【风险合规岗位职责|风险合规是做什么的】-看准网
岗位职责:1、负责信用卡申请资料的真实性、有效性审核；2、负责采集、调查及分析信用卡欺诈风险案件信息，并提出防范应对措施；3、负责信用卡额度调整、分期业务授信等策略的执行等；4、负责对全行信用卡业务进行合规检查和辅导。
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　　控制部门职责是企业为了避免各类融资风险的产生，或者控制风险的扩大和蔓延，而对企业生产经营活动、管理活动、融资活动等进行自我完善和控制。融资风险控制部门职责为了防范和控制融资风险而采取的一系列方式。融资风险控制部门职责都有哪些：
　　1 负责公司重大决策、新项目等风险评估;
　　2 负责开展自营、资产管理、投融资等各项业务的风险监控;
　　4 负责组织实施以净资本为核心的风险控制指标管理，协助财务部门出具相关模拟测算、敏感性分析、压力测试;
　　4 负责组织拟定公司风险管理的规划、策略、政策和制度，协助、指导各部室建立健全各项具体的风险管理制度及措施。
　　5 负责企业经济运行的信息搜集、整理、分析工作。
　　6 按照企业发展战略制订规划，协调组织攻关宣传活动。
　　7 融资风险控制部门职责是协助公司财务系统进行宏观经济运行统计分析工作。
　　8 围绕风险管理策略目标，针对企业战略、规划、项目包装、投融资、市场运营、财务、内部审计、法律事务、安全生产等各项业务管理及其重要业务流程，制定并执行的规章制度和措施。
　　9 确保将风险控制在与总体目标相适应并可承受的范围内;确保企业建立针对各项重大风险发生后的危机处理计划，保护企业不因灾害性风险或人为失误而遭受重大损失。
　　10 开展全面风险管理工作，注重防范和控制风险可能给企业造成损失和危害，通过风险控制，为企业创造价值，促进经营目标的实现。
　　11 广泛收集国内外企业战略风险失控导致企业蒙受损失的案例等重要信息.
　　12 融资风险控制部门职责就是查找企业各业务单元、各项重要经营活动及其重要业务流程中有无风险，有哪些风险。分析和描述风险发生可能性的高低、风险发生的条件、影响程度、风险的价值等。岗位职责风险防控措施
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岗位职责风险防控措施
根据中共石角镇委员会《关于在全镇推行廉政风险防范管理工作的方案》的文件精神，为全面推进党风廉政建设和反腐-败工作，着力从源头上防治和控制腐-败，推进我镇小教“惩防体系”建设机制不断完善，增强领导干部的责任意识、风险意识和廉政意识，结合我镇小教干部队伍建设和工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想为指导，以落实党风廉政建设责任制为中心内容，以促进惩防体系建设为落脚点，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉工作方针，紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实科学发展观，认真开展廉政风险防范管理工作，建立具有学校特色的惩防体系，形成有利于反腐倡廉建设的观念、文化氛围、体制条件，推动我镇各小学党风廉政建设深入开展，为学校科学发展、和-谐发展、又好又快发展提供有力政治保障。
二、工作目标
按照典型引路、稳步推进、完善提高、务求实效的总体要求，经过努力，逐步形成覆盖学校各个部门的廉政风险防范管理网络，建立健全制度保障、程序运行、考核评价等配套体系，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防范管理长效机制，推进反腐倡廉建设取得新成效。扎实做好学校领导干部廉政风险防范管理工作。
三、组织领导
在镇小教党总支的统一领导下，成立廉政风险防范管理工作领导小组，镇中心小学党总支书、校长钟开付同志任组长，副校长黄湛昌、徐志锡同志任副组长，成员有钟社炎、曾锦秀、朱耀喜、邓光添、陈德洪、林奕鹏等同志组成。领导小组下设办公室，负责廉政风险防范管理工作的组织、协调和推进。
四、实施范围和对象
廉政风险防范管理工作的实施范围为学校内部各部门和班级，实施对象为全体党员干部、职工。
五、主要内容
针对权力运行中的风险和监督管理中的薄弱环节，要求全员参与，突出重点岗位，认真查找在思想作风、岗位职责、制度机制和外部环境等方面可能发生腐-败行为的风险点。建立前期预防措施、中期监控机制、后期处置办法三道防线，通过制定方案、贯彻执行、检查考核、调整修正四个环节，使我镇各小学干部廉政风险防范意识普遍提高，反腐倡廉机制建设得到深化，监督渠道不断拓宽，党风廉政建设基本形成合力，以廉促教，以廉促学，以廉促政效应突出显现，逐步形成廉政风险防范管理长效机制。
六、工作步骤和程序
(一)制定实施方案(3月20日前)
召开宣传动员大会。首先召开支部扩大会议，在全体班子成员中，传达镇党委文件，组织党员干部重点学习《廉政准则》以及《关于在全镇推行廉政风险防范管理工作的意见》的文件精神。进一步提高班子成员的岗位责任意识和风险意识，明确工作职责，为深入开展工作做好准备。其次，结合学校实际，制定具体实施方案，保证工作有序进行。召开全镇各小学校长会，广泛宣传廉政风险防范管理的目的、内容和意义，使全体教职工积极主动参与此次活动，形成上下联动，全员参与，全面领会廉政风险防范管理工作的基本内涵和运行程序，并使之充分认识到这次活动也是增强我们自我保护的意识。加强学习教育，将党性教育、法治教育、廉政教育、作风教育、社会主义荣辱观教育作为主要内容。
(二)查找风险点(3月20日至5月20日)
1、明确岗位职责。按照定岗、定职、定责，对每个岗位职责权限，进行认真梳理复查审核，进一步模清权力底数和运行情况，制定出职权目录，做到完整、清晰、准确。同时对现行的规章制度进行一次清理确定，由学校廉政风险防范管理工作领导小组汇总审核审定。
2、确定重点
根据学校工作实际，将涉及资金投入、人、财、物管理、特别是涉及工程项目、设备采购、评优晋级、量化评估等工作的部门和人员确定为重点部门和重点人员，重点科室有结算中心、各校财务室、教研中心、总务处，领导班子和处室负责人为重点人员。
3、查找风险点
按照“一岗双责”的要求，对照在业务工作领域所承担的党风廉政建设职责，针对个人思想和工作实际，从不同角度查找风险点。查找的内容是：
(1)思想作风方面存在的“风险点”：围绕放松世界观改造、思想信念、政治素质、荣辱观、纪律作风等方面进行查找。
(2)制度机制方面存在的风险点：结合实际，查找本处室的各项制度是否详细具体及执行情况。
(3)岗位职责方面存在的风险点：不履行“一岗双责”和履行不到位;违反廉洁自律规定;以权谋私;违反民-主集中制;滥用职权;领导班子及成员在集体决策和重大事项议事规则方面可能存在的风险点;各处室履行职责中可能存在的廉政风险点。
4、查找要求：查找风险点是实施廉政风险防范管理的关键环节，一定要突出重点，结合工作目标分解，结合岗位职责细化，突出岗位职责风险。
(1)查找岗位风险。按照全员参与的要求，组织全体教职工对照履行职责、执行制度情况，通过自己找、领导提、群众帮、集体评等多种方式，认真分析并查找出个人在思想道德、岗位职责和外部环境等方面存在或潜在的风险内容及其表现形式，并按照权限逐级上报审核。学校班子成员的岗位风险经党支部审核后上报镇廉政风险防范管理工作领导小组备案。
(2)查找各处室风险
针对人、财、物管理等重要岗位，组织各处室对照职责定位情况。认真细化，分析风险的内容和表现形式，报学校领导小组审核。
(3)查找学校风险
结合学校实际，重点围绕“三重一大”(重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用)事项及时上报备案，并按照风险发生的几率或危害损失程度确定学校所有查找的风险点的等级。
(三)制定防控措施(3月20日至6月20日)
(1)思想道德风险的防范措施：建立学习教育台帐，加强学习培训;采取谈心、互助、警示、告诫等形式落实教育长效机制;强化人文关怀、爱护、帮助党员干部，加强党员干部作风建设。
(2)制度机制风险防范措施：落实现有各项规章制度，建立健全岗位管理的基本制度、规范权力运行的廉政制度，完善制度体系，建立综合监督机制。
(3)岗位职责风险防范措施：监督干部选拔任用工作;严格财务审批制;推行公开承诺制，接受群众监督。
(四)建立预警机制。(6月20日至7月10日)
通过岗位廉政风险动态监控、分级监控和廉政风险信息分析发现存在或可能发生的廉政风险，及时向有关学校责任人发出预警信号，运用上级监督、内部监督、群众监督、廉情预警监督等方式采取有效处置措施，纠正工作中的失误和偏差，堵塞漏洞，及时化解廉政风险。
1、制定内部监督机制。结合落实党风廉政建设责任制，将依法行政、依法执教、廉洁从政、廉洁从教列入民-主生活会的重要内容;每年结合工作考核，组织一次考评工作，主要围绕履行职责、依法行政、工作质量、服务质量、勤政廉政等五个方面进行述职，并将考评结果与年度考核、评先评优、选拔任用挂钩;年度开展一次个人岗位廉政风险防范承诺的落实情况检查，发现问题及时纠正。
2、实行外部监督预警。通过公开工作流程、公开办事承诺、政风行风热线和公开投诉处理结果等监督方式，对廉政风险点进行公开、动态的监控，提高工作的透明度。
3、建立风险信息预警。通过网络举报、电话举报、来信来访、督促检查、民-主评议等形式收集廉情信息。
(五)建立风险处理机制(7月10日至7月30日)
根据排查出来的廉政风险点，按职能权力大孝风险发生几率和危害损失程度，分别划分为一级、二级和三级风险。廉政风险防范管理领导小组针对中期监控发现的问题，视情节严重程度，按照干部管理权限，分别实施警示提醒、诫勉纠错、责令整改三种措施，对存在风险表现的个人进行告诫，对前期预防不到位的学校进行督导，及时纠正工作中的失误和偏差，避免问题演化发展为违纪违法行为。当出现一级廉政风险事件时，除严肃惩处违纪违法人员外，还要启动问责程序，按照干部管理权限，由上级纪检监察机关追究相关领导的领导责任。
(六)建立风险管理考核评估机制(8月1日至8月10日)
1、根据权力运行的风险层面和不同风险等级，实行分层管理、分级防控。单位主要领导、分管领导及各学校负责人分别是学校、岗位廉政风险防范管理第一责任人，对本层面范围内的风险管理负总责。对不同等级的风险实行分级防控。
2、学校将廉政风险防范管理的检查考核纳入党风廉政建设责任制检查考评之中，将风险监控工作贯穿于廉政风险防范管理工作的全过程。
3、针对关键环节实施考核，考核以定期自查(查措施落实、查履职尽责、查薄弱环节)、重点抽查(明察暗访、专项检查、巡视督导)为主，借助举报投诉、群众评议等反馈信息，及时警示提醒、责令整改。
七、工作要求
1、提高思想认识。积极推进廉政风险防范管理，对于做好化解风险，做好源头预防工作具有重要意义，同时也是以人为本，关心干部、爱护教职工的有力措施，学校党支部从加强党的执政能力建设和建立健全惩防体系、推进源头治理的高度，加强组织领导，周密安排部署，认真组织实施，统一思想，提高认识。
2、加强廉政风险的建设和管理。结合学校实际，制定具有可操作性的工作制度和实施方案，推动廉政风险防范管理工作规范有序进行。突出重点领域和关键环节的制度建设，结合“风险点”的查找，防范措施的确立，逐步健全防范腐-败制度体系，做到制度管人、制度管事。
3、实施有效监督，切实抓好落实。推进廉政风险防范管理工作与深入学习实践科学发展观、学校效能建设活动相结合，突出重点岗位，把握关键环节，全面推进廉政风险防范管理工作。注重实效、不留死角、切实抓好工作落实，扎扎实实做好廉政风险防范管理工作，确保廉政风险防范管理工作取得实效。
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