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妈豆2421 &在线时间10小时&注册时间&帖子661&阅读权限50&积分2432&精华0&UID&
妈豆2421 &宝宝生日&帖子661&
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孩子之前跟我说，考试考好了要我奖励他，我也就是带孩子出去玩，或者给孩子买点玩具，或者允许他玩一会电脑。但是前两天孩子跟我说，他们班有个同学过年的时候因为考了双百，家长奖励了一个ipad，说我什么也不奖励！说是期中考试如果考双百，我也要给他买个iPad，当时没有答应，我就说考虑考虑，昨天孩子又问我考虑的怎么样了！我不知道该不该答应，觉得答应了孩子以后会不会都这样，万一哪次没有礼物是不是就不认真学习了，还有，如果我不答应，孩子会不会觉得自己不受鼓励，更不好好学习了呢？
亲们，求解啊！
妈豆306325 &在线时间2583小时&注册时间&帖子31080&阅读权限150&积分304444&精华81&UID5451226&
妈豆306325 &宝宝生日&帖子31080&
这的确挺愁人的
妈豆821 &在线时间2小时&注册时间&帖子175&阅读权限31&积分823&精华0&UID9435445&
妈豆821 &宝宝生日&帖子175&
杨阳洋小伙伴 发表于
孩子之前跟我说，考试考好了要我奖励他，我也就是带孩子出去玩，或者给孩子买点玩具，或者允许他玩一会电脑 ...
不要答应&&答应了以后孩子会有更多的要求
妈豆620 &在线时间2小时&注册时间&帖子132&阅读权限31&积分622&精华0&UID9423894&
妈豆620 &宝宝生日&帖子132&
跟孩子讲学习是他自己的事情&&不是学给家长看的
妈豆2061 &在线时间8小时&注册时间&帖子415&阅读权限50&积分1970&精华1&UID&
妈豆2061 &宝宝生日&帖子415&
哎&&现在的孩子真是不好教育
妈豆2421 &在线时间10小时&注册时间&帖子661&阅读权限50&积分2432&精华0&UID&
妈豆2421 &宝宝生日&帖子661&
哎 是啊&&愁死了
妈豆7730 &在线时间62小时&注册时间&帖子1105&阅读权限0&积分7808&精华0&UID&
济南好莱客衣柜
妈豆7730 &宝宝生日&帖子1105&
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孩子考试考好了要不要奖励？我该不该答应孩子这样的要求 ...
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考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。
一、分析策略
所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：
1从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：
1这道题考查的知识点是什么?
2知识点的内容是什么?
3这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?
4这道题的解题过程是什么?
5这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。
通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。
所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。
2从数字分析到性质分析
1统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
2找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。
3任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。
3从口头分析到书面分析
在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
4从归因分析到对策分析
以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。
二、九字诀
首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
错误原因一般有三种情况：
1是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透;
2是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;
3是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
4如果是第一种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。
无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。如果是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。
试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
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很有借鉴价值，点赞！
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好文章，谢谢分享
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好东西(≧?≦)
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分析得失，认识不足
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谢谢分享！
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值得借鉴，谢谢楼主
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谢谢分享！
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好文章，谢谢分享
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你好，关于对孩子的期待，孩子考试没考好，如果是某一次没考好，就写写期待下一次的表现；如果是有一阶段没考好，首先从写父母的辛苦入手，然后回顾孩子以前的各种优点表现...
反思就是写平时上课不认真，下课没有及时复习（希望能帮到你，麻烦点击 “好评”，谢谢你^_^）
答: 胚胎染色体异常能治吗？听我们的老师讲到这种情况。请问到底现在的科学能不能解决这种问题呢？
答: 学聘网是中国最权威的教育培训与招聘信息综合服务平台, 　　内容涵盖各类考试信息,学习资源,培训学校信息，课程信息,提供最全面的学习考试资讯和教育机构,课程分类信...
答: 侧重点不一样，前者更专业一些，因为做的领域小。
答: 省级考试局/考试院的网站，可以查询，
在哪个网站报名的就在哪里查成绩。
如，2011年海南省成人高考考试成绩查询，海南省考试局
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