了多少就顺其自然。天外有天，人外有人，虽然谁都想考第一，但不可能人人都是第一，承认自然造成的人与人的差别是我们作为家长必须要明白的。当然，成绩的好坏和自己本身的学习态度和是否努力是有关系的，如果是由于这种原因造成的成绩不好，那么家长就应该好好和孩子交流，争取把自己的最大潜力发挥出来，只要把自己的能力发挥出来了，考到什么名次就没有必要再纠结了。比起考试成绩，家长更为重要是要把孩子培养成一个心智健全，品德高尚、自食其力的人，如果能这样，即使他是一个普通人，也一定会幸福。五、考试成绩有一定的偶然性，成绩波动是正常现象我们很多家长希望孩子每次考试都能有所进步，这当然是不可能的事情。考试本来就有一定的偶然性，考试结果和自己平常的成绩相差几十分是很正常的现象，如果高考时不幸发挥得比平时差了一些，也应该坦然接受，因为结果无法改变。虽然高考成绩决定了你上什么学校，但决定不了你的未来，上大学也就几年功夫，工作是否有成就，生活是否幸福完全由自己把握。学习本来就是终生的事，学校出来后的学习其实更加重要，因为工作的时间要比上大学的时间长很多，而且更多的知识和技能是在工作以后学习来的。作为家长，我们要重视考试成绩，但是不能过于看重它。重视是因为考试成绩一定程度上反映了孩子的综合素质；不要太看重，是因为成绩不能决定孩子的未来成就，更不能决定孩子一生的幸福。------------------END-----------------如果看了这篇文章，你觉得对自己有所启发，可以分享到你的朋友圈，你还可以关注我的公众号“快乐成长小屋”，你将会看到我写的更多的文章，把它推荐给你身边的朋友，让更多的人受益，谢谢大家。
国家二级心理咨询师，擅长亲子教育、家庭关系问题，对亲子教育有深入的研究。
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<em id="authorposton14-12-17 15:21
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娃是去年的中考生，现已在海淀某校上高一。去年中考前我们分别去了四中、师大二附、八中、101、十一学校、北大附这几个学校的中招会，人多，热闹。侃教育的、特长生自荐的、递简历的，人多的就像菜市场，有的都挤不进去。到关键时刻还是亮出上学期期末考试成绩、一模成绩才能打动这些牛校邀请牛娃们签约笔试。所以，15的家长们，重视上半学期期末考试和一模吧，很重要。
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<em id="authorposton14-12-18 16:43
月亮妈妈2000 发表于
我家也是没有超前学过。这可怎么办呐？
短期内肯定会有点困难，毕竟别人大多学过，咱娃没学过，又不是天才，怎么可能和别人一样甚至强过别人呢。
不过只要按照老师的要求，该听的课听明白了，该写的作业自己写了，出的错都搞明白为什么错了，再适当做些练习，除非真的是这方面天赋太差，否则会一步一步追上来的。我家娃初一的时候因为数学跟不上很是郁闷，老是觉得自己笨啊、数学不行啊，后来踏踏实实学习，到了初二发觉自己数学原来是相当不错的。及至到现在，虽然化学成绩不如同学，但他已经不会气馁了，而是知道做计划怎么在化学上多下点功夫，现在化学成绩也在好转中。
我们做家长的，只要在孩子苦恼的时候帮他疏解情绪，找到行之有效的学习方法，克服眼前的困难，这样，孩子最终的成绩不会难看的。
是明智的家长！
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<em id="authorposton14-12-17 23:48
企鹅哥哥 发表于
如果不提前学习的话，越落越多，孩子就没信心了，孩子学习还是靠信心和成就感
我家孩子一直没有超前学习，正像你说的，一开学大多数同学都已经学过这个那个的，初一一开学，我家孩子数学落下同学一大截；初二一开学，物理又落下一大截；初三一开学，化学又落下一大截。
初一，经过一年的努力，数学赶上来了。
初二，又一年的努力，物理也赶上来了。
现在，化学正在追赶中，有了初一初二的经历，孩子即使一时间分数落后仍然有信心赶上。
所以在我看来，提前学习不是关键，怎么学才是关键。
不过我们这样的估计签约是没啥指望了，踏实中考去吧
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<em id="authorposton14-12-19 12:09
学习能力和应试能力都或不可缺，但学习能力更重要些。希望对年纪小的 家长有些参考。特别是现在中考的优质校和普通校之分的情况下，更为突出。可能有的家长会觉得孩子中考成绩非常优秀，比平时的成绩要高出很多，非常欣喜，真的升入了超出自己理想的高中，但一定要做好准备，因为身边有不少一直好，中考因为区分度问题而没有太突出成绩的孩子，他们的能力很强。谢谢！祝15年参加中考的孩子们一切顺利！
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经验很好！学习啦！但个人觉得也太有些超前了，逼得孩子们不得不提前学习，这哪是在搞教育，教育改革到底改在哪里了？
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<em id="authorposton14-12-17 15:24
记得看去年有个家长说牛校的竞争激烈。不要以为上了牛校就可以放松了，还得接着努力。所以孩子即使签约了，也请家长和孩子们做好准备。
西城有个牛校的实验班在开学第一天老师问：已经学完高中课程的请举手，有半个班同学举手。老师又问：有学完高二课程的请举手，又有四分之一举手。老师第三次问：学完高一的请举手，结果又有几个同学举手。最后就剩下4个学生没举过手了。这4个学生过去在初中都是学霸，到高中开学第一天就傻眼了。其中一个孩子回家就对家长说要退学。
所以，初中要打好基础，到高中才能跟上，能先学一下高中的知识更好些。不要到了高中再补习初中的知识，那样就都来不及了。
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经验就是重视期末还有下学期的所有考试吧，努努力加把劲的事情。
今天看到高考的加分政策除了，估计又是一场大战，去年中考的加分闹得沸沸扬扬，但是说白了还是因为大部分都没有加分才说加分不公平的（声明：我家娃没有加分，只是过了中考客观的去想这个问题）
有呼吁加分不公平的时间，不如多关注关注孩子，学习学习方法和经验，了解了解学校来的实在。
学到什么是孩子自己的事情，一时间没法跟加分的孩子比，但是未来一定能看出来差距，不用计较暂时的得失。
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谢谢，多分享一点吧
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这两次考试都比较重要，最重要的还是一模，一般签约也会集中在一模之后
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& && &&&很好经验！
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guyuejing 发表于
经验很好！学习啦！但个人觉得也太有些超前了，逼得孩子们不得不提前学习，这哪是在搞教育，教育改革到底改
如果不提前学习的话，越落越多，孩子就没信心了，孩子学习还是靠信心和成就感
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企鹅哥哥 发表于
如果不提前学习的话，越落越多，孩子就没信心了，孩子学习还是靠信心和成就感
谢谢啦！我们正在上初二，现在已经超前学习啦，在学而思的物理、化学竞赛班，今后多请前辈指点！
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搬个小板凳看
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听说有的学校就只看一模成绩，学校不同看的也不同吧
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guyuejing 发表于
谢谢啦！我们正在上初二，现在已经超前学习啦，在学而思的物理、化学竞赛班，今后多请前辈指点！{:soso_e
看来家长也是超前学习啊，我是孩子上初三才开始学习的。
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期中成绩出来后，家长做好这三件事，让孩子的成绩暴增！
来源：中考网整理&&&&作者：中考网编辑&&&& 17:34:00
　　期中考试已经落下帷幕，随之而来的就是考试成绩的公布。孩子的成绩一直是家长心里的一根刺，牵动着家长的每一根神经。最近，家长见面时候的寒暄直接变成了：
　　&你们家儿子这次考试怎么样啊？&
　　&甭提了！那点分说出来都嫌丢人，我告诉他，这周开始，到辅导班老老实实补课去！你儿子呢？&
　　&我儿子还不错，每科都在95分以上，班上前三名，这不刚刚去给他买了一部手机当奖励！&
　　生活中不在乎孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展呢？
　　其实，陪孩子做好以下这三件事，比考满分更重要！
　　?高分不骄，告诉孩子要不骄不败，善于总结经验
　　一些家长，在得知孩子考了高分后，喜欢用金钱或贵重的东西以此作为孩子的鼓励，殊不知这样的奖励会转移了孩子学习的本来目的，无形中在暗示孩子，学习是痛苦的，是需要条件来交换的，没了所谓的物质奖励，考试就会变成一种无形的枷锁。
　　如果奖励过重，容易将孩子&捧&得高高在上，但是适当的奖励，如带孩子到书店去买几本书，或者亲自为孩子煮上一顿他爱吃的美食等等，这样则有助于孩子养成不骄不败的良好性格。
　　家长更需要做的是，帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试&更上一层楼&打下坚实的基础，争取做到越考越高分，做个常胜将军！
　　?低分不馁，用欣赏的眼光看孩子，再努力找差距
　　如果孩子的考试成绩不尽人意，或离你的要求差一段距离，作为家长的您这个时候，千万不要激动，也不要忧虑，更不要发怒。而是要努力做到心平气和地在孩子的试卷上&挖掘&值得赞赏的&成就&，就像淘金工人一样，用心地寻找其闪光点，及时给予赞赏和鼓励，同时指出不足，树立孩子的信心，努力激发孩子的学习热情，千万不可用刺激的语言来伤害孩子，影响孩子今后的学习情绪，产生不良的后果。
　　例如：
　　有一位一年级的小学生，平常数学考试都是100分，可这次只考了96分。他回家后如实把成绩告诉了妈妈，妈妈听过过说：&很好，你真聪明，妈妈很高兴。妈妈知道你心里肯定有点难过。遇到这样的情况，换作是妈妈，也会难过。可是，你想过没有，对于一张100分的试卷，你已经得了96分，就差4分就满分了。看看这些你做对的题，一步一步你都算得那么准确，写得清清楚楚。想想看，你是怎么做对这些的？都有些什么经验和心得可以总结一下？&
　　然后再进一步引导孩子分析被扣分的题为什么没有做对，当孩子解决了所有的错题，给孩子一个深情的拥抱和一个甜蜜的亲吻，告诉他：你的进步，带给妈妈莫大的快乐、幸福！
　　?客观评价，多给孩子鼓励，定下合理的目标
　　不管成绩如何，家长都应该客观评价，和孩子一起从整体成绩中找到自身的个体差异，然后根据孩子当前的学习状态，一起
　　分析试卷，然后结合孩子当前的实际能力，下定一个切实可行的目标，这个目标可以比孩子当前的实际能力高出一些，但是一定要合理。因为只有合理的目标才能给孩子带来挑战的同时给孩子提供动力。
　　家长要善于从中找到孩子的闪光点，加以放大，给予鼓励。这种期待和鼓励会帮助孩子克服困难，给孩子以信心，增加孩子学习的动力，让孩子更坚强，更勇敢，更有上进心。让孩子充满自信地学习，会让做家长的您收获意想不到的惊喜！
　　分数本是对孩子一阶段学习情况的一个检验，它只是个形式和手段，并不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能，更不是衡量孩子聪明与否的唯一标准。所以，作为父母一定要理性对待期中考试成绩!
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