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期中考试后， 很多家长在抱怨孩子没考好...但聪明家长却在做这件事！“你家孩子这次考试怎么样啊？”“甭提了！那点分说出来都嫌丢人，我告诉他，以后也别想玩了，到辅导班老老实实补课去！你儿子呢？”“我儿子倒是挺争气的，每科都在140分以上，班上前三名，这不刚刚去给他买了一部手机当奖励！”这些都是孩子期中考试后家长们的谈话内容。期中考后，孩子的分数、排名又一次牵动着家长的神经。在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展？今天，小舟和各位家长一起探讨一下：家长狂热追求好成绩的背后，隐含着两个推理：成绩好→上好大学→好工作→好前途成绩差→上差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→没前途为了证明这是个伪命题，我们不免俗套又要举例一番：一个小孩6岁才会说话，10岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”你能说他是差生吗？他叫爱因斯坦。一个孩子高考考了3年，第1一次英语只有33分，后来他开了家名叫“新东方”的英语培训学校。他叫俞敏洪。一个孩子高考也考了3年，第1一次数学考了1分，第二次数学考了19分，第三次数学才考了79分。他叫马云。当然，以上只是针对性举例，并不代表低分的人有前途。但我们也必须承认：人与人之间确实是存在差异的。有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，比如孩子1好的成绩也只能考到班级5名，却要求一定要考到前3名，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。试问，你想要一个次次考第1一，但没有周末、没有朋友、没有兴趣爱好、沉默寡言的孩子；还是一个成绩中等、身体健康、活泼开朗的孩子呢？在身体健康、心理阳光的前提下，家长再帮助和引导孩子争取更优1秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。家长们请注意：成绩与成长相比，成长永远是第1一位的。一项调查数据显示：80%的学生都不清楚自己在考试中真正存在的问题，85%的老师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。那么怎样解读期末考试分数，才能挖掘出孩子的提升空间，帮助他进步呢？第1一步，分析试卷，找出丢分原因、拟定对策。原因1：对基础知识的掌握不深。对策1：对题目涉及的相关知识点认真复习巩固，真正理解透彻。原因2：对运用基础知识解决综合问题的技巧不会、不熟。对策2：从一道题上升到一类题，多做练习，熟练掌握这一类题型的答题方法和答题要领，真正融会贯通。原因3：审题不仔细、计算失误、考虑不周、碰到大题产生紧张畏惧心理等非智力因素。对策3：有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持平常心，养成答题完认真检查的好习惯。第二步，分析分数涨跌趋势。单科成绩：要把前后几次成绩纵向比较，还要与其他同学成绩横向比较，分析这门学科成绩的发展趋势：上升、下降还是振荡不定？如果孩子单科成绩下降幅度较大，期中，家长要适时与孩子沟通，找到内在原因（有较大面积薄弱知识点、技能点）和外在原因（对该学科缺乏兴趣？临场发挥适当？和该科老师的关系？）适时激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。总体成绩：把多次总体成绩进行比较，找到优势学科、弱势学科，制定保优强弱的策略，才会有提升的空间。当孩子的总体成绩剧烈下降时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，打游戏、网1瘾、结识一些贪玩的朋友等，都会令孩子分心，这时家长要沉着冷静，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私，与孩子耐心、真诚交流，让孩子主动说出心理困惑，和他们共同面对成长的苦恼。第三步，分析孩子的智力因素。有的孩子成绩老是上不去，也有智力方面的原因。孩子智力的几个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力往往发展不平衡。有的孩子记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。从孩子实际出发，找出短板，进行专项训练。在少年时期及早发现问题，可以帮助孩子未来智力全1面发展。A：孩子考得好——1、可以给予孩子适当的物质奖励（如给孩子买一套她很久就喜欢的图书）和精神奖励（可以是一个公开的表扬）。虽然孩子是为自己学习，但好成绩意味着付出了努力，这种努力值得奖励。同时奖励要在合理范围内，不宜用物质刺激来诱导孩子养成利益驱动的心理。2、帮助孩子进一步优化学习方法。问问看：同样的分数，和别的孩子相比，你的孩子是否牺牲了更多的课外时间呢？比如下面这个例子：小刚和小明期末考试英语都考了100分，但小刚每天需要花1小时复习，小明每天只需要花30分钟，虽然后成绩是一样的，但从投入与回报的比率上看，小明的学习效率明显更高。因为小刚每天集中一小时复习，小明则早中晚各花10分钟复习，英语作为一门记忆性很强的语言学科，多次重复利于记忆，所以采用零碎时间分散复习可以达到事半功倍的效果。B：孩子考得“差”，忌唠叨、讽刺、挖苦有的家长望子成龙心切，分数不理想，怎么解气怎么说：“榆木疙瘩脑袋！”“一样的脑袋，你怎么就这么笨！”孩子都是有自尊心的，听到这些讽刺，往往会产生逆反心理。时间久了，就会内化为自己的东西：“我妈总骂我笨，我是够笨的。”表面上看他们对父母的讽刺、挖苦无动于衷，其实这种内伤很难医1治，儿童心理医生观察就发现，那些看起来无精打采、自卑内向的孩子，肯定是在否定批判的环境中长大的。长此以往，孩子还会产生“抗药性”，这就是为什么很多家长说“我说什么他都不听”的原因。当孩子遇到困难和挫折，需要的是家长的理解、接纳和帮助。回到初那句话：不要因为追求成绩而影响了孩子的健康成长，也只有孩子真正成长了，成绩的提高才不再是难事。
期中过后，满满正能量，句句走心，激励无数中学生！期中考试结束了？是一份满意的分数？还是傻了眼？不管考的如何，这都不是我们终的答案，不管考的如何，明天我们依然要勇往直前。上学之路很辛酸，时刻需要强大的精神力量来支撑，今天这篇文章就能够给你注入一股正能量，助你在奋斗的路上继续狂奔！不要抱怨自己已经失去了做题的热情，你需要的，从来不是热情，而是毅力。不要让心态问题占据了你大量的精力，中考需要的，除了心态，还有实力。不要在复习的时候担心效率问题，你专注去做了之后，效率总会在某次考试中体现。不要习惯于假设“如果当初”，要学会跟自己说“既然如此”和“那么以后”。不要忘记你的梦想，哪怕实现它的可能性微乎其微，你也要把它紧握在手中当作强大的能量。后，你一定要能问心无愧地走进考场前说：“You deserve it”如果你的过程不完美，你永远不能得到你想要的结局！不要拿“学不进去”、“没有天赋”当借口。如果你没有试过放弃你周末推塔看剧打球聊Q的时间，来做一套数学试卷，如果你没有试过要求自己，在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室读早读上自习等着食堂开门。如果你没有试过在算了5遍某道解析几何，却仍然算不出来的情况下逼着自己，在一张新的草稿纸上继续工工整整地写上第6遍的演算步骤——如果你没有试过，那你就没有资格说“学不进去”！——因为你连想要学进去的欲望都没有。如果你数学又一次大红灯笼高高挂，却没有试过好好记公式，做例题，整理错题，总结老师的解题思路，不会的弄不懂的问老师或同学。如果你化学次次不及格，却没有试过把书认认真真看一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁点问题写在本子上，一个一个地找老师解决。如果你物理每每拖班平，却没有试过把自己不会的题型罗列出来，再给自己找10道类似的题反复练习。如果你生物选择题总是错上2道，却没有试过罚自己每错一道就在操场上跑两圈，或是看着错题老老实实翻书找到答案，并把错因写在笔记本上用红笔标注出容易出错的地方。如果你没有试过，那请你不要用“没有天赋”当作逃避的理由。没错，爱迪生是说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感是重要的，甚至比那百分之九十九还要重要”的时候，他并没有说“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都还没有付出那百分之九十九，又有什么资格因为那百分之一的匮乏而放弃呢？你想家么？ 或者你只是受不了在学校哪怕多呆？你受不了每天走进教室，看到大家已经拿着38套或者五三在狂刷，受不了每个晚自习之前，阳台外的同学用可笑的声音大声朗读英语，——那你就受得了回家过后，看着爸妈为你忙这忙那，语文期中考后总结，每每想问些关于学校关于学习的事情却又害怕搅坏你的心情增加你的压力而沉默不语么？你浮躁么？ 或者你只是想为自己找个理由，逃离作业 、逃离教室、逃离那令人窒息的高中生活？你只是翻开学校发的复习资料，看到因为没有按时完成作业而留下的大块大块的空白，和一个软弱无力的问号，语文期中考试总结，却没有勇气熬一个通宵把空着的部分补上，所以你厌烦地关上复习资料，跟自己说——“我很浮躁”。你只是翻开教材，看到因为高一高二上课时候打瞌睡，而留下的干干净净的书页，却没有胆量找到老师，让他留你在办公室补上你缺漏的笔记，所以你痛苦地合上教材，跟自己说——“我很浮躁”。——然后呢？ 没有然后。你就这样任由差距越来越大，你把时间奉献给校园八卦的闲聊，把精力留给对梦想遥不可及的嗟叹，可你从没想过奔跑，奔跑起来，缩小那个差距，语文期中考后查漏补缺，追逐你的大学梦想。不要拿“以后还会见到类似的题型”来麻1痹自己，因为你“暂且放过”的那一道题，很有可能就是你考场上的5分；不要拿“以后有的是时间”来安慰自己，因为你“放松休息”的周末，很有可能就会累积成，你和对手之间永远也追不回来的差距；不要拿“我今天已经很努力地做完了作业”来满足自己，因为你踩着晚自习的下课铃声奔回寝室洗漱的时候，还有人正好在十点半前，刷完一张你见都没见过的数学卷子，正拿着红笔在一道一道地订正……你或许更喜欢“你的青春被狗吃了么”的激昂言论，你或许更喜欢看报纸上关于某省中考状元，从来不上课外补习班的报道，你或许还在抱着侥幸的心理，听老师讲所谓教育局的内部消息，你或许看着微博上各种宣扬的倒计时，还在默默安慰自己“没事，高考还早”……可是你有没有看过，另外一段“你的良心被狗吃了么”的慷慨陈词；你有没有想过那些高考状元，或许比你少了那两三个小时的课外补习，但他们比你多的，是有效的学习策略，良好的思考习惯，和自己默默的用功努力；你有没有在意老师透露完那些“内部消息”之后，总结的那句“无论怎样，我们要把自己的功课做到家，以不变应万变”；你有没有担心过，或许就是那句安慰性的“没事，高考还早”让你略过你不想做的那道函数，而你放弃的这道题，可能就是明年6月你哭都哭不回来的14分……高考成绩真的太重要，重要到只是一分，你就可以去985或者211，多做对一道题，你的大学就是完全不同的世界。每个人心中都藏有一个英雄梦，对强者的羡慕和渴望是每个人的共同点，可是没有哪个英雄是一路顺风的。你们知道他们背后的伤疤和疼痛吗？你也可以做一个自己的英雄，勇敢地告别过去的自己，变成一个勇于拼搏，变得更加强壮的自己。
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&没有比这次考试更悲惨的了，大学物理考前信心满满，考后自我感觉良好，还提前半小时交卷。拿到卷子发现分数少的可怜，没有什么特别想说的，只是想着马老师可能又要失望了吧。想起去年来学校时那么多学长的鼓励，想起朋友们无私的帮助，心里有些郁闷
。期中考试的结果，冷的如同外面的天气。
&事实上我应该坚强起来，从小到大虽然经常拿第一，但是也有低谷，有一蹶不振的阶段。上了大学以后，不管我努力还是懈怠，成绩似乎总没有什么起色。以前总是难过，但是这次我想我应该以更倔强的姿态去面对。面对挫折，我没有理由选择逃避和放弃。郁郁寡欢又怎样，无非是错过和朋友开心的时光，影响自己学习的心情。换一种心情，把失败装进行囊，认真地学吧。
以前追逐清华梦的时候，多少次挑灯夜战还是要拖着疲惫不堪的身躯选择坚持，那个时候总是很努力，但是高中以后成功很少眷顾我，我从班里的NO.1，考到过100多名，那3年我一直在年级30名左右徘徊，第一年高考的意外落榜，命运和我开了一个天大的玩笑，可是我还是在沉痛中走出来。我从来不后悔付出的那么多，在高一别人开心周末的时候我还是全天在书桌前看书做题，寒假暑假还是一样的刻苦，没有人管我，所有的人只是希望我快乐，但是我觉得，累着更快乐。高四的最后一次模拟考试，636.5，我在一千多名理科生中拿了第一，久违的胜利眷顾，学校里一百多个认识我的老师都为我高兴。他们见证了我是怎样傻傻地坚持的，虽然他们想要的不是我的成绩，而是希望我可以永远快乐地活着。
今天呢，相比于以前的失败，看病的折磨，又算什么呢？抽屉里还有高中的学弟学妹们给我寄的信，我是他们的精神支柱，我绝对不能再寄先被失败打垮！坚强起来，捡起感动过那么多人的阳光的味道，我还是我，可以被毁灭，但决不能被打倒！只要我不放弃，失败就不会是定局！小博，相信自己。
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不要抱怨自己已经失去了做题的热情，你需要的，从来不是热情，而是毅力。
不要让心态问题占据了你大量的精力，中考需要的，除了心态，还有实力。
不要在复习的时候担心效率问题，你专注去做了之后，效率总会在某次考试中体现。
不要习惯于假设“如果当初”，要学会跟自己说“既然如此”和“那么以后”。
不要忘记你的梦想，哪怕实现它的可能性微乎其微，你也要把它紧握在手中当作最强大的能量。
最后，你一定要能问心无愧地走进考场前说:“You deserve it”。
如果你的过程不完美，你永远不能得到你想要的结局！不要拿“学不进去”、“没有天赋”当借口。
如果你没有试过放弃你周末推塔看剧打球聊Q的时间来做一套数学试卷，
如果你没有试过要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室读早读上自习等着食堂开门。
如果你没有试过在算了5遍某道解析几何却仍然算不出来的情况下逼着自己在一张新的草稿纸上继续工工整整地写上第6遍的演算步骤
——如果你没有试过，那你就没有资格说“学不进去”
——因为你连想要学进去的欲望都没有。
如果你化学 次次不及格却没有试过把书认认真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁点问题写在本子上，一个一个地找老师解决；
如果你物理 每每拖班平却没有试过把自己不会的题型罗列出来，再在基本的作业练习之上给自己找10道类似的题反复练习；
如果你没有试过，那请你不要用“没有天赋”当作逃避的理由
——因为爱迪生在说“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九还要重要”的时候，他并没有说“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都还没有付出那百分之九十九，又有什么资格因为那百分之一的匮乏而放弃呢？
你想家么？或者你只是受不了在学校哪怕多呆一天？你受不了每天走进教室看到大家已经拿着38套或者五三在狂刷，受不了每个晚自习之前阳台外的同学用可笑的声音大声朗读英语——那你就受得了回家过后看着爸妈为你忙这忙那，每每想问些关于学校关于学习的事情却又害怕搅坏你的心情增加你的压力而沉默不语么？
你浮躁么？或者你只是想为自己找个理由逃离作业 、逃离教室、逃离那令人窒息的初三生活？
你只是翻开学校发的复习资料，看到因为没有按时完成作业而留下的大块大块的空白和一个软弱无力的问号，却没有勇气熬一个通宵把空着的部分补上，所以你厌烦地关上复习资料，跟自己说“我很浮躁”。
你只是翻开教材，看到因为初一初二上课时候打瞌睡而留下的干干净净的书页，却没有胆量找到老师让他留你在办公室补上你缺漏的笔记，所以你痛苦地合上教材，跟自己说“我很浮躁”。
——然后呢？没有然后。你就这样任由差距越来越大，你把时间奉献给校园八卦的闲聊、把精力留给对梦想遥不可及的嗟叹，可你从没想过奔跑，奔跑起来，缩小那个差距，追逐你的大学梦想。
不要拿“以后还会见到类似的题型”来麻痹自己，因为你“暂且放过”的那一道题，很有可能就是你考场上的5分；
不要拿“以后有的是时间”来安慰自己，因为你“放松休息”的周末，很有可能就会累积成你和对手之间永远也追不回来的差距；
不要拿“我今天已经很努力地做完了作业”来满足自己，因为你踩着晚自习的下课铃声奔回寝室洗漱的时候，还有人正好在十点半前刷完一张你见都没见过的数学卷子，正拿着红笔在一道一道地订正……
你或许更喜欢看网上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言论，你或许更喜欢看报纸上关于某省中考状元从来不上课外补习班的报道，你或许还在抱着侥幸的心理听老师讲所谓教育局的内部消息，你或许看着微博上各种宣扬的倒计时还在默默安慰自己“没事，中考还早”……
可是你有没有看过 另外一段网上流传的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陈词；
你有没有想过那些中考状元或许比你少了那两三个小时的课外补习，但他们比你多的，是初效的学习策略、良好的思考习惯，和自己默默的用功努力；
你有没有在意老师透露完那些“内部消息”之后总结的那句“无论怎样，我们要把自己的功课做到家，以不变应万变”；
你有没有担心过或许就是那句安慰性的“没事，中考还早”让你略过你不想做的那道函数，而你放弃的这道题，可能就是明年6月你哭都哭不回来的14分……
每个人心中都藏有一个英雄梦，对强者的羡慕和渴望是每个人的共同点，可是没有哪个英雄是一路顺风的。你们知道他们背后的伤疤和疼痛吗？你也可以做一个自己的英雄，勇敢地告别过去的自己，变成一个勇于拼搏，变得更加强壮的自己。
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今日搜狐热点怎样逃避考试 我们明天就要期中考试了 但是关系到转班 这次如果考不好了就不能转班 如果有充分理由不_百度知道
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怎样逃避考试 我们明天就要期中考试了 但是关系到转班 这次如果考不好了就不能转班 如果有充分理由不
怎样逃避考试 我们明天就要期中考试了 但是关系到转班 这次如果考不好了就不能转班 如果有充分理由不考就可以和学校商议转班事情 我不是遇到考试想逃避 三年就想逃过这一次 除了生病 麻烦大神们帮我出出切实可行的办法 也不要回复不现实的方法 在线等 着急~
我有更好的答案
医院有关系就开病假条心狠的自残腹黑的直接不去考试狡猾的找借口和父母吵架或者找同学打架
我已经泼冷水了
不够再浸泡一会
没条件浸泡啊
多浇几盆水少穿衣服或者不穿
祝心想事成
冷完了现在拿电褥子和被和捂着能发烧不
尽量冷而不是热打喷嚏就是胜利的前兆
已经躺鼻涕了 一冷一热不是更好？
那就不错了剩下就是调养别真的弄出大病就好
就一个发烧感冒没啥事
身体真棒安心睡一觉如果看医生的话把症状说的严重一些明天就不用考试了
身体真棒安心睡一觉如果看医生的话把症状说的严重一些明天就不用考试了
可是在家里也得足够发烧去医院打针啊
放心足够发烧你再一喊头痛啥事都解决了
怕发烧不严重 现在出汗烧有点退
现在严重了吗？今天事情结果如何？
初中语文教师
除了进医院，我觉得没有更好的办法了
那怎么进医院？不要损伤太大骨折啥的命都要没了那种的 或者怎样作准感冒发烧
今天你回家一直用冷水用冷水冲，然后房间把空调调到最冷16度。坚持不盖被子！然后喝冰冻水
我们是北方 家里现在有暖气 至少温度25度 没有空调
更好，半夜最冷脱光到外面洗冷水澡
准感冒？在整不好感冒不太严重带病去考试哼闹心
肯定能感冒的！我试过
我抵抗力强 一般很少感冒
即来之，责安之。没有人会帮你出到你最满意的办法。
不 就这一次 我以前以后也不会这样
相信自己嘛！也许没你想象的那么坏！
不不不 自己最近没学习自己最清楚 不相信自己的
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