图和针对材料二反映的问题一反映什么经济问题

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材料一:图一:
(1)图一和图二分别反映了什么经济现象?请简述材料一所含经济规律的名称和基本内容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料二:2010年上半年,我国粮食、肉禽及其制品、蛋类的价格出现持续上涨,其中7月份猪肉价格继6月份短暂回落后再次反弹,指标创今年来新高。食品价格问题引起社会各方面普遍关注,已成为当前宏观经济运行的突出问题。对于当前某些产品出现供求偏紧、价格上涨问题,党中央、国务院高度重视,采取了一系列措施,一些问题正在得到缓解……。(2)我国食品价格持续上涨的决定因素和直接因素分别是什么?食品价格上涨对我国农业生产和城乡低收入群众的生活带来哪些影响?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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(1)①图一反映了供求、价格、生产之间存在着相互影响、相互制约的关系。图二反映了商品的价格围绕价值上下波动。②价值规律。价值规律的内容:商品的价值量由生产这种商品的所需要的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。(2)①决定因素:价值决定价格,食品自身的价值增大(生产食品的社会必要劳动时间增多);直接影响因素:供求影响价格,直接影响食品价格上涨的因素是食品供不应求。②食品价格上涨,有利于增加农民收入,保护农民生产积极性,促进农业生产的发展;食品是生活必需品,食品价格上涨,会增加城乡低收入群众的食品消费支出,加重他们的生活负担,不利于生活水平的提高。
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(1)①图1反映近五年城镇居民人均可支配收入不断增长,其实际增长速度曲折上升,增幅缓慢。(2分)
②图2反映近五年社会消费品零售总额增长较快,但增长速度却逐年下降。(2分)
③说明收入是影响消费的重要因素。可支配收入的增加导致消费品零售总额增长,但收入的实际增长速度不快也导致消费品零售总额的下降。(2分)
(2)①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产行为才...
考点分析:
考点1:消费
影响消费的因素:主要是居民的收入和物价总体水平;
消费的类型:按交易方式划分为钱货两清、贷款消费、租赁消费;
按对象划分:
有形商品消费和劳务消费;
按目的划分:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费;
消费结构。树立正确的消费观。
考点2:生产与经济制度
(一)公有制经济的含义、内容和作用。
1.我国农村集体经济的经营体制:家庭承包承包为基础、统分结合的双层经营体制。
2.十六大关于农村“土地承包经营权流转”的新观点:
(1)坚持党在农村的基本政策长期稳定;(2)发展规模经营;(3)尊重农户的市场主体地位。
(二)公有制的实现形式应该多样化:1、一切映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用。2、这也是由生产力决定生产关系的规律决定的。3、只要符合‘三个有利于’,各种形式都可以利用。
(三)我国现阶段的主要非公有制经济
非公有制经济的地位和作用:是社会主义初级阶段的重要的非公有制经济(或:社会主义市场经济的重要的经济形式或组成部分)。
注意一个易错的说法:不能说是“社会主义经济的重要组成部分或重要经济形式。
(四)我国初级阶段以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度(即所有制结构)
1.这项基本经济制度存在的客观必要性。
从根本上说是,是由生产关系一定要适合生产力发展状况的客观规律决定的,具体说来,是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
1)我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。
2)我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
(生产力整体水平还比较落后,发展也不平衡,生产力呈现多层次性)
3)一切符合三个“有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。“一切有利于发展社会主义社会的生产力……综合国力……生活水平的所有制形式……)
2.十六大提出了两个必须:必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
3.坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展。
考点3:个人收入的分配
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青少年应该有的艰苦奋斗精神
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