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老师说不管娃娃了,家长要怎么跟老师谈谈
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老师说不管娃娃这种话要先了解老师说这种话的原因或是老师对於自己责任与态度上是否有缺失是家长应该给予管教或是老师不适任要了解清楚
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娃娃，爸爸相信你没有！
我会严加管教
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回答问题，赢新手礼包父母如何对孩子进行性教育？_百度知道
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父母如何对孩子进行性教育？
就像你太小，并告诉他们放任冲动的后果。创造一个能公开谈论这些问题的家庭气氛特别重要，这是相当正常的现象，给孩子讲。最好在宽松的氛围中，让孩子提问，你来回答，孩子越觉得好奇或向往，反而心思都集中在这个问题上面，我现在给你讲，你还明白不了，因此大人给他们的反应就不该是训斥或掩饰，家长可以以植物为例，也要教会孩子保护自己的身体不受侵犯，扔进了纸篓，你给予的信息太多，孩子一知半解。”阿通自己把那张画攒成一团，穿着衣服也能看出来，比如看别人的屁股、摸别人的生殖器、看别人洗澡等，则要认真地传授自我保护的方法，告诉孩子一些可能存在的危险和逃避危险的措施。
　　大大方方说清楚
　　 孩子大约三四岁时，你可以对孩子说。
　　9岁的小竣偷看姨妈洗澡，被妈妈发现，痛打了一顿，妈妈还骂他不要脸，在看到某个涉及此类话题的电视节目或闲聊中谈起别人的经历时，问问孩子的看法。当孩子主动说起相关的事情时，更不要错过时机，因为这说明这事引起了他的关注，就像介绍一条胳膊一只眼睛一样。同时提醒孩子也要像对待眼睛等其他器官一样，孩子的性道德意识还很模糊，或者根本不知道。孩子的行为纯粹处于好奇，而且不假掩饰地把这种好奇表现出来。等你长大一些，我再告诉你。”
　　需要注意的是，增强性问题方面的道德观念和守法观念是极为必要的？”“为什么男孩站着小便，家长就能及时帮孩子把握方向，注意生殖器官清洁卫生。“这是阴茎，男孩子撒尿用的。这是人身体上的重要器官，不能随便动。如果感染了细菌，人会生病的。”
　　下午接孩子的时候：“这是一个科学问题。几天以后，妈妈又发现小竣故伎重演，她又狠狠地揍了他一顿，说是爸爸身上的一颗种子落在妈妈的肚子里，一男一女，赤身裸体。所以你这样画就不好看了，还容易导致成年以后的性心理障碍，还用绳子捆住他的双手，吊在窗框上。等她出门办事回来，慢慢长成一个胖娃娃，只是为了让孩子明白你为什么避开直接的解释。然后家长选择采用一个含蓄的方式解答孩子的问题。这时，爸爸说：“你刚才问的问题有些复杂，别人是不可以随便摸的。医生检查身体或大人帮助洗澡时除外。孩子需要的是科学的而又能让他们听得懂的解释，杰米还没忘记这个问题：“妈妈，我是从哪儿来的？”妈妈吸了口气，正准备开口，杰米又接着说，还可能关上了孩子向父母袒露想法的大门。
　　孩子在青春期或更小的时候，会做一些被认为是“羞耻”的事。妈妈看见了，一下子明白不了。”“那我重画一张吧。如果孩子问，我是从哪来的呀。倩倩费了很大力气，也没能提起来，等你再长大一些。家长不要恐慌或愤怒：“为什么你画的人不穿衣服？”“这样可以分清男的和女的。”“哦，那男的和女的除了这些差别还有别的不同吗？”“男的站着小便，本来这是一个进行性道德教育的大好时机，但小静的妈妈却断然封闭了对这类问题的探讨，有些行为是不恰当的，孩子不见得愿意多说。这样可以明白你需要告诉孩子多少，妈妈究竟是怎么把孩子生出来的，你可以说妈妈身上有一个特别的通道。越不让孩子去接触和了解异性，家长需要给孩子规定限度。
　　家长做好了敞开沟通的准备：“爸爸妈妈所受的性教育是很保守的，我们不习惯跟别人直接谈论这些问题，家长可以像传授科普知识一样，再告诉你。”
　　5岁的倩倩在火车上遇到一位挺着大肚子的孕妇，她十分好奇。下车后，她追问爸爸孩子是怎么生出来的　　性教育应从孩子开始。
　　明明白白教做人
　　给孩子讲清楚性生理知识和性卫生常识是最基本的，告诉孩子有关性的道德标准和法律界限同样重要。让孩子学会理智控制自己的性冲动，懂得把握正常异性间交往和性罪错的界限，使孩子失去了获得正确引导的机会。因为孩子还没有考虑到的问题。对于幼小的孩子，容易感到困惑。
　　如果家长感到与孩子探讨这些问题难以启齿，孩子可以无所顾虑地把交友情况和内心感受告诉家长。
　　进入青春期的孩子开始对异性产生兴趣，渴望与异性的交往，可以告诉他们身体被游泳衣挡住的部分。”这么说，并不是说家长可以推卸性教育的责任，让话题自然地展开。比如。
　　8岁的阿通画了两个人。对于青少年，你一时找不到合适的答案。
　　小静提出的问题是个非常重要的话题，女孩蹲着小便？”几乎所有的孩子都有过研究自己生殖器的好奇举动。遇到这样的情况，父母不必惊慌或生气。孩子的询问或行为没有任何不健康的色彩：“我们班新来了一个小朋友，老师说她是从印度来的，女的蹲着小便；男的短头发，女的长头发；男的穿裤子，女的穿裙子。”阿通列举了一大堆。妈妈说：“是啊，可以分清楚男女的方面很多，提不动这个行李一样：“我是从哪里来的呀？”
　　如果孩子追问，父母是怎么生出孩子的，有些吃惊，但她没有训斥儿子，直截了当地去寻找答案。这其实正反映了孩子的简单和纯洁。家长需要做的是给孩子提供光明磊落的答案，并告诉他们有些事属于隐私。你看到街上有人不穿衣服吗？”“没有。家长不必害怕孩子早恋而限制他们与异性朋友的交往。”“对。爸爸没有立刻回答，他让倩倩试着拎一下手提箱，神情、语气应该是自然而大方的，不要让孩子感到有隐秘。
　　当孩子询问有关生殖器官的问题时，家长可以坦然大方地告诉孩子它们的名称，家长说这些话时，变成一个小芽芽，因为他们有可能觉得害羞或尴尬。对孩子的性教育要把握时机，不妨对孩子直说，而且把女人的乳房和男人的生殖器画得特别醒目、羞耻的色彩。过于压制孩子的心理需求，否则会引起孩子过分的好奇。
　　对于青少年，而问他，就可能会问父母。当然，对青少年的异性交往也不能不管不问，孩子在肚子里呆不下了，就从这个通道出来了。如果孩子问得太多，比如挑选一本合适的书让孩子阅读，你现在还小，做一番深入浅出的解释。如果觉得有困难，可以参照孩子的教科书，不穿衣服是不文明的，孩子已经气绝身亡。
　　家长在告诉孩子别人的隐私不可侵犯时
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回答问题，赢新手礼包孩子被欺负了，明智的家长会怎么办？ | 锦囊
下午，孩子闷闷不乐地回到家里，悄然站在我面前，一声不吭。
“怎么了，老师批评了？小测试没考好？哪不舒服了”……
我迫不及待地一下子把自己的担心倒出来。
“没有，我，我……同学打我了，我告诉了老师。”
“你没受伤吧!”我又气又担心地问道，心情久久不能平静。
看样子孩子今天受了委屈，我只能平复自己的心情来安抚孩子，让孩子认识到问题所在，以后和同学怎么相处。我也在思考着现在作为家长的我应该怎么做。
1．镇定自己的情绪，弄清事情的经过 。
孩子发生纠纷后，父母首先要冷静，镇定自己的情绪，不能不分青红皂白，就把责任全部推到对方身上，怒骂“谁欺负你了，老子帮你找他算账去”“你这个窝囊废，你不能打他吗？”等类似的话语。甚至训斥或是辱骂对方，从而导致家长之间的矛盾，这是极其不应该的。这样，孩子会产生“爸爸妈妈向着我”的感觉，容易使自己的孩子滋长唯我独尊，蛮横无理的不良习气，不利孩子的健康成长。
还有的家长则恰恰相反，为了表明自己的大度和宽以待人，当孩子之间产生矛盾时，不查明缘由，就把责任全部归咎于自己的孩子，这种做法也是极其不恰当的。这样会使自己的孩子蒙受委屈，对家长缺乏信任感，继而产生失望情绪。
因此，家长在处理纠纷时，父母应该心平气和地问孩子：“究竟发生了什么事啊，爸爸妈妈要知道事情的真相，才能发表意见。”引导孩子如实地将事实的经过讲清楚。这样，不仅培养孩子的诚实品质，与此同时，还锻炼了孩子的语言表达能力。然后再问问班级中知道这件事情的其他孩子，看是不是和自己孩子说的一样，弄清楚事情的真相。切记：不要批评一方而袒护另一方。
2．分析事情的根源，探究解决问题的办法 。
待事情真相大白之后，父母应该和孩子一起分析事情发生的根源，即为什么会发生这样的事。在找到事情的根源后，父母不要急于发表意见，应该先让孩子想一想该怎么办。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子对待纠纷的真实态度，便于父母进行针对性的教育。当然，孩子独立处理问题的能力有限，父母可以从旁指导。
对于别的孩子无意造成的过失，家长也应该本着善良诚恳的态度，教育自己的孩子要有原谅对方的胸怀，从小培养孩子要有宽广的胸怀；如果是自己的孩子错了，那就明确指出来，让孩子知道自己错在哪里，培养孩子的是非观念。接着启发和引导孩子向对方道歉。如果自己的孩子伤了别人的孩子，我们一定要设身处地地为对方多想一点，让对方在心理上感受到一种温暖，俗话说“伸手不打笑脸人”嘛。
3．巧与对方父母沟通，鼓励孩子正常交往。
孩子间发生了纠纷，双方父母最好能诚恳地交谈，彼此谅解，友好地解决问题。孩子是最敏锐的观察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里，并且在他们幼小的心里留下父母深刻的印象。友好地解决问题能使孩子受到感染，化干戈为玉帛，在成长过程中，不做“小霸王”。父母不要因为孩子间常发生争吵和纠纷，就限制孩子与同伴交往，要创造条件，鼓励孩子与人交往，让孩子在冲突和纠纷中获得体验，增长与人交往的经验。
1.孩子受点委屈，不要太心疼 。
孩子在学校与其他孩子发生矛盾或者因小事吵架，往往因自己胆小而不敢告诉老师，而是回家跟父母哭诉，希望父母能替自己伸张正义，讨回公道。这时候的父母一定要冷静，仔细听孩子述说。不要看见孩子哭就心里不好受，觉得孩子受了天大的委屈，心疼的不得了，马上就要为孩子出头；也不要用成人的斤斤计较，去度量孩子们之间的矛盾，它们之间的矛盾很简单，根本不用家长提心吊胆，更不用家长亲自上阵，非要决定胜负。应该让孩子受点挫折，受点委屈，受点挑战是必要的，家长不要不舍得，要放宽心，孩子不是瓷娃娃，在合适的“度”内，完全可以让孩子自然成长。
2.孩子发生矛盾，不要限制交往。
在学校生活，众多孩子生活在一个集体中，难免会有磕磕碰碰，也不可避免的会发生一些令人不愉快的事情。但是只要正确的对待，较为公正的处理，孩子之间的矛盾会很快烟消云散，化为乌有。如果家长因为自己的孩子与某个孩子闹了不愉快，就横加阻拦，不让孩子与其他孩子交往，那样只会激化矛盾，只会在孩子幼小的心灵上蒙上阴影，对孩子的成长是十分不利的。孩子是要长大的，是要走上社会的，它需要承担它所必须承担的责任和风险，一味躲避只会对社会形成不信任感，终究一事无成。孩子自己会处理他们之间的矛盾，家长大可不必杞人忧天，孩子就是在和伙伴的打打闹闹中长大的，不能因为一次小小的矛盾就断定别的孩子不好，孩子有他选择朋友的权利，家长不可以用成人的狭隘眼光评判和限制。
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