秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋元和明清的政治、思想、对外、民族、经济和文化
秦朝政治公元前213年,博士齐人淳于越在一次朝廷会议上提出恢愎周朝的分封制,丞相李斯反对,并提出措施：“……天下敢有藏《诗》、《书》者弃市.以古非今者族.吏见知不举者与同罪.令下三十日不烧,黥为城旦.所不去者,医药卜筮种树之书.若有学(法令）[者],以更为师”.文化秦国统一中国后,采取了一系列措施巩固其统治,其中包括著名的“书同文”,即将战国时期各国使用的不同的书写体统一为后世所称的小篆,相传该字体为秦国丞相李斯发明. 秦始皇采纳之,下令各郡、县立即查禁所有《诗》、《书》和诸子百家的书籍,30天内全部焚烧.此即“焚书”. 次年,方士卢生等人求仙再次不得,惧怕处罚而出逃,又有方士儒生议论朝政.秦始皇大怒,下令搜捕咸阳城内的方士儒生,后来的审问过程中,方士儒生互相告发,共有460余人受到株连,秦始皇下令将此 460 余人全部坑杀.此即“坑儒”.此后又发生了两次坑儒事件. “焚书坑儒”是秦朝为了国家政权安定统一的所执行的政策, 也是对当时中国文化的一次摧残.“焚书”政策针对当时的书册文物, 只保留对民生以及执政所需的, 大量对秦政权无益的珍贵文献从此失传,春秋战国的百家言论在这段时期受到严重的摧残； “坑儒”政策也是第一个被中国历史所纪录的国家政权对知识分子大规模的逮捕行为(儒家称之为“迫害”), 这项政策对文化上的伤害仅次于汉朝的“独尊儒术”. 经济商鞅变法以后,秦国的经济体制就全面转入“耕战”.即重视农业生产和对外战争,以农业生产支持对外战争,以军功授爵赐予土地.同时由国家法令具体指导农业生产.但统一全国后类似的制度似乎并未取得显著效果.汉经济 汉朝的土地所有制与秦朝相同,土地私有,并可自由买卖.土地所有者须向国家耕地税,耕地税率为亩产的十五分之一或三十分之一.人口税分为算赋和口赋.算赋是丁税,十五至五十六岁的男女每年每人纳一百二十钱（一算）.口赋是儿童税,七至十四岁的儿童每年每人纳廿钱.西汉早期,自耕农是农民阶层的主体.到西汉中后期,土地集中日益严重,自耕农大量破产,沦为佃农.豪强庄园势力日益强大.东汉后,这一现象更甚,地主庄园势力的膨胀,亦间接导致了三国局面的形成. 汉朝时期,铁制农具已经成为主要的生产工具,著名的农具种类有铁犁壁、矩犁、全铁曲柄锄等.牛耕是最主要的犁地方式,最重要的犁地法是二牛抬杠.一些新式耕田法,如代田法、区田法相继诞生.国家注重兴修水利,尤以关中地区为最.著名的水渠有成国渠、六辅渠、白渠等.在洛水附近有一条龙首渠,由于附近地区土质松软易坍塌,就用凿井的方法代替地上管道,叫做井渠,极类似于今天新疆地区的坎儿井.东汉时期,出现了翻车和渴乌等水利工具,增加了农业生产效率.著名的农书有《氾胜之书》. 西汉早期,冶铁业分国营（中央政府）、官营（地方经营）和民营三种类型.当时著名冶铁家有卓王孙、南阳孔氏等.汉武帝于元狩三年收冶铁为国营,自此之后冶铁业开始衰落,但由于此对国家财政较有利,之后一直没有改变此政策.到了东汉,冶铁业由社会自营,加上水排的发明,冶铁业更加发达.铜器虽出现变少,但在两汉时期仍是重要的金属器.漆器则是两汉时期重要的工艺品.汉朝的纺织业亦有国营与民营之分,民间著名纺织业者有陈宝光,他是织花机的发明者.到东汉时期,蚕桑养殖在长江流域和岭南等地开始推广,特别是四川地区.蜀锦更价值连城,在三国时期甚至成为蜀汉一大财源.麻葛制品中,最出名的是产于会稽地区的越布. 西汉早期奉行重农抑商政策,商人地位低下.文帝时期,在晁错的建议下,改行贵粟政策,商人竞买爵位,国家存粮大涨,商人的地位也有大幅度提高.西汉时期,全国已有数个商业中心,如长安、洛阳、邯郸、江陵、吴、寿春、番禺、成都等,各大都会间亦有河渠或大道想通.丝绸之路是当时世界最重要的商路.而海上交通也有出现.在边疆地区,与外国定期有“合市”供交换有无.伴随著商业的发展,一些经商哲学纷纷出现.到东汉时期,中原地区商道线路发达,各地货物往文化 两汉是中国历史上科技与文化非常辉煌的一个时期.国家也非常重视教育和学识.东汉桓帝时,仅太学生就号称有3万人[6]. 在史学方面,司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史,也是二十四史中的第一部,为以后两千年正史的编纂提供规范.全书分为十二本纪、十表、八书、卅世家、七十列传,共一百卅篇,五十二万六千五百字.班固所编写的《汉书》分为十二纪、八表、十志、七十列传.全书体例仿效《史记》,惟改“书”为“纪”,废“世家”入“列传”,还开创了刑法、五行、地理、天文、艺文四志和《百官公卿表》.《汉书》是中国历史上第一部内容完整的断代史.更是成为了以后历代王朝撰写本朝历史的范本.而两汉时期其他的史书还有《东观汉书》、《汉纪》和《吴越春秋》等.很多西方学者认为[2],汉代的作家所开创的史学标准,直到18世纪都一直领先于世界. 汉代的治国思想.汉代在立国时用法家之法,文景时期,又用道家黄老思想为主,并辅以儒家和法家思想为法制指导思想,不仅强调无为,还注重礼与德的作用,既承认法律的重要性,又坚持约法省简,务在安民. 而从汉武帝之后,统治者又确立儒家思想成为了正统思想,并辅之以法家思想为法制指导思想,其中心是“德主刑辅”,即先用德礼教化,教化无效再施之以刑罚.这种刚柔相济的治国之道,成为汉武帝以后汉王朝法制的指导思想.这一思想对后世历代王朝的立法影响很大.汉宣帝曾有名言：“汉家自有制度,本以霸王道杂之.”便是这种思想的精辟阐述.由于秦始皇焚书坑儒所毁坏的很多文献,通过汉代学者的记录得以重现,包括五经当中的古文尚书,也是这时候发掘整理出来的.汉武帝采纳董仲舒的意见“罢黜百家,独尊儒术”后,经学成为学术主流.由于不同学者对经书的理解与记忆都有偏差,学术也被分为不同流派.宣帝时期,在太学中立学官的,《易》有三家,《书》有三家,《诗》有三家,《礼》有一家,《春秋》有两家,共十二博士.东汉初年,增加到十四博士.到东汉晚期,古文经学走向发达,今文经学日益衰微.汉政府设立乐府,搜集民间诗歌,即为乐府诗,后世的《乐府诗集》《古诗十九首》《玉台新咏》中便搜集了不少汉代乐府诗,长篇叙事诗《孔雀东南飞》也是写成于汉代末年.赋是一种新的文学体裁,司马相如的《子虚赋》、《上林赋》,张衡的《二京赋》等均为千古传颂的文学名篇.汉代时期,隶书渐渐取代小篆成为主要书写字体,隶书的出现奠定了现代汉字字形结构的基础,成为古今文字的分水岭.这一时期,还出现了标点符号的雏形.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码欢迎来到高考学习网，
免费咨询热线：010-
今日：3249套总数：5838736套专访：3241部会员：372265位
当前位置：
& 2016届高三历史（通史版）一轮复习讲义：专题二第4课时魏晋至隋唐时期的政治、经济与思想文化
2016届高三历史（通史版）一轮复习讲义：专题二第4课时魏晋至隋唐时期的政治、经济与思想文化
资料类别: /
所属版本: 通用
上传时间：
下载次数：49次
资料类型：说课稿
文档大小：2.58M
所属点数: 0点
【下载此资源需要登录并付出 0 点，】
资料概述与简介
魏晋南220年曹丕代汉—公元907年唐代灭亡)是中国古代文明的成熟与繁荣时期在世界上处于领先地位。
时期 魏晋南北朝 隋唐
政治 中央集权制度在魏晋南北朝遭到一定程度的破坏选官制度由察举制演变为九品中正制 隋唐时期形成了三省六部制、科举制标志着中国古代政治制度的成熟
经济 农耕文明与游牧文明冲突激烈农耕经济遭到一定程度上的破坏经过三百多年的融合游牧文化大都融入中原文化 随着新的生产工具曲辕犁的推广隋唐农业达到新的高峰
思想文化 社会主流思想方面出现了儒、佛、道“三教并存”的局面士族阶层深刻影响了中国艺术的发展方向 科举制度扩大了知识分子队伍推动了文学艺术的进步书法成就突出唐诗繁荣。科技取得进步出现雕版印刷术和火药
第4课时　魏晋至隋唐时期的政治、经济与思想文化[考纲要求] 1.从汉到元的政治演变；★北魏孝2.农业的主要耕作方式和土地制度；手工业的发展；商业的发展　3.科技成就；汉字的起源、演变和书画的发展；文学成就
魏晋至隋唐时期政治的演变[学生用书P]
★1.北魏孝文帝改革(1)背景公元439年北魏统一黄河流域结束了北方长期分裂状态。孝文帝时北魏出现统治危机：阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部矛盾非常尖锐。冯太后的改革为孝文帝改革做了准备。(2)措施推行均田制：485年实行规定15岁以上男子和妇女可以领种土地受田农民要承担一定的徭役杂税。整顿吏治：严惩贪赃枉法的官吏；实行俸禄制。迁都洛阳：公元493年开始迁都历汉化”政策：让鲜卑人改穿汉服改用汉姓改说汉话并与汉族通婚。(3)影响促进北方农业生产的发展和洛阳商业的繁荣。促进北方民族大融合为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础在中国民族史上占有重要地位。唐代政治制度(1)中央：完善三省六部制中书、门下和尚书分别负责决策、审议和执行尚书省之下设吏、户、礼2)地方：实行道、州、县三级制；唐中期以后在边境重镇设节度使最终导致安史之乱平叛后出现藩镇割据的局面。(3)选官：实行科举制是一种通过考试的办法选拔官吏的制度。实施：隋唐以后成为主要选官制度明清时期发展为八股取士。进步性：科举制破除了世家大族垄断官场的局面；保证了专制政府行政人员的来源及文化素养提高了行政效率；有益于社会重学风气的形成；在一定程度上体现了社会公平与公正。局限性：科举考试的内容多为儒家经典压抑了知识分子的进取精神和创造意识。
[易混提醒] 北魏建立后面临危机的实质是中原先进的生产力同北魏落后的制度之间的矛盾民族融合的潮流同北魏民族歧视政策的矛盾。[规律总结] 北魏统一北方后民族矛盾和阶级矛盾仍然尖锐北魏统治集团与各族人民的阶级矛盾上升为主要矛盾。北魏统治集团与汉族地方豪强的矛[易混提醒] 均田制不能从根本上抑制土地的兼并问题因为均田制只是把国家掌握的土地分给农民没有从根本上改变封建土地所有制。[巧思妙记] 三省六部制的职能中书草拟颁诏令门下审核是否行尚书六部行政令各司其职责任明相互监督效率增。[误区警示] 隋朝以后通过考试选拔官吏的科举制成为选官的主要途径但不是唯一途径。恩荫制度、举荐制度、破格提拔等方式在选官途径中起着辅助的作用。
主题一　隋唐时期君权与相权的关系[史料研读]史料一　“宰相之职佐天子总百官、治万事其任重矣。然自汉以来位《新唐书·百官志》史料二　“汉代宰相是首长制唐代宰相是委员制。最高议事机关称‘政事堂’一切政府法令需用皇帝诏书名义颁布者事先由政事堂开会决议送进皇宫画一‘敕’字然后由政事堂盖印中书门下之章发下。”钱穆《国史新论》[问题]　依据史料一指出“名尤不正”的含义。依据史料二分析唐代君权与相权的关系。[解读]抓关键信息 获结论
(1)史料一信息“名尤不正”表明唐代三省长官皆为宰相共议国事分散了宰相权力与实际宰相地位不相符。
(2)史料二中“委员制”表明唐代宰相人数增加既相互牵制又互为补充加强了皇权削弱了相权。[史论拓展]
唐朝三省六部制的特点相权三分：中书省制定法令门下省审核法令尚书省执行法令。这样可互相制衡也能分工合作从而提高了行政效率。职掌分明：三省职权按行政程序划分一切政令由起草(中书)、审核(门下)至执行(尚书)都经由三省处理。节制君权：皇帝所颁政令未经政事堂主题二　古代选官制度的演变[要点拓展]古代中国选官制度的演变历程和规律(1)历程：中国古代的选官制度主要经历了从西周至战国前的世卿世禄制、战国时期的军功爵制、汉代的察举制、魏晋南北朝时期的九品中正制、隋唐开始的科举制等五种选官制度。(2)规律标准：由门第到才学2．古代中国选官制度的影响(1)有利于维持中国古代政治体制的正常运转。在先秦时期维护了以宗法制为核心的奴隶制政治体制的运转保证了贵族政治、经济特权和王权的正常过渡；在封建社会维护了封建皇权的至高无上和中央对地方的控制保证了封建政治体制的正常运转。(2)有利于维护国家的“大一统”局面。从中央政权体系看通过选官制选拔效忠于最高统治者的中央官员保证了王朝统治机器的正常运转。从对地方官3)选官制度的标准化、制度化对国家选拔官员、维持统治的长治久安起了重大作用保证了中央对地方的赋税征收防止了人民的反抗。(4)选官制度的变化和完善有利于文化教育事业的发展使官员素质不断提高推动了社会的进步与发展。[史料探究][解读]　史料一　与分封制相。张岂之《中国历史十五讲》(1)由史料一信息可知西周实行世卿世禄制即根据出身任命官吏属于贵族政治。史料二　科举制一方面扩大了专制统治的社会基础冲破了“九品中正制”造成的“世胄蹑高位英俊沉下僚”的封闭局面使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位。倪峻、姚立建《科举制的历史作用》(2)由史料二信息可知科举制通过考试的办法选拔官吏突破了九品中正制的封闭局面扩大了统治基础有利于统治稳定。
[史学新论]
史学界对古代选官制度优缺点的扬弃【史界观点】观点一　应防止重走读书做官的老路选官制度给中国古代社会带来的最大影响莫过于由它所造成的畸形发展的读书做官道路和官本位思想。我国历史上孔子“学而优则仕”的思想是把读书和做官相连结这方面的集大成性的总结。世官制以后的各种占主导地位的选官制度基本上都在这一思想指导下制定并为实现这一思想而服务而科举制对这一思想的贯彻是最全面最彻底的。在观点二　应建立有效的逆向制衡变个人意志为社会意志选官制度的逆向制衡指的是官吏的退免制度。官吏有选用必须有退免。在选拔与退免互为制衡、互为补充的矛盾运动中一可防止某一阶层或某一家族长期垄断观点三　应克服学用脱节、轻视实际才能的弊端中国古代的统治者为了维持皇权的“万世一系”和宗法等级社会的长治久安特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育并使之与选官制度相结合而儒家的经典则是实施这种教育的基本教材。这种教育总体上存在一个致命的弱点就是学用脱节轻视实际才能。由于治才教育与选官制度是紧密相关的所以古代的官吏选拔也就不【思考感悟】中国古代的选官制度是一笔巨大的历史遗产尤其是科举制度被西方誉为“第五大发明”。今天运用唯物史观总结这份珍贵的遗产剔其糟粕取其精华使之为建设有中国特色的人事管理科学服务无疑是件意义深远的工作。[对点训练](2015·河)有历史学家说道：中国历史五千多年以来所有改朝换代、革命成功或是王朝的建立者没有一位是状元出身的甚至于有的还是落第秀才。请问：这是不是一个科举制度的笑话？这种情况出现的原因是(　　)考试内容单调乏味考生知识局限选用人才文化素养低选用人才主要为统治者服务解析：选D。本题考查古代科举制。该制度实行的主要目的是为统治的需要选拔的人才是为统治者服务的所以很少出现科举制出身的人进行反抗斗争反而是没有接受过科举制熏陶
一、魏晋至隋唐时期专制主义中央集权制度的成熟(2013·高考江苏卷)某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’未经政事堂议决副署而由皇帝直接发出的命令在当时是被认为违制的不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断主要指皇帝背(　　)诏令须由政事堂议决的制度门下省执掌诏令草拟的职能中书省监察地方政务的惯例尚书省负责执行诏令的定制解析：选A。唐朝中央机构设中书省、门下省和尚书省分别负责决策、审议和执行。B、C两项混淆了门下省、中书省的职能可以排除。当时在门下省设置政事堂作为三省长官共同议定军国大政的场所。凡军国大事必须经政事堂会议议决商定后再奏请皇帝裁决。“凡未加盖‘中书门下之印’未经政事堂议决副署而由皇帝直接发出的命令”属于“违制”这里的A项正确项表述错误。(2012·高考山东卷)唐初以三省长官为宰相。高宗时打破宰相任用资历限制允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权参预朝政。其目的是(　　)重用人才推行科举取士分割相权加强君主专制分工协作提高行政效率缓和矛盾抑制朋党之争解析：选B。解答本题的关键是B项正确。“推行科举取士”与题目无关排除A项；“分工协作提高行政效率”是表现形式不是目的排除C项；“抑制朋党之争”与史实不符所以D项错误。二、选官制度的演变(2012·高考四川卷)合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是(　　)世袭制　　　　　　　 B．分封制科举制
D．行省制解析：选C。解答本题的关键是理解世袭制、分封制、科举制和行省制四个历史概念和把握题干的要求“促进了社会公平”。世袭制注重财产和门第将官职限定在贵族范围内下层人士一般没有参政的机会故排除A项。分封制是按血缘关系将宗族姻亲分派到各地广建封国属于贵族政治故排除B项。科举制是一种考试选官的制度有利于打破特权阶层对官职的垄断科举制一定程度上体现了公平选择C项。元朝创立行省制度行省长官行使权力时受D项。(2011·高考广东卷)隋唐以前官府设有谱局考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失主要原因是(　　)宗法制的终结察举制的完善三省六部制的设立科举制的推行解析：选D。据材料信息“隋唐以前”“官府设有谱局考定父祖官爵、门第……”可判断该选官制度是魏晋以来的九品中正制其选拔官吏的主要依据是门第高低。“该现象逐D项。(2011·高考江苏卷)下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例由此可见唐代科举制(　　)
A．为选拔士族子弟而设立仍然是九品中正制翻版缩小了人才选拔的范围兼顾多个阶层但不完善解析：选D。从唐朝进士出身的分布比例可以看出唐代的科举制扩大了选拔人才的基础扩大了官吏的来源因此科A、C两项错误；科举制打破了九品中正制的特权垄断局面并不是它的翻版项错误；但是士族子弟仍占71%的录取比例说明科举制还不完善项正确。(2011·高考山东卷)钱穆在评论中国古代某制度时说它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是(　　)郡县制
B．察举制科举制
D．行省制解析：选C。题干材料“(2014·高考福建卷)从隋朝开始的科举制在中国延续了1 300多年至1905年被宣布废除。阅读下列材料回答问题。材料一　(隋创进士科之后)历代踵行时加修正以迄于明清防闲之法益密取人之道——邓嗣禹《中国考试制度史》材料二　(科举制)西国莫不慕之近代渐设考试以取人才而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端将来必至推广。丁韪良《西学考略》材料三　贫苦子弟类皆廉谨自勉埋首窗下……即纨绔子弟亦知苦读以获科第否则虽富不荣……因此之故前清时代无分冬夏几于书声遍野夜静三更钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。——邓嗣禹《中国考试制度史》材料四　邑聚千数百童生擢十数人为生员；省聚万数千生员而拔百数十人为举人；天下聚数千举人而拔百数人为进士；复于百数进士而拔数十人入翰林此其选之精也。然内政外交治兵理财无一能举者则以科举之试以诗文楷法取士学非所用、用非所学故也。梁启超《公车上书请变通科举折》材料五　1905年全国工矿企业已达400家左右铁路、轮船等新式交通事业也逐渐——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》(1)据材料一归纳科举制的主要特点。(2)据材料二、三并结合所学知识归纳科举制的积极影响。(3)据材料四概括梁启超对科举选才的基本看法。分析梁启超上述议论的目的。(4)在近代科举制“西国莫不慕之”而在解析：解答本题的关键是最大限度地从材料中提取有效信息。第(1)问根据材料“隋创”“迄于明清”“修正”“防闲之法益密”“取人之道益公”等信息归纳科举制的特点。第(2)问根据材料二信息“西国莫不慕之近代渐设考试以取人才”回答对西方国家的影响；根据材料三信息“贫苦子弟……埋首窗下”“纨绔子弟亦知苦读”“无分冬夏几于书声遍野”回答对当时社会风气产生的影响；再结合所学知识从人才素质、统治基础、社会稳定等角度分析。3)问第一小问抓住材料“童生”“生员”“举人”“进士”“翰林”“学非所用、用非所学”等信息从人才选拔程序、对所选拔人才的影响角度回答“看法”；第二小问从对科举制弊端的反思与当时的社会背景等角度回答“目的”。第(4)问综合近代中西方不同国情与材料四梁启超的看法进行回答。答案：(1)延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平(公正)。(答三点即可)(2)被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。(3)看法：科举制层层精选人才；学非所用用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。目的：改革科举制培养实用人才；挽救民族危机。(4)西方：用考试方式选才体现公平择优符合西方平等观念。中国：八股取士束缚思想；民族危机加深；西学东渐近代工业发展和近代学堂创办。(答二点即可)科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。
魏晋至隋唐时期的经济与思想文化[学生用书P]
1．魏晋至隋唐时期的经济(1)农业北魏到唐朝前期曾推行均田制国家授田给农民农民承担相应的义务。隋唐五代时期北方已经使用立井水车作为提水灌溉工具；在长江流域还发明了高转筒车以引低处水灌溉高处农田。南北朝时期形成了称为“草市”的民间集市。(2)手工业私营纺织作坊兴起官营纺织业也有相当大的规模。唐朝独特的美术陶制品“唐三彩”曾风行一时。唐代制瓷业已经成为独立的生产部门越窑的青瓷享有盛名邢窑的白瓷制作精美。(3)商业唐朝：“草市”的作用已经十分显著；“夜市”繁盛反映了商业的发展原有的“市”的管理制度已不能完全适应新的经济形势。唐朝时长安、洛魏晋至隋唐时期的思想文化(1)思想魏晋时期新思潮流行道教和佛教广泛传播冲击了儒家思想作为核心价值观念的地位。唐代出现“三教合一”的局面唐朝中后期李翱和韩愈的思想成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。(2)科技：唐末火药开始用于军事；唐代中国发明雕版印刷术《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。(3)文学：唐代是中国古典诗仙”的美誉；现实主义诗人杜甫则有“诗圣”的美誉三吏”“三别”是其代表作。(4)艺术：东晋王羲之被称为“书圣”擅长行书和草书。唐代欧阳询、柳公权和颜真卿分别创立了楷书中的欧体、柳体和颜体张旭和怀素是著名的草书家。
[辨析比较] 封建土地所有制与地主土地所有制封建土地所有制包括地主土地私有制、国有土[易混辨析] 翻车出现于三国时期动力是人力；筒车出现于隋唐时期动力是水力且不受时间限制效率比翻车高；高转筒车是在筒车的基础上改进而成其优点是可以将水提到更高的山上进行灌溉。[误区警示] 印刷术、雕版印刷术和活字印刷术是不同的科技概念印刷术是二者的统称雕版印刷术是唐代的发明活字印刷术宋代才出现。[巧思妙记] 七种字体的特点
主题一　隋唐时期商业与城市的发展[史料研读]史料　以(令狐)熙为汴州刺史。下车(到任)禁游食抑工商。民有向街开门者杜(杜绝)之。两京诸市署：令一人从六品上丞二人正八品上。掌财货交易、度量器物辨其真伪轻重……凡市日中击鼓三百以会众日入前七刻击钲三百而散。《新唐书·百官志》[问题]　依据史料提炼出唐朝有关商业的政策并分析唐朝商业的特点。[解读]抓关键信息
(1)“抑工商”“向街开门者杜(杜绝)之” (1)表明唐代实行抑商政策禁止沿街开设店铺。
(2)“令一人……而散” (2)说明有专门官员管理市场交易活动有严格的时间限定。[史论拓展]
隋唐时期的城市特征绝大多数城市是因为属于各地政治中心而建设起来。地方上的中小城市也多因为是各地郡县治所而发展起来。这时期的城市主题二　社会环境对古代绘画风格的影响[要点拓展]魏晋时期：社会动荡佛教、道教的传播引发人们对儒学的反省一些崇尚气节的文人在政治上碰壁后形成一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体反映在绘画作品上凸现个性的文人画2．隋唐时期：政治统一和社会经济繁荣对外开放画家们追求法度表现雍容华贵的盛唐气象；同时吸取印度、波斯等外来美术风格绘画风格多样如宗教画、人物画、山水画等。[史料探究][解读]史料　初唐(自高祖武德至玄宗开元前)①虽继六朝余绪然同时孕育了大唐风神。六朝以来佛画独盛的局面遂被打破道教绘画勃兴。于阗国尉。
(1)史料信息①表明隋至初唐时期绘画艺术受六朝影响很大但画风已开始转变。玄宗开元至德宗建中唐朝经济繁荣文化昌盛。②文学艺术一变六朝细润之风崇尚雄健清新。人物、山水、花鸟画都在蓬勃发展。帝王宗亲跻身书画。
(2)史料信息②表明唐代经济繁荣和文化昌盛改变了画风也促进了艺术全面繁荣。这说明艺术是一定时期政治经济的反映。
[史学新论]
史学界对唐诗兴盛原因的评论【史界观点】从七世纪初建国到八世纪中叶安史叛乱之前这一百年唐帝国的经济一直是上升的。经济的发展必然导致文化的繁荣……其四唐帝国为了巩固其统治制定和执行了通过科举从庶族地主中选拔人才的制度以打破高门大族对仕途的垄断。进士是科举中最贵重的而进士的考试以诗赋为主要内容。这种决定士子前途的考试和因之而派生的行卷之风也直接促进了诗歌的创作。——程千帆《唐诗鉴赏辞典·序言》【思考感悟】观点表明唐朝国家统一、国力强盛；各民族之间[对点训练](2015·北京海淀区模拟)李泽厚在《美的历程》中评价某位诗人的成就认为“盛唐艺术在这里奏出了最强音痛快淋漓天才极致似乎没有任何约束似乎毫无规范可循……却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议”。获此评价的这位诗人应当是(　　)孟浩然杜甫李白王维解析：选C。结合材料中信息“盛唐”“似乎没有任何约束似乎毫无规范可循”反映的是盛唐时期浪漫主义艺术符合上述特点的是李白。
一、魏晋至隋唐封建经济的发展繁荣(2014·高考天津卷)《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜以利天下。尧命四子敬授民时。舜命后稷食为政首。……殷周之盛《诗》《书》所述(　　)儒家对农业的重视改进生产工具的意义历法与农业的关系农业技术的重要性解析：选A。由“为耒耜以利天下”“敬授民时”“食为政首”“要在安民富而教之”可知神农氏、尧舜、殷周均强调农业的重要性且《诗》《书》均为儒家经典项概括全面为最佳选项。其他三项仅涉及题干的某一个方面故排除B、C、D三项。(2014·高考广东卷)唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并莫惧章程”和“口分永业(国家授予的田地)违法卖买”的现象。这表明当时(　　)井田制瓦解分封制恢复均田制受到破坏市”突破空间限制解析：选C。解答本题的关键是注意两点：一是时间“唐朝”二是材料内容。通过“唐朝”可以排除A项因为井田制瓦解是在春秋战国时期。题干材料中“口分永业(国家授予的田地)违法卖买”说明唐朝时均田制受到破坏故C项正确。唐朝时未恢复分封制且材料B项错误。“市”突破空间限制是在宋朝故D项错误。(2014·高考江苏卷)唐前期规定“诸非州县之所不得置市”。后期则规定：“中县户满三千以上置市令一人、史二人其不满三千户以上者并不得置市官。若要路须置旧来交易繁者听依三千户法置”。由此可见唐后期(　　)市的建置制度已有所调整
县不满三千户绝不许设市市的交易不再受官府监管只有州县所在地才许设市解析：选A。解答本题的关键是准确理解唐朝有关市的规定。依据材料“诸非州县之所不得置市”可知唐前期只有县以上的城市才能设市；依据唐后期的规定可知唐政府放宽了对市的限制故A项正确。材料“其不满三千户以上者并不得置市官”等说明允许设市只是不满三千户的不设官员管理故B项错误。依据“要路须置”(交通要道设置市)可知D项错误。“市令”等的设置表明市的交易仍受官府监管故C项错误。(2013·高考安徽卷)下图是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统(　　)
A．安徽农业生产居全国领先水平B．安徽农业生产总体呈发展态势长江流域为农业生产重要区域我国经济重心已经转移到南方解析：选B。解答本题要抓住两个关键点：一是时间“汉唐间”二是汉唐间安徽境内水利兴修次数。汉唐间我国的经济重心在北方黄河流域为农业生产重要区域居全国领先水平故排除A、C两项。从统计示意图中可以看出汉唐间安徽境内水利兴修次数总体上呈逐年增加态势所以它反映了当时农业生产总体呈发展态势故B项正确；南宋时我国经济重心才转移到南方故D项错误。(2013·高考重庆卷)白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生经历隋唐的均田制是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田制”下(　　)土地全部归国家所有土地都可以自由买卖农民只需向国家缴纳赋税无主荒地由国家重新分配解析：选D。解答本485年北魏政府颁布均田令按性别、年龄把国家控制的无主荒地分配给农民不触动地主的原有土地。受田农民必须向国家缴纳租税承担一定的徭役和兵役由此排除A、C两项。均田制下的露田是国有土地不得买卖；桑田为世业身死不还官但限制买卖由此排除B项。均田制实行的前提是国家掌握一定数量的无主荒地对这些荒地进行重新分配故答案为D项。(2011·高考新课标全国卷)下图是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各(　　)
A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域河西走廊与岭南地区经济发展速度最快黄河流域的丝织业迅速发展长江流域经济发展相对稳定解析：选D。解答本题时要抓住题干关键信息“南北朝时期各地区货币使用情况”根据图示可知各地经济发展过程中所使用的货币不相同这实际上反映了南北朝时期南北方经济发展程度的不同。A项说法不符合史实南北朝时期南方开始开发和B项说法不符合题意河西走廊地区因为丝绸之路商业较为发达岭南地区经济处于刚开发时期。C项使用绢、帛作为货币可以说是黄河流域丝织业发达的表现但绢、帛作为货币有其本身的弱点。中国古代货币以铜币为主。南北朝时期长江流域政治相对安定江南农业得到开发商品经济发展较为活跃经济发展相对稳定以铜币作为主要流通货币项正确。二、魏晋至隋唐时期思想与科技文化(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)唐高祖李渊自认为(　　)皇帝的好恶决定宗教兴亡道教的社会影响最大儒学的政治地位最为稳固佛教的社会基础薄弱解析：选C。解答本题的关键是准确理解材料并提取有效信息。题干材料阐述了唐高祖因姓李与老子同姓规定道教第一、儒学第二、佛教第三；武则天为打击李氏势力明令佛教地位高于道教；后来唐武宗又“灭佛”。只有儒学的地位C。(2013·高考四川卷)书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品中把书法的写意性发挥到极致的是(　　)
解析：选D。解答本题的关键是识别四幅图片所体现的书法类别。从A项图片中“永和九年”这一信息可知这是王羲之的《兰亭序》(局部·摹本)属于A项不符合题意；B项图片体现出楷书笔画详备、结构形体严整的特点排除B项；C项图片所示字体略长笔画圆匀富于图案美属于小篆字体排除C项；D项图片所示字体笔画简约勾连不断线条流畅纵情属于草书。草书把中国书法的写意性发挥到极致最能表现和抒发书法家的感情故D项符合题意。课后达标检测4　[学生用书单独成册]第4课时　魏晋至隋唐时期的政治、经济与思想文化(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分共48分)(2015·雅安高三模拟)日本学者内藤乾吉说：“唐代的政治并非是君主独裁政治而是综合天子和贵族意志实行的贵族政治。门下省则堪称为代表贵族意志的机关。”与此说相符的观点是(A．中国古代专制皇权总是不断加强唐代削弱了相权保证了皇权独尊唐代门下省的权力超过了皇权唐代皇权受到了宰相权力的制约解析：选D。本题考查对三省六部制的理解由材料中“唐代的政治并非是君主独裁政治”的信息可知、B两项与题干信息不符可排除。C项中表述与史实不符门下省的权力受皇权支配排除。“门下省堪称为代表贵族意志的机关”说明其对皇权有一定的制约作用故D项符合题意。魏晋南北朝时期的九品中正制规定：“州郡(　　)一定程度上缩小了选官的范围B．有利于提高儒生的地位为庶族地主的崛起创造了条件打破了世卿世禄制度解析：选A。九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。中正：有名望的推荐官人才的等级由他们评定。从材料信息可知其主要内容是选择“贤有识鉴”的中央官吏兼任原籍地的州、郡、县的大小中正官负责察访本州、郡、县散处在各地的士人综合德供吏部选官参考。但在品评等级时大小中正官往往由世家大族把持选官亦出自世家大族因此九品中正制一定程度上缩小了选官的范围。故选A。(2015·广元高三诊断)唐玄宗时礼部尚书沈既济曾对某历史性的变换有过中肯的评价：“前代选用皆州郡察举……至于齐隋不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选招天下之人聚于京师春还秋住乌聚云合。”沈既济所评价的这一历史性的变化是(　　)孝B．九品中正制使世家大族子弟依靠门阀步入仕途三省六部制削弱了相权保证了皇权科举制把读书、考试与做官紧密联系起来解析：选D。A项所述是前代选官制度与设问“变化”要求不符；“隋罢外选”就是为了克服九品中正制的弊端所以B项错误；C项与材料内容无关；只有D项符合题意。(2015·河北衡水高三调研)钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举(　　)选拔方式日益公开B．有利于提高行政效率适应了阶层关系变动有利于加强中央集权解析：选C。结合材料及所学知识汉代的选官制度为察举制打破了贵族专权的局面唐代的科举制打破了门第、血缘以考试为选拔标准。察举制适应了士族地主兴起的社会状况科举制适应了庶族地主兴起的社会状况故选C。A、B、D都是从察举制到科举制(2015·资阳高三诊断)《魏书·食货志》载：“初百姓咸以为不若循常豪富并兼者尤弗愿也。事施行后计省昔十有余倍。于是海内安之。”材料中的“事”是指北魏政府(　　)迁都洛阳　　　　　　 B．整顿吏治推行均田制
D．革除旧俗解析：选C。本题考查北魏孝文帝改革。由“《魏书·食货志》”可知材料反映北魏经济情况排除A、B再由“豪富”“并兼者”D项项符合题意。(2015·北京东城区模拟)《齐民要术》记载我国6世纪粟的收获量为播种量的24—200倍麦类则为44—200倍比同时期的西欧高出很多。如此成就是因为当时我国(　　)以家庭为基本生产单位以精耕细作的模式经营农业曲辕犁的使用提高了耕作效率用焦炭冶铁提高了农具质量 解析：选B。A项为中西当时相同点排除；曲辕犁出现于唐朝焦炭冶铁出现于宋代、D两项时间与材料不符排除；故只有B项是我国粮食产量高的原因。(2015·双流模拟)杜甫有“锦官城外柏森森”诗句锦官三国蜀汉王朝时已设有此官并建立锦官城以保护蜀锦生产故成都又别称“锦官城”。下列关于古代锦官和蜀锦的说法不正确的是(　　)蜀锦主要用于宫廷和皇室蜀锦主要是面向市场生产锦官主要是监督蜀锦的生产蜀锦代表了当时四川手工业生产的最高解析：选B。本题考查对古代手工业发展的理解由材料中“三国蜀汉王朝时已设有此官并建立锦官城以保护蜀锦生产”可知材料中的“锦官和蜀锦”属于官营手工业联系所学可知官营手工业不面向市场生产故选B。(2015·南京一模)杜牧《上李太尉论江贼书》载：“凡江淮草市尽近水际富室大户多居其间。自十五年来江南江北凡名草市劫杀皆遍只有三年再劫者无有五年获安者。”由此可以获悉当时的草市(　　)A．①②
B．②③解析：选A。根据材料中的“凡江淮草市尽近水际”“凡名草市劫杀皆遍只有三年再劫者无有五年获安者”可以知道①②符合题意故选A。《旧唐书》记载“文宗大和九年(835年)十二月丁丑敕诸道府不得私置历日板(历法)”因为颁布历法一直是封建帝王的特权。但由于历书关系到农业生产农民非常需要民间雕版刻印的历(　　)雕版印刷比较成熟政府对农业生产高度重视文宗皇权威严尽失唐朝历法体系混乱解析：选A。材料反映了唐朝时期规定民间不得私置历法但历法关系到农业生产农民非常需要民间雕版刻印的历书仍旧风行。这反映了雕版印刷比较成熟故选A。B、D两项从材料中无法得出。材料与皇权的威严无关故排除C项。(2015·江苏南通高三调研)“狂僧挥翰狂且逸(　　)
解析：选C。本题考查古代中国的书法艺术。由题干“狂僧挥翰狂且逸独任天机摧格律”可以判断出这位书法家书写的是草书故C项正确；王羲之是东晋书法家《兰亭序》是著名行书故A项错误；B、D项都是楷书故B、D项错误。有文学评论家认为：“文字上的所谓美(　　)飞流直下三千尺疑是银河落九天不识庐山真面目只缘身在此山中问渠哪得清如许为有源头活水来山重水复疑无路柳暗花明又一村解析：选A。由材料中“诗词必须有寄托才觉得有味真正流连风景的总觉得浅薄”可知该评论家认为诗词不光要写景抒情更重要的是要蕴藏哲理四个选项中A项。虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是当时(　　)儒道佛出现融合的趋势佛教开始传入中国诗歌创作呈现繁荣局面绘画风格以写实为主解析：选A。从题干提供的信息看故事涉及的人物的身份分别是儒者、道士和僧人三人一起品茗畅谈说明当时儒、道、佛思想并行二、非选择题(第13题32分第14题20分共52分)阅读下列材料：材料一　汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石(郡太守等)以上官员任满三年可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年(公元前196年)二月诏是察举制的先声以后逐渐成形、发展察材料二　今立中正定九品高下任意荣辱在手。操人主之威福夺天朝之权势。爱憎决于心情伪由于己……所欲与者获虚以成誉；所欲下者吹毛以求疵。高(唐)房玄龄等《晋书·刘毅传》材料三　自世卿门阀举荐制度推翻唐宋厉行考试明清峻法执行无论试诗赋、策论、八股文人才辈出；虽所试科目不合时用制度则昭若日月。孙中山请1)根据材料一汉代任官的主要依据有哪些？察举制的主要特点是什么？(8分)(2)概括材料二中的主要观点。(8分)(3)根据材料三概括孙中山先生对科举制的看法。(8分)(4)根据上述材料和所学知识谈谈你对人才问题的看法。(8分)解析：本题考查中国古代选官制度第(1)题根据材料一来回答汉代任官的主要依据有军功、门第、财产和他人举荐。察举制的主要特点可根据所学回答。第(2)题分析概括材料二来回答主要反映了在九品中正制下中正官在选拔官员时会3)题根据材料三分析孙中山先生对科举制的看法材料中孙中山先生认为科举制取代察举制以考试成绩作为选官的标准有利于国家选拔人才是我国古代选官制度的一大进步。第(4)题联系上述问题回答即可。答案：(1)依据：军功、门第、财产和他人举荐。特点：自下而上推荐人才。(2)观点：在九品中正制下中正官在选拔官员时会徇私舞弊难以选拔出真正有用的人才因而主张废除九品中正制。(3)看法：科举4)看法：选官制度影响人才的培养和选拔。人才的培养和选拔往往关系着国家的治乱兴衰。(2015·西安一中高三期末)根据材料与所学知识回答问题。材料一　西周时耒、耜是主要农具一人跖(踏)耒而耕不过十亩。”战国时李悝说：“今一夫挟五口治田百亩岁收亩一石半为粟百五十石。”材料二　江南地广或火耕水耨民食鱼稻以渔猎山伐为业……饮食还给不忧冻饿亦亡千金之家。信巫鬼重淫祀。《汉书·地理志下》材料三　(江南)川泽沃衍有海陆之饶珍异所聚故商贾并凑。其人君子尚礼庸庶敦故风俗澄清而道教(按：指儒家礼教)隆洽亦其风气所尚也。《隋书·地理志下》材料四　隋炀帝命编著全国各地风俗编写者“以吴人为东夷”。隋炀帝加以愤责并称：“昔汉末三方鼎力大吴之国以摘编自《太平御览》(1)材料一的历史现象说明了什么？结合所学知识分析其原因。(8分)(2)根据上述材料概括指出汉代至隋朝“江南”发生的变化。(6分)(3)列举两位魏晋南北朝时期南方有代表性的“文人才子”。(6分)解析：第(1)题主要考查学生对战国时期经济发展的掌握。结合材料“西周时……一人……不过十亩；战国时……一夫挟五口治田百亩岁收亩一石半为粟百五十石”可知战国时期农业生产得到2)题主要考查学生对江南地区经济、文化发展变化的认识。结合材料“江南地广……饮食还给不忧冻饿”“平陈之后硕学通儒文人才子莫非彼至”等归纳解答。第(3)题主要考查魏晋南北朝时期的文化联系所学的相关知识回答即可。答案：(1)说明：战国时期农业生产发展(粮食产量提高)。原因：铁农具、牛耕的推广；水利工程的兴修(郑国渠、都江堰等)；各国的变法封建生产关系确立(私田取代公田)。(2)从原始落后的经济状态到较为繁3)画家顾恺之、书法家王羲之、文学家陶渊明、思想家范缜(任选其中两项)。
高考学习网－中国最大高考学习网站 | 我们负责传递知识！
本网部分资源来源于会员上传，除本网组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请联系并提供证据（），三个工作日内删除。
其他相关资源
友情链接：
Copyright &2006 - 2016 高考学习网版权所有. All Rights Reserved.