学生第一次考试
今年是国庆后的第二天，没想到学校就要进行一年级新生的小测试，可能自己在教学过程中没有紧迫感，又加上国庆后回来第一天，数学老师跟我换课，导致我周四没有语文课，周五又考试。结果让人不敢直视。我的教学热情大大被打击了。
但是我知道这不能怪孩子们，毕竟孩子是天真无邪的，他们对于考试还没有什么概念，加上老师平时也少让他们做一些题型的练习，所以一到真正的考试他们就无从下手了。
我们班有一个小男生，考到最后好像有点放弃，整张卷子大部分都没写。到最后还把自己的名字都擦掉了。我也不知道他当时是什么样的想法。
看来接下来要加大孩子的题型练习了，每一次的练习都要让孩子过关。经过这一次的学校抽测我的压力山大。
不过我也不灰心，我相信一3班的孩子在经过一段时间的训练应当可以知道什么是考试，也会取得好成绩的。这一次的考试应该是他们人生的中新起点，虽然起点有点低，但是不怕，继续一步一步向前走，一定也会像其他人一样攀上高峰的。
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最新日记评论
我家的也是。
我也觉得亲特别忙。
作业少孩子就轻松了。
宝贝的表现真不错。
亲好忙啊。
今时不同往日了
放车也这样麻烦。
我也习惯早睡早起
你们还要外出听课啊。
幸好无大碍
Copyright & 2010什么情况？悉尼大学期考仅6分钟就结束了？！
最近，澳洲的大学迎来了考试季，各大学的期考如期举行。但是上周五却发生了一件怪事，悉尼大学期考在某项考试科目中仅过了6分钟就要收卷了，学生简直一脸懵逼啊！到底发生了什么？
原来这是因为考题疑似泄露了，所以校方决定临时取消考试，这种情况也是罕见。
据悉尼大学一名学生表示， 周五早晨，商学院学生正参加一场期末考试。他们进入考场拿到试题，但在仅阅读试题约6分钟后，考官便要求他们合上试卷，并表示接到通知称考题遭泄露。学生们在考场内坐了约25分钟，并且不允许交谈。
周五下午，该校在发给学生的邮件中表示，有教职员工发现考题可能遭到泄露，因此校方做出取消考试的决定。
据悉，这场“意外”使1000多名考生受到影响！
学生们表示沮丧，因为考试计划又被打乱，不少留学生都已经订好回国的机票了。
悉尼大学的发言人表示，学校极少做出此类决定。但在发现问题后，校方必须立即采取行动以保护考试的诚实性，因此取消了这场考试。目前学校正在就考题泄密一事展开调查。此外如果有学生违反考试规定，将有可能面临开除等惩罚。
悉尼大学作为全球知名的学府，严谨的治学态度是值得鼓励的，小编也希望考生们能真正发挥自己的实力，考出好成绩！
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全国各地杯赛：
　　期末考试即将来临，孩子们该如何顺利通过期末考，向家长交一张满意的成绩单，好欢欢喜喜过大年呢？笔者认为有两个方面值得大家借鉴。
　　学习态度比成绩更重要
　　作为对一学期的学习总结，期末考试不仅直接体现出学生对知识的掌握情况，还直接考察出学生的期末复习是否得法，是对学生一个学期学习效果的检验。
　　对于众多高中生来说，每学期的期末考试都是以高考为终极学习目标的一个关键节点，取得一个好成绩直接关系到学生对&目前学习方法是否适用&的判断，也对学生自信心的树立起到关键的作用，对于一些有出国留学或者有选择&名牌大学自主招生&计划的学生来说，期末考试的意义更是重要非凡。
　　往年，在期末考试前期，总有一些学生将更多的精力倾注在押题上，在考前大搞&题海战术&，甚至还有学生希望能够找到认可的老师补课，从而获得第一手考试信息，这样的学生考试结果往往不尽如人意。&学习态度比成绩本身更重要。&正确的学习态度将有助于学生把精力集中在对知识点的把握和对知识网的搭建上，而不是目光短浅地只注重眼前。
　　期末考前两周很关键
　　考前复习比较考验个人的能动性以及对知识的掌控能力，因此，利用好考前最后两周的时间，有计划地对知识点进行梳理，成为期末考前复习的关键。
　　以往很多同学都选择在最后两周时间里，重点突击语文、外语、历史、地理、政治等科目需要&背&的内容，认为这样可以在短时间内提高自己的期末考成绩。但是，笔者以为，这种突击的学习方法，学生从中却受益不多，不仅无法在考场上对所掌握的知识进行自由发挥，甚至在紧张的应试过程中会造成内心焦虑，容易出现答非所问的情况。
　　其实，在期末考前两周，学生除了在强化记忆的同时，更应注重对知识点之间的联系，通过回顾平时考试所显现出来的不足之处，对所学过的知识点进行查缺补漏，把复习的重点，从&背更多单词、算更多题目&转移到复习更多学过的概念、公式，注重寻找知识点间的关系，确保能够在期末考过程中熟练运用。
　　这样，不仅有利于学生眼前的复习和期末考试，也有利于学生整体学习能力的提升，为个人长期知识系统的建立和梳理起到至关重要作用。
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C1108第六周学习生活情况汇报
来源：&&&&&&发表时间： 17:57:08&&&访问次数：3398
C1108第六周学习生活情况汇报
&★开篇礼炮―-―― 初一八班班级明星榜：
本周最佳值周班干部：张昶朔
优秀女寝室：3009
优秀男寝室：3021
最佳小组：Dream High
第六周感动1108火炬力量：刘瑾润，龙彦江，龙辛宇，王羿童，吕芳豪，周子琦，廖婉君，李霜晴
★刘瑾润：他的手在完成美术手工作业时被手工刀划伤了，但他咬着牙，忍着痛，没有告诉任何人，坚持帮忙完成手工。在那只虽然存在缺陷的桥中，存在着他流过的每一滴汗水，付出的每一份辛劳，更闪烁着一种光芒，散发出一种精。这是一种强烈的团队意识，正是这种精神，促使他身上更多了一份人格魅力。
倘若我们八班每个人都拥有这种团队意识，想信八班将会变得更和谐，更美好！（文字创作：张昶朔）
★龙辛宇：最近的数学题和作业都是些繁琐的计算，一步错则步步错，不免心中会有些烦闷。周三的晚自习也是这样，到了晚自己的最后半小时，我还剩下一道方程和英语的一张单词卷，可是这道方程怎么解都是一个错误的答案，于是，心中原本的烦燥又了几分。可是龙辛宇他见到我这样，没有嘲讽我，没有对我不理不睬，而是将方程的每一步都写在一张纸上，非常清楚明了，然后转过头，放下自己剩下的作业跟我一步一步细致的讲解-----这真的使我很感动！
感动，就是生活中的一点一滴给我们的触动。龙辛宇这一小小举动，在旁人眼中看来或许微不足道，但我觉得这就是感动，这就是温暖。我也希望八班的每位同学都能在生活中细心发现，用心感受，使更多的火炬力量在八班闪烁，发光，传递！ （故事讲述兼文字创作：王羿童）
★王羿童：口口春风刚刚拂面，春雨悄悄点地，一股让众人引发感冒的寒流也开始肆虐了，我们的副班长也难免奈何不了感冒的折腾，一声声“安静”中又杂夹了几声咳嗽声，一句句叮嘱中又增添了几分辛劳。她咽喉痛强忍着不说，依然在晚自习过后督促同学赶快排路队回寝，依然嘱咐他人当心感冒，依然任劳任怨的为老师做事。
& 我看到了王羿童身上那无私奉献的精神，她心中那想让八班更出色的美好愿望，那由内而发的博大胸怀。（文字创作：张昶朔）
★吕芳豪：想不到像吕芳豪这样傻里傻气的男孩子也会有如此细腻的情怀：班上考完试后，桌子七歪八斜，垃圾随处可见，可大家都丢下这一切去吃饭了。他什么话也没说，只是静静的拿起扫帚，悄悄地把教室打扫干净。如果不是他这颗替他人着想的心促使他这样做的话，想必等我们下午过来也仍是一片“兵荒马乱”吧。
这种为人着想的心是多么的难能可贵啊，就像春天里久违的温暖阳光，洒M了每个人的心田。（文字创作：张昶朔）
★&&&周子琦：原本晚自习的沉寂突然被“啪搭”一声打破了―――李英杰的作业本掉在了过道里的一滩水中。他赶忙来找我要纸，我正做作业，也没搭理他。后座的周子琦看见了，二话不说，帮它捡起来一点点擦干净。结果一个不留神，他自己的作业本也掉进去。他没多说什么，稍微弄干又继续写了。这一举一动我都看在眼里，让我对他这种无私奉献的敬意不 禁从心底里油然而生，就像一簇跳动的火苗，温暖着周围每个人心里的角落。正如白朗宁所说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了，为他人奉献爱心是多么重要。（文字创作：张昶朔）
★&&&& 李霜晴，廖婉君： 友谊的力量是无穷的！友爱是令我心存温暖的！的确，在我这周感冒，身体不适的时候，李霜晴和廖婉君给了我精神上的良药----朋友的关心。“还不多穿点，都感冒了！”“没事吧？多喝点水！“怎么还不见好转呢？保暖工作已经做得很好了啊！”“休息会儿吧！别太累了！”…….这一句句问候关心的话语时时都会萦绕在我身旁，它们所带来的温暖也时时萦绕于我心间。尽管这只是友情的体现，然而，我们却是在八班相遇，这个班集体是我们一切情感的载体，我们却是在八班相遇，这个班集体是我们一切情感的载体，我们的所有情感也都从此而传播的。这些爱，这些情谊成了我心中的最美，成了这个春天里久违的温暖的预兆。
&&&& 班主任寄语& &&&让感恩成为一种心情民，让优秀成为一种习惯&&&&&&&&
抱着春光读书暖三月的天气，如同一幅被淋湿了的艳阳高照的水彩画，阴天、雨天、晴天，出现在一片天空的不同时段，界限亦是不分明。尽管刮着的风中还飘落着秋冬季没有落完的枯叶，尽管常青树的枝叶还笼罩着层层暧昧的迷蒙，但不可否认，春天早已来临。&在这个季节，许多人一直是茫然的，无所适从，很不安。人生的路，出现了岔路口，该走哪一条，似乎是鲜明地摆在面前，却又意味不明地隐去了背后的舍弃。于是读书成为了最合适也最需要的活动。书中未必有颜如玉，未必有黄金屋，却有无数成功的经历，有与挫折的对抗，有崇高有低下，有宽容有刻薄。有强大的精神力量，有足够大的世界。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。你要做的就是埋头于书本之中，用ABC的流畅去换取心头的酣畅淋漓，用几何图形勾画嘴角眼角眉角的变化，用太白的诗东坡的词致远的曲凝聚血脉中的豪情壮志。待你终有所获，你的过程在不自觉中便已美好，你的成就也自然会不自觉中被世界认同。阳光是不太大的，它似乎因冬季的吝啬而害了羞，遇见了飘过身边的云，就一下子藏了进去，给自己裁剪上了一层面纱，一会儿揭开，一会儿蒙上，时隐时现。似暖还寒，却也已是三月将逝。不惆怅也不伤感，既然春光大好，何不拥之入怀，读书暖。
※ 学习表现&&& 成长比成功更重要&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、本周测试成绩
语文前十名：李霜晴（90分） 周子琦 张昶朔 罗梦婷 王羿童 杨& 莳 黄欣怡 龙辛宇 巢敏讷 唐文B 向带谊
数学前十名：100分：周子琦 文思乾 李霜晴 98分：杨睿彬 王羿童 廖婉君 97分：龙辛宇 贺家鑫
96分： 刘瑾润 &95分：曾宇凡
英语前十名：王羿童（100分）李霜晴 杨睿彬 巢敏讷 贺家鑫 彭海峰 罗梦婷 陈誉 艾雁 乐G
语文二单元测试
※ 常规表现&&& 细节决定成败，定位决定地位&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、第五周累计操行得分
三维评定总得分
　&&&&&&&&& 26
二、小组PK
本周小组评比
一、&&& 小组PK
Dream High
刘宇欣、罗梦婷（组长）、徐可欣、吕芳豪
东方王朝（原名：梦之花）
廖婉君（组长）、王宇潇、雷德涛、江万鹏、曾宇凡、李英杰
周子琦（组长）、刘力豪、向带谊、杨涵h
李R玉、黄海宏（组长）、洪梓现、苏雨荷
廖晗（组长）、张昶朔、胡鸿楚、李昊谦
唐文B（组长）、黄烁皓、杨睿彬、彭诚、李霜晴、杨洪宇
廖平、谭炅焕、艾雁、杨莳（组长）、程梓航、彭海峰
龚雨葭、陈誉（组长）、刘佳慧、刘瑾润
龙辛宇(组长)、王梓钰、杜乐迟、王羿童、蔡中、贺家鑫
文思乾、谭炅焕、石建雄、乐G（组长）
巢敏讷（组长）、杨秀晨、黄欣怡、胡泰铭
彩虹梦（原名：龙飞凤舞）
陆玉洁、胡高铭、任雅婷、刘雨馨（组长）
二、冠军组组长总结
1. 组名：Dream High
小组成员： 罗梦婷（组长）、刘宇欣、徐可欣、吕芳豪
口号：让梦想飞翔
组长总结：在这一周中我们班虽然有很多考试，压力很大。但是本组的成员表现得如往常一样的号，但还有以下不足：
&20号：最近晚自习作业较慢。
&52号：书写工整，作业较快完成。
&50号：学习有了很大的进步，上课会思考。
临近期中，希望同学们认真复习，在下周再接再厉！
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三、班干部一周总结
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班长总结（班长：周子琦）
本周的寝室情况表现较好，扣分不多，至于那些虽没有扣分但还有没做好的同学，请自己想办法做好我就不多讲了。可是想星期四的早晨，那是我们本周的第一次早操，居然有九位同学迟到，一位同学缺席。说是被老师留下来整理内务。请同学们以后注意，保证质量的同时也要顾及速度。课堂表现非常不错，特别在值周班干部的监督下，纪律也有进步。但是请值周班干部注重，今后要了解情况，给他们多一些机会。最差的方面是路队，同学们可能还是没有排路队的意识，导致排队速度慢，纪律差。同学们要知道秩序的重要性，一定要排好路队，以后我们的黑板报和班会等一系列活动希望有更多的同学踊跃参加，大家都发挥自己的长处，为班级贡献一份力量。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
女寝总结（女寝主管：巢敏讷）
本周女寝表现非常优秀，无一寝室扣分。
大家的内务、纪律、就寝情况非常好，在此提出特别表扬！希望下周女生们再接再厉，继续保持。
男寝总结（男寝主管：江万鹏）
本周男寝情况良好，基本没有纪律内务扣分情况，晚就寝与前几周相比更加迅速，感谢廖平、龙彦江两位同学，是你们的努力督促使同学们的就寝更加快！在此感谢！
快要期中考试了，希望同学们加紧复习，保持一个良好的状态，让我们打一个漂亮的大胜仗吧！
学习总结（学习委员：李霜晴）
本周全班同学学习情况并没有所好转，上课气氛一直沉闷，并且上课讲话情况比较严重。晚自习很多同学都会因各种情况想方设法说话，导致整个晚自习都没有安静，同学们抄作业的情况也时有发生，这样继续下去，班上的学习结果将会很差。
文明礼仪总结（文娱委员：唐文B）
. 表扬全班（除19号）批评：19号
卫生总结（卫生委员：廖婉君）
本周卫生总体表现一般，特别表扬20号同学义务劳动，但是仍有美中不足的地方：35号桌下有垃圾，3号桌下有纸屑，日小扫的同学打扫卫生不积极提出批评，希望下次改掉这个坏毛病。其次是30号同学值日没做到位，导致班级扣分。希望大家把这些缺点改变为优点，让八班更加干净、整洁，让我们的学习环境更加好！
值周班干部总结：
值周纪律总结（值周纪律委员：杨莳）
这周由我来担任值周纪律委员，这个任务相当的重大，也是老师最在意的班干部职位，所以说，当我了解自己被选中时，就打起了十二分的精神。
这周的总体情况比较好，在主科上同学们表现得很好，不过在副科课上可就不如主科课，老师在上面讲课，同学们在下面嬉戏打闹，有些同学就不听了，直接在下面干自己的事情，谈起与上课无关的事。根本没有听讲，影响了上课的效率，也影响了自己的学习，所以说，同学们在上课时一定要认真听讲，把握好课堂40分钟。
值周生活总结（值周生活委员：张昶朔）
本周轮到我当生活委员，虽然每次眼保健操是要在教室里忙于奔波搬发水果牛奶，可每当我收到一句“谢谢”时，心里总是觉得暖洋洋、甜滋滋的。可总有些同学对待眼保健操不认真，敷衍了事，应付检查。同学们，眼睛是心灵的窗户，拥有一双能够欣赏世间美好万物是一种多么幸福的事啊。我们更应该爱惜、保护它啊。
值周学习总结（学习委员：龙辛宇）
本周的学习情况比起上周有了很大的完善，同学们上课都养成了积极回答问题的好习惯，课堂气氛活跃了很多，这一点提出表扬，但也有上课说小话的同学，特别是个别同学，一天下来，被连续记了四五次名，提出批评，希望下次改正。
下周值周班干部名单
班长：文思乾
学习委员：王宇潇
纪律委员：贺家鑫
卫生委员：曾宇凡
生活委员：杨宏宇
四、一周寝室情况
1号床：李英杰&& 2号床：江万鹏&&& 3号床：乐G&& &&4号床：周子琦&&& 5号床：杨秀晨 &&6号床：--------
内务不佳，特别是 5号床需改进
1号床：杨洪宇&& 2号床：曾宇凡
3号床：胡泰铭&& 4号床：刘瑾润
5号床：贺家鑫&& 6号床：龙彦江
内务、纪律不佳，尤其是1号、3号、5号床就寝纪律不好，22号晚上22：20分
1号床：龙辛宇&& 2号床：雷德涛&&&&
3号床：彭海峰&& 4号床：洪梓现&&&&
5号床：陈誉&&&& 6号床：石建雄&&&&&
内务、纪律都需改进，3号床特别喜欢讲话
1号床：程梓航&& 2号床：吕芳豪&&&&
3号床：杨彦&&&& 4号床：李昊谦&&&&
5号床：王宇潇&& 6号床：杨睿彬&&&
纪律好、内务好、无违纪现象
★优秀寝室
1号床：胡鸿楚&& 2号床：胡高铭&&&&
3号床：蔡中&&&& 4号床：刘力豪&&&&
5号床：谭炅焕&& 6号床：廖平&&&
内务、纪律都需改进，3号床内务要加油
1号床：文思乾&& 2号床：黄海宏&&&&
3号床：黄烁皓&& 4号床：杜乐迟&&&&
5号床：彭诚&&&& 6号床：王梓钰&&&
22号午休1号床、4号床吵闹
1号床：刘佳慧 2号床：杨涵h
3号床：――&& 4号床：龚雨葭&&&&
5号床：苏雨荷 6号床：刘雨馨&&
※&&&& .4号床同学带手机来学校没有及时交给老师保管。
※&&&& 在22号的内务大检查中寝室内务不合格
1号床：李霜晴 2号床：王羿童&&&&
3号床：巢敏讷4号床：杨莳&&&
5号床：艾雁&& 6号床：廖婉君&&&
21号晚上2位同学在没向老师请假的情况下陪另一同学去医务室
1号床：任雅婷 2号床：唐文B&&&&
3号床：向带谊 4号床：张昶朔&&&&
5号床：黄子琼6号床：李R玉&&&
晚就寝速度较慢，需改进
1号床：罗梦婷2号床：廖晗&&& &
3号床：徐可欣 4号床：陆玉洁
5号床：刘宇欣 6号床：黄欣怡
纪律好、内务好、无违纪现象
★优秀寝室
※ 温馨提示&&& 家校互联& 关爱互联 &&&&&&&&&&&&&&&&
1、本周留校生名单：龙辛宇，石建雄
2．请家长督促孩子不要将手机带来学校，外地的同学如果必须使用手机方便联系将手机带来学校的话，请交由给生活老师或者班主任，周五退还。若在周内发现有学生使用手机的情况，不管何时何地，将没收手机，期末退还。
3.请家长督促孩子们认真完成作业。
4. 请在图书馆借了书的同学在下星期一之前还书。切记！！！
※周末作业&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1、复习周日过关卷内容: 《木兰诗》译、默字音、字形；第二单元字词；古诗前5首
2.制作名人档案（作为摘抄）（邓稼先，杨振宁，福楼拜，屠格涅夫，都德，左拉，孙权，鲁肃，
3.随笔（自定题目）
4.预习《邓稼先》搜集与邓稼先有关资料，了解历史背景。
数学： 试卷一张
1.全品必须完成到44页，周日晚上检查
2.看书做第六单元单词卷
3．复习第五单元单词卷，周日晚上考第五单元单词卷。
4.每天听听力半小时， 读课文20分钟，家长监督并在书上签字（此项将进行学分考核）
※ 美文欣赏&& 优美的文字，灵动的情感&&&&&&&&&&&&&&&&&
中文优秀作文：（文字编辑：王羿童 曾宇凡）
他让我告诉你&& 王羿童
他让我告诉你，
在这美妙的地球，
氤氲爱意，
他想试着走进你的心里，
让你不再迷离。
从小的你，
没有他的陪伴嬉戏，
可是他并非不爱你，
只是工作和你，
他不知是该去还是该离。
现在的你，
依旧孤单压抑，
你可曾知道？
他的苦衷埋于心，
不敢忆及。
将来的你，
会生子娶妻，
他将渐渐老去，
他希望你，
不再怨恨于心，
这一切都是迫不得已。
你们父母，
都将自己最大的爱给予，
可万事瞬息，
结果总不尽人意；
但，他让我告诉你――
亲爱的你，
他一直爱你，
爱你在心底！
绵绵深情，
盈盈爱意！
我的微博选&&& 王羿童
成长路上，许多的记忆像花瓣似泡沫般随风而散，思绪如雨一样纷纷扬扬。成长的点滴随着这绵绵雨丝泻进记忆深处，泛起一串串涟漪。
在这科技发达的信息时代，我积极地创了微博，现在闲暇，好奇自己用微博记录的内容，于是，我打开了微博，开始了漫漫的拾忆路――&&&&
“日，11：41――慢慢发现，思念就像一颗定时炸弹，随时都有可能被燃爆。”
仔细想想，那好像是国庆过后，妈妈又回公司去了。从小，妈妈就不能天天陪在我身旁，我总是要等到放假才能见到妈妈。思念，是那样煎熬，我就在这一次次苦熬中成长，直到现在这个11岁的我，依旧摆脱不了思念的魔咒，它在我心中真的宛若一颗定时炸弹，在危险期时，倘若触及了“妈妈”这类的引火索，便会“噗”地被燃爆，使我心中被“思念”的火药味所充溢。
“日，12：:23――惊喜来得这样突然，幸福感都快将我淹没了！”
微博日期让我清楚地知道这是我的12岁生日，原本妈妈跟我说工作太忙，实在挤不出时间来陪我过生日了。当听到这句话时，我不能对妈妈撒娇，请求她一定要回来，因为我长大了，应该懂事了，可尽管年龄在增长，但这种成长丝毫没有减轻我当时的失落感，我也只好带着无限的失落将心思全部投入进学习中去了。然而，当生日当天妈妈回到家时，我才明白“惊喜”所带给人的快乐和幸福――我认为这是妈妈送给我最棒的生日礼物！
“日，17:44――夹着思念的独立，真美，真好！”
这是我刚刚离开家和爸爸妈妈，来到了一所全寄宿的初中时写下的一则微博。是啊！从小学的衣来伸手、饭来张口到初中的自己做内务；从小学的与朋友发生摩擦随时找老师到初中的一切人际关系都要自己试着来处理；从小学的语数外到初中的七门功课……这无疑意味着一种成熟，一种独立。来到一个新环境，虽说自己从小就培养除了很强的适应新环境的能力，然而，思念却依旧萦于心间。这种想念，这种依赖，这种爱在悄然间却萌成了我的坚强与独立――我不能让爸爸妈妈替我担心，我应该长大、学会自理生活了！于是，我开始了自己“夹着思念的独立”，这时的思念不再是让我怅然的理由，而是令我充满力量与甜蜜的原因！
微博体现给大家的不仅是我的成长历程，传递的更多是我真实的感情。滑动鼠标，查看我的每一则微博，仿佛在我点开所有微博的同事，也推开了我记忆中的那扇窗，那里风景美丽如画，或粗犷豪放，或细腻委婉，每一处景色都是那样独特迷人，每则微博也最真实、最准确地反映、记载了我的成长足迹和心路历程。看到那些鲜活的文字，我或幸福地站在云端，或悲伤地跌入谷底，那些文字被我的心情所赋予了生命――每每看到，都能在此清楚地感受到写微博时的心情；每每读起，都能有不一样的情味杂陈！
&如花的岁月，追梦的征程，剪不断的思念，解不开的情怀。我――一个平凡细腻而热爱用文字表达自己的女生，在我的微博中，在这块净土里，演绎出了属于我的精彩！
石头剪刀布&& 王羿童记忆海边的贝壳有的已经破碎、残缺，有的已经被海浪冲进了大海，伴随我一生的只有那心底不时泛起的童年的往事涟漪。有人说“童年的天空似乎每天都充满着阳光,每天都是快乐的,没有烦恼,有的只是每天不断的开心。”是啊，我的童年也是充满着快乐与笑容的，游戏更是其中不可缺少的一部分元素。
在我小时候与妈妈完石头剪刀布时，总是睡前躺在床上“开战”，输赢的赌注便是一个吻。倘若我输了，我便要亲妈妈，但若是妈妈败给我了，哼哼！我就可以享受到妈妈的香吻了！似乎在我记忆的相册中，每一页睡前留影都是我们母女俩欢笑着、亲昵着，画面仿佛在眼前，时间冲刷不去的是浓浓的甜蜜！忆及童年，总觉得现在的自己失去了一些东西，觉得最宝贵的时间让我失去了最宝贵的天真烂漫，殊不知，与此同时，时光赋予我更多的是成熟，是深沉。
现在的我对“石头剪刀布”有着更不同的看法，我觉得“石头”、“剪刀”、“布”在我们生活中更比喻着三种不同的人。
石头坚强，遇到任何坎坷挫折都能泰然处之，在他们的人生词典中，没有“脆弱”，没有“投降”，没有“懦弱”，他们在人生路途中碰到的刺人荆棘上都留下了自己的足迹，将他们踩在脚下。他们就像“打不倒的小强”，顽强的精神使然，他们不屈于一切。可这类人也是有些冷漠的，对待别人，他们没有如火的热情，也没有似水的关怀，只有像磐石般的冷冰。
剪刀锋利、果断，他们经常会给人致命的痛楚，正因为信任，所以人们收起了对剪刀的戒备，让他们有时得以隐藏了自己，所以，这类人一般情况下，不会非常真诚，他们心灵的那扇门很难敞开，所有的秘密都不曾被人所知晓。他们就像住在深宫里的阿哥们，欢乐与天真都被高大的宫墙所阻隔了，可他们一旦被某样事物或人触及内心深处而被打动的话，他又会倾其全部来对你好，使你随时都有温暖袅袅于身旁，有他热情所带来的幸福萦绕在身边。剪刀类的人就是“极端”的诠释。
布柔软，似水般，有宽广的胸怀，对于任何人的错误，在他们那儿，似乎没有“不可饶恕”，他们有着一颗无比善解人意、处处替人着想的心。布这类的人也是豁达真诚的，无论对谁，他们所表现的都是最真实的自己，对待他人对自己的欺骗或隐瞒、刁难，他们也能正视，从不放在心上。可这类型的人在面临抉择时也是犹豫软弱的，他们优柔寡断，时常让“纠结”充满整颗心，遇到困难，他们也不想奋力反击，他们只愿平平淡淡、无波无浪的安详度过一生。
三种不同的人都同时存在于我们的身边，我们或许遇到“石头”，那么我们应该用布的宽容来接纳他们，让他们不再孤独、寒冷；可遇到了“布”，我们则应吸取剪刀的果断来帮助他们改正不足；碰见了“剪刀”，布的善良成了我们与他相处的法宝，用真诚豁达去感化打动他们，使他们不再孤僻。在生活中，我们应巧妙地与人相处，做一个有“石头”那样的坚强、有“剪刀”
那样的果断、有“布”那样的宽容豁达，使人与人之间相处融洽的幸福感能弥漫在我们生活中。
&&& 童年时天天玩着的游戏，原来留给我的不只是甜美欢乐的回忆，还有深沉的哲理！
石头剪刀布&&& 周子琦
&&& 记得小时候，由童年伴着，常常和小朋友在院子里疯玩，玩得最多的还是“石头剪刀布”了，无论是玩什么，最开始还是得用一个“石头剪刀布”起头，可以说，这三个手势是伴着我走过了整个儿时。
当年的游戏确实十分简单，开头一个“石头剪刀布”分出“老大”，由“老大”来挑出自己的队员，然后按照约定的游戏规则来玩便是。 “老大”往往把那些年纪大一些、身体强壮的伙伴们选走了，这让场上的局面往往都是一边倒，但是专心游戏的我们从没提出过异议。就是有谁输得再惨也没关系，那人准会咧着嘴，把鼻子一捏，哼，看看下次“石头剪刀布”谁才是“老大”！
我的游戏大多是和邻居家的孩子们一起玩的，但是一场游戏可并不是只有几个玩得好的小伙伴们才可以进行，每当我随同父母外出时，只要能遇上三五人搭上一块空地，“石头剪刀布”的喊声便立马传开，想来就来，爱走就走，小时候的我们不知道什么是陌生，玩上五分钟就如同多年的挚友一般嘻嘻哈哈，亲密无间。于是身旁的大人们便感慨说：“这些孩子还真是自来熟啊！”
一直向前走着，便渐渐长大了，不记得什么时候，我学会了说“幼稚”，喜欢上使用这个词语评判我眼前的事物。我不知道，这是童年以他特别的方式在跟我挥手说再见了，我一直没有察觉，天真的童年也不想提醒我让我伤心，绕了个弯从我身旁走远了，走向一个叫做“回忆”的地方去了。只留给我无数的臆想。
&& 我仍旧没有察觉啊，只是对自己的“长大”充满着愉悦。于是，我不再和朋友去玩形形色色的游戏，不再用阳光的笑容面对每一个陌生的朋友。是啊，长大了，便懂得越来越多了；可是懂得越多，却又更对眼前的事物看不分明了。像朦朦胧胧隔着一层雾，雾尽头那曾经执着追求着的早已没有影踪。用“幼稚”，我一直在嘲笑别人，别人也回过头来嘲笑我……直到最后，我累了，真的累了，倒在床上，恍惚间竟想不起有多久没玩过“石头剪刀布”了，只隐约记得多年以前在小院里玩“老鹰捉小鸡”跑得汗流浃背，为了摘桑叶喂蚕宝宝摔得哭哭滴滴，喊着拔河口号把嗓子都喊破的那个小男孩，哎，那不是我吧？我尝试着笑了笑，可是得到的只是一个僵硬的嘴角，偶然瞟见自己的手掌，那三个手势仍做的活灵活现，可是手指之间泯灭了那一份幼年的纯洁。我慌了。
终于觉得，觉得我不能这样下去了，我不想被周围熙熙攘攘的世界给同化，同化成一个思维僵化、随波逐流的人，不，那已不是人，是一具行尸走肉。
“幼稚”，干嘛总笑别人“幼稚”？如果所谓的“成熟”就是放弃掉原有的朋友和快乐，放弃掉童年的阳光与善良，那么，请你们尽管嘲笑我吧，我宁可不要那个装出来的“成熟”，让我回到那个曾经“幼稚”着的美好中去吧！
&&&&&&&&&& 童年也舍不得我，但他仍无奈的在回忆中渐行渐远。我对童年哭喊着求他回来，但是，时光终是不同意，坚持着将童年带走了。如果是这样，那么今后还有谁陪着我在小院里尽情玩耍为我鼓劲加油，今后还有谁和着我与陌生朋友的惬意畅谈抿嘴一笑呢？
我突然想到了一个挽救的办法。我又找到了原来的伙伴们，请求他们为我找回走进回忆里的童年，大家都很高兴。从此以后，那个曾装载我们太多欢笑的偏僻院落重新热闹起了来，我院里传出的那声声贯穿整个儿时的“石头剪刀布”里，又重新看到了童年的影子。
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纠结&&& 周子琦
思想的原石，要历经千百次的磨砺才终能焕发出宝玉的光芒。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――题记
剑锋总是带着千万回锻炼的灼痛，雕塑也总是留着无数次刻下的刀伤。但也正是这些伤痛，才使它们达到了一种高雅的境界。自古就有诤友一说，二人总可以互相取长补短，相得益彰。或许争吵时会不顾交情，可比起他们的获得，又岂止补偿这一点小伤？
每当这个世界有新生儿降临时，精明的世俗便去抢占先机，他会在最快的时间给人尽量多的灌输关于他的想法，人们或许同意，或许反对，却都在无数次潜移默化中变成了屈从。在一次次的与人相争时，世俗便会告诉你，生活是个危险的地方，只有强者的席位，弱者就得遭殃。于是，每个人都知道了要奋斗，要努力，要拼搏。这挺好。
在大流中，最初的我也同意了关于世俗的那一套“弱肉强食”的观点，所以，我在与人相处中，一直在绞尽脑汁极力表现自己，有时甚至只是为了一句空洞的夸赞而已。总想想留下个“身前身后名”。每次和人比，都想胜过竞争，胜过敌手。况不说这个虚假而无实的目的，只这个对“胜”的渴望就让我苦恼万分，甚至有种深陷其中的痛感。无数的边边角角框框条条有时是能约束人的欲望和行动，可有时，却又显得十分的虚伪和做作。让我觉得浑身的不适。终于，我觉得，这可能就是思想上的错误了。
后来偶然一次，我经朋友的推荐，看到了郑渊洁老师的童话，立马被书中描绘的故事吸引了，更特别的是，他的文章所提倡的与我本身的观念有巨大的差异，在他的话语中，我能感受他敢于冲破一切禁锢的勇气和想法，或许他写童话的目的，就是想给那些敢于挑战世俗的孩子一个新的突破口吧。这便是创新思维。
我很高兴能够找到这么一个大胆的创意，便几乎狼吞虎咽的一次性读完了郑渊洁的所有童话，读得津津有味。记得他在一篇文章中写到，他在小学时写理想，别人都写科学家，艺术家，他却写了一篇《我长大要当掏粪工》，一样是绘声绘色，文采飞扬。文章不能落入俗套，那么他这样写不更是一篇奇文吗？他那豪放的文风让我很敬佩，敬佩之中我也同意了他的观点，那里没有刻板的条令和疯狂的竞争。于是我全盘吸收，将那些东西原封不动的粘贴到自己脑海里，并让他挤掉了世俗告诉我的所有道理。
我第一次用创新思维写了一篇作文，是在四年级，好像是给哪个坏人平反，这把整个年级的语文老师们吓了一跳，他们把我找到办公室，让我站中间，五个人围成一个圈一起来反驳我，我不太服，壮着胆子和他们争了两节课，最终以我勉强让步而告终。
我还是没有吸取教训，五年级时每周星期一便交上去几篇作文，一样思维奇特，言辞激烈。也不知道语文老师看了闹不闹心。
我的做法，引来了许多批评，开始不在意，可到了后来，也慢慢发现自己的思想是有很大的漏洞，他太不切合与实际，总是带着有些不着边际的“创新”，又不与现实相符。这是一种太过于沉迷于幻想世界的后果，太过度，以至于文章都非常的虚幻，不合常情。
我真的迷惑了，难道要我又为此抛弃这个思想吗？抑或是继续坚持这个观念呢？一时间我只觉得莫衷一是。我面临一个人生的重大抉择：选择选择千篇一律的世俗还是走钢丝般的创新？对于这个抉择，我很纠结。如果选择前者，固然可以激发自己的斗志，但是终究一生扣在“规则”之中，最好也不过是个“明哲保身”而已。就是有作为，不过是由“名利”支撑，终显得有名无实；如果选择后者，当然能有一生受用不尽的构思和设想，可终会因柴米油盐而颠簸一生，甚至无人理解，无人肯定。我如何选择？对于前者，我已受够了疯狂的比赛；对于后者，我也尝尽了众人的指责。怎么办？
我一直在纠结着两者的选择，又无法作出决定。冥思苦想，我用上了我十二年所有思考到的东西，最终，我终于找到了一个相对妥帖的办法，不冲突，还能互相调和。我想我只能选择一条道路来作为一生的方向，因为路多了，难免会歧路亡羊，可思想毕竟不和它一样啊！若是选择一个，就很容易走上极端，产生不好的后果，应将两者中和才能避免二者的缺点。可能这样才是正确的吧。
尝试着，我有了两个对立的思想，就是看同一个问题时，也常常要我出面劝架，可我认为，就是这样，才使得一个真正的正确的思想能够形成，切磋琢磨出最美丽的宝玉。
钓 鱼 记&&& 周子琦
看着今天天气不错，我带上渔具独自外出钓鱼。
走了很久，终于来到了一个水塘前。万里无云的天空，将流水衬得更加青绿。水中冒着鱼儿们吹出的大大小小的鱼星，仿佛在提醒人们不要忘记在这里有着许许多多的鱼儿繁衍生息。我很高兴，立马摆开架势开始钓鱼。
钓鱼首先得“打窝”，我不能例外。这是一个要耗费大量时间与金钱的程序，必须不断向一个水域大量投放窝饵。投的越多，越集中，吸引来的鱼也就越多。为了今天能有更多的收获，我只得狠心大把大把的投放饵料，不断重复着这个有些枯燥的过程。曾听说过关于一位钓鱼高手的故事，说他在野外绝境中面临死亡，没有饵料时，不放鱼饵也钓到了大鱼，活着回来后，大家都想看看这个本事，但是此后他每次钓鱼别说放鱼饵，就是打窝都是规规矩矩按部就班，他说，不打窝下饵钓到鱼只不过走运而已，不算什么本事。这也让我这个新手知道，打窝是必不可少的，如果偷懒，只能是竹篮打水一场空。运气这东西它常常不靠谱。
慢慢的，鱼群被饵料吸引而聚集，来到我身边的水域中，这时，就可以下钩了。
我默默的坐在那里，但是决不是毫无对策的“愿者上钩”。都知道钓鱼一定要有恒心，要耐得住寂寞，可是干守死等也是不行的，技巧一样重要。有道是“放长线钓大鱼”，要想有大鱼儿咬钩，眼光要远，鱼线要长。如果太长时间没有鱼咬钩，就得将鱼杆多晃一晃，让鱼儿们看到可能被水草等遮住的饵料，正如同“毛遂自荐”一般，适当的张扬也不失为一种绝妙的方法。
也曾听说过这么一件事：一位垂钓者钓了一条十多斤的大鱼，旁观者都向他祝贺，他却摆了摆手，将大鱼放了回去便继续钓鱼，众人都很诧异，都想看看到底多大的鱼才能满足他的胃口，不一会儿，他又钓上了几条小鱼苗，人们都想他肯定会把它们放回去，不想他却高兴的把小鱼放进了装鱼的鱼护。大家都问他为什么，他说：“我不喜欢吃鱼，这次来是为了捉几条喂养，那条太大了，我家没有这么大的鱼缸。”
我听了很震撼，在无数垂钓者都以钓上大鱼为荣时，只有他知道自己需要些什么。我决定向他学习。我只是个新手，更不敢奢求多大的鱼，只求能从中得到锻炼而已。看到有些人钓上鱼还不满意，盲目的追求“大”，只知道钓条大鱼能饱餐一顿，倘若只求饱餐一顿，去菜市场买两条草鱼就可解决，又何必大老远的来这里劳心伤神呢？古人云：“不以物喜，不以己悲。”钓鱼一小事，何必如此较真？我知道这个道理，所以我的垂钓要求很低，当然就高兴；心灵很静，自然也安心。
其实，把一天的时间放在垂钓上，当时不觉得，过后才发现过得真快。待到余晖缕缕隐入山林，晚霞朵朵充斥天空时，就得带着自己的一天收获赶回家去了，而这收获的或大或小都取决于自己的行为和心态。因此，我不会责怪谁，当然，也无法责怪谁。
其实钓鱼，也恰似人生：如果把“水塘”看做“生活”；把“打窝”看做“学习”；把“鱼儿”看做“成就”的话，那么，可以说，一生经历，不过是在钓鱼中度过的短短的一昼；而一次钓鱼，就像是在水塘边演绎的微观的一生。所以，你一定要知道来这里是为了什么，是要些什么，才能真正得到满足与快乐。其实钓鱼和生活两件事物的不同之处仅仅在于：关于生活，谁都不能选择自己会在哪个湖畔哪个水域中撒饵下钩。但对真正的垂钓者来说，这一点小小的难处又算得了什么？请同我一道，用充实的学习、平静的心情、最低的要求，在“生活”的水洼中，钓上一条条适合自己的“成就”的小鱼吧！
论枪手&& 周子琦
“枪手”原本是 “职业射击手”的意思，可是如今变成了“替考”的代名词，就肯定有他的原因。这个新时代的产物，一定在反应着新时代的一种现象。
& 我们现在身处的社会是一个竞争十分残酷的社会。作为新一代的我们从小就被灌输了类似于“生活就是一个赛场”的观念，所以，我们都争先恐后的想跑在别人的前头。在中国大环境的影响下，几乎所有的人都把“学习”，也就是现行的“应试教育”作为衡量成败的最高指标，而所谓“应试教育”，无论如何都会具有它的劣根性――填鸭式的教学模式。当人们都在追求“死记硬背”时，像自理能力，品质道德之类就在无形中被贬值。段考，会考……其中充其量有个“思想品德”，却从没见过真正意义上的考“道德”！相反，“学习”作为唯一的宠儿，受到无数人狂热的追捧，门槛越来越高；也正因为它的门槛越来越高，就更加被人们付出更大的代价去追求。如此恶性循环，便使得问题越来越严重。中考，高考……如同一张张大大的筛子将学生们一层一层分出高低，也就如此划开了他们的人生。
因为这样，使得有些学生在对于他们的价值观上，或者说是不得不如此，产生了一个误区，即对于过程的重要性的认识。
记得郑渊洁老师举过一个很好的例子，他说，一个婴儿生下来就夭折和一个人活到一百岁才逝世相比呢，其结果一样是死了，可不用说，他们两人生命的高度，宽度，意义到后人的评价肯定都是不同的。试问那些只看重结局的人们：既然结果一样，不同在哪里呢？我认为他们的不同就在于中间他们活着的那段岁月他们做过什么，说过什么，写过什么，给后人留下了什么，这便是过程。过程如此重要，可现在的很多学生已经不看重这些过程了，因为他们的双亲，他们的师长最看重的考试成绩，要的只不过是结果的那个分数而已。于是他们开始丢掉过程，开始找起替考枪手，开始用舞弊的方式应对考试，开始用相当于慢性自杀的方式疯狂的追求这毫无意义的分数。就这样，交易有了买家。
上述是作为学生的情况，那么作为“枪手”，他们是为何使用这种方式谋生呢？
这点，应与开头所说的原因有类似之处，这类“枪手”也是由于应试教育的弊端而产生的。但他们与买家不一样的是，他们是千万人中侥幸走过独木桥的一支队伍，但由于从小就成型的思想影响，在他们的成长过程并未注意到除了分数之外的各个方面。他们走上社会，一下子惊讶地发现，原来社会与他们所想象中的样子大相径庭。学校里的许多东西在这里派不上用场，甚至在派得上用场时也不知道该怎么用。这些先前的“优等生”无法承担社会赋予他们的挑战与责任，怀恋起少年时代了，怀恋起每天有父母包办一切只要天天读书发狠用功死记硬背就能舒舒坦坦的日子了，他们不知道，也正是因为这些，毁了无数个本应顶天立地的热血青年啊！可他们就算醒悟也为时晚矣，因为思想的毒瘤已经是“本性难移”了，迫于生计的他们只好发挥自己的长处，即使脱离了少年时代也去考场冒巨大风险当替考枪手。不仅因为生计，也因为这是他们唯一抬得起头的地方。
“优等生”的窘迫正好遇上“差等生”的忧心。于是买与卖就此形成，犹如自然界的共生，互利互惠，一个打一个挨。哲学家有言：“存在的就是合理的。”虽然不合法，但枪手作为存在有它合理的地方，它的合理就在于这种交易有迫切需要的买家，有只能以此为生的卖家，还有因为参与人数众多赚来的“法不责众”，这如何禁止得了？
令行禁止，强调纪律，终究是一种治标不治本的办法，真正解决还是得看源头。然而先不必说禁止了，只说这个现象已经造成了的后果就已非常严重了，想想，升学考试被筛选下来又不自觉的人去找替考枪手，升学考试考上去了但综合素质太差的人去当了替考枪手，那么不做这桩交易的还剩的下几人？我们中国的未来靠谁来书写？时代的接力棒靠谁来传承？这可以说是国家需要面临的重大问题了。
我认为，造成这类现象的原因应在教育上，不是说现在学校教的知识没有用，但是学校不应把重心放在成绩上，都说老师“教书育人”，就应把“育人”与“教书”放在同等重要的地位上。学生都有才华，有能力，有道德，懂得“过程”的重要性，这样才能从根本上剔除“枪手”职业，培养真正对中国，对世界，对整段历史都有巨大作用的人才
他让我告诉你&& 周子琦
&&& 我是接引你去下界的天使，孩子，你就要启程了。可能你不喜欢听我多讲，但我还是要再叮嘱你一次。
我昨天去拜见上帝，请求他告诉我你这次旅行的经历。只希望你不会遇到太多的灾难，能够一直顺心。上帝没有说什么，只是拨开一片云彩，露出了你将要去到的下界的景象，我俯身在那里望了许久，上帝也不动声色的看着我。而后，上帝说，让我把人间的情况告诉你。
在我小的时候也去曾过那里，其实那里挺美丽。上帝用了七天时间创造出的世界，而今已经绚烂多姿。人间的许许多多，都是你在这里无法经历的。你将感受到信仰给人的无穷动力；你将体会到情感给人的美好境界；你将聆听到人生给人的不解追问。这一些东西，就是你回来再久，也是值得深深怀恋的。
可是你初次去人间，肯定不熟悉人间的规则，也不适应人间的事物，要怎么享受人世间的一切，还是个难题。上帝说，在你到后不久就要开始一个唤为“学习”过程，这个过程你一定要认真对待，尽量快，尽量好的理解透彻人间的一切。这个过程是可以贯穿一生的，如果这样你将少走许多弯路，变得充实而快乐。
可是你也必须知道，人间并不是只有美好，你也将在那里遇到无数的挫折与坎坷。那些都是上帝故意放出的恶灵，它们或许会总是来阻挠你，妨碍你，但是你一定不要灰心，上帝要我告诉你，每当你战胜了一个恶灵，你将变得更加强大，更加成熟。再多的困难有什么？这是你要振作起来，挥舞起你的拳头，恶灵最怕的便是叫做“勇敢”的气质，你要多多使用它，看看有谁拦得住你。坚强者在灾难中奋起，软弱者在灾难中沉沦，你选择那般？
上帝指给我看，我竟看到那里是撒旦在捣乱。上帝一边笑着，一边夸赞撒旦任务完成的圆满。孩子，你一定要小心，撒旦这个恶魔，可会给你造成许多的麻烦。我曾向上帝提议将撒旦赶回来，可是上帝不同意。上帝说他是专门将撒旦派过去的，让它在人间布下无数诱惑，诱引别人走进他的圈套。你可一定不能被那光鲜的外表迷惑，那将便是撒旦设计的一条不归路。我问上帝，该怎么对付撒旦，上帝叫我告诉你，你的心中一定要有理想，这个理想能使你的内心变得强大，能抵制住撒旦的一个个陷阱。所以，在你适应人间生活时，便立马要树立自己理想，对于一切打击你的理想的话都可充耳不闻，朝着理想努力，就不会偏离自己的航道。
可能你有些害怕了，这么多的困难，都要你一个人面对。可上帝却叫我来告诉你，尽管放心吧，他在你出发之前已派下了两个你的守护天使去保护你了。他们在你出生就会守护在你的身旁，一定会尽心尽力的保护你，不求任何回报，为你做到他们能做的一切。他们可以帮你度过适应期，在以后有什么事尽管找他们。至于怎么呼唤他们，上帝悄悄告诉我了，我也悄悄告诉你吧：你叫他们‘爸爸’‘妈妈’就可以了。不仅仅是这样，你还将遇到许许多多知心朋友，他们会给你温暖与关照。你也会享受享受一段美丽的爱情，它会给你热情与甜蜜。你要知道，着一切，都是因为一个――“爱”啊！那是一切美好的根源，是人间最珍贵的宝藏！你要时时记住它，给予身边每一个人一份爱，也要加倍回报身边每一个爱你的人。
呵呵，我是第一次来接引孩子，于是上帝告诉我，孩子是至真至善的，是掌握着全人类的未来的，是能够改变世界的。“改变世界”，着也是你的使命！想想你的身后，有多少要挑起的责任，有多少希冀的目光啊！时间到了，你该出发了吧，加油呀，我会在天上默默的注视着你，支持着你。去吧，孩子。
家长会&& 巢敏讷
&&& 无数的股民们直勾勾地盯着电脑，望眼欲穿。电脑上的数字一点一滴地变化都牵动着每个股民的心。
&&& “五点五，六点七，十点四！十点四！十点四！”今天收盘价是每股十点四！“老王，我那支股收盘价是十点四！”“老张，你是不知道我那只股啊！昨天还涨的好好的，今天怎么就跌到谷里了！”老王垂头丧气地耷拉着脑袋。看着股民们的这副功利的嘴脸，我不禁想起那个令优生欢欣鼓舞，让差生咬牙切齿的家长会。
&&& 家长会的程序总是千篇一律，各大学校如出一辙。如今家长会的程序，我这个做学生也能倒背如流。一、校长讲话。二、班主任总结。三、班主任表扬某同学，批评某同学。四、学生代表总结学习经验。七、散会，并召集某几位同学家长与老师交谈。
&&& 这七大程序被我誉为“七大金刚”，缺一不可。若是您不小心在哪大金刚上出了什么差错，后果可不堪设想。若是你在第三大金刚这儿没表现好，回家你的父母一准给你一顿臭骂，说你怎么没被老师表扬，看看某某多么优秀……你绝对免不了一堂精彩纷呈的“政治课”，或是一盘香喷喷的“笋子炒肉”。
&&& 说实话，本人并不讨厌家长会。或许是因为我极其开明的家长吧。令我庆幸的是，这么多年来，我从未在家长会前“心惊肉跳”，在家长会后“皮开肉绽”，不过，显然，我并不喜欢家长会。
&&& 我认为家长会应该本是讲一些学校的学期目标，班级的管理，班级文化……一个学期好不容易有次家长会，却偏偏要让家长们看成绩，看作业。这难道不是平日可以做的吗？为什么非要在家长会上看，然后让家长们攀比，这难道不伤害孩子的心灵吗？请不要把孩子当做您的股票，更不要在家长会“炒股”。
话说中国百分之九十的家长都会在孩子面前说：“某某同学的成绩多么多么优秀，某某同学是第一，你看看你，怎么不如他们……”，像念紧箍咒一样，一针一针刺进孩子的心灵。这也许源于家长会吧。家长会把家长们引入这种错误的观念。
当初家长会的初衷绝不是让家长们攀比孩子的成绩，然后把孩子说得一无是处。
那么，这样的家长会又有什么意义呢？是让孩子从此一蹶不振吗？极少数家长懂得在孩子失利时鼓励他，给予他前进的动力。而不是开完家长会，教训一顿孩子，然后心血来潮地给孩子报一系列孩子不愿上的极其无聊的辅导班。从此让孩子没有自由选择的机会，宛如被关在笼子里可怜的飞不高的小鸟。他们不会真正地自主学习。正所谓中国可悲的“填鸦”式教学。
由此导致了“优生更优，差生更差。”如果您的孩子成绩不够理想，请您不要在家长会后给他一顿臭骂，让他自卑甚至产生逆反心理。
我从来不支持中国的所谓“以成绩为标准”的家长会。但凡是家长会，就一定强调成绩。我不知道这种专横的教育思想何时才能从家长、老师、学校、家长会上解除。
如今的家长会，就像是一座随时都可能爆发的活火山。每次都会在期中或期末考试前都会通知学习考试后立马举行家长会，给考生以无形的压力。优生害怕自己被人超越而让父母失望，在家长会上难堪；差生害怕自己更差，父母在家长会上丢尽颜面。
家长会好像是一个拼面子的地方，优生的父母很有面子，差生的父母面子丢尽。
这么说吧，家长会就是股市交易会所，学生的成绩是股票，家长是持股人。持股人总会在交易所里看着股市的涨涨跌跌，时而铁青着脸，时而露出娃娃般灿烂的笑容。
家长会啊！你何时才能停止你的交易？
英语优秀作文：(文字编辑兼翻译：王羿童)
第六周优秀英语作文:
Hi,Lucy! Every one in my family is busy now.
My father is watching a soccer game on computer at his bedroom. He thinks soccer games are relaxing. It is 11:30am,my mother is cooking. She is very busy but happy. My sisters aren’t playing, they are doing their homework. I am reading a book. This book is about animals. I like all animals, so I think the book is very interesting.
What are you doing now? I miss you very much!&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
翻译：嗨，露西！我们家现在的每一个人都很忙碌。
&&&&& 我的爸爸在他的房间的电脑里看足球赛。他认为足球赛能令人放松。现在是上午11:30，我的妈妈在做饭。她是忙碌但快乐的。我的姐姐们没有在玩耍，她们在做她们的作业。我在读书。这本书是关于动物的。我喜欢所有的动物，所以，我认为这本书非常的有趣。
&&&&& 你在干嘛呢？我很想你。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――王羿童(Amber)
Hi,Lucy! Every one in my family is busy now. I’m reading a book in my room, it’s interesting. My mother is cooking now, because it is twelve o’clock in China. That is my father, he is watching a soccer ball game on TV------It’s exciting for him, but boring for me. I have two sisters――Lucy and Mary. They are in the same school. Now, they are doing their homework, it is very difficult.
What are you doing? you are typing on the computer, I think.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――廖晗(Selina)
翻译：嗨，露西！我们家现在的每一个人都很忙碌。我在我的房间里看书，这本书很有趣。我的妈妈正在做饭，因为现在是中国的12点整。那是我的爸爸，它正通过电视收看足球赛----这对于他来说非常令他激动，但对于我来说有点无聊。我有两个姐姐――露西和玛丽。她们在同一个学校里。现在她们正在做她们的家庭作业，作业有点难。
你在做什么呢？我想，你正在电脑上打字。
&&& &Hi,Lucy! Every one in my family is busy now. My father is watching a soccer game on TV. My mother is cooking dinner. I have two sisters. They are students. They are doing their homework. And I’m a student, too. I’m reading a book. My grandfather is reading newspaper. My grandmother is talking with my aunt. My uncle is watching TV, too. We are very busy.
What are you and your family doing at this moment?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――文思乾
翻译：嗨，露西！我们家现在的每一个人都很忙碌。我的爸爸正在电视上看足球赛。我的妈妈正在做晚餐。有两个姐姐，她们是学生，他们正在做家庭作业。我也是学生，我正在读一本书。我的祖父正在读报纸，我祖母正在和我阿姨聊天，我叔叔也在看电视。我们很忙。
此刻你和你的家人在做什么呢？
※ 青春掠影&&& 青春无法复制，时光无法倒流&
交通安全班会留影
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电话：2&&&&&&&邮编：410100&&&&
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