基本介绍/海洋资源
marine resources，ocean resources海洋资源按资源性质或功能分为海洋生物资源和水域资源。世界水产品中的85%左右产于海洋。以鱼类为主体，占世界海洋水产品总量的80%以上，还有丰富的藻类资源。海水中含有丰富的海水化学资源，已发现的海水化学物质有80多种。其中，11种元素(氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶、硼和氟)占海水中溶解物质总量99.8%以上，可提取的化学物质达50多种。由于海水运动产生海洋动力资源，主要有潮汐能、波浪能、海流能及海水因温差和盐差而引起的温差能与盐差能等。估计全球海水温差能的可利用功率达100×10^8千瓦，潮汐能、波浪能、河流能及海水盐差能等可再生功率在10×10^8千瓦左右。
水资源/海洋资源
海水淡化海洋资源海洋是生命的摇篮，海水不仅是宝贵的水资源，而且蕴藏着丰富的化学资源。加强对海水（包括苦咸水，下同）资源的开发利用，是解决沿海和西部苦咸水地区淡水危机和资源短缺问题的重要措施，是实现国民经济可持续发展战略的重要保证。海水淡化，是开发新水源、解决沿海地区淡水资源紧缺的重要途径。海水淡化，是指从海水中获取淡水的技术和过程。海水淡化方法在20世纪30年代主要是 采用多效蒸发法；20世纪50年代至20世纪80年代中期主要是多级闪蒸法（MSF），至今利用该方法淡化水量仍占相当大的比重；20世纪50年代中期的电渗析法（ED）、20世纪70年代的反渗透法（RO）和低温多效蒸发法（LT-MED）逐步发展起来，特别是反渗透法(RO)海水淡化已成为目前发展速度最快的技术。海洋资源据国际脱盐协会统计，截至到2001年底，全世界海水淡化水日产量已达3250万立方米，解决了1亿多人口的供水问题。这些海水淡化水还可用作优质锅炉补水或优质生产工艺用水 ，可为沿海地区提供稳定可靠的淡水。国际海水淡化的售水价格已从20世纪60年代、70年代的2美元以上降到不足0.7美元的水平，接近或低于国际上一些城市的自来水价格。随着技术进步导致的成本进一步降低，海水淡化的经济合理性将更加明显，并作为可持续开发淡 水资源的手段将引起国际社会越来越多的关注。处理技术海洋资源中国反渗透海水淡化技术研究历经"七五""八五""九五"攻关，在海水淡化与反渗透膜研制方面取得了很大进展。现已建成反渗透海水淡化项目13个，总产水能力日产近1万 立方米。中国正在实施万吨级反渗透海水淡化示范工程和海水膜组器产业化项目。蒸馏法海水淡化技术研究已有几十年的历史。天津大港电厂引进两台3000立方米/日多级闪蒸海水淡化装置，于1990年运转至今，积累了大量宝贵经验。低温多效蒸馏海水淡化技术经过"九五"科技攻关。海水直接利用，是直接替代淡水、解决沿海地区淡水资源紧缺的重要措施海洋资源水直接利用技术，是以海水直接代替淡水作为工业用水和生活用水等相关技术的总称。包括海水冷却、海水脱硫、海水回注采油、海水冲厕和海水冲灰、洗涤、消防、制冰、印 染等海。海水直流冷却技术已有近百年的发展历史，有关防腐和防海洋生物附着技术已基本成熟。中国海水冷却水用量每年不超过141亿立方米，而日本每年约为3000亿立方米，美国每年约为1000亿立方米，差距很大。海洋资源海水循环冷却技术始于20世纪70年代，在美国等国家已大规模应用，是海水冷却技术的 主要发展方向之一。中国经过"八五""九五"科技攻关，完成了百吨级工业化试验，在海水缓蚀剂、阻垢分散剂、菌藻杀生剂和海水冷却塔等关键技术上取得重大突破。"十五"期间，通过实施国家重大科技攻关项目，正在建立千吨级和万吨级海水循环冷却示范工程。海水脱硫技术于20世纪70年代开始出现，是利用天然海水脱除烟气中SO2的一种湿式烟气脱硫方法。具有投资少、脱硫效率高、利用率高、运行费用低和环境友好等优点，可广泛 应用于沿海电力、化工、重工等企业，环境和经济效益显着。拥有自主知识产权的海水脱硫产业化技术亟待开发。海水冲厕技术20世纪50年代末期始于中国香港地区，形成了一套完整的处理系统和管理体系。"九五"期间，中国对大生活用海水（海水冲厕）的后处理技术进行了研究，有关 示范工程已经列入"十五"国家重大科技攻关技术，正在青岛组织实施。海水化学资源综合利用，是形成产业链、实现资源综合利用和社会可持续发展的体现。海水化学资源综合利用技术，是从海水中提取各种化学元素（化学品）及其深加工技术。主要包括海水制盐、苦卤化工，提取钾、镁、溴、硝、锂、铀及其深加工等，已逐步向海洋精细化工方向发展。海洋资源中国经过"七五""八五""九五"科技攻关，在天然沸石法海水和卤水直接提取钾盐、制盐卤水提取系列镁肥、高效低毒农药二溴磷研制、含溴精细化工产品及无机功能材料硼 酸镁晶须研制等技术已取得突破性进展。"十五"期间正在开展海水直接提取钾盐产业化技术、气态膜法海水卤水提取溴素及有关深加工技术的研究与开发。利用海水淡化、海水冷却排放的浓缩海水，开展海水化学资源综合利用，形成海水淡化、海水冷却和海水化学资源综合利用产业链，是实现资源综合利用和社会可持续发展的根本体现。海水资源开发利用，是实现沿海地区水资源可持续利用的发展方向。
基本分类/海洋资源
海洋资源1 按照资源有无生命分类，可分为生物资源和非生物资源。2 按照资源的来源分类，可分为来自太阳辐射的资源，来自地球本身的资源和地球与其他天体的相互作用而产生的资源。3 按照能否恢复分类，可分为再生性资源和非再生性资源。4 按照资源的属性分类，可分为生物资源、能源资源、空间资源和化学资源。矿产资源海底矿产人们已经发现的有以下六大类：海洋资源1．石油、天然气。据估计，世界石油极限储量1万亿吨，可采储量3000亿吨，其中海底石油1350亿吨；世界天然气储量255～280亿立方米，海洋储量占140亿立方米。上世纪末，海洋石油年产量达30亿吨，占世界石油总产量的50%。中国在临近各海域油气储藏量约40～50亿吨。由于发现丰富的海洋油气资源，中国有可能成为世界五大石油生产国之一。2．煤、铁等固体矿产。世界许多近岸海底已开采煤铁矿藏。日本海底煤矿开采量占其总产量的30%；智利、英国、加拿大、土耳其也有开采。日本九州附近海底发现了世界上最大的铁矿之一。亚洲一些国家还发现许多海底锡矿。已发现的海底固体矿产有20多种。中国大陆架浅海区广泛分布有铜、煤、硫、磷、石灰石等矿。3．海滨砂矿。海滨沉积物中有许多贵重矿物，如：含有发射火箭用的固体燃料钛的金红石；含有火箭、飞机外壳用的铌和反应堆及微电路用的钽的独居石；含有核潜艇和核反应堆用的耐高温和耐腐蚀的锆铁矿、锆英石；某些海区还有黄金、白金和银等。中国近海海域也分布有金、锆英石、钛铁矿、独居石、铬尖晶石等经济价值极高的砂矿。海洋资源4．多金属结核和富钴锰结壳。多金属结核含有锰、铁、镍、钴、铜等几十种元素。世界海洋米深的洋底储藏的多金属结核约有3万亿吨。其中锰的产量可供世界用18000年，镍可用25000年。中国已在太平洋调查200多万平方公里的面积，其中有30多万平方公里为有开采价值的远景矿区，联合国已批准其中15万平方公里的区域分配给中国作为开辟区。富钴锰结壳储藏在300～4000米深的海底，容易开采。美日等国已设计了一些开采系统。5．热液矿藏。是一种含有大量金属的硫化物，海底裂谷喷出的高温岩浆冷却沉积形成，已发现30多处矿床。仅美国在加拉帕戈斯裂谷储量就达2500万吨，开采价值39亿美元。6．可燃冰。是一种被称为天然气水合物的新型矿物，在低温、高压条件下，由碳氢化合物与水分子组成的冰态固体物质。其能量密度高，杂质少，燃烧后几乎无污染，矿层厚，规模大，分布广，资源丰富。据估计，全球可燃冰的储量是现有石油天然气储量的两倍。在上世纪日本、前苏联、美国均已发现大面积的可燃冰分布区。中国也在南海和东海发现了可燃冰。据测算，仅中国南海的可燃冰资源量就达700亿吨油当量，约相当于中国陆上油气资源量总数的1/2。在世界油气资源逐渐枯竭的情况下，可燃冰的发现又为人类带来新的希望。由于人类对两极海域和广大的深海区还调查得很不够，大洋中还有多少海底矿产人们还难以知晓。食物资源海洋食物资源海洋资源仅位于近海水域自然生长的海藻，年产量已相当于目前世界年产小麦总量的15倍以上，如果把这些藻类加工成食品，就能为人们提供充足的蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物，加工成食品，足可满足300亿人的需要，海洋中还有众多的鱼虾，真是人类未来的粮仓。还有南极的磷虾，每年都产50多亿，我们只捕捞1亿~1.5亿吨，就能达到全世界鱼虾捕捞量的一倍还多。海洋食物链在海洋中，各种生物种群的食物关系，呈食物金字塔的形式。海洋资源海洋生物学家曾做过这样的研究报告：处在这座生物金字塔最低部的，是各种硅藻类。它们是海洋中的单细胞植物，其数量非常之巨大。我们假定，生物金字塔最低部的硅藻类是454千克。在这一层的上边是微小的海洋食草类动物，或者叫浮游动物。这些动物是以硅藻为食而获取热量。这一层的动物要维持其正常生活，需食用45.4千克硅藻。那么，再上一层是鲱鱼类，鲱鱼为获取热量，维持生命，需食用4.54千克的浮游动物。当然，鲱鱼的存在又为鳕鱼提供食物，显然，鳕鱼又是更上一层动物的食物了。鳕鱼为获取热量和正常生活，需要食用454克的鲱鱼为食。不难看出，每上升一级，食物以10%的几何级数减少；相反，每下降一级，其食物量又以10%几何数而增加。呈一个下大上小的金字塔型。通过海洋食物网建起的金字塔，经过四至五级的能量依次转移，维持各生命群体之间的平衡。当接近海洋食物金字塔的顶端时，生物的数目比起底部来说，变得非常之少。在海洋中，处在顶部的是海洋哺乳类，如海兽等。海水能源海水不但可以通过其热能和机械能等给我们电能，从海水中还可提取出像汽油、柴油那样的燃料——铀和重水。铀在海水中的储量十分可观，达45亿吨左右，相当于陆地总贮量的4500倍，按燃烧发生的热量计算，至少可供全世界使用1万年。海洋药物海洋资源鲍可平血压，治头晕目花症；海蜇可治妇人劳损、积血带下、小儿风疾丹毒；海马和海龙补肾壮阳、镇静安神、止咳平喘；用龟血和龟油治哮喘、气管炎；用海藻治疗喉咙疼痛等；海螵蛸是乌贼的内壳，可治疗胃病、消化不良、面部神经疼痛等症；珍珠粉可止血、消炎、解毒、生肌等，人们常用它滋阴养颜；用鳕鱼肝制成的鱼肝油，可治疗维生素A、D缺乏症；海蛇毒汁可治疗半身不遂及坐骨神经痛等。另外人们还从海洋生物中提取出了一些治疗白血病、高血压、迅速愈合骨折、天花、肠道溃疡和某些癌症的有效药物。如果不注意适量开采，资源将利用完！油气资源世界海洋蕴藏着极其丰富的油气资源，其石油资源量约占全球石油资源总量的34%。世界海洋油气与陆上油气资源一样，分布极不均衡。在四大洋及数十处近海海域中，石油、天然气含量最丰富的数波斯湾海域，约占总贮量的一半左右；第二位是委内瑞拉的马拉开波湖海域；第三位是北海海域；第四位是墨西哥湾海域；其次是亚太、西非等海域。在世界海洋中已找到了581处油田。其中，欧洲和地中海25个，北海110个，意大利、北亚得里海20个，黑海和里海17个，南美洲43个，非洲近海27个，西非近海85个，波斯湾60个，印度次大陆沿岸海域2个，远东近海23个，印度和马来西亚近海15个，澳大利亚东部和新西兰近海3个，澳大利亚西北大陆架12个，南部吉普斯兰德海盆19个，北海近海44个，美国墨西哥湾16个。据Mackay咨询公司分析，亚太地区海洋油气资源将成为全球海洋油气工业发展的引擎。亚太地区将成为继北海和墨西哥湾后，全球海上油气工业的第三大战略区。到2008年，亚太地区海洋油、气产量将分别占世界海洋油、气总量的17%和25%，分别比2002年增加84%和116%。亚太地区的海上油气工业预计将是世界八大区中增长速度最快的。预计到2008年，亚太地区海洋油气总投资将比2002年增加65%，达到299亿美元，占世界海上油气总投资的19.5%。年，亚太地区海上油气投资增长最快的国家是中国、俄罗斯、印度尼西亚、印度、澳大利亚和马来西亚，其中2008年，马来西亚海上油气投资预计将占亚太地区的18.5%，居首位。中国南海油气资源潜力大。据中国海南省政协提案提供的数据，到目前为止，南海勘探的海域面积仅有16万km²，而发现的石油储量有55.2亿t，天然气储量有12万亿m³。初步估计，整个南海的石油地质储量大致为230亿～300亿t，约占中国总资源量的三分之一，属于世界海洋油气主要聚集中心之一。
海上交通/海洋资源
各港口之间，承担着中国进出口物资70%以上的航运任务，还在国外承担了一部分第三国的货载。中国的远洋航线以主要海港为起点，可分为东、西、南、北四个方向。这些航线把中国与世界主要经济区域联系起来。其中东行航线由中国沿海港口东行到日本，并经日本东渡太平洋抵达北美和拉美各国，然后再通过巴拿马运河到达加勒比海地区和北美、拉美各国的东海岸。南行航线由中国沿海港口起南行到东南亚、澳大利亚和新西兰等地。西行航线是一条非常重要的航线，由中国各港口起先经南再往西航行，穿过马六甲海峡进入印度洋，经红海、过苏伊士运河，入地中海，出直布罗陀海峡，才进入大西洋。还有一条航线，经印度洋，绕过非洲南端的好望角，进入大西洋。西行航线可达南亚、西亚、非洲、欧洲各国港口。北行航线主要抵达朝鲜、韩国、俄罗斯等国家的海港。
海滨旅游/海洋资源
广阔的海洋和风光绮丽的滨海地带令人留连忘返。充分利用大海的自然风光，开发海滨旅游，也是人们利用与开发海洋资源的一个重要方面。中国十分重视海滨风景区的开发和建设，像我们熟悉的渤海海滨的北戴河、秦皇岛，黄海海滨的大连、烟台、青岛和连云港，东海海滨的普陀山和厦门，南海海滨的深圳、北海和海南的天涯海角等都是重点开发的海滨庄旅游区，每年都有大批的海内外旅游到这些地方旅游。
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摘要：本文主要针对法律英语中的案例教学方法进行全面的探索，从案例的选取到实施过程再到效果的评价，都做了相应的分析研究。为法律英。摘要】本文在分析法律英语教学现状的基础上，指出引入案例教学的必要性，并论述了包括案例教学法的基本概念和特点、案例的选取与应用。段和设施过于单一，因此，法律英语教师需要综合运用各种教学方法，因材施教，以培养出能够胜任工作需要的、精通英语的法律复合型人才。【关键词】法律英语案例教学法文献翻译法模拟法庭教学法【中图分类。述问题呢?在《法律英语》教学过程中，采用全英文互动式案例教学法具有积极的现实意义，在学生的课堂反映和教学效果上来看很好的解决了上述问题。如何运用此教学法，才能最为有效的进行法律英语的教学呢?应从以下几。量和课时限制。2.3多样化教学手段。法律英语的教学，应该在原有的教学方法基础上进行创新。教师不能单纯的灌输式的教学，而应当借助于计算机，或是其它多媒体手段，活跃课堂气氛。同时采用案例教学法。学方法相结合的模式来实施法律英语的教学,以此满足实践中对法律英语人才的需要。?,关键词:法律英语;教学模式;教学方法;案例教学法?,中图分类号:g4,文献标识码:a,文章编号:1672。确恰当的法律英语的语言，掌握最多最实用的法律英语和作为法律职业所应有的思维方式，提高实际解决和处理案件的能力。教师组织引导学生分析和讨论案例，去发现和理解其目的不仅是要得出一个在法律社会中被普遍接。盾的，在警务英语教学中，除了对英语语言本身和相关法律知识的讲解外，中外文化知识的讲授也应该成为课堂教学的重点部分。案例教学的重要优势体现在除了通过形象生动的故事来讲授知识外，还能够让学生直观了解中外文化之。　法律英语的教学方法应具有更多的融合性。应总结esp的各种教学方法，结合法律英语教学中的实际情况，选择有利于教学目标最大化的教学方法。其中当然需要摒弃传统的填鸭式教学方法，合理运用法学专业教学中的案例。强的专业，如法律；在语言教学，如英语教学中，案例教学法的使用还处于探索阶段。从教学和实施步骤来看，案例教学法有如下特点：（一）学生占主导性,学生在教师的指导下，参与到案例分析与演练中来，深。时更新以吸收国内外最新研究成果方面，还有很多不足，一些教材还存在着照搬国外理论与案例的现象。4.教学师资。目前开设法律英语的院校中，一部分法律英语教师为法律专业教师，另一部分为英语专业教师。而师。业和应用英语专业，这两类学生的情况不同，应该采用不同的教学方法。法学专业的学生法律知识厚，英语水平差，所以教师要在课堂上有意识地训练学生的英语能力，让他们多看、多读、多译原版法律书籍、英文案例等，提。强的案例教材。有鉴别、有选择地引进一批国外法学优秀教材。此项措施主要针对目前我国法学类教材的编写良莠不齐，尤其是法律英语教材更是缺乏高质量的作品。目前市面上法律英语教材种类很多，但是真正能够满足法。等展开研究，如《法律英语的“案例教学法”研究》、《法律隐喻对法律英语教学的启示》等，有些作者提出了“浸入式”、“逆向式”等教学理念，但由于缺乏具体实施步骤，实际操作性有待商榷。许多高校在es。上的东西未必全部都是正确的，只有结合实际现实的案例，才能最后判断该理论是否正确和适当。坚持理论和实务案例在法律英语教学和学习中的结合，能有效提高学生学习的积极性，锻炼学生的沟通能力和思考问题的能力。　。学方法与法律教学方法相结合，“用法律学习外语”和“用外语学习法律”两个方面结合起来。具体而言，即是将英语教学的esa模式与法学教学的多媒体教学方法、案例教学方法及模拟法庭教学方法相结合，以美国刑事诉讼。英美法的判例法传统，学习法律英语离不开判例的学习，案例教学法通过给学生提供分析和解决实际题的模拟实战机会，培养学生缜密的思维和思辨能力。发挥多媒体手段的优势，通过丰富的音频、案例的种种细节详细地展示出。于1918年首创，后普遍推广到各校商业、工商管理类和教育、法律类等专业。由此看来，案例教学法和商务英语有着很深的渊源，因为案例教学法就是为商业而出现的。从以往毕业生就业的反馈情况来看，商务英语翻译教学更需。力的具体运用[2]。”事实上，案例教学更侧重的是法律思维、专业技能和语言交际能力的培养。据此，在整个学期的法律英语教学中，应当合理分配传统文本阅读教学和案例教学的比例，从而做到四个方面关键因素的平衡辐射。摘要】随着国际海权的发展与海洋资源开发黄金时期的到来，作为世界性难题的海洋争端急剧增。
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