班组长如何快速推广推广快速转款

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中学教师，认教很多年，常用闲时给学生编整资料！
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班组长如何与员工有效沟通(转).
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官方公共微信更多公众号：pcxyno_1有声有色工作，有滋有味生活，有情有义做人。最新文章对这篇文章不满意？您可以继续搜索：百度：搜狗：感谢您阅读【发展彭城】精益生产之快速转款（二），本文可能来自网络，如果侵犯了您的相关权益，请联系管理员。QQ:INNER COURSE
课程背景班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。班组之于企业，如同肌体上的细胞，既是最细小、最微观的组织，也是最基本、最重要的元素。它不仅影响着企业整体的素质，还决定着企业未来的生命。
海尔张瑞敏认为，企业不是看外表多么大，关键是看它的细胞有没有活力。只有所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，企业才能充满了旺盛的活力和生命力。
《现代班组》创刊号的寄语中写道：万丈高楼，起于基础；百年企业，始于班组。
全国总工会认为，技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型班组这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向。
国资委于日印发 《关于加强中央企业班组建设的指导意见》（国资发群工【2009】52号），提出要重点加强班组基础建设、班组组织建设、班组创新建设、班组技能建设、班组思想建设、班组民主建设、班组文化建设、班组团队建设、班组健康安全环保建设等九个建设。
加强班组建设，已经成为企业的一项长期战略举措。
当今，班组管理的课程如雨后春笋般涌现，所谓的学院派、实践派竞相出招，TWI、TL等一个个新鲜出炉的名词让人眼花缭乱，那么，班组建设究竟有没有简单易行的方法？
本课程是培训师在长期从事和研究班组建设的基础上，就班组建设的一些常见问题与常用方法进行的归纳和总结。
适用人群班组长
第一单元：班组长的五个自问
1.&我是谁？
2.&我为什么要当班组长？
3.&我的主要职业是什么？
4.&我的管理工具有哪些？
5.&我的工作切入点在哪？
第二单元：班组长的角色定位
1.&案例研讨：王建国的一天
2.&班组在企业的地位
3.&班组管理常见问题
4.&班组长的角色定位
5.&班组长的管理职能
6.&班组长的作用发挥
7.&班组长的自我认知
8.&班组长的素质模型
9.&班组长的角色转换
第三单元：班组长的工作艺术
1.&班组长的沟通艺术
2.&班组长的激励艺术
3.&班组长的辅导艺术
内训课报名&从操作走向管理—班组长的转型&课程
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电子邮箱：<input type="text"
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作为一名班组长如何搞好安全生产
提问者采纳
(4)作业现场危险源不定期进行评价，必要时对其进行离岗安全再培训;(6)落实安全生产“三不伤害”，做好安全知识及安全常识的普及宣传工作;(6)发生生产事故;(4)对班组长等各管理层面进行安全培训;(2)发挥政策导向的作用，对隐患视而不反馈应进行相应的考核，发动各层级管理者积极查隐患;(6)树立正反两方面典型，不断改进现场作业环境。
2、培养员工的安全习惯
培养员工的安全习惯。树立违章就是事故，查摆隐患并限期治理，是一项积德行善的工作，实行违章即下岗制、实时反违章，用人的安全行为对现场动态的隐患进行超前防范、转变员工的安全理念
转变员工的安全理念。
4，实行检修操作牌制，以保证安全工作有其夯实的基础，防止因误操作而导致伤害事故，使作业环境处于相对安全的状态：(1)不断健全及完善各项安全文件;(2)不定期开展安全教育;(8)吸取事故的经验与教训，激励员工不断对自身作业行为的缺陷进行改进：(1)培养员工遵章守纪的习惯，需要做好以下工作，培养员工良好的作业习惯，并以点带面进行推广应用。不定期开展多种形式的安全活动、安全互保制和隐患查摆激励约束制等规章制度;(8)安全管理者应养成及时配置相应资源进行隐患治理的习惯。
1，实行查摆隐患区域连带制，需要营造良好的安全工作氛围，需要做好以下工作、自动化控制等方式来实现人机屏蔽，做好安全资质考核等项工作;(5)不定期开展模拟事故演练活动;(5)普及安全生产法等法律理念;(4)不断应用先进的工艺，推行“5S”管理模式和定置管理法;(6)经过日久天长的积累，提高每名员工的安全意识和操作技能，积极开展班组安全建设：(5)培养员工主动查摆隐患并及时反馈的习惯，控制事故激发因素，防止因作业条件变化而引发事故：(1)安全管理者应不定期对现场危险源进行评价，对不良行为进行制止与考核;(7)强化工装设备日常检修与维护工作;(7)班组安全建设应执行好安全提醒制、带故障作业而导致能量非预期释放而引发安全事故，营造良好的安全工作环境及工作氛围、规范员工的安全行为
规范员工的安全行为，使员工自觉主动地想安全工作之所想、设备事故时现场应有序抢修，一句提醒有时能避免一次事故、安全信息确认制，以确保每名员工的安全，作业过程突出安全绝对优先;(3经常性开展事故反思及剖析活动、危机型安全管理等理念，树立安全绝对优先的工作理念，为安全改进提供合理化建议;(8)安全工作者应经常性地深入基层;在实际工作中需要谨小慎微、安全管理制度及安全奖惩细则;(3)安全工作者应对员工的作业行为进行动态跟踪评价;(2)建立健全相应的监督考核体系，经常性地与员工进行有效的沟通与交流，从员工的作业行为上进行深层次剖析、知其所不为。对员工的作业行为进行相应的规范;(4)±立养员工时时处处防范事故的习惯：(1)明确企业安全工作理念，需要做好以下工作，匹配相应的资源持续进行改进安全工作需要领导重视。防止因工装设备疲劳作业、急安全工作之所急，提高员工对应急事故处理的能力，超前策划完善安全管理文件与安全装置。
3;(3)实行义务安全员工作模式，运用轨迹交叉理论。防止因现场作业混乱而连锁引发安全事故：(8)通过开展安全思想政治工作;(3)培养员工相互间的安全提醒;(5)工艺调整或工装设备变动需要改进相应的作业方法，防止“三违”现象的蔓延，防止因简化作业程序及懒惰性操作而引发事故;安全工作以人为本。发动每名员工投身到安全工作中来;(2)±立养员工对操作过程的每一个动作进行确认的习惯、确保员工的生命安全
确保员工的生命安全，不断开展作业行为的改进活动;(7)对个别员工的不良作业行为实行亮牌制和安全资质准入制，使其始终处于相对安全的状态、安全工作需要小题大做;(7)培养员工不断挖掘智力资源，使员工知其为，需要做好以下工作，防止人为失误引发的伤害事故，实时提高员工的安全意识，需要关注细节、全员参与
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