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第9课战国时期的社会大变革同步练习(岳麓版七上).doc5页
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第9课战国时期的社会大变革同步练习(岳麓版七上)
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第9课战国时期的社会大变革知识网络构建课后即时训练1、战国时期引起社会变革的最根本因素是：（）A各国之间频繁的战争B铁器牛耕的普遍使用C各国的社会变革D社会生产力的迅速提高2、夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是：（）A、磨制石器代替打制石器B、青铜器代替石器C、铁器牛耕的使用和推广D、奴隶获得了自由3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在：（）A商朝B西周C春秋D战国4、战国时期，我国耕作技术的一大进步是指：（）A集体耕种B个体劳动C铁器的使用D两牛牵犁的使用5、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是：（）A更多使用铁制农具B实行商鞅变法C重视水利工程建设D牛耕得到推广6、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：（）A统一度量衡B奖励军功C奖励生产D推行县制7、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役和赋税，最好的办法应该是（）A、当兵立军功B、不隐瞒犯法行为C、合理经商致富D、大量生产粮食和布帛8、假如你生活在公元前350年的关中地区，在你身上不可能发生的事是（）A．你在战争中立功，得到几十亩土地的赏赐B．几年后，由于你辛勤耕种这些土地，粮食丰收了，政府免除了你的徭役C．后来，你用卖粮的钱添置了几十亩土地，成为小地主D．四十岁后，你卖掉土地去经商，得到政府的奖励9、任用商鞅进行变法的秦国国君是：（）A秦孝公B秦穆公C秦始皇D秦二世10、战国时期，各国相继进行变法的根本目的是（）A把土地变成私有财产B兼并别的诸侯国C消灭新兴的地主阶级D确立封建统治，发展封建经济11、我国封建社会形成是在（）A春秋时期
正在加载中，请稍后...> 【答案带解析】（6分）思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。正因为时代、角度不同...
（6分）思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。正因为时代、角度不同，所以对许多历史人物的思想文化活动都会见仁见智。阅读下列材料，回答问题。材料一
秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。——胡寄窗《中国经济思想史》材料二
统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。——李威熊《董仲舒与西汉学术》（1）据材料一，指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”？（3分）（2）材料一、二对董仲舒的思想文化活动的评价有何不同。（2分）（3）你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则？（1分） 
（1）三次厄运：焚书坑儒；“罢黜百家，独尊儒术”；八股取士。
（2）不同评价：材料一在肯定其对封建政权长期巩固所起作用的同时，主要强调它对文化发展的危害；材料二肯定了独尊儒术对统一思想，维护国家统一的作用。
（3）原则：要把历史人物放到当时背景下考量；要从不同角度评价人物活动。
试题分析：（1）本题主要考查阅读分析材料的能力。材料一的内容已经指出了中国古代文化曾遭...
考点分析：
考点1：秦王扫六合
& & 从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度
1、秦统一六国：公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2、秦朝巩固统一的措施：
秦创立了一套封建专制主义的中央集权制度，皇帝是国家的最高统治者，中央设“三公”丞相(掌管行政)、太尉(主持军事)、御史大夫(负责监察)，在地方推行郡县制。P.57
开创了中国中央集权政治的先河，对中国历史产生了深远影响。
北击匈奴，夺取河套，修筑长城﹙西起临洮，东到辽东﹚， 移民戍边，统一东南，岭南地区；开凿灵渠。P.59
秦朝疆域广大（东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海），成为我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
3、★★秦始皇的历史作用：
（1）积极作用：①统一了六国，顺应了历史发展潮流，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。②建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响。③统一了文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流，巩固了国家的统一。④发动战争，扩大了秦朝疆域，使秦朝成为我国第一个统一多民族的封建国家。
（2）消极作用：①焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想。②大兴土木，修筑阿房宫和骊山陵墓，以及长城，花费了大量的人力、物力和财力，破坏了正常的农业生产。③繁重的赋税和徭役，加重了人民的负担。④严酷的刑法给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难。
知识点拓展
赢政统一六国后，采取了一系列措施，加强中央专制集权：
一、政治上——建立封建专制主义中央集权制
A赢政规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权
B中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫是副丞相，同时负责监
察百官，太尉管理军事
C：在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡（后来增加到40郡），郡下设县。郡县制度为后来的封建王
朝长期沿用。
二、文化方面：
1、秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；把小篆作为全国统一的文字，后来使用更
为简单的隶书。
三、思想：
&&&&&为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏有关医学、占卜、种
植的书，其它一律烧毁，又把暗中诽谤他的儒生全部活埋，这就是“焚书坑儒”。焚书坑儒给我国古代文化造成极
四、修筑长城和开发边疆：
1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
考点2：大一统的汉朝
一、西汉建立和文景之治
1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。
2、文景之治：汉文帝、汉景帝时期，在我国封建社会历史上汉朝出现过第一个盛世局面。 & &&二、汉武帝的大一统：
1、汉武帝为了加强中央对地方的控制，进一步削弱王国势力；
2、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了
经济上的大一统。
3、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统
思想，其它各家思想都予以排斥。汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。
4、军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。
总之，汉武帝在位时，西汉出现了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强。
三、东汉的统治
1、公元9年王莽夺权，西汉灭亡；
2、公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，都：洛阳。经过刘秀改革，使社会安定，经济状况好转，历史上把这
个时期的统治称为“光武中兴”。
知识点拓展
1、★★文景之治：①原因﹕汉高祖和他的后继者汉文帝和汉景帝，吸取秦亡的教训，采取休养生息政策。②措施﹕减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”。③表现﹕这段时期，社会比较安定，百姓富裕，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
2、★★★汉武帝大一统的措施：
①政治上，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯国的权力。
②思想文化上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，提倡儒学，举办太学，以儒家五经为主要教材。
③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央的财政收入。
④军事上派大将卫青，霍去病反击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁，巩固了边防。
⑤对外关系：派张骞出使西域，并开通丝绸之路。
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。（10分）[思想篇]但丁《人权宣言》《新青年》请回答：（1）识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？（3分）[政治篇]英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。——马克垚（yáo）《世界文明史》（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制设计方面的文献名称是什么？（2分）[探索篇] 6-7世纪时，日本社会矛盾尖锐，社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国隋唐的政治、经济制度，实行改革，以振兴国家。 （3）上述材料反映了日本何时进行的什么改革？此次改革最主要的意义是什么？ （3分）[感悟篇]……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……——《2011版初中历史课程标准》（4）阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？（2分） - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。（10分）[思想篇]但丁《人权宣言》《新青年》请回答：（1）识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？（3分）[政治篇]英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。——马克垚（yáo）《世界文明史》（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制设计方面的文献名称是什么？（2分）[探索篇] 6-7世纪时，日本社会矛盾尖锐，社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国隋唐的政治、经济制度，实行改革，以振兴国家。 （3）上述材料反映了日本何时进行的什么改革？此次改革最主要的意义是什么？ （3分）[感悟篇]……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……——《2011版初中历史课程标准》（4）阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？（2分）政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。（10分）[思想篇]&但丁&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&《人权宣言》&&&&&&&&&&&&&&&《新青年》请回答：（1）识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？（3分）[政治篇]英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。&&&&&&&&&&&&——马克垚（yáo）《世界文明史》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制设计方面的文献名称是什么？（2分）[探索篇] 6-7世纪时，日本社会矛盾尖锐，社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国隋唐的政治、经济制度，实行改革，以振兴国家。 （3）上述材料反映了日本何时进行的什么改革？此次改革最主要的意义是什么？ （3分）[感悟篇]……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……&&&&&&&&&&——《2011版初中历史课程标准》&&&（4）阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？（2分）科目:难易度:最佳答案（1）文艺复兴运动或文艺复兴（1分）。法国大革命（1分）。新文化运动（1分）。（2）君主立宪制（1分）。《1787年宪法》（1分）。（3）645年（1分）。大化改新（1分）。日本由奴隶社会向封建社会过渡（1分）。（4）当代社会已经进入了信息时代，中学生只要言之有理即可得分，比如爱护环境、努力学习、可持续发展等均可得分。解析试题分析：（1）本题考查学生知识识记和归纳能力，难度一般。《神曲》是文艺复兴运动代表人但丁的作品，《人权宣言》是法国大革命中发布的革命文件，《新青年》的创办是新文化运动开始的标志。所以应该回答文艺复兴、法国大革命和新文化运动。（2）本题考查学生知识归纳和综合分析能力，难度较高。①问：英国革命创造了一种全新的政体，正是指英国建立了世界上第一个资本主义国家，创立了君主立宪制的资本主义制度。②问：美国在政府体制设计方面采取了三权分立的原则，建立联邦制国家，正是美国《1787年宪法》的体现。所以应该回答君主立宪制和《1787年宪法》。（3）本题考查学生知识识记和归纳能力，难度一般。6-7世纪时，日本的奴隶社会矛盾尖锐，社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立了封建社会，结束了奴隶社会。（4）本题属于开放性试题。当代社会已经进入了信息时代，中学生只要言之有理即可得分，比如爱护环境、努力学习、可持续发展等均可得分。考点：人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生；人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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