修改病句的原则
修改病句的原则
范文一：修改病句的原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。(一)、对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。(二)、尽量保持句子的原意。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。这样做，往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。(三)、要善于运用多种方法进行修改。每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句，也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。我们还要注意，能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。总之，要记住修改病句的五字诀。增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)原文地址：修改病句的原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。(一)、对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。(二)、尽量保持句子的原意。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。这样做，往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。(三)、要善于运用多种方法进行修改。每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句，也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。我们还要注意，能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。总之，要记住修改病句的五字诀。增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)
范文二：修改病句的原则：1、 保留句子原型，少改为佳。 2、 防止以造新句子代替原句。在小学阶段常见的病句有以下几种：(1)
成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
有时，缺少主语。如：
1) 会唱世上《只有妈妈好》了。 2) 在老师的教育下，明白了学习的意义。3) 看了这篇文章以后，对我教育很大。 有时，缺少谓语。如：
1) 我们要远大的革命理想。
2) 公共汽车将在我家门前的路上。3) 我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时，缺少宾语。如：
1) 我送给小丽同学。 2) 我最尊敬的人是。
3) 春天到了，林荫道上的花草树木。(2)
重复啰嗦：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。例句： 1) 老师多次反复教育我们要好好学习。 2) 漫山遍野到处都是果树。 3) 我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。(3) 搭配不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。 例句： 1) 同学们热心欢迎老师。 2) 小明十分爱护时间。 3) 张琳同学提的建议很正确，大家都附和他。 4) 在班会上，同学们实事求是的揭发了他的优点和缺点。 5) 经过努力，我的学习态度提高了。 6) 春天的杭州是一年中最好的季节。(4) 语序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
例句： 1) 李勇被同学一定评为“三号学生”。 2) 这是晴朗的一个夜晚。 3) 我们要认真改正并找出作业中的错误。 4) 说实在的，他并不唱得好。 5) 我们分别在教室里和球场上举行了篮球比赛和智力比赛。修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾， 还是分类不当。 ⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改的部位，以便针对病因，进行分析、修改。 ⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关词语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。⒋对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有问题，还得重改。练习题：1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！5、在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。6、经过老师的教育，小明明确了学习态度。7、语文对我很感兴趣。8、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。9、虽然成绩再好，你也不能自满呀！10、石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。12、今年，我国的粮食和小麦都获得了大丰收。13、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。14、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。
范文三：修改病句的原则以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。二、语序不当例：老师们为了我们的学习处心积虑。例：难道你能否认长江不是向东流的吗？例1：秋天到了，地里的庄稼和玉米都成熟了。七、句式杂糅辨析病句方法 辨析病句方法４．体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾。５．弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当。６要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则。中考快递1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。4、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。5、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
6、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。7、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理。8、三月的昆明是一年中最美好的季节。12、我校这次募捐活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应。13、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。15、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
范文四：修改病句的原则： 一是保留原句基本意思不变； 二改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决的决不改两处。一、语序不当第一组病句：1、 2005年，凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”。（多项定语次序不当） 因为“第一个”不能修饰“广东省”。修改：将“第一个广东省”修改为“”。2 、我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语和中心语位置颠倒）修改：将“棉花的生产”改为“”。3、我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（关联词位置不当） 修改：第一个分句的主语“我”应置于“
”后。 规律：两个分句主语不一致，关联词在主语前。4、 不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究. （关联词位置不当） 修改：将第一个分句的主语“他”置于关联词“ 前。 规律：两个分句主语一致，关联词在主语后。5、我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
句序不当）修改：将“
”对调。小结：第一组病句都属于什么病因？
(语序不当)多项定语次序不当定语和中心语位置颠倒关联词语位置不当句序不当修改妙方：调——语序不当要调整。二、搭配不当第二组病句1、 她的优美的歌声时常浮现在我眼前。（主谓搭配不当）修改：“浮现在我眼前”改为“”。2 、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。（动宾搭配不当）修改： “风气”改为“”。因为“提高”和“风气”搭配不当。3、春天的北京是一个美丽的季节。 （主宾搭配不当）修改：将“季节”改为“地方“。4、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（一面与两面搭配不当）修改：删去“”，
或在“是”后面加上“”。规律：句子中有“是否”“能否”“好坏”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。5、不管工作任务这么重，我们也能完成。（关联词语搭配不当）修改：将“不管”改为“”。第二组病句都属于什么病因？（搭配不当）主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当一面和两面不当关联词语搭配不当修改妙方：换——搭配不当的词语要更换
三、成分残缺 第三组病句1、经过学习，使我提高了文化水平。（缺主语）修改：删去“”或“”。规律：介宾短语不能作主语。2、我们学校智力竞赛活动。（缺谓语）修改：在“学校”后加上“”3 、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。（缺宾语）修改：在“等”的后面加上“”。4、只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。（缺关联词）修改：在“生活”后面加上关联词“”。第三组病句都属于什么病因？（
成分残缺）? 主语残缺? 谓语残缺? 宾语残缺? 关联词语残缺修改妙方:
增——残缺成分要补上。 四、不合逻辑 第四组病句1 、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全管理措施。（否定不当）修改：“和“”删去任何一个都可以。2、这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗、梨树和枣树。（概念并列不当） 修改：“梨树和枣树”属于“果树”,并列不当。 删去“” 。3、 采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。（主客颠倒）改为：从小就对很有兴趣。4 、班上的同学基本上都交齐作业了。（自相矛盾）修改：“基本上”是大多数，而”都“是一个不漏，删去 “
第四组病句都属于什么病因？（不合逻辑）否 定 不 当概 念 并 列 不 当主 客 颠 倒自 相 矛 盾修改妙方：顺——不合逻辑要理顺。诊断病句找规律：看结构，辨关系，语序不当要调整。找主干，辨枝叶，搭配不当要更换。看照应，找对象，成分残缺要增补。看句意，辨逻辑，不合逻辑要理顺。1、（2014年天津中考)下面句子没有语病的一项是(
)A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中 华民族传统文化的标识。D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。2、(2013年天津中考)下面句子没有语病的一项是
)A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。3、(2012年天津中考)下面句子没有语病的一项是(
)A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B.将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津形象带来良机。C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。4、(2011年天津中考)下面句子没有语病的一项是(
)A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。B.为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。D.日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北故宫博物院“合璧”展出。5、(2010年天津中考)下面句子没有语病的一项是(
)A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。C.梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。D.“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
范文五：原则:不能改变句子的原意.几种常见的类型：1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。一、用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、这个问题引起来大家的沉醉。5、听了这个故事，我不约而同地笑了。6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。7、我们的生活水平在不断改善。8、我们要注意发挥优点，改正缺点。9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。二、意思重复1、他经常回想起过去的往事。２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。６、这是一幅十分非常美丽的画。７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。９、小组会上，他总是首先第一个发言。三、语序颠倒１、我们要运用和理解学过的词语。２、我们讨论了并且听了校长的报告。３、 自然科学对我很感兴趣。４、 朝霞被天空映红了。５、 这是一本我的很有趣味的书。６、 老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。７、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物四、缺少成分1、言行不一是一种极坏的。2、10月13日，终于戴上了红领巾。3、我们必须自觉的习惯。4、球上的光明和温暖都是送来的。5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。8、晚会上，表演了精彩的节目。9、春天到了，一朵朵鲜花。五、前后矛盾1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。3、广场上到处是五颜六色的红旗。4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。7、今天中午下了一天的雨。8、她的成绩在班上是比较最好的。9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。10、 火药是我国古代的四大发明。六、搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。3、尽管天气不好，我们总是按时到校。4、小明不但认真学习，而且成绩很好。5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。6、小明因为刻苦学习，就成绩优良7、这篇文章的内容和形式都很丰富。8、星期天我总是帮妈妈做些家务。9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。10、他终于端正了认真学习的好习惯。
范文六：在原句上修改病句，用上修改符号，不改变句子原意。1、 开完了会，都回去了。2、我们班一共有四十五个人左右。2、 开展手拉手活动可以增强友谊。3、我们要响应“捐助希望工程”。4、树上结满了许多又大又红的果子5、我国有世界上没有的大熊猫。6、通过努力，大家普遍的成绩提高了。7、下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。8、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，顺利攀登到了顶峰。9、机器质量的好坏是安全生产的一个重要因素。10、经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。11、我们报纸、杂志和一切出版物，都有责任作出表率。12、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。13、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。14、今年的麦子收成是几年来麦子收成最好的一年。15、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。16、春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。17、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。18、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。在原句上修改病句，用上修改符号，不改变句子原意。1、 开完了会，都回去了。2、我们班一共有四十五个人左右。2、 开展手拉手活动可以增强友谊。3、我们要响应“捐助希望工程”。4、树上结满了许多又大又红的果子5、我国有世界上没有的大熊猫。6、通过努力，大家普遍的成绩提高了。7、下课了，同学们在操场上踢足球和羽毛球。8、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，顺利攀登到了顶峰。9、机器质量的好坏是安全生产的一个重要因素。10、经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。11、我们报纸、杂志和一切出版物，都有责任作出表率。12、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。13、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。14、今年的麦子收成是几年来麦子收成最好的一年。15、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。16、春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。17、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。18、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
范文七：在原句上修改病句。我小心地把做对的正确答案填到括号里。5、
把“草地上开着花”这句话写得形象些。四普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来 驱赶凶猛的野兽。人类的文明向前迈进了一大步。1、普罗米修斯是个
的神，宙斯是个
的神，赫剌克勒斯是个
的神，太阳神的名字叫
。4%2、照样子写成语。3小心翼翼（ABCC）驱寒取暖（含一组反义词）3、读画线部分句子，能否也用这样的方法写一段话。3%4、从第一题中选择一个“神”，你想对他说什么？6%五我们经常回听到人们谈论“入网”、“上网”的话题，着里的“网”指_____________________________________
，有了这张“网”，人们可以在网___________________________________
等。国际互联网的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付钱，让商店把东西送到家中,,,,12%2、说说文中有些词语为什么加上引号。3%3、用“可以,,,,可以,,,,还可以”写一段话。5% 、这一小节的中心意思是4、说一说，你还知道可以利用互联网干些什么？5%六事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。噢
我不小心把你汽车的反光镜碰坏了“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱 更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。1、给第二小节加上标点。5%2、“我”撞坏了“小红车”的反光镜后，见周围没有人，便在
，这样做的目的是
。车主主动打电话来的目的是
。“对不起”、“不小心”、“表示歉意”等词语表现了作者的
。4%3、本文以“诚实和信任”作题目是因为
你还可以用
做题目。3%4、但他的话却深深地印在了我的脑海里。“他的话”指
你是怎么理解这句话的：
。5%5学完《诚实与信任》这篇文章后，相信同学们一定收获不少，你从中明白了_________________________________________________________ 道理。（3分）七春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“
”。上下联不仅字数相等，而且词类相当(dānɡ dànɡ)，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。人们常说开卷（juǎn
juàn ）有益，其实读读春联也是一种很好的学习。1、选择正确的读音打“√”。2%2、在横线上填上正确的答案。4%3、为什么“读读春联也是一种很好的学习”？5%
八过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回晃动。渐渐它胆子大了，竟然落到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。）后来，它完全放心了。索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。1 雏鸟外形的描写是按从
的顺序写了它的
。2 用曲线划出能表现珍珠鸟逐步信赖我的词语。3 阅读这段文字我能体会到作者
和珍珠鸟的
。按要求答题写出两个表现学问大或成果多的四字词语：_________、_________写出两个含有“天”、“地”的四字词语：_________、_________写两个象声词：_________、_________写出四个表示看的词语。照样子，把歇后语的前后两部分用直线连起来，再写一组歇后语。小葱拌豆腐
一场空竹篮打水
人人喊打芝麻开花
一清二白老鼠过街
）胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：“
”那样吗？读了《九色鹿》《诚实和信任》，我们会想起“
”等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到
所说的“哪里有天才，
,万径人踪灭。“绝”的意思是：
。想象这两句诗描绘的画面，再写下来：小朋友一定非常喜欢下雪吧?请你用二,三句话写一写雪景(或雾景),用上”洁白晶莹,琼枝玉树,凝结”这些词语。这些泉有的
。这段话写出了
范文八：在原句上病句修改1 、正在仔细地批改学生的作业。2 、我们从小讲卫生的好习惯。3 、校园里到处洋溢着欢乐。4、经过这次活动，使我受到了深刻的教育。5、红军长征时期的生活非常艰巨。6、他的写作水平明显改进了。7、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。8、集邮对我特别感兴趣。9、气象小组的同学记录并收听了天气预报。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)二、考考你。1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2．我国人口是世界上最多的国家。3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。4．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。5．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。6．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。7．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。三、改正下面句子中用得不恰当的词语。1．我们庆祝李明评上了“三好学生”。2．我把养花当作生活中的一种情趣。3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。2．我在区运动会上，为学校争得了名誉。3．漫山遍野响起了激动人心的口令。五、下面的句子不完整，请加以补正。１．我们必须讲卫生的习惯。2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。4．清明节前的晚上。六、改正下面句子中词序排列不当的地方。１．语文对我特别感兴趣。２.校门两旁的迎风招展红旗。3．我们讨论了并且听了老红军的报告。4．阳光照在透过玻璃的桌子上。5．这个深深有趣的想法印在我心里。6．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。七、改正下列句子中词义重复的地方。１．山村里，满山遍野到处都是果树。2．我有一条很红的鲜红的红领巾。3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。八、改正下列句子中不妥当的地方。１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。3．花园里开满了各色各样的黄菊花。4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。5．他的家乡是北京人。九、综合练习。1、骄傲自满是学习上的阻碍。2、这些是唐朝出土的文物。3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。9、我们要增强克服困难的信心和方法。10、报晓的公鸡是起床的信号。11、我们要认真纠正自己的缺点和错误。12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。13、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。14、少先队员要热爱祖国和公共财物。15．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。15．少先队员要发挥革命传统。16．因为老舍爱养花，而且养了许多花。17．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。18．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。十、修改段落。老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！”文章 来源莲山课件 ww w.5 Y 莲山课件
原文地址：/shti/liu/80725.htm总结：修改的一般方法——找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。六、指代不明
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们,,,,］，指示代词［这、那、这里、那儿,,,,］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有 2 种类型。1 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 ［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。］2 、指示代词和疑问代词误用。 ［例：哪里有困难，他就出现在那里。］七、前后矛盾
这类病句主要有 2 种类型。1 、句子的主要意思前后矛盾。 ［例：这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。］ 2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 ［例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。］ 总结：修改的一般方法——找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。八、归类不当
这类病句主要有 3 种类型。1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的； ［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。］2 、范围大小不同的词放在一起。 ［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。］ 3 、分类标准不一样的词放在一起。 ［例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。］九、不符事理
这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。［例 1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。］ ［例 2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。］常用的修改符号：
范文九：三、考考你。(在原句上修改病句)1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2．我国人口是世界上最多的国家。3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。10．他的一双手几乎完全冻僵了。11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。改病句练习（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。（5）这本书对我很感兴趣。（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（8）《繁星》的作者是巴金写的。（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（11）我们开会通过并讨论了他的建议。（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。(24)我们要热爱公共财产。(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
范文十：修改病句原句1、在三亚看落日真有诗意。2、夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。3、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。4、于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。5、兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢下沉，刚一挨到海面，又平稳的停住了。6、人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。7、哦，这就是三亚的落日！8、来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。9、春天是播种季节，大海也不例外。10、每一次的海边日出都使人如痴如醉。11、走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。12、世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。13、山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。14、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。15、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。16、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。17、内洞一团漆黑，什么都看不见。18、这些石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。19、我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。20、日本帝国主义妄图把侵略的魔爪伸向全中国。21、位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。22、一直全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。23、这显然是蓄谋已久的挑衅行为。24、面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。25、密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。26、中华民族处在生死存亡的关头。27、中国共产党通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”28、北平市民成群结队地前往部队慰劳。29、卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。30、为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。31、为了情报的安全，她想了许多办法，但始终放心不下。32、由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。33、烛焰摇曳，发出微弱的光。34、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。35、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。36、虽然敌人残忍地杀害了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的。37、两个日本孤女很快被送到了指挥部。38、日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。39、唐僧就被妖怪白骨精发现了。40、唐僧责怪悟空无故伤人性命。41、唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。42、师徒们吃了桃子继续赶路。43、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。44、唐僧一见，惊得从马上摔下来。45、我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！46、你瞒得了别人，瞒不过我。47、吴王准备出兵攻打楚国。48、攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。49、少年终于被吴王发现了。50、我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。51、听了少年这番话，吴王恍然大悟。52、这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。53、这类书通俗易懂，生动有趣，即可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧。54、选择什么样的读物，往往因人而异。55、我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。56、选择合适的读物是一种本领。57、意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。58、假如它们的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中灵巧地躲过各种障碍物。59、难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？60、斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密。61、蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。62、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。63、海洋给人类提供了航行的便利。64、海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只。65、由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。66、人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。67、只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。68、任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。69、不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。70、世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。71、我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。72、成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。73、作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得成功。74、没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。75、我终于顺着这根银丝上了顶峰，心里好不得意。76、我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。77、我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰。78、30年后，我照样请您喝茶！79、弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。80、虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。81、弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣。82、即使碰见了，也未必能做出准确的判断。83、加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。84、这一奇异的景观始终是个迷。85、不论雪下得多大，雪松始终完好无损。86、有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。87、五六月份是广玉兰花盛开的季节。88、只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。89、密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。90、我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。91、从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。92、但是夹竹桃的妙处还不止于此。93、我特别喜欢月光下的夹竹桃。94、你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。95、夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。96、莫泊桑是19世纪法国著名作家。97、万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。98、每逢这时，我就会不由自主地想起我的刘老师。99、而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。 100、北方的冬季漫长而枯燥。101、不见刘老师已经近30年了。102、水是真君子啊！103、泗水河畔的春意更浓了。104、六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！ 105、六年过去了，我们在这里茁壮成长。106、在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 107、七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。