预防交易风险
保障资金安全
&|&&|&& |&&|&&|&
裁判文书>&>&>&>民事裁定书
字体大小：
案例标题：原告杲??诉被告金?、中国平安财产保险?????司泰州中心支公司为机动车交通事故责任纠纷一案
审理机构：江苏省靖江市人民法院
江苏省靖江市人民法院
案号：（2016）苏1282民初?号文书类型：民事裁定书
审结日期：审理程序：一审
审理人员：朱洪勤;唐炼
原始文档：无&
江苏省靖江市人民法院
民事裁定书
（2016）苏1282民初?号
原告杲??。被告金?。被告中国平安财产保险?????司泰州中心支公司,住址：??????。负责人吴波,总经理。……(本文书还有206字未显示)
如果您想了解更多内容(依法屏蔽的信息除外),请
本文书有原始文件资料，如需查看或下载请点此支付。
隐藏信息： 以上信息是依据《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》、《中华人民共和国政府信息公开条例》、最高人民法院《关于人民法院在互联网公布裁判文书的规定》、最高人民法院《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》、《企业信息公示暂行条例》等有关法律法规依法公开的信息。符合《社会信用体系建设规划纲要（年）》、《促进大数据发展行动纲要》等文件精神和要求，建立健全中国社会信用体系，褒扬诚信，惩戒失信；若案例中涉及到您的相关个人信息，需要加以隐藏，请
我们免费为您处理。
免责声明： 本文书来自互联网,本站发布的裁判文书仅供阅读参考，如需正式引用，请注意核对官方正式文本。如侵犯您的版权请点此 。
文档规则：
o律师上传合同和认领案例可获得经验值、信用值
相关文书ID号输入规则：
律师输入ID号并确认之后，即达成关联。
点击""，找到需要关联的文书，点击进入该文书的详情页，查看地址栏，最后几位阿拉伯数字即是。如链接“/wl/Document/DocumentShow.aspx?did=10049”，ID号为。图文解释请看。
该案例委托律师
扫描二维码，与汇法网微信互动
擅长领域：
案例：()例&合同：()个
擅长领域：
案例：()例&合同：()个
擅长领域：
案例：()例&合同：()个
擅长领域：
案例：()例&合同：()个
擅长领域：
案例：()例&合同：()个
汇法律师群：安全追欠防骗联盟群：
&&京ICP证140452号&&汇法网&&版权所有&&
Inc. All rights Reserved
原告杲??诉被告金?、中国平安财产保险?????司泰州中心支公司为机动车交通事故责任纠纷一案
摘录标签名：
常用摘录标签关于平安的诗词 【范文十篇】
关于平安的诗词
范文一：篇一：为了平等 为了争取我的自由， 为了争取属于我的权利， 为了我的尊严一身洁白， 为了我的人格一身洁白。 我的呐喊没有回声， 被一群狼群掩盖， 宽容我吧！我的母亲， 目前你认为很好的工作 我即将放弃， 春天已来临， 满山的花朵开的是那么 地阳气， 在这里！ 我没有看到可以学习的 榜样， 我见到的是一群势利的 狼群无尽的把向往之星 阻挡， 如果在工作下去， 我不平的心将要死去， 没有温暖的冷跳，
直到腐烂。 拿着你们供养的责任， 把句号写在你们相信 的人—— 我的身上， 但愿你们不要为我的举动 而夜醒无眠， 只盼你们安康永好。 青青的绿叶无惧的来 又无惧的去， 它们的绿、 它们的黄， 何曾把自己的成长捆绑， 我又何惧使自己去向 那不仁不爱的人俯首， 如果命运注定要受难， 那我就站在这里等待 刽子手们的亮剑， 以鲜红的血歌唱者丑陋 的面貌， 音乐没有声音。 呵！土地，
我不知道你怎么能容许 他们在你的地面上生存， 难道连你古老的正直之 感也被销毁， 残留的只是一个伪装你 的面具！ 在也普照不出海瑞般的 人吗？ 胸怀一腔抱负！ 难道听天由命不是 力不从心者的希望？ 呵！佛祖， 难道连悲惨剧情的星斗 也得不到你 的船渡？
最后残留给他们的只是 遗憾和掩埋？ 宽容我吧！我的母亲， 我向往那飞蛾的扑火， 即使这是最后一秒的 工作， 我也要放弃， 决不苟同这狼群一起
做害人之举， 太阳放出的光芒， 乌云笼罩着， 这日子！ 灰色的轨道。
篇二：平等（讽刺诗） 我的长辈 我的兄弟 自信的抬头挺胸吧 你有这权利 不要在意那些高高在上的人—— 卑劣的眼神 他们只是下贱的寄生 我的长辈 我的兄弟 自信的大声说话吧 你有这权利 别像那些衣着光鲜的人—— 在你面前耀武扬威，在他尊敬的人面前低声下气 他们没权利 戏弄、辱骂你
若没有你 他们什么也不是
篇三：平等的追求 一个哲人 伟大的苦行者 人类精神旅途上不朽的足迹 重叠宇宙和内心世界的背影 在万众仰慕的思考中 品尝孤独 一座高峰 开辟出人迹罕至的光明之路 为匍匐黑暗的苦旅 张开镣铐的翅膀 求索最遥远的飞翔
一个诗人 崇高的流浪者 人间情感生活里不败的主题 闪烁真实和善良美丽的幻影 在如痴如醉的浪漫中
吞咽痛苦 一片大海 激荡着人群散去的飘逸之帆 为漫长荒漠的囚徒 摇曳沉没的双桨 引领最迷恋的远航
一个帝王 神圣的统治者 人际关系舞台上不幸的悲剧 撕碎种族和历史兴衰的魔影 在你死我活的征战中 饮血沉浮 一间牢笼 铸造了人心湮灭的解放之门 为开垦废墟的奴隶 射出压迫的子弹 穿透最博大的胸膛
生命 灵魂的无产者 哲人诗人和帝王不尽的沧桑
走进尘土和寻找死亡的身影 在浓缩浩瀚的平淡中 融成一粟 一朵浪花 消失在人生干涸的自由之怀 为海纳苦难的梦想 做一个正常的人 归栖最自然的故乡
篇四：回归平等的完美 金钱和权力， 是愚蠢的错误， 找不到 完美替代物的我们， 在回家的路上， 丢了钥匙； 雪雨风霜， 携带火山地震海啸干旱泥石流， 继续将我们推向软弱； 油腻腻刺眼的光， 和城市一起受热，
烧掉我们的翅膀； 移民太空， 我们已没有智慧， 没有能源， 疯狂的钻石停止在暗夜里燃烧， 我们在黑暗里相互磨损， 黑暗把我们抹平； 回归平等的完美， 地球的气温， 升高到欲望的沸点， 只有克隆人和机器人生存了下来。
篇六：平等的含义 男女平等！ 喊了几百年 从来没见真平等出现 有人愤愤不平 有人怨天尤人 历史上出现过父系社会 也出现过母系社会 朝三暮四的人朝朝都有 代代不鲜耳闻
是人性的堕落？ 还是良知的泯灭？ 感情的背叛 从来都是有男也有女 谁也不认为背叛有理 不管男人女人 凡是背叛都是对自己承诺的贱踏 对自己人格的污辱 别用错误的方法来对待错误 那只会错上加错 一错再错！ 因为在伤害别人的同时 也在伤害自己 至少是浪费了感情和时间 上下五千年 放眼全世界 不论是贫穷落后的非洲 还是富丽堂皇的欧洲 朝秦暮楚的背叛在代代上演 虽然谁也没说背叛有理 但还是有那么多去追逐入迷 看看他们的真正目的
除了贪欲还是贪欲 除了名利还是名利 最后的结局 大多是想得圆满 却是悲剧 想要快乐 只得悲泣 我想真正平等的权利 并不是平等背叛 互相伤害 自己的感情要自己去维护耕耘 世上没有一劳永逸 缘尽了，情灭了 该弃就弃 没有道德没有良知的人 用不着去留恋、怜惜 更用不着去报复 以牙还牙地把自己赔进去 纠缠不清地缠下去 人生很快就如夕阳西去 为一个不值得爱的人 为一段不值得珍惜的情
赔上一世 不否太可悲？
范文二：平仄简表
五律平起：首句第一第二字均为平声 五律仄起：首句第一第二字均为仄声 七律平起：首句第二字必用平声 七律仄起：首句第二字必用仄声
五绝平起首句押韵
平平仄仄平（韵）
仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
五绝平起首句不押韵
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
五绝仄起首句押韵
仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
五绝仄起首句不押韵
仄仄平平仄 平平仄仄平（韵） 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵）
七绝平起首句押韵
平平仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
七绝平起首句不押韵
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
七绝仄起首句押韵
仄仄平平仄仄平（韵）
平平仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
七绝仄起首句不押韵
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
五律平起首句押韵 平平仄仄平（韵） 仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
五律平起首句不押韵
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
五律仄起首句押韵
仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平（韵） 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
五律仄起首句不押韵
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
七律平起首句押韵
平平仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵） 七律平起首句不押韵 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
七律仄起首句押韵
仄仄平平仄仄平（韵）
平平仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
七律仄起首句不押韵
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平（韵） 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵）
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平（韵）
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平（韵）
范文三：我，不是那种忧郁的人，是个实实在在的乐天派，但却是一个宁可不吃饭也得读忧郁的诗词的女孩，所以，每当快乐围绕在我身边的时候，我就会用别样的心情去细细品味那些伤感忧郁的诗词。 　　可能正是由于这样，我认识了乱世中的美神――李清照。 　　绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。 　　――《浣溪沙》 　　这首词，是我认为最美的一首，“恨”“幽”是多么“可怕”的字眼儿，易安却用月、花一笔带过。对啊，忧愁过后就是快乐，月亮总是会将花儿的影子照美的。也许人生也是如此。细细回想，月牙儿确实不过如此，就像我，总喜欢用轻轻的一笔去描绘这个美好的世界，所以呢，快乐似乎也总喜欢将我包围。 　　蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜?金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 　　 ――《点绛唇》 　　人生，将其比拟成女人，是再恰当不过的。含羞的人生，痛苦的人生，爱美的人生，无不透露出“女人味”，这也许是从“愁”的一面看，然而人生没有平坦的道路可走，唯有放开羞，大胆地往前走，不管前方是彩虹，抑或是荆棘。我呢，喜欢在属于我的天空中描绘七色的彩虹，用以驱散不时笼罩在我心中的阴影，去抚慰我心灵的创伤，所以我快乐。 　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 　　――《醉花阴》 　　是否人生中的成功与失败，都有它的两面性？只有努力才能成功这一道理，人人都知，可又有多少人想过努力后会“人比黄花瘦”呀？但是，人们认为，只有“人比黄花瘦”才能成功。 　　…… 　　人生就像李清照的词一样：静中透着悲，悲中透着幽，仿佛天空就是被悠闲给打蓝了…… 　　寻寻觅觅，冷冷清清，人生是否乐与悲，忧愁伤感将我醉…… 　　点评 　　作者别出心裁地通过李清照的词，阐明了“忧愁过后就是快乐”“要用彩虹照亮心头的阴影”“只有努力到‘人比黄花瘦’才能成功”的道理，说理深刻、透彻，是一篇不错的佳作。如果能将所阐释的这三个道理有机地联系起来，文章就会再上一个台阶。 　　【指导并置评：崔益林】
范文四：平水韵表
　　平水韵共一百零六韵，分为平声三十韵（其中上平声十五韵，下平声十五韵），上声二十九韵，去声三十韵，入声十七韵。所谓上平声、下平声，是平声上卷、平声下卷的意思，没有别的意思。
一东：东同铜桐筒童僮瞳中衷忠虫终戎崇嵩弓躬宫融雄熊穹穷冯风枫丰充隆空公功工攻蒙笼聋珑洪红鸿虹丛翁聪通蓬烘潼胧砻峒螽梦讧冻忡酆恫总侗窿懵庞种盅芎倥艨绒葱匆骢
二冬：冬农宗钟龙舂松冲容蓉庸封胸雍浓重从逢缝踪茸峰锋烽蛩慵恭供淙侬松凶墉镛佣溶邛共憧喁邕壅纵龚枞脓淞匈汹禺蚣榕彤
三江：江扛窗邦缸降双庞逄腔撞幢桩淙豇
四支：支枝移为垂吹陂碑奇宜仪皮儿离施知驰池规危夷师姿迟眉悲之芝时诗棋旗辞词期祠基疑姬丝司葵医帷思滋持随痴维卮麋螭麾墀弥慈遗肌脂雌披嬉尸狸炊篱兹差疲茨卑亏蕤陲骑曦歧岐谁斯私窥熙欺疵赀笞羁彝颐资糜饥衰锥姨楣夔涯伊蓍追
四支：缁箕椎罴篪萎匙脾坻嶷治骊尸綦怡尼漪累牺饴而鸱推縻璃祁绥逵羲羸肢骐訾狮奇嗤咨堕其睢漓蠡噫馗辎胝鳍蛇陴淇淄丽筛厮氏痍貔比僖贻祺嘻鹂瓷琦嵋怩熹孜台蚩罹魑丕琪耆衰惟剂提禧居栀戏畸椅磁痿离佳虽仔寅委崎隋逶倭黎犁郦
五微：微薇晖徽挥韦围帏违霏菲妃绯飞非扉肥腓威畿机几讥矶稀希?衣依沂巍归诽痱欷葳颀圻
六鱼：鱼渔初书舒居裾车渠余予誉舆胥狙锄疏蔬梳虚嘘徐猪闾庐驴诸除储如墟与畲疽苴于茹蛆且沮祛蜍榈淤好雎纾躇趄滁屠据匹咀衙涂虑
七虞：虞愚娱隅刍无芜巫于盂衢儒濡襦须株诛蛛殊瑜榆谀愉腴区驱躯朱珠趋扶符凫雏敷夫肤纡输枢厨俱驹模谟蒲胡湖瑚乎壶狐弧孤辜姑觚菰徒途涂荼图屠奴呼吾
七虞：梧吴租卢鲈苏酥乌枯都铺禺诬竽吁瞿劬需俞逾觎揄萸臾渝岖镂娄夫孚桴俘迂姝拘摹糊鸪沽呱蛄驽逋舻垆徂孥泸栌嚅蚨诹扶母毋芙喁颅轳句邾洙麸机膜瓠恶芋呕驺喻枸侏龉葫懦帑拊
八齐：齐蛴脐黎犁梨黧妻萋凄堤低氐诋题提荑缔折篦鸡稽兮奚嵇蹊倪霓西栖犀嘶撕梯鼙批挤迷泥溪圭闺睽奎携畦骊鹂儿
九佳：佳街鞋牌柴钗差涯阶偕谐骸排乖怀淮豺侪埋霾斋娲蜗娃哇皆喈揩蛙楷槐俳
十灰：灰恢魁隈回徊枚梅媒煤瑰雷催摧堆陪杯醅嵬推开哀埃台苔该才材财裁来莱栽哉灾猜胎孩虺崔裴培坏垓陔徕皑傀崃诙煨桅唉颏能茴酶偎隗咳
十一真：真因茵辛新薪晨辰臣人仁神亲申伸绅身宾滨邻鳞麟珍尘陈春津秦频苹颦银垠筠巾民珉缗贫淳醇纯唇伦纶轮沦匀旬巡驯钧均臻榛姻寅彬鹑皴遵循振甄岷谆椿询恂峋莘堙屯呻粼磷辚濒闽豳逡填狺泯洵溱夤荀竣娠纫鄞抡畛嶙斌氤
十二文：文闻纹云氛分纷芬焚坟群
裙君军勤斤筋勋薰曛熏荤耘芸汾氲员欣芹殷昕贲郧雯蕲
十三元：元原源园猿辕坦烦繁蕃樊翻萱喧冤言轩藩魂浑温孙门尊存蹲敦墩暾屯豚村盆奔论坤昏婚阍痕根恩吞沅媛援爰幡番反埙鸳宛掀昆琨鲲扪荪髡跟垠抡蕴犍袁怨蜿溷昆炖饨臀喷纯
十四寒：寒韩翰丹殚单安难餐滩坛檀弹残干肝竿乾阑栏澜兰看刊丸桓纨端湍酸团抟攒官观冠鸾銮栾峦欢宽盘蟠漫汗郸叹摊奸剜棺钻瘢谩瞒潘胖弁拦完莞獾拌掸萑倌繁曼馒鳗谰洹滦
十五删：删潸关弯湾还环鹌鬟寰班斑颁般蛮颜菅攀顽山鳏艰闲娴悭孱潺殷扳讪患
--------------------------------------------------------------------------------
一先：先前千阡笺天坚肩贤弦烟燕莲怜田填钿年颠巅牵妍研眠渊涓蠲编玄县泉迁仙鲜钱煎然延筵禅蝉缠连联涟篇偏便全宣镌穿川缘鸢铅捐旋娟船涎鞭专圆员乾虔愆骞权拳椽传焉跹溅舷咽零骈阗鹃翩扁平沿诠痊悛荃遄卷挛戋佃滇婵颛犍搴嫣癣澶单竣鄢扇键蜷棉
二萧：萧箫挑貂刁凋雕迢条跳苕调枭浇聊辽寥撩僚寮尧幺宵消霄绡销超朝潮嚣樵谯骄娇焦蕉椒饶烧遥姚摇谣瑶韶昭招飚标杓镳瓢苗描猫要腰邀乔桥侨妖夭漂飘翘祧佻徼侥哨娆陶橇劭潇骁獠料硝灶鹞钊蛲峤轿荞嘹逍燎憔剽
下平：三肴：肴巢交郊茅嘲钞包胶爻苞梢蛟庖匏坳敲胞抛鲛崤铙炮哮捎茭淆泡跑咬啁教咆鞘剿刨佼抓姣唠
四豪：豪毫操髦刀萄猱桃糟漕旄袍挠蒿涛皋号陶翱敖遭篙羔高嘈搔毛艘滔骚韬缫膏牢醪逃槽劳洮叨绸饕骜熬臊涝淘尻挑嚣捞嗥薅咎谣
五歌：歌多罗河戈阿和波科柯陀娥蛾鹅萝荷过磨螺禾哥娑驼佗沱峨那苛诃珂轲莎蓑梭婆摩魔讹坡颇俄哦呵皤么涡窝茄迦伽磋跎番蹉搓驮献蝌箩锅倭罗嵯锣
六麻：麻花霞家茶华沙车牙蛇瓜斜邪芽嘉瑕纱鸦遮叉葩奢楂琶衙赊涯夸巴加耶嗟遐笳差蟆蛙虾拿葭茄挝呀枷哑娲爬杷蜗爷芭鲨珈骅娃哇洼畲丫夸裟瘕些桠杈痂哆爹椰咤笆桦划迦揶吾佘
七阳：阳杨扬香乡光昌堂章张王房芳长塘妆常凉霜藏场央泱鸯秧嫱床方浆觞梁娘庄黄仓皇装殇襄骧相湘箱缃创忘芒望尝偿樯枪坊囊郎唐狂强肠康冈苍匡荒遑行妨棠翔良航倡伥羌庆姜僵缰疆粮穰将墙桑刚祥详洋徉佯粱量羊伤汤鲂樟彰漳璋猖商防
七阳：筐煌隍凰蝗惶璜廊浪裆沧纲亢吭潢钢丧盲簧忙茫傍汪臧琅当庠裳昂障糖疡锵杭邙赃滂禳攘瓤抢螳踉眶炀阊彭蒋亡殃蔷镶孀搪彷胱磅膀螃
八庚：庚更羹盲横觥彭棚亨英瑛烹平评京惊荆明盟鸣荣莹兵卿生甥笙牲檠擎鲸迎行衡耕萌氓宏闳茎莺樱泓橙筝争清情晴精睛菁旌晶盈瀛嬴营婴缨贞成盛城诚呈程声征正轻名令并倾萦琼赓撑瞠枪伧峥猩珩蘅铿嵘丁嘤鹦铮砰绷轰訇瞪侦
顷榜抨趟坪请
九青：青经泾形刑邢型陉亭庭廷霆蜓停丁宁钉仃馨星腥醒惺娉灵棂龄铃苓伶零玲翎瓴囹聆听厅汀冥溟螟铭瓶屏萍荧萤荥扃町瞑暝
十蒸：蒸承丞惩陵凌绫冰膺鹰应蝇绳渑乘升胜兴缯凭仍兢矜征凝称登灯僧增曾憎层能棱朋鹏弘肱腾滕藤恒冯瞢扔誊
十一尤：尤邮优忧流留榴骝刘由油游猷悠攸牛修羞秋周州洲舟酬仇柔俦畴筹稠邱抽湫遒收鸠不愁休囚求裘球浮谋牟眸矛侯猴喉讴沤鸥瓯楼娄陬偷头投钩沟幽彪疣绸浏瘤犹啾酋售蹂揉搜叟邹貅泅球逑俅蜉桴罘欧搂抠髅蝼兜句妯惆呕缪繇偻篓馗区
十二侵：侵寻浔林霖临针箴斟沈深淫心琴禽擒钦衾吟今襟金音阴岑簪琳琛椹谌忱壬任黔歆禁喑森参淋郴妊湛
十三覃：覃潭谭参骖南男谙庵含涵函岚蚕探贪耽龛堪戡谈甘三酣篮柑惭蓝郯婪庵颔褴澹
十四盐：盐檐廉帘嫌严占髯谦奁纤签瞻蟾炎添兼缣尖潜阎镰粘淹箝甜恬拈暹詹渐歼黔沾苫占崦阉砭
十五咸：咸缄谗衔岩帆衫杉监凡馋芟喃嵌掺搀严
--------------------------------------------------------------------------------
一董：董动孔总笼汞桶空拢洞懂侗
二肿：肿种踵宠陇垄拥壅冗茸重冢奉捧勇涌踊俑蛹恐拱巩竦悚耸溶
三讲：讲港棒蚌项耩
四纸：纸只咫是枳砥抵氏靡彼毁委诡傀髓妓绮此褫徙髀尔迩弭弥婢侈弛豕紫捶揣企旨指视美訾否兕几姊匕比妣轨水唯止市徵喜已纪跪技迤鄙晷宄子梓矢雉死履垒诔揆癸趾芷以已似姒巳祀史使驶耳里理李俚鲤起杞士仕俟始峙痔齿矣拟耻滓玺跬圮痞址悝娌秭倚被你仔
五尾：尾鬼苇卉虺几伟韪炜斐诽菲岂匪蜚
六语：语圉圄御吕侣旅膂抒宁杼与予渚煮汝茹暑鼠黍杵处贮褚女许拒距炬所楚础阻俎沮举莒序绪屿墅著巨讵咀纾去
七麌：麌雨羽禹宇舞父府鼓虎古股贾土吐圃谱庾户树煦琥怙嵝篓卤努肚沪枸辅组乳弩补鲁橹睹竖腐数簿姥普拊侮五斧聚午伍缕部柱矩武脯苦取抚浦主杜祖堵愈祜扈雇虏甫腑俯估诂牯瞽酤怒浒诩栩拄剖鹉溥赌伛偻莽滏
八荠：荠礼体米启醴陛洗邸底诋抵坻弟悌递涕济澧祢
九蟹：蟹解骇买洒楷锴摆拐矮伙
十贿：贿悔改采彩海在宰醢载铠恺待怠殆倍猥蕾诒蓓鼐颏浼汇璀每亥乃
十一轸：轸敏允引尹尽忍准隼笋盾闵悯泯菌蚓诊畛肾牝赈窘蜃陨殒蠢紧缜纯吮朕稹嶙
十二吻：吻粉蕴愤隐谨近恽忿坟刎殷
十三阮：阮远本晚苑返反阪损饭偃堰稳蹇犍婉蜿宛阃鲧捆很恳垦圈盾绻混沌娩棍
十四旱：旱暖管满短馆盥缓碗款懒卵散伴诞浣瓒断侃算疃但坦袒悍懑纂趱
十五潸：潸眼版产限撰栈绾赧羼柬拣莞板
十六铣：铣善遣浅典转衍犬选冕辇免展茧辩篆勉翦卷显
践饯眄喘软蹇演岘栈扁阐娈跣腆鲜戬吮辫件琏蠕单殄腼蚬缅沔键搴冼燹癣狷钱趁匾宴
十七筱：筱小表鸟了晓少扰绕娆绍秒沼眇矫蓼皎杳窈袅窕挑掉渺缈藐淼娇标悄缭僚昭夭燎赵兆
十八巧：巧饱卯狡爪鲍挠搅绞拗姣炒
十九皓：皓宝藻早枣老好道稻造脑恼岛倒祷抱讨考燥嫂槁潦保葆堡褓草昊浩颢镐皂袄缫蚤澡灏媪杲缟涝
二十哿：哿火舸柁沱我娜荷可坷轲左果裹朵锁琐堕垛惰妥坐裸跛簸颇叵祸卵娑爹揣隋
廿一马：马下者野雅瓦寡社写泻夏冶也把贾假舍赭厦惹若踝姐哆哑且瘕洒
廿二养：养痒鞅怏泱像象橡仰朗奖浆敞氅枉沆荡惘放仿两傥杖响掌党想爽广享丈仗幌晃莽襁纺蒋攘盎脏苍长上网荡壤赏往罔蟒魍抢慌厂慷向
廿三梗：梗影景井岭领境警请屏饼永骋逞颍颖顷整静省幸颈郢猛炳杏丙打哽秉耿憬冷靖睛
廿四迥：迥炯茗挺艇町醒溟酊刭等鼎顶胫肯拯酩
廿五有：有酒首手口母后柳友妇斗狗久负厚走守绶右否受牖偶耦阜九后咎吼帚垢亩舅藕朽臼肘韭剖诱牡缶酉扣欧黝蹂取钮莠丑苟糗某玖拇纣纠枸忸浏赳蚪培擞趣陡寿殴
廿六寝：寝饮锦品枕审甚衽饪稔禀沈凛荏恁婶
廿七感：感览榄胆澹啖坎惨敢颔撼毯喊橄嵌
廿八琰：琰焰敛俭险检脸染掩点贬冉陕谄奄渐玷忝闪歉广俨
廿九豏：豏槛范减舰犯湛斩黯掺阚喊滥歉
--------------------------------------------------------------------------------
一送：送梦凤洞众弄贡冻痛栋仲中讽恸空控赣砻哄衷
二宋：宋重用颂诵统纵讼种综俸共供从缝雍封恐
三绛：绛降巷撞虹洚淙
四寘：寘置事地意志治思泪吏赐字义利器位戏至次累伪寺瑞智记异致肆翠骑使试类弃饵媚鼻易辔坠醉议翅避粹侍谊帅厕寄睡忌萃穗臂嗣吹遂恣四骥季刺驷识痣志寐魅
四寘：寘邃燧隧谥植织饲食积被芰懿悸觊冀暨匮馈篑比庇畀痹毖泌鸷贽挚渍迟祟豉珥示伺嗜自詈痢莉譬肄惴劓啻企腻施遗值柴出萎司诿陂二近始术瑟德
五未：未味气贵费沸尉畏慰蔚魏胃渭谓讳卉毅溉既衣忾诽痱蜚翡
六御：御处去虑誉署据驭曙助絮著豫翥恕与遽疏庶诅预茹语踞狙沮除如女讵欤楚嘘
七遇：遇路赂露鹭树度渡赋布步固素具数怒务雾鹜骛附兔故顾雇句墓暮慕募注驻祚裕误悟寤住戍库护诉蠹妒惧趣娶铸傅付谕妪捕哺忤措错醋赴恶互孺怖煦寓酤瓠输吐屡塑捂瞿驱讣属作酗雨获镀圃驸足播苦铺姹
八霁：霁制计势世丽岁卫济第艺惠慧币桂滞际厉涕契毙帝蔽敝锐戾裔袂系祭隶闭逝缀替细税例誓蕙偈诣砺励噬继谛系剂曳睇憩彗逮芮掣蓟妻挤弟题鳜蹶齐棣说彘离荔泥蜕赘揭唳泄娣薜呓濞捩羿谜缔切医
九泰：泰会带外
盖大濑赖蔡害最贝霭沛艾兑奈绘桧脍会太汰癞粝蜕酹狈
十卦：卦挂懈隘卖画派债怪坏诫戒界介芥械拜快迈话败稗噫疥瀣湃聩惫杀喝解祭蒯喟呗寨
十一队：队内塞爱辈佩代退载碎背秽菜对废诲晦昧戴贷配妹溃黛赉吠逮岱肺溉耒慨块赛刈耐悖淬敦铠焙在再孛柿睐裁采回粹栽北劾悔
十二震：震信印进润阵镇填刃顺慎鬓晋骏闰峻衅振舜吝烬讯胤殡迅瞬谆馑蔺徇赈觐摈仅认衬瑾趁韧汛磷躏浚缙娠引诊蜃亲
十三问：问闻运晕韵训粪奋忿郡分紊汶愠靳近斤郓员拚隐
十四愿：愿论怨恨万饭献健寸困顿建宪劝蔓券钝闷逊嫩贩溷远曼喷艮敦郾褪堰圈
十五翰：翰岸汉难断乱叹干观散奈旦算玩烂贯半案按炭汗赞漫冠灌窜幔灿璨换焕唤悍弹惮段看判叛腕涣绊惋钻缦锻瀚胖谰蒜泮谩摊侃馆滩盥
十六谏：谏雁患涧闲宦晏慢盼豢栈惯串苋绽幻讪绾谩汕疝瓣篡铲栅扮
十七霰：霰殿面县变箭战扇煽膳传见砚选院练燕宴贱电荐绢彦甸便眷线倦羡堰奠遍恋眩钏倩卞汴弁拚咽片禅谴谚缘颤擅援媛瑗佃钿淀狷煎悬袖穿茜溅拣缠牵先炫善缱遣研衍辗转饯
十八啸：啸笑照庙窍妙诏召邵要曜耀调钓吊叫燎峤少眺诮料肖尿剽掉鹞粜轿烧疗漂醮骠绕娆摇哨约嘹裱
十九效：效教貌校孝闹淖豹爆罩拗窖酵稍乐较钞敲觉
二十号：号帽报导盗操噪灶奥告诰暴好到蹈劳傲躁涝漕造冒悼倒骜缟懊澳膏犒郜瀑旄靠糙
廿一箇：箇个贺佐作逻坷轲大饿奈那些过和挫课唾簸磨座坐破卧货左惰
廿二禡：禡驾夜下谢榭罢夏暇霸灞嫁赦借藉炙蔗假化舍价射骂稼架诈亚罅跨麝咤怕讶诧迓胯柘卸泻靶乍桦杷
廿三漾：漾上望相将状帐浪唱让旷壮放向仗畅量葬匠障谤尚涨饷样藏舫访养酱嶂抗当酿亢况脏瘴王谅亮妄丧怅两圹宕忘傍砀恙吭炀张行广汤炕长创诳掠妨旺荡防怏偿荡盎仰挡傥
廿四敬：敬命正令政性镜盛行圣咏姓庆映病柄郑劲竞净竟孟聘诤泳请倩硬檠晟更横榜迎娉轻评证侦并盟
廿五径：径定听胜磬应乘媵赠佞称罄邓胫莹证孕兴经醒廷锭庭钉暝剩凭凝橙凳蹬
廿六宥：宥候就授售寿秀绣宿奏富兽斗漏陋守狩昼寇茂懋旧胃宙袖岫柚覆复救臭幼佑右侑囿豆窦逗溜瘤留构遘媾购透瘦漱镂鹫走副诟究凑谬缪疚灸畜柩骤首皱绉戊句鼬蹂沤又逅蔻伏收犹油后厚扣吼读
廿七沁：沁饮禁任荫谶浸鸩枕衽赁临渗妊吟深甚沈
廿八勘：勘暗滥担憾缆瞰三暂参澹淡憨淦
廿九艳：艳剑念验赡店占敛厌滟垫欠僭砭餍殓苫盐沾兼念埝俺潜忝
三十陷：陷鉴监汛梵帆忏赚蘸谗剑欠淹站
--------------------------------------------------------------------------------
一屋：屋木竹目服福禄
熟谷肉咒鹿腹菊陆轴逐牧伏宿读犊渎牍椟黩毂复粥肃育六缩哭幅斛戮仆畜蓄叔淑菽独卡馥沐速祝麓镞蹙筑穆睦啄覆鹜秃扑鬻辐瀑竺簇暴掬濮郁矗复塾朴蹴煜谡碌毓舳柚蝠辘夙蝮匐觫囿苜茯髑副孰谷
二沃：沃俗玉足曲粟烛属录辱狱绿毒局欲束鹄蜀促触续督赎浴酷瞩躅褥旭欲渌逯告仆
三觉：觉角桷较岳乐捉朔数卓汲琢剥趵爆驳邈雹璞朴确浊擢镯濯幄喔药握搦学
四质：质日笔出室实疾术一乙壹吉秩密率律逸佚失漆栗毕恤蜜橘溢瑟膝匹黜弼七叱卒虱悉谧轶诘戌佶栉昵窒必侄蛭泌秫蟀嫉唧怵帅聿郅桎茁汨尼蒺
五物：物佛拂屈郁乞掘讫吃绂弗诎崛勿熨厥迄不屹芴倔尉蔚
六月：月骨发阙越谒没伐罚卒竭窟笏钺歇突忽勃蹶筏厥蕨掘阀讷殁粤悖兀碣猝樾羯汨咄渤凸滑孛纥核饽垡阏堀曰讦
七曷：曷达末阔活钵脱夺褐割沫拔葛渴拨豁括聒抹秣遏挞萨掇喝跋獭撮剌泼斡捋袜适咄妲
八黠：黠札拔猾八察杀刹轧刖戛秸嘎瞎刮刷滑
九屑：屑节雪绝列烈结穴说血舌洁别裂热决铁灭折拙切悦辙诀泄咽噎杰彻别哲设劣碣掣谲窃缀阅抉挈捩楔蹩亵蔑捏竭契疖涅颉撷撤跌蔑浙澈蛭揭啜辍迭呐侄冽掇批橇
十药：药薄恶略作乐落阁鹤爵若约脚雀幕洛壑索郭博错跃若缚酌托削铎灼凿却络鹊度诺橐漠钥著虐掠获泊搏勺酪谑廓绰霍烁莫铄缴谔鄂亳恪箔攫涸疟郝骆膜粕礴拓蠖鳄格昨柝摸貉愕柞寞膊魄烙焯厝噩泽矍各猎昔芍踱迮
十一陌：陌石客白泽伯迹宅席策碧籍格役帛戟璧驿麦额柏魄积脉夕液册尺隙逆画百辟赤易革脊获翮屐适剧碛隔益栅窄核掷责惜僻癖辟掖腋释舶拍择摘射斥弈奕迫疫译昔瘠赫炙谪虢腊硕螫藉翟亦鬲骼鲫借啧蜴帼席貊汐摭咋吓剌百莫蝈绎霸霹
十二锡：锡壁历枥击绩笛敌滴镝檄激寂翟逖籴析晰溺觅摘狄荻戚涤的吃霹沥惕踢剔砾栎适嫡阋觋淅晰吊霓倜
十三职：职国德食蚀色力翼墨极息直得北黑侧饰贼刻则塞式轼域殖植敕饬棘惑默织匿亿忆特勒劾仄稷识逼克蜮唧即拭弋陟测冒抑恻肋亟殛忒嶷熄穑啬匐鲫或愎翌
十四缉：缉辑立集邑急入泣溼习给十拾什袭及级涩粒揖汁蛰笠执隰汲吸熠岌歙熠挹
十五合：合塔答纳榻杂腊蜡匝阖蛤衲沓鸽踏飒拉盍搭溘嗑
十六叶：叶帖贴牒接猎妾蝶箧涉捷颊楫摄蹑谍协侠荚睫慑蹀挟喋燮褶靥烨摺辄捻婕聂霎
十七洽：洽狭峡法甲业邺匣压鸭乏怯劫胁插押狎掐夹恰眨呷喋札钾
范文五：古诗词三首
教学目标：
1、认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。
3、感知古诗词大意，想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣与快乐。 教学重点：
理解并能能用自己的话表达诗词意思想象诗词意境，背诵默写诗词，练习感情朗读。 教学难点：
重点抓住描写动作的关键字眼，感悟诗词中童年生活的无邪和美好。
教学方法：诵读想象法
课时安排：2课时
课前准备：
1、学生收集有关写童年趣事的诗词，了解文中三位诗人的生平。
2、教师准备配乐范读磁带。
教学过程：
一、激情谈话，导入新课。
同学们，童年是人的一生中最美好的时光。有人说，童年是一支悠扬的的歌，是一幅多彩的画，是一首美妙的诗，有许多令人终生难忘的美好瞬间。你们想知道一千多年前的儿童的生活吗？他们的童年也有着和我们一样的快乐和美好吗？今天，我们就穿越千年时空，去揭开尘封的古老故事，看看他们的身上有没有你们的影子。
二、初读古诗，感知大意。
1、自由朗读《牧童》和《舟过安仁》两首古诗，读准字音，读通诗句，注意“蓑”、“遮”等字的读音和写法。
2、指名诵读，正音，提示学生按照一定的诗歌的节奏来诵读。
3、再次诵读全诗，边读边想，试着理解每句诗的意思，从整体上感知诗词的大意。
4、这两首诗词分别写了几个孩子?是哪句提到的 这些孩子都在干什么？
三、品读古诗，领悟诗情。
1、学生自由组合，按照老师提出自学要求，选择一首诗进行研读，理解字词，了解诗意，想象画面，体味情感。对整首诗可逐句解决。
（1）借助课文注释、工具书，理解单个字词的意思，能用自己的话说出诗句大意。
（2）从诗中你听到了哪些动听的声音？看到了怎样的画面？想到了哪些有趣的事情，悟到了哪些美好的情感？把想象到的画面用自己的语言形象、流畅地描述出来。
（3）练习有感情地朗诵诗歌。
（学生自主探究学习）
2、学生交流反馈，教师做指导总结。
（一）学习《牧童》
（1）理解字词，理解诗句大意。
“六七里”“ 三四声”不是准确的数字，为了突出原野的宽阔和乡野傍晚的寂静。六七里方圆的原野铺满了青青的野草，三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。
（2）精读诗句，领悟诗情。
A、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。（反复诵读，引导学生想象诗句表现的画面的意境，感受语言美和音律美。）
B、“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”可以感受到孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是那么无忧无虑，非常惬意。
C、古诗描写了牧童归来后的场景，“铺”“弄”，“卧”等字运用的十分的准确，描绘的是一个可爱、调皮、自由自在、无忧无虑的小牧童的形象。
D、古诗最后一句让人浮想联翩：小牧童仰望着月夜的景色会想些什么？做些什么呢？而诗人又想借这个小牧童表达什么呢？
（3）教师总结：广阔的草地令人神往，悠扬的笛声使人心动，美丽的月夜让人陶醉。小牧童白天有牛和牧笛为友。晚上有清风明月为伴。所有的这些就像一幅水墨画，让我们感受到了一种安然、恬静、无拘无束的生活状态。这个小牧童，就是作者理想的化身，表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活的向往。
（4）诵读古诗，感受意境。试着背诵这首诗。
（二）学习《舟过安仁》
（1）理解字词，理解诗句大意。
（一只不再扬帆划桨的小船中间，坐着两个小男孩，很奇怪的是，没有下雨，这两小孩居然撑着伞，仔细一看，原来他们撑伞不是为了遮风挡雨，而是舞动着伞柄起到类似扬帆的作用。）
(2)品读诗句，入情入境。
A、从“张”、“使风”等动作感受到两个孩子淘气可爱、天真顽皮。
B、“怪生”包含了诗人的恍然大悟，还包含了理解小童撑伞行为而产生的好笑有趣的心理。
C、你喜欢他们吗？诗人喜欢吗？为什么？引导学生放飞想象，想象小孩的调皮行为。
(3)带着自己的体验，有感情地朗读古诗。
(通过朗读把两个小童天真、淘气的样子表现出来。)
四、再读古诗，联系现实生活陶冶情趣。
1、采用指读、齐读、小组读、评读等多种形式进行朗读。
2、诗中小孩子的生活和你现在的生活有什么相同和不同之处？你有什么感想？
五、拓展延伸，布置作业。
1、背诵古诗并默写《牧童》
2、选择你喜欢的一首古诗，可依据诗句画一幅图画，也可展开想象改写成一篇小短文。
一、复习导入，引出新知。
上节课，我们学习了《牧童》和《舟过安仁》两首诗，透过诗人的笔触，我们感受到了古时儿童那天真、无忧的生活情趣和美好。谁能起来把那两首诗背诵一遍？（学生背诵）今天我们再来认识几个孩子。
二、揭示课题，获得新知。
1、引导学生观察此课题与其他诗歌题目的区别。
（这是一首词，课题中间有个分隔符号，前者是词牌，后面是词的题目。）
2、向学生介绍“宋词”的有关知识，以及本首词的词牌名：清平乐。
3、介绍作者辛弃疾。
教师小结：今天我们一起学习南宋著名爱国诗人辛弃疾的这首《清平乐·村居》。
三、初读全文，感知大意。
1、自由读词，读准字音，读顺诗句。
（注意媚、媪、亡赖、剥等字的读音，注音读出词的节奏。）
2、学生边看图画，边听范读磁带，做整体的感知。
3、采用齐读、赛读、同桌互读等多种形式练习朗读，读流利，读出韵律节奏。
4、学生自读，划出疑难之处， 采用查字典、找资料、相互讨论、看图、联系上下文多种途径进行合作探究。
5、学生交流不易理解的词，并说说小令大意。
（距离农家低小的屋檐不远处，是一条清澈流淌的小溪，溪边长满了绿色的青草，屋檐下，有两个头发发白的老头、老太正借着酒意说着悄悄话。大儿子十分勤快，在溪边的田间地头种豆，老二呢，正忙着编织鸡笼。最顽皮、可爱的莫过于最小的那个孩子了，瞧，他趴在溪边剥莲蓬，正忙得不亦乐乎呢！）
四、品读小词，体味词情。
1、学生自由朗读展开想象，脑中显现画面，并结合句子谈谈画面带给自己的内心感受。
学生交流，教师总结：
（1）“茅檐低小，溪上青青草。”写出了环境的美好，乡间生活虽简朴，但很却很闲适。“青青草”让人想起了春天踏青的美好感受。
（2）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”感受一对头发花白的老夫妇之间的温馨和谐。他们满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。“醉”字写出心情，让人醉的恐怕不仅仅是酒，还有那幸福、美好的生活。
（3）最后四句写出孩子们的可爱：大儿子在河东豆地锄草，二儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子。
（4）住所----“茅檐低小”，周围的环境---“溪上青青草”，大人----“醉里吴音相媚好”，孩子----大儿“锄豆溪东”，中儿“正织鸡笼”，最喜小儿“无赖，溪头卧剥莲蓬”，一个充满情趣的幸福乡村田园生活场景，经过诗人的妙笔生花，变得生动鲜活，让人感到很亲切。
2、学生试着用生动的语句描绘这首词所写出了画面。
3、听录音范读，学生跟读、自由练读，评读。提醒学生在读的时候要读出乡村自然环境的优美；家庭的温馨、和睦；孩子的轻松、活泼、愉快。
4、背诵这首词。
五、教师总结，拓展升华。
总结：这首词让我们领略了一个充满情趣的幸福乡村田园生活场景。同学们，诗词的学习重在诵读，要读出诗歌的音律美，领略诗词的意境美；领悟诗词的情感美，在此基础上背诵。希望同学们课外利用我们所掌握的方法，多阅读些经典诗词作品，吸取更多传统文化的精华，来充实丰富自己。
六、布置作业。
1、背诵这首词。
2、改编歌曲，用自己喜欢的曲调唱《清平乐·村居》。
3、收集其他描写童年趣事的古诗词，并办一张以此为主题的手抄报。
范文六：平安县第三小学经典诗词诵读比赛活动方案
为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典诗词诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围，同时将古诗词教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。 活动主题：
诵读经典诗词，弘扬传统文化，提高自身修养。 活动目标：
1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 参加对象：
2—5年级全体学生 注意事项：
1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体、教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典诗词的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容都要脱稿朗诵。各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、评分标准：
①作品内容（2分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
②节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；
③语言技巧（3分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
④临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
6、时间安排
6月11——6月19日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
6月19日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
7、评奖办法
按平行年级评出一、二等奖：
8、评委组成员：
副组长：侯海均
9、主持：李春芳
五年级学生（两名）
10、主办单位：平安三小教导处、平安三小少先队大队部
平安县第三小学经典诗词诵读评分表
平安县第三小学经典诗词诵读评分表
平安县第三小学经典诗词诵读评分表
平安县第三小学经典诗词诵读评分表
平安县第三小学经典诗词诵读评分表
范文七：5.古诗词三首
牧童 舟过安仁 清平乐·村居
【唐】吕岩 【南宋】杨万里 【宋】辛弃疾
草铺横野六七里， 一叶渔船两小童， 茅檐低小，溪上青青草。
笛弄晚风三四声。 收篙停棹坐船中。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪(ǎo)？ 归来饱饭黄昏后， 怪生无雨都张伞， 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
不脱蓑衣卧月明。 不是遮头是使风。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
全诗大意：
青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地，
晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。
牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分，
他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》
一叶渔船上，有两个小孩子，
他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞，
原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞使风，让船前进。
《清平乐·村居》
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿子豆地锄草在溪东，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子正横卧在溪头草丛，剥食着刚摘下的莲蓬。
词句注释：
⑴弄：逗弄。
⑵蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。
《舟过安仁》
⑴安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。
⑵篙：撑船用的竹竿或木杆。
⑶棹：船桨。
⑷怪生:怪不得。
⑸使风:中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。 《清平乐·村居》
⑴清平乐（yuè）：词牌名。村居：题目
⑵茅檐：茅屋的屋檐。
⑶吴音：吴地的方言。作者当时住在上饶，这一带的方言为吴音。
⑷相媚好：指相互逗趣，取乐。
⑸翁媪（ǎo）：老公公、老婆婆。
⑹锄豆：锄掉豆田里的草。
⑺织：编织，指编织鸡笼。
⑻亡赖：指小孩顽皮、淘气。
⑼卧：趴。
5.古诗词三首
范文八：清 明 　　相比一年中的日子 　　这一天尤其疼痛 　　尤其背井离乡的人，要预备更多的隐忍 　　所以要把晴明看作宽恕 　　把宽恕潜于内心 　　努力安宁，躲开词语的静谧 　　故土之上的氤氲 　　岁月飞逝，即使春风化雨 　　转眼又是荒凉 　　放不下自己就保持敬意 　　放不下奔波就继续奔忙 　　敬 畏 　　在秋后，空的山坡，一棵树 　　离群索居遗世独立 　　它忠实于陡峭的地势，背阴的寒凉 　　也忠实于渐次打开的萧条 　　一切烟云不为所动 　　它内心深藏长天与大地的隐秘 　　它手掌微张，仿佛转瞬 　　就把夕阳点得更为遥远 　　就把时光化得更加深邃空濛 　　旧 屋 　　黄昏可以远一些 　　远到小路上的藤蔓 　　院子里的野草 　　远到土墙的缝 　　木格窗的旧 　　燕巢的空 　　黄昏可以远一些 　　远到瓦片上的青苔 　　小鸟飞临时的颤动 　　远到听不见风吹 　　黄昏可以再远一些 　　远到小阁楼 　　最安静的暗 　　远到暗里一动不动的书香 　　字 典 　　喜欢她的小 　　她的安宁 　　她的轻 　　喜欢她在我的枕畔 　　白天，或者黑夜 　　我们彼此温暖 　　喜欢她的内涵 　　她的淡 　　喜欢离别时 　　她静悄悄的孤单 　　旧 照 　　时光真是一把快刀子 　　飞快的，剪下屋檐下的欢娱 　　飞快的，就剪掉了 　　那么多的亲人 　　时光真是一把快刀子！ 　　农 具 　　我要去找寻湿重的蓑衣 　　破损的竹笠 　　浸透了的补丁 　　我要去找寻手心的茧 　　脚底的裂痕 　　皱纹里的泥星 　　我要去找寻沙哑的吆喝 　　尖锐的鞭响 　　粗重的喘息 　　它们都是为了耕作而去 　　它们都是艰辛贫苦的农具 　　中 秋 　　今年的明月千里 　　我们还好。不同的安身立命之所 　　不同的月色朗照 　　其实有很多遥望 　　可以宽慰。当一袭比衣衫单薄的月色 　　消褪，我多么期望 　　等，再等，总有明年 　　明年的明月千里，母亲啊 　　您是否安在 　　故 乡 　　我希望有一座简单的庭院 　　栽上一棵李子，两棵柑桔 　　三棵杨梅 　　盛开着一树闹闹热热的石榴 　　我希望有一条清幽的小溪 　　一座古旧的石桥 　　一步、两步，或者更长些 　　我希望有一间朴素的木屋 　　我的爷爷奶奶，我的姐姐，我的父亲 　　我的那只叫“来宝”的狗…… 　　他们还在 　　他们还是在世时的样子 　　我们还在一起高高兴兴的生活 　　中 年 　　屈从于孤独，陷落于不适 　　生活就是这样，人间烟火不呛人 　　就没有味道 　　来历不明的尖锐，步步为营的软 　　水落石出的隐痛 　　终是少年过来的路途 　　随手拣点搁进行囊 　　宴席终要散尽，一切归于阔别 　　锈蚀一般的睑影，透露不出菩提 　　亲人爱人，依然不可预想 　　并非一切梦，可以让你彻底消失 　　让你感受不到当下 　　并且绕开命中注定的苍白 　　并非几粒落叶，把你镇住 　　影子一样形同虚设 　　无所谓至亲的生老病死 　　无所谓故乡的困顿徨凉 　　无所谓爱情远离生活 　　生活远离安详 　　走散的人不再关心寻找 　　内心负累，藏掖破绽，憧憬草率 　　他已不再关心还有几分勇气 　　与女儿书 　　念上大学，不饿肚皮 　　不用拣墨水瓶，捻绵绳 　　做一盏煤油灯 　　不用就着一粒微光，满屋子黑烟 　　读书、写信，做作业 　　不用怀揣十五元汇款单跑向邮局 　　不用掩饰龉牙、冻疮、显眼的补丁 　　不要过于想家，担忧亲人 　　要面带微笑，欢乐更欢 　　天真更真 　　力所能及，给身边的人更多的关爱 　　多做一些运动，挤时间练一练毛笔字 　　认认真真读一点书 　　字祛病、书宽心 　　要爱惜爱情，珍惜缘份 　　努力让初恋的人成为终身的伴侣 　　不要步父亲后尘，第二次婚姻 　　是他一生最大的失误和悲凉 　　言 辞 　　下雪的时候，诗人说 　　天地老了，白发苍苍 　　送葬的时候，诗人说 　　送葬的人呀，这几朵悲伤的雪花 　　来年是否还要再次飘下 　　下雪的时候，送葬的时候 　　诗人说，诗人啊 　　你的悲伤何时能够化尽 　　销 蚀 　　日子张大嘴巴，它饿 　　喂了它童年 　　喂了它少年 　　喂了它刚刚开始的中年 　　它还饿 　　它咽下了爱情 　　咽下了祖屋的香火 　　咽下了一部分至亲的人 　　它消化不良 　　它还把一些失散多年的消息 　　藏起来，像一个拾荒的人 　　预备着某一天把他吞下 　　日子还张着嘴巴 　　它怎么有那么好的胃口
范文九：敬凤
侯勇（青海省格尔木市解放军第22医院格尔木816000）
【中图分类号】R82【文献标识码】A【文章编号】（6-01
4.14玉树地震发生后，我院敏锐反应，迅即行动，在第一时间派出医疗分队采用摩托化急行军方式连夜赶赴灾区，为在“黄金时间”内尽快开展灾区伤员救治、最大限度地抢救人民群众的生命安全赢得了宝贵时间，圆满完成了阶段性抗震救灾任务。4月16日，我院成批接收从玉树地震灾区空运来的77例伤员。所有伤病员救援工作组织得当，确保了入院伤病员“零死亡”。此次实战，极大的提高了我院卫勤保障能力，获得了一些十分宝贵的卫勤保障启示。
1凡事预则立，不预则废
近几年，多起突发事件的发生对卫勤保障工作提出了更高的标准和要求，各医院对卫勤保障预案都进行了调整，有的还制定了许多应对方案，但存在不少问题，即针对性差，与担负任务脱节；实用性差，与实战需求脱节；应变性差，设难设险不足。启示：一是卫勤保障计划应力争周密细致，重点突出，各有侧重。我们应对各种突发事件的卫勤保障需求进行预测，并按照部队实际情况，因地制宜相关卫勤保障预案，并适时根据情况补充完善，从而达到在任何情况下都能够做到“拉得出、跟得上、展得开、救得下、治得
好”得目标。二是搞好方案对接。应急行动基本是部队和平时期配合地方政府进行处置突发事件的救援行动，军地双方要密切协作，共同研究制定行之有效、紧密衔接的方案。避免双方职责不清，程序不顺的“两层皮”现象。三是要进行应急方案实案化演练，在“实战”背景下检验应急方案的实效性和可操作性，及时发现，立即整改，使应急方案内容翔实，编配合理、针对性和可操作性强。
2知己知彼，百战不殆
这次玉树地震，我院接到派出医疗分队赶赴灾区以及成批接收后送伤员的命令时间都不足半天，不但没有充足时间进行卫勤准备，而且要承担一线救援和院内救治两部分的卫勤保障任务，卫勤保障难度可想而知。启示：一是注重收集资料及畅通信息渠道 。“前事不忘，后事之师”，要注重资料的收集、整理、分析历次救灾行动卫勤保障相关文献资料，查找、归纳其特点规律，为应急行动卫勤保障提供参考及借鉴；另外通过多种方式与本级军事、后勤、上级卫生部门及地方政府密切沟通，及时了解任务情况及保障要求，有针对性的准备确保效益最大化。二是冷静分析，果断决策。分析此次玉树地震伤特点：玉树地处青藏高原，而地震发生于清晨7点49分，依据当地气候环境及生活习惯，此时多数人尚未起床，仍处于睡眠状态，四肢、骨盆，脊柱等骨折复合伤会占更大的比例。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
因此在医院实施卫勤保障时会根据这一规律特点确定保障方向，以便充分做好医学救援人员和卫勤物质保障的准备。三是“量体裁衣”。此次地震后送伤员量大而集中，并且大多数为骨折复合型损伤，我院硬件设施及卫勤保障物质在短时间内很难满足医疗救援的需要，如对单纯骨折伤员，我们采取传统夹板固定与科技含量较高的内固定钢板及髓内针等相结合，大大缓解了卫勤物质保障匮乏的压力，另外我们还采取多种措施及手段，最大限度的开发利用好现有的卫勤保障物质和装备。
3运筹帷幄，决胜千里
此次卫勤保障任务是我院近年来投入人员最多，保障难度最大，任务最重的一次，是我院完成卫勤保障任务的一次实战，也是对我院卫勤保障水平的一次检验。启示：一是加强领导。建立责任明确，分工合理，运作高效，坚强有力的组织领导，确保任务的完成。受领任务后，要及时成立领导小组，负责卫勤保障工作的组织指挥，对上联络，对下部署工作和特殊情况的处置。二是严密组织。紧急召回所有在家休假人员及在外学习出差人员，并及时从驻地基层部队卫生队抽调20余名医护人员补充到后送伤员的救治力量队伍中。派遣医疗分队方面，我们在医疗队医师、护士、及卫
生员编配上，既合理编配各专科人员，又兼顾年龄梯次，把最精干的医疗队伍投入到灾区一线。后方及时成立后送伤病员救治小组，协调全院各科室开通绿色通道，因为后送伤员中，绝大部分都是藏族同胞，语言沟通困难，我们积极协调地方，从驻地民族中学抽出30余名学生参与翻译工作。另外严格医院营门人员出入查验，加强院内巡逻警戒，让伤病员能有舒适、安静的修养环境。三是搞好协调。卫勤保障任务多样化，必须增强卫勤保障独立性，机动性，联合型。要加强军内医疗机构的配合和地方党政部门、公安、交警、医疗机构和急控中心协调，以便疏通救治通道，维持秩序和补充药品。
4工欲善其事，必先利其器
卫勤保障任务的完成与每个人员的素质息息相关，个体素质提高了，野战医院的卫勤保障能力自然而然也会得到提高。启示：一是狠抓专科建设，根据野战医疗队的任务，并结合新形势下卫勤保障需要，重点加强了野战外科、野战内科及高原病防治的专科人才队伍的培训力度，野战医疗队在完成新《军事训练与考核大纲》规定内容的基础上，多次组织医疗队拉练到海拔4000多米的昆仑山脚下，以实战为背景，从难从严进行快速装载、拉动、展开、救治和撤收等科目的强化演练，以适应高寒、缺氧等恶劣环境下救治伤病员的需要，锻炼了卫勤队伍，也大大提高了心理承受和适应
能力。二是狠抓业务素质提高。针对医院人才业务素质良莠不齐，医院定期组织业务学习，采用请内地专家教授及院内业务骨干集中授课和印发教材自学等方式，提高全院人员的业务素质，为完成平战时卫勤保障任务提供了强有力的支撑。三是狠抓军事素质养成，军事素质是医院的薄弱环节。首先是加强教育，提高人员军事理论水平。其次是加强军事训练，坚持每天早操队列训练，培养整体意识和服从意识。坚持每周体能训练，提高人员体能。进行阅兵训练、实弹射击等军事科目训练，提高防卫能力，培育战斗作风，有效的增强了使命意识，为应急卫勤保障任务打下了坚实的基础。
本刊专访武警部队参谋长王建平 增强武警部队遂行多样化任务能力
武警部队遂行多样化任务，需要健全完善提高与之相适应的指挥机制、力量体系、能力与法律保障
文/《瞭望》新闻周刊记者杨民青汤华
1月4日，胡锦涛主席在会见武警部队党委一届六次全体会议人员时强调，要大抓军事训练，增强遂行执勤、处突、反恐等多样化任务的能力。
回顾2008年，武警部队按照胡锦涛主席关于“提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”的新要求，在完成执勤、处突、反恐、海关执勤、支援国家经济建设等正常任务的同时，参与完成了抗雨雪冰冻灾害、藏区维稳、汶川抗震救灾和奥运安保等重大任务。武警部队参谋长王建平日前接受《瞭望》新闻周刊专访时表示：“这既是对武警部队完成多样化任务的生动实践锻炼和具体能力检验，也是一次深刻的教育和提高。”
王建平参谋长说，我们结合完成重大任务的实践，对更好地完成多样化任务进行了认真总结和深刻反思，形成了对完成多样化任务的有关思考，增强了完成多样化任务的紧迫感和责任感。
健全与完成多样化任务 需要相适应的指挥机制
武警部队由内卫部队和警种部队组成，公安边防、消防、警卫部队列入武警序列。稳定、高效、权威的指挥机构，在完成艰巨繁重的多样化任务中至关重要，王建平参谋长从3个方面介绍了相关的解决思路：
建立联合指挥机构。
军队、地方、武警联合参与的非战争军事行动，应当在第一时间组成由属地党委政府牵头，军队、武警人员参加，具有权威性的联合指挥机构，统一领导、指挥协调军警地联合处置行动，力避交叉重叠指挥引起的矛盾和能耗。
加强协同配合。
主要应明确三种关系：一是指挥关系。参与行动的武警部队必须坚决服从联指的统一指挥，形成相对独立的、高效灵敏的纵向垂直指挥关系。二是协同关系。依据属地指挥原则，及时明确以谁为主、以谁为辅的问题，打破和克服纵向关系的制约和负面作用，形成横向友邻间配合紧密的协调关系。平时，地方政府应急机构应组织军警地共同制订应对公共突发事件的预案，明确军队、地方、武警在联合行动中的任务和协同方法。三是协调关系。平时，属地党委、政府应在军警地之间建立定期磋商、会商和交流机制。军警地共同参与处置行动时，应采取多种方式方法，建立多层次、多方面的协调关系，实现资源信息共享，确保军警地联合行动的顺畅高效。
加强指挥保障。
应运用多种保障手段，建立起稳定可靠的信息沟通渠道，确保指挥顺畅。其中，武警部队要主动加强与军队、地方有关部门的沟通协调，及时获取信息，为首长决策提供可靠依据。
构建与完成多样化任务 需要相适应的力量体系
王建平参谋长指出，武警部队履行多样化职能，完成多样化任务，必须建立与之要求相匹配的力量体系，这是平时在部队建设中必须着力解决的重大问题。
在谈到优化体制编制时，王建平参谋长说，要着眼完成多样化任务的需要，正确处理当前与长远、需要与可能、局部与全局、改革与发展的关系，科学论证、积极稳妥、有序高效地推进武警部队体制编制调整改革。要着眼有效解决多样化任务不断拓展与兵力规模有限的矛盾、信息化发展对体制编制的需求与现行体制编制相对滞后的矛盾、专业化警种工程部队建设保障要求与保障能力不足的矛盾、多样化任务对高素质人才需求与人才质量不高的矛盾等；完善信息化条件下部队编成，理顺水电、交通部队保障体制，提高院校办
学质量和效益，实现规模适度、编成科学、结构合理、体制顺畅的目标，为部队完成多样化任务提供组织保证。
接着，他从着眼完成多样化任务需要，提出要建好“五种力量”，即建设信息主导、全系统可视可控的执勤力量，能够感知现场、实时指挥控制的处突力量，装备精良、技术过硬的具有武警特色的反恐力量，素质过硬、能力很强、能够配合解放军防卫作战的机动力量，机械化程度很高、能够适应完成多样化任务要求的警种力量。当前特别要抓好纳入国家应急抢险救援力量体系的水电、交通部队建设，发挥好警种部队在抗洪抢险、扑灭重特大森林火灾、道路抢修保通、国家重点能源交通项目建设中的不可替代作用。
王建平参谋长还强调了加强装备配套建设的重要性。他提出，应在统筹国家经济建设和国防建设两个大局中，围绕部队完成多样化任务装备需求，大力加强武警部队武器装备建设。理顺装备经费保障机制，使武警部队年度装备经费有稳定的保障渠道、专门的预算计划和适度的增长机制；完善装备保障体系，着眼构建一体化保障网络，通过预设装备、物资、器材等保障资源，形成以成建制的自我保障为主体、以代存储备库辐射保障为支撑、以社会化保障为补充的综合保障网络；抓好装备保障配套建设，立足完成多样化任务需
要，增大机动部队装甲、破障、防暴和抢险救援等装备编配，增加警种部队警用装备和专业救援装备的编配数量；积极抓好指挥控制、侦察情报、通信装备和信息化系统等新装备训练，使新装备尽快形成战斗力和保障力，以有效保障部队完成多样化任务需要。
提高与完成多样化任务 需要相适应的能力
完成多样化任务的能力，是完成多样化任务的基础。王建平参谋长说，武警部队在平时的建设中，需要始终把能力建设放在十分突出的位置：
在切实加强战备工作上，坚持把战备工作作为武警部队完成多样化任务的基础，常抓不懈，确保部队具备不经准备、不经临战训练即能遂行应急任务的能力；认真制定战备方案计划，从应对最困难、最复杂情况入手，预想多种情况，制订多种预案，形成滚动修订机制，增强预案的操作性和应变性，确保遇有情况，部队能依案而行，处置有策；科学安排战备演练内容，以跨区远程机动为重点，加强公路、铁路、水路、空中多方式综合机动训练，增强部队多种方式输送能力；扎实抓好战备物资储备，以物资消耗测算、部队携运能力和物资补充可能为依据，抓好装备代存库建设，科学确定部队战备物资储备的种类和数量，确保部队在立足自我保障的基础上完成好多样化任务。
在扎实抓好武警部队训练上，坚持把军事训练作为提高部队完成多样化任务能力的基本途径，深刻反思部队在完成多样化任务中的经验教训，找准能力提升的“短板”，为有针对性地组织部队训练提供依据，努力提高部队完成多样化任务的能力；将自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件纳入军事训练大纲，明确训练条件、内容、方法、标准，科学设置训练课目；在坚持按纲施训、科学组训的基础上，突出抓好非杀伤性武器、新装备操作使用和官兵体能训练，加强指挥、协同、保障等方面的综合训练，打牢部队完成多样化任务的能力基础；加强军警民联合训练，健全机制，明确对象，区分保障任务，推动实战化、实案化联训联演落实；围绕任务、岗位和素质需要，通过交叉代职、送学培训、岗位实践等多种途径，加强指挥员、参谋、士官人才队伍培养，构筑起多层次人才体系。
在大力培育战斗精神上，坚持把战斗精神作为完成多样化任务能力的重要内容，融入日常工作之中培育，注重在潜移默化中培养武警部队战斗精神和提供完成多样化任务需要的精神动力；加强条令条例等法规制度的学习，扎实搞好职责使命、理想信念、爱国主义、革命英雄主义和我军优良传统教育，使官兵在扎实的教育和严格的养成中增强服从命令、听从指挥、令行禁止的意识；坚持在组织演习、比武等重大活动中锤炼，培养官兵奋勇争先、攻坚克难、永不言败的战斗精神；坚持在处突、反恐等维护社会稳定的实践中锤炼，培养官兵临
危不惧、不畏艰难、不怕流血牺牲的战斗精神；坚持在参加抢险救灾等急难险重任务中锤炼，培养官兵不怕疲劳、英勇顽强、连续作战的战斗精神，确保部队关键时刻上得去、过得硬。
提供与完成多样化任务 需要相适应的法律保障
王建平参谋长说，“在强调依法治国的今天，武警部队在完成多样化任务中，没有法律法规的保障，比没有先进武器更可怕。”应当加快相关立法进程，加强法规配套建设，用健全完善的法律法规体系，确保武警部队完成多样化任务有法可依、有章可循。
一方面，积极推进《人民武装警察法》立法工作。王建平参谋长介绍道，从国内看，目前我国已经有国防法、现役军官法、预备役军官法、香港驻军法、澳门驻军法、人民警察法、法官法、检察官法等，而没有武装警察法。从国际看，俄罗斯、意大利、法国、罗马尼亚等国家警宪部队都有专门的法律，如《俄罗斯联邦内务部内卫部队法》。
他指出，武警部队作为执法部队，从组建到现在尚没有一部专门的法律规范武警部队履行使命中的职责和权力。当前，武警部队任务不断拓展，维护社会稳定的任务越来越重，多样化任务中涉法性越来越强。因此，尽快出台《人民武装警察法》，确保武警部队的法律地位，赋予官兵完成安全保卫任务相应的职权，不仅非常必要，而且十分紧迫。
另一方面，加强相关法规配套建设。王建平参谋长提出，国家现行法律法规对武警部队执行安全保卫任务都有相应规定。但有的法规因颁发时间过久，其中的一些条款已不适应形势任务的需要。“对不适应、不符合、不完善的有关法规应尽快组织修订，以增强武警部队遂行以执勤、处突、反恐为中心等多样化任务的能力。”□
范文十：易安诗词选
清照 （.-.） 号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，生于北宋元封七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。其父李格非是北宋著名的学者和散文家，幼承家学，早有才名。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉。早年生活安定、优裕，词作多写相思之情；金兵入侵后，遭遇国家巨变，词作多感慨身世飘零。她的诗文感时咏史，与词风迥异。她还擅长书画，兼通音律。现存诗文及词为后人所辑，有《漱玉词》等。主张“词，当别具一家也”。是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
禁幄低张，雕栏巧护，就中独占残春。
客华淡伫，绰约俱见天真。
待得群花过后，一番风露晓妆新。
妖娆艳态，妒风笑月，长〔歹带〕东君。
东城边，南陌上，正日烘池馆，竞走香轮。
绮筵散日，谁人可继芳尘？
更好明光宫殿，几枝先近日边匀，金尊倒，拚了尽烛，不管黄昏。
落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？
元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。
中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，拈金雪柳，簇带争济楚。
如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。
多丽 咏白菊
小楼寒，夜长帘幕低垂。
恨潇潇、无情风雨，夜来揉损琼肌。
也不似、贵妃醉脸，也不似、孙寿愁眉。
韩令偷香，徐娘傅粉，莫将比拟未新奇，细看取、屈平陶令，风韵正相宜。
微风起，清芬酝藉，不减酴醿。
渐秋阑，雪清玉瘦，向人无限依依。
似愁凝、汉阜解佩，似泪洒、纨扇题诗。
朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴瘦芳姿。
纵爱惜、不知从此，留得几多时。人情好，何须更忆，泽畔东篱。
小院闲窗春己深，重帘未卷影沈沈，倚楼无语理瑶琴。
远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。
风定落花深，帘外拥红堆雪。长记海棠开后，正是伤春时节。
酒阑歌罢玉尊空，青缸暗明灭。魂梦不堪幽怨，更一声啼鴂。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
春到长门春草青，红梅些子破，未开匀。碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。
花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君，归来也，著意过今春。
暖日晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共，泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹翦灯花弄。
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。
减字木兰花
卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。
怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！
凤凰台上忆吹箫
香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。
生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。
休休！这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。
惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。
一、 乌江（夏日绝句）
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
此咏史诗，雄浑壮阔，气贯长虹，与其词风殊不相同，由是可知作家作品风格的多样性，不宜以“婉约”二字简单概括之。女流之中，宋初花蕊夫人之诗：“君王城头竖降旗，妾在深宫岂得知。二十万人齐解甲，宁无一个是男儿！”或可与之相比。
“十五年前花月底，相从曾赋赏花诗。今看花月浑相似，安得情怀似往时。”
诗中抚今忆昔，表现了诗人对亡夫的思悼之情和对人生的伤逝之感。建炎三年（1129年）赵明诚的瘁死，对李清照来说是一个极大的打击， 她不仅由此失去了物质上的依靠，更主要的是失去了精神上的寄托。这首七绝，从首句所提到的“十五年前”来分析，当为李清照晚年所作。诗的前两句首先倒叙昔时，后两句以今昔对比来抒情。今景与旧景的极其相似，今情与旧情的极端不同，形成了强烈的反差。诗人正是通过揭示这一反差，来让人们体察其今日的“情怀”。诗人今日情怀究竟如何？诗中没有直接道出，但了解诗人晚年生活状
况的人都知道：自南渡以后，国已不国，家已不家，对一位养尊处优的大家闺秀来说，是实在难以承受的。这一切，诗中皆未道出，也许正是诗人不忍道出的缘故吧？活着本已困苦，又何必徒增苦闷呢！
“春残何事苦思乡，病里梳头恨发长。梁燕语多终日在，蔷薇风细一帘香。”
梁头的栖燕终日无休止地互相倾诉着心曲，帘外的蔷薇被细风送进一缕缕清香。这些本应带给诗人的是什么呢？是美好的回忆，还是苦涩的情思？是欣慰，还是愁上加愁？诗人没有直言道出，留与读者去想象了。
四、 钓台（夜发严滩）
“巨舰只缘因利往，扁舟亦是为名来。往来有愧先生德，特地通宵过钓台。”
明·郎瑛《七修类稿》卷三十《赵墓言台诗》记：“汉严子陵钓台，在富春江之涯。有过台而咏者：‘君为利名隐，我为利名来。羞见先生面，黄昏过钓台’”。 李清照诗即化用此诗意。其实， 名与利，只要取之有道，用之有度，何愧之有？我不主张隐逸，但也并不刻意追求名利，我希望自己能干出一番事业，我相信，在成就事业的同时，自会有我应得的名利。
今·黄墨谷曰：“不能忽视这首小诗，正如黄山谷论诗所说：‘孙吴之兵，棘端可以破镞’，她只用28个字，却把当时临安行都，朝野人士卑怯的自私的情形，描绘得淋漓尽致。这时， 词人也没有饶恕自己的苟活苟安，竟以为无颜对严光的盛德，所以‘特地通宵过钓台’，既生动又深刻地表达愧怼之心。孔子云：‘知耻近乎勇’。清照这种知耻之心，和当时那些出卖民族、人民地无耻之徒（相比），确是可敬得多了。”（《重辑李清照集·李清照评论》）黄的这段话，“孔子云”后面的话倒还凑合，但前面所谓的“淋漓尽致”的描绘，未免过于牵强附会，实有大上“纲线”之嫌。其实诗人不过是走到哪写到哪，即景作诗而已，哪有那么深的寓托？抛开“知人论世”，单看文本，似乎不太能牵涉到“朝野人士”吧。
“寒窗败几无书史，公路可怜合至此。青州从事孔方兄，终日纷纷喜生事。作诗谢绝聊闭门，燕寝凝香有佳思。静中吾乃得至交，乌有先生子虚子。”
诗人刚从青州到丈夫工作的莱州，人生地不熟，丈夫忙于公事无暇陪伴，使得李清照感到十分寂寞无聊，乃作诗排遣之。
“晓梦随疏钟，飘然蹑云霞。因缘安期生，邂逅萼绿华。秋风正无赖，吹尽玉井花。共看船如藕，同食枣如瓜。翩翩座上客，意妙语亦佳。嘲辞斗诡辩，活火分新茶。虽非助帝攻，其乐莫可涯。人生能如此，何必归故家。起来敛衣坐，掩耳厌喧哗。心知不可见，念念犹咨嗟。”
此乃记梦诗也，写得颇好，好一个晓梦，好一段仙缘，但愿不要梦醒才好呢？
《李清照全集评注》的评注者云：“这是一首记梦诗,,,,全诗想象丰富，富有浪漫色彩。”这真是痴人说梦！明明是“记梦诗”，却又道“想象丰富”，应该说李清照的梦境瑰奇，而文
笔亦工致才对。
今·王延梯曰：“这诗飘然有仙骨，具有豪迈洒脱的特色,,,,表现了诗人对个性自由的渴望，对没有桎梏、没有羁绊的生活的向往，反映了诗人追求精神解脱（而不得）的苦闷心情和对封建束缚的反抗。”（《李清照评传》）这段话说得颇好，然在束缚前加上“封建”二字，则又上“纲线”矣。追求精神解脱，及不得解脱的苦闷，历朝历代，古今中外皆有之，乃普遍之人性也。倘若小生也能做一首类似的诗，岂不是要被说为表现了“对社会主义束缚的反抗”不成？
《感怀》与《晓梦》，一个直接的，一个曲折的，都反映了李清照无聊赖的人生。这寂寞、无聊、苦闷，灵秀如李清照、深邃如鲁迅，终其一生都未能摆脱，他们是敏感、忧患的灵魂。与二位大家相比，小子何德何能，岂可摆脱。总之是，“书，已读得厌倦了，但还得读下去；生活，已过得无聊了，但还得过下去”，就让它们纠缠一生好了。