中秋节烧烤作文_百度知道
中秋节烧烤作文
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盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
来到酒店门口，哗!那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好...
中秋节的由来
中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”、“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“...
自己写，不要把自己的事寄托在别人身上，就算写也不会用心写的，所以别人写不可靠
自己写，不要把自己的事寄托在别人身上，就算写也不会用心写的，所以别人写不可靠
中秋节的相关知识
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出门在外也不愁進邻阁烧烤：每天超过四百单的外卖是如何做到的？--百度百家
進邻阁烧烤：每天超过四百单的外卖是如何做到的？
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進邻阁烧烤现在每天的外卖订单量会达到四五百单，每天超过四百单的外卖是如何做到的？
進邻阁烧烤创始人冯立华是河北邢台人，30岁之前在农村种地，2006年来北京打工开始做烧烤，已经十年时间。進邻阁烧烤现在每天的外卖订单量会达到四五百单，每天超过四百单的外卖是如何做到的？
十年艰苦创业史，粗衣粝食求转机
冯立华刚来北京的时候就给人打工做烧烤，一边打工一边学会了做烧烤。2008年从别人家店出来自己摆个小摊做烧烤，从摆摊开始就进入了非常辛苦又受罪的生活。
记得最开始从别人家烧烤店出来的时候，冯立华找不到新东家，于是只能到处转悠着寻生计。那时候穷到连吃的都没有、春节也不回家，因为赚不到钱没法回去。那时候特别苦，吃没吃的、喝没喝的，那时候身上没钱只能去路上捡矿泉水子，卖点钱之后买个蔬菜吃点馒头。每天都是这样的日子，身上一点力气都没有。
当时在霄云路住，骑着自行车去西三环出摊，来回骑车三个小时。那时候一天卖几十块钱，生意好的时候卖一百多元，虽然赚不了多少钱，但是起码有钱吃饭了。后来一直在外面出摊，从西三环、马甸桥到石景山等各个地方都有过冯立华的烧烤摊生意。
出摊的时候冬天冷、夏天热，冬天从石景山出摊需要从下午三点一直到天亮。回来已经是清晨，经过一夜的呼呼寒风，身上会冻得一点知觉都没有。在霄云路住的简易房，屋顶上不超过10片瓦，夏天热得里面不能睡，于是去四环的绿化带上寻找清凉，躺在草地上睡午觉，起来的时候浑身是土。过了两年这种日子，因为太受罪，石景山出摊的生意只能放弃。
(一夜烤串到天明)
外卖平台寻生计，夫妻二人送餐忙
有一段时间放弃了烧烤摊生意，成为一名外卖平台送餐员。夫人在家里给他帮忙，冯立华自己天天送餐。别人都是骑电动车，他只能骑得起自行车，因为没钱买电动车。
当他成为外卖平台送餐员的时候，夫人则自己出了个小摊，一天赚几十块钱。夫人不忙，就会帮他送。那时候为了抢单多赚几块钱，会选择跑楼梯而不会坐电梯，因为电梯慢，催餐的人特别多。
夫人送餐跑楼梯摔得身上青一块紫一块，从来都没有告诉过他。有一次，冯立华催夫人快点送餐，夫人边哭边说：“你不知道我在外面受了多少罪，我摔成这样的时候，我说过一句吗？”
两口子出来，夫人跟着他受了很多罪，甚至孩子都丢过两三次，幸好找回来了，也不敢再让孩子和他们一起这样漂泊。看到这里，我们会想到冯立华这样的日子是很多餐饮人都有类似的经历。冯立华说，其实不管做哪个行业，要想做成功就必然会有一个经历磨难的过程。
2015年，他有了自己家的店面——二姐烤串也就是现在的進邻阁烧烤。现在起码比以前好一点了，他也不会再让夫人出去送餐。原来是他自己送，现在跟外卖平台饿了么、美团外卖、百度外卖都有合作。笔者之所以去采访，是因为進邻阁烧烤通过与哗啦啦合作，让餐厅借助互联网餐饮软件与外卖平台有更好的对接方式。
当问到这样漂泊一路过来是什么感觉时，冯立华说，辛苦是必然的，服务行业都累。他和夫人两个人出一个摊，跟外卖平台合作以后，订单多了起来，每天会达到四五百单。冯立华送餐，夫人负责做烧烤。单子越来越多，实在忙不过来，于是雇请员工一起经营店面。
（电动车被禁止行走）
做好产品和服务，让口碑达到最佳效果
冯立华是一名烧烤人，也是進邻阁烧烤的创始人。進邻阁烧烤的经营智慧其实是从生活中来，在经营中去总结什么产品受欢迎，也就找到了经营的出发点和生意兴旺的根源。的确，在進邻阁烧烤的经营中，对于外卖服务的重视也成为了意蕴传单的一种方式，让其烧烤一天仅外卖量就会达到四五百单。
采访时，我们还见到了冯立华的夫人，这些年跟着冯立华共同创业经营，使她的餐饮生涯追求有了一次次的洗礼升华。在她的眼里，進邻阁烧烤渗透着餐饮理想的三大要素——食材选择的严格、制作工艺的精纯、服务态度的热情。
她从中感悟出种种与顾客交流，看着食客欢乐时自己由内而外的喜悦，她将自我快乐的心境与烧烤店的热烈气氛相融合，酝酿出一种独属于“進邻阁”的烧烤精神。精品羊肉串、鸡翅、火腿肠、小黄鱼、牛心管等扑鼻的香味，和谐的情境会让人产生自然期待。
（大家都喜欢它的味道）
如果没有送餐员，多少餐厅会黯然神伤
笔者告诉冯立华，進邻阁烧烤的店面其实并不显眼，你们店其实开到东四地铁站的时间并不长，自己从东四地铁站出来问路人时很多人都知道你们家店在哪个巷子里，都说经常在你们店里吃烧烤。
在大众点评网上看到餐厅在网上的评价非常高，冯立华说：“平常并没有太多的时间和心思去关注网上的评价，只是一心一意想把这家店做好。”他觉得生意好的原因是因为对客户需要诚心，及时把东西送到消费者手里。在跟大家相处的时候，大家都说他们家很热情。
一步步走到现在，他们没想到，北京城内十条主要街道会不允许骑电动车，未来该怎么办，他真的不知道。因为配送如果能跟得上，他们对未来还是有期待的，生意也会做下去。但是，电动车不让骑了，未来该如何走，真的不知道！说到这里，冯立华的泪不自觉地流了出来。
（不能电动车，他们该怎么办？）
结语：从2016年的整体发展形势来看，外卖O2O面临严峻形势是不争的事实，要应对这场电动车危机，估计也必须“蛮拼的”。外卖餐厅身处这场席卷全国的行业性变化之中，如何华丽转身，也必须像進邻阁烧烤这样，在危机到来之前就已经在筹划应对方式，才能在求得一席生存之地。
作者：哗啦啦 - 刘硕
来源：餐饮O2O之道
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深圳干活的人都去哪里了？
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第一篇:《我想过一个自由的六一儿童节》
我想过一个自由的“六一”儿童节
“烦人，这算是什么儿童节呀，简直就是作业节!”每个六一儿童节，我都会这样说。本来就是这样，一到“六一”儿童节，便会有快堆成山的作业等着我。运气最好的时候，也就是放一下午假。说是放假，其实也就是闷在家里写作业而已，一点都不自由。唉，什么时候能够过一个我们自己想过的“六一”呀。你问我想过什么样的“六一”？告诉你吧，我想这样过“六一”儿童节。
我想要的“六一”，是自由的“六一”。在这一天，老师要不上语、数、英三门主课，要多上几节电脑课、体育课。而且，不允许布置任何作业。当然，如果你想写，也无所谓。在这一天，学生可以一整天挂在网上，家长也不能反对。学生可以做任何事情，只要是事情不出格的，都可以做。学生想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，都是自由的。
我想要的“六一”，是没有考试的“六一”。家长看的是分数，老师看的是分数，在班里立足，靠的还是分数。就是因为分数，让小学生一下子有了超大的压力。一旦考的不好就会“死的很惨”。爸爸，妈妈，老师，难道分数就这么重要吗?
我想要的“六一”，是没有严肃的“六一”，儿童节儿童节，顾名思义，是儿童自己的，应该充满了欢声笑语才对。但却恰恰相反，某些老师则是一天到晚愁眉紧锁，生怕我们做错了事情，学习成绩下降。老师，我们知道您是为我们好。可是，您知道吗，我们非常喜欢您的笑容，您笑起来一定会很美丽。
转眼间，“六一”又要到了，今年的“六一”，我们会过的自由吗?
第二篇:《我希望儿童节这样度过》
《我希望儿童节这样度过》
六月一日儿童节快要到了，这美好的日子该如何度过呢？我来安排一下。 　
首先，我想提着水桶，带着钓竿去池塘边钓鱼。说起钓鱼，我还没有亲手试过。每天放学回家的路上，我经过池塘边的时候，都能够看到一位老伯伯在垂钓。他的动作很娴熟，把蚯蚓钩在鱼钩上，用力一甩，手臂划出一个好看的弧度，钓钩在水中沉下去了，只有浮子在水面上静静地卧着。有时候，我能看到老伯伯在收钓线，一条大鲤鱼用尾巴拨剌着水面，激起一道道水花。邻居叔叔家就有钓鱼工具，儿童节那天，我可以向他借用一下，也过过钓鱼的瘾。 　
如果爸妈有空的话，我更希望他们能带我去北京玩。北京是个美丽的城市，有许多名胜古迹和风景优美的地方。金碧辉煌的紫禁城，庄严的天安门城楼，历史悠久的故宫，雄伟高大的人民英雄纪念碑，这一切多次在我的梦中出现。儿童节的北京一定彩旗飘扬，装饰一新，洋溢着节日的气氛，游玩北京城最合适不过了。 　
如果不能去北京，我想去动物园看看也是个不错的选择。去年我到过温州动物园，那里最吸引人的地方莫过于猴山了。猴山不大，有点像是《西游记》里花果山的一角，大大小小的猴子扑腾跳跃没有愿意闲着的。有的攀在树上，手搭凉棚四处张望着；有的用尾巴钩着树枝荡秋千；更多的猴子冲着围观的人们挤眉弄眼，讨东西吃。我往里面扔了几颗花生，猴子们就围拢来捡着吃，但是它们并不吵闹，也不争食。 　
早做安排，儿童节那天，我肯定能玩得快乐。 　
第三篇:《儿童节你要怎么过》
儿童节你要怎么过
来源：《学苑创造·B版》2013年第06期
最真的愿望
黄佩玲：以往的儿童节都是比赛、做游戏、发糖果，一成不变，挺枯燥的！我希望可以出去郊游，从一年级开始我们还没有去郊游过呢。
棉花糖：去郊游的想法很好哇，大家一起去和老师提议呗！
汪慧琳：我希望老师让我们放松一下，这一天千万别布置作业。
钟 洋：我希望能把发糖换成发西瓜，或发别的饮料，饭堂最好有菜加，还希望这一天没有作业，能开开心心地玩一天。
棉花糖：嗯，这一天是不应该有作业啦，让我们好好放个假！
莫 坤：我希望学校组织大家去烧烤，我最想边吃烧烤边和同学做游戏啦！
棉花糖：哈哈，爱吃的孩子身体棒！你呢？
邱维政：到了晚上，学校组织我们一起看电影也很好啊！
易淞仁：我倒是希望这天学校能举行一次象棋比赛。
冯 娟：儿童节就是要开心嘛，我希望学校的游园活动能多点花样，这一天大家都可以尽情地玩。
最想做的事
黄庆奥：最想做的事情是学校放几天假，组织大家出去旅游看风景。
棉花糖：放几天假是不可能的啦，不如我们一起过个有意义的节日吧！
汪慧琳：今年六一是我在小学的最后一个六一了，最想和父母一起去游乐园玩。
棉花糖：对哦，明年你们就要念初一了呢，今年一定要好好玩哦！
杨黎平：我希望最后一个儿童节可以边观看节目边吃零食，当然最好是大家围坐着一起看节目，这样就太惬意了。
陈桔鲜：儿童节本就是我们小孩子的节日，这一天我最想上午在家疯玩电脑，下午约几个好友进行骑车比赛。
棉花糖：嗯嗯，听起来就觉得很快乐。
陈燕宇：我想静静地在家看看书，爸爸妈妈能给我买几本喜欢的书就更好了！
棉花糖：同学们的心愿都是最简单、最真挚的，在这个属于我们的节日里，我们要尽情地享受快乐！
（指导教师：黎文君）
比一比，谁更有表演天赋，规则很简单：几个人表演，其他人出题，题目要越怪越好玩，表演要越传神越厉害！比如我随便出道题——猴子，看谁的表演更能让大家捧腹大笑！奖项可以有“最搞笑表演奖”“最白痴表演奖”……一起来玩吧，说不定你就是下一个喜剧之王！
讲故事并不是什么新鲜的活动，但是我们可以用新鲜的方式来进行。成语接龙你一定玩过了，但是故事接龙呢？第一个同学随便讲一个开头，其他同学就要一段一段地把故事接下去。既然是节日，我们讲的故事就要更精彩一些了，内容可以有穿越、有悬疑、有科幻，讲起来就要像看好莱坞大片一样过瘾！怎么样，这个创意不错吧？可以请老师帮忙记录下来，说不定到时候你们的“作品”一下子就成为校园畅销书了呢！
第四篇:《我想这样过六一》
再过几天就是我盼望已久的“六一”儿童节了，那是我们小朋友的节日，那一天所有的小朋友都开开心心。告诉你吧，我也不另外。我想这样过“六一”儿童节。
我希望这次六一儿童节老师不留作业，让我们开开心心地玩。节日嘛，如果有一大堆作业压着多没意思呀！
早上一起床，就能看到爸爸妈妈围坐在一起，等着我起床，带着我去吃我最喜欢吃的肯德基，那里有又香又酥的鲜虾卷、鸡翅、汉堡包、可乐、薯条、果酱味的奶油、香喷喷的蛋挞，非常好吃。我希望能够订一个套餐，里面装满了好吃的美食。吃玩早餐，爸爸带着我和妈妈去莼湖海上吃海鲜、烧烤。说不定，会在海上发现漂流瓶，让它顺便寄托着我美好的愿望，漂向那海的尽头。我还想学习烧烤，让大家尝尝我的手艺。当清凉的海风吹来，令我们心情愉快。 到了晚上，爸爸妈妈会带着我去金钟广场游戏城打游戏，我可以玩各种各样的游戏，即使玩得满头大汗又有什么关系呢？在游戏中，度过这个美丽的傍晚。
如果我的梦想可以成真，那该有多好啊！那这个六一定会变得十分开心，我想过这样的六一。
第五篇:《怎样给孩子过个快乐的儿童节》
儿童节的来历
六一儿童节，在每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。
1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为&六一国际儿童节&。我国中央政府1949年12月宣布：以&六一国际儿童节&代替原来的&四四儿童节&，并规定少年儿童放假一天或七天。
目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动.往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为
儿童节，事实上，在近年，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。
莫让“儿童节”变成“儿童劫”
消费者一边喊“贵”，一边还是要选贵的买。在儿童节来临之际，记者走访市场发现，本市儿童玩具、儿童服装及用品的价格明显走高。而家长们在“最好的都给孩子”的心理作用下，消费还是挑贵的买，这样更助长了儿童消费的高端化趋势。
市场：东西都不便宜
这两天，在各大商场、超市里，童装、童鞋、玩具、书籍等被摆在了卖场最显眼的地方。一些快餐店、蛋糕房、影楼也不甘示弱，纷纷推出各种诱人的促销活动，吸引孩子和家长们的眼球。
在大南门棉花巷一座精品玩具专卖店里，一位母亲正领着5岁的女儿选购儿童节礼物。“这么一个组合积木，居然价格就要1000多元，太贵了吧!”母亲看着一个包装精美、色彩丰富的大型组合积木，吃惊地说。“你别看价格贵，可这个积木造型设计好、做工更是没的说;更关键的是，积木全部都是选用原木做的，油漆也是最好的，对孩子来说非常安全。这个产品我们上个月才到货5件，现在就剩这最后一件了!”在工作人员的一番宣传之下，这位妈妈花1080元，买下了积木。
据了解，今年以来，除了儿童服装价格上涨之外，玩具价格也明显走高，高档玩具更是大行其道。本市不少玩具店里卖的国产大型玩具、原装进口玩具，价格普遍都在五六百元以上，大几千元的玩具也不在少数。
心理：贵的就是好的
价格高了，销量会不会受影响?采访中，不少商家表示，儿童用品的市场销售比较稳定，商家的生意还都不错。
“孩子的钱最好赚，再贵的也有人买。家长都是图个安全、质量好。”康隆商城一家儿童用品店的销售人员告诉记者，现在只要跟孩子沾边的商品价格普遍都较贵，上千元的婴儿床、几百元一个的书包、上百元一件的童装屡见不鲜。在给孩子选购商品时，不少家长一边喊“贵”，一边还是选贵的。
“去年儿童节，家人除了送我礼物外，姥姥姥爷还送了我一个1000多元钱的mp4，我们班好多同学都有这个。我今年很希望妈妈能送我一个漂亮的手机，现在不少同学已经都有了。”上五年级的小乐炫耀地告诉记者。
一些家长说，现在家庭里大多数只有一个孩子，他们不仅是父母的宠儿，还是爷爷奶奶、外公外婆的“宝贝疙瘩”，为孩子花钱大人们“心甘情愿”。“最好的都给孩子”、“再穷不能穷孩子”的想法，也成为了儿童消费越来越高端化的助推器。
建议：消费应该“降温”
分析到家长们的“买贵”心理时，省社科院的谭教授认为，随着生活水平的提高，儿童节的过法也越来越讲究，礼物更是越来越“昂贵”。但是，值得注意的是，长此以往，很有可能养成孩子花钱大手大脚的习惯。“选购高档礼物容易造成孩子盲目攀比、炫耀等不健康消费心理，‘儿童经济’是该‘降温’了。”
专家认为，其实家长和孩子的感情培养，不一定要靠金钱和贵重的礼物来维系。爱孩子，更应该在平时与孩子培养起良好的亲子关系，让孩子的心理健康成长;过儿童节时，也可以选择与孩子多做些有意义的事，这样孩子会更开心，收获更多。如何过一个有意义的儿童节，应该引起家长们更多的思考。
关注留守儿童：走近屯昌石桥村留守儿童的童年海南教育
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来。对城里孩子来说，这个普通得不能再普通的节日，对于许许多多的留守儿童来说，却是从来没有听说过，更不用说欢欢乐乐地过一回了。
在当今中国广大的农村，一大批青壮年去往外地城市打工。由于种种条件的限制，他们的孩子只能留在老家，成为留守儿童。
儿童的成长直接关系到祖国的未来。“六一”前夕，记者采访了一些地方的留守儿童，并将推出系列报道，希望网友乃至全社会对这一特殊群体投入更多、更广泛的关注。
留守儿童不知“六一”节
对于屯昌县坡心镇高朗村委会石桥村的孩子们来说，“六一”儿童节实在是陌生的节日。整个石桥村孩子们的父母基本都外出打工，一年
才能见得到一次面，这些孩子们只能在爷爷奶奶、曾爷爷曾奶奶、曾祖父曾祖母的陪伴下成长。父母的音容相貌，大多只能留存在脑海中。
5月27日上午，记者一行走进了石桥村。这个村子静静的，路上只能看到步履蹒跚的老人，四处奔跑的儿童，还有些鸡、鸭、猪等家禽在“闲逛”，极少能见到青年或中年男女。继续往村子走了几百米，在几棵大树下，老人们三三两两地坐在树下在乘凉，不时有小孩在老人们附近玩耍。
记者走上前去与老人们交谈了起来。“阿婆，今年多大了啊?”“81岁了。”“怎么村里的年轻人都看不到啊?”“都去外面打工了。”“大爷大娘们在一起都聊什么呢?”“能聊什么，不都是讲讲在外打工的儿女们的情况嘛。”
石桥村村委会吴主任告诉记者，村里有176户人家，1700多人。几年前，村子突然兴起了一股“外出打工热”，村子里的青壮年知道在外面打工赚的钱比种地多，于是一传十、十传百，全村的青壮年基本都出外打工了，外出打工青壮年的小孩都留在村子里给爷爷奶奶、曾爷爷曾奶奶、曾祖父曾祖母照顾。
记者走到树底下，跟两个正在追逐打闹的小男孩打起了招呼。其中一个比较高点的小男孩闪着水汪汪的大眼睛看了记者一会，居然快步跑到一位阿婆的怀里“藏”了起来。“喂，阿叔问你话，跟阿叔说‘我今年5岁了’。呵呵，不好意思啊，这小孩怕陌生人。”“他的爸爸妈妈呢?”“都到外面打工了，已经好几个月了。”随后，南海网记者又跟十余个小朋友打招呼，这些小朋友都不愿跟这陌生人打招呼，而是跑去
“躲”了起来。“记者同志啊，没办法，这些小孩基本都是这样的，怕陌生人。”吴主任摊开了手，略显无奈地说。
当记者问起老人们怎样给孩子们过儿童节时，老人们都感觉非常的
诧异，“有这个节么?我们这哪有什么儿童节啊。”
儿童节年年“被安排”引重视
据中国之声《全国新闻联播》报道，“六一儿童节”就快到了，但孩子们的烦恼也来了。浙江等地的抽样调查显示，发现不能按自己意愿过节的小朋友达到了90%。
李明明是东阳吴宁二校的一名三年级学生，过去几年他的六一节年年“被安排”：我想跟同学们在外面吃一顿大餐，然后到游乐场里好好玩一下。
节日前夕，记者对东阳各个小学近千名学生作了问卷调查。有537个小朋友的梦想是出去玩，烧烤、露营、旅游、爬山、游乐场;
东阳市教育人士金丽环告诉记者不得不考虑安全问题：判断能力，还有对社会的分辨能力，以及社会信息抵抗能力，都是比较缺少的。
现在许多“为孩子”设计的活动，总是有意无意地被“成人化”。为此东阳市教育局在全市征集小朋友们的意见，提倡让小朋友们自主过节日：校内给他们一个平台，有自己的节日，搞一些活动。
儿童的假期究竟谁做主?究竟该怎么过?各大媒体和网站也纷纷对此展开调查和讨论：
《搜狐网》率先提出：今年，能不能让儿童过个纯粹的节日?没有学习，没有作业，只有玩乐。
《中广网》转述青少年研究专家的意见，“六一”节总是按成年人的思维模式，制造隆重的欢乐气氛，表达社会对儿童的关心，然而作为儿童的节日，应该以儿童的快乐为最高原则，在不妨碍他人的前提下，孩子们喜欢怎么过节，就怎么去筹办。
《新浪网》梳理了全球其他各国的儿童节习俗，希望能提供借鉴：
日本是世界上儿童节次数最多的国家，一年要庆祝三次。
瑞典的儿童节分为“男孩节”和“女孩节”：男孩要打扮成龙虾，意在鼓励他们学习龙虾的勇敢精神。女孩们则打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。
伊斯兰国家的小朋友们会到附近的人家索要糖果，而大人们不能拒绝儿童的要求。
无论怎样给孩子们过这个节，总之是在提醒大人，要让孩子们的童年更健康快乐。《中国统一教育网》提示您：孩子们的快乐不应只体现在六一这一天，要多从孩子角度理解成长的意义和童年的快乐。 创意
过“六一”有新招
六一新招数1
让孩子自己请客
去年六一节，9岁的苗苗愿望是“和好朋友们一起痛痛快快吃一顿”。苗苗妈想：洋快餐搞派对挺受孩子欢迎，平时觉得不够健康没怎么让孩子吃，但过节嘛可以破例一下，反正又不太贵。谁知苗苗叫了十五六个同学来，小朋友们也不客气，各自随意点了很多喜欢的食物，苗苗妈怕招待不周，一直在桌边候着，孩子们都点了几份套餐，然后又点了一大堆奶昔、雪糕,,,,结果根本就没吃完，还花了苗苗妈一千多块钱。
专家点评：苗苗妈看起来“不惜血本”地满足孩子的愿望，其实她本来可以做得更好。孩子的愿望是“和好朋友们一起痛痛快快吃一顿”，但其实这个愿望里面并没有家长的影子，也许苗苗很想有机会和好朋友们单独相处一下，感受属于自己的社交空间，但这种想法还比较不成熟，也没敢直接告诉妈妈。
另类支招：换个角度想想，如果苗苗妈干脆把“请客”的权力直接交给孩子会不会更好呢?给孩子两三百元，让孩子自己决定请朋友们吃什么，自己点菜，自己埋单，不但成全了孩子们独处的小小愿望，锻炼了孩子的理财能力，对家长来说也更省钱，何乐而不为呢?
六一新招数2
让孩子策划一次出游
每次赶上节假日，小雅的爸爸妈妈都觉得有点头大。爸爸觉得好不容易有个全家活动日，应该多运动，去户外打球、爬山什么的;妈妈却感觉平时上班都很辛苦了，放假还要这么多节目，真是“招架不住”。在读六年级的小雅看来，虽然节假日可以有难得的时间跟爸爸妈妈在一起，但是这之前却总要看到父母为此而争执，自己也不是很开心。
专家点评：小雅的爸爸提议爬山，小雅的妈妈想来点舒缓的休闲，其实这个假日看起来并没有多少是为孩子考虑的。未曾充分考虑到孩子的感受不是为人父母的本意，但“行程之前全盘考虑好”却已经成为家长们的思维定式，自己费力操心，却不讨孩子的好。
另类支招：有没有想过放手让孩子自己策划一次全家的出游呢?黄女士近日在接受记者采访时就表示：“今年六一节，要让五年级的儿子自己策划全家人的王子山之旅。听说了这个提议，儿子这几天显得非常兴奋，自己上网查了很多关于白云山的资料，还设计了一条新的路线，连中午在哪吃饭都安排好了。我们相信这对他会是一个增强自信心的锻炼机会。”
六一新招数3
让孩子当一天家长
“家长就是家长，孩子就是孩子。”即使是过节，崔小芬也难以放下自己做母亲的架子。“过节嘛，虽然要让孩子开心，但也不该过分，不然孩子不是要骑到家长头上来!”
专家点评：家长的确应该有属于这个角色的权威，但能和孩子成为朋友也非常重要。害怕孩子“骑到家长头上来”的家长放过了这个可以和孩子拉近距离的好机会。事实上，家长真正的“权威”并非“高高在上”的形象，而是可以成为孩子学习处理人生事务的榜样。
另类支招：“今年六一，我和老公商量了一下，准备让孩子在这天感受一下‘当家长的滋味’，留下一段特别的回忆。”搞设计的小刘点子总是特别多，这就是她今年对孩子六一节的特别策划。“我自己小时
候就曾经想过，如果我是妈妈，而妈妈是我，结果会怎么样呢?”发挥想象力和创造力，孩子也会感染到这种新意和生机。
六一新招数4
跟孩子一起“疯”
“六一节，我和乔乔她爸想的就是怎样逗孩子开心。”6岁女孩乔乔的妈妈对记者说。“每次我们带乔乔去游乐场的时候，乔乔最喜欢的就是转转马，所以这次还想带她去玩个够。”
专家点评：“六一节上公园玩”仿佛成了这个节日的一个“最经典曲目”，“逗孩子开心”的行动显得有点千篇一律，而且节假日人多，公园未必好玩。其实对于孩子来说，如果家长能和他们玩到一起，“疯到一起”，是最能拉近亲子之间距离的。
另类支招：据广州“资优乐园”培训导师劳秀容介绍，家长可以带小朋友参加一些全家都能够参与的各类有趣益智的“亲子闯关活动”，如一家人站成一排，把相邻两个成员的腿绑起来，一起从起点走到终点的“结对而行”游戏;孩子蒙着眼睛，在家长的语言指令下从起点跨越障碍到终点并击鼓的“蒙眼击鼓”游戏等等。
这些游戏简单易行，甚至不需要花钱，在家里就能进行，关键点是要“全家一起参与”，在共同的目标下可以大大增强家人之间的沟通。
专业看点：
让孩子快乐，从孩子出发
究竟应该怎样给孩子过六一呢?金宝贝广州教研中心总监杨倩认为，在孩子的节日里，最重要的就是从孩子的角度出发，让孩子快乐，并且这种快乐最好是更加绵长的。什么叫“绵长的快乐”呢?专家表示：
第六篇:《就这样陪孩子过儿童节吧》
就这样陪孩子过儿童节吧
六一儿童节，又称国际儿童节（International Children's Day）定于每年的6月1日，它是是一个属于孩子的节日。那么如何让孩子在成长的岁月中过好每一个六一儿童节？看看就知道！
1、放下所有事情，将这一天的时间给孩子。
现在社会工作节奏快，家长普遍都是上班忙，几乎周末都较难抽出时间陪孩子。而有许多的小朋友并不缺物质方面，更多是父母的一种关爱，比如可以带上孩子一起去公园、博物馆或图书室，让孩子在轻松愉悦的过程中学到东西，更重要是增进亲子感情！
2、问一问自己的孩子，想如何过属于自己的节日。
我们现在提倡尊重孩子，孩子虽小，却都有着自己世界的想法，做家长的不妨征求孩子的同意，在条件允许的情况下，满足孩子的一些合理要求。使孩子得到快乐的同时，有被尊重的感觉。
3、让小鬼们当当家，父母与孩子互换角色。
平时，家里的这些小皇帝、小公主都过着饭来张口衣来伸手的日子，什么事情都不用做，有时不符合他们的意愿，还要耍耍小脾气。如果有这种情况的话，家长可以考虑儿童
节来一个角色互换，她来当家长，父母当孩子。这一天的生活，包括吃什么，穿什么，干什么通通都由她来安排。虽然可以预料到，很可能会很糟糕，但能够得到的东西会更多。
4、和孩子一起回到童年。
现在的小孩跟我们小时候比起来，不知道他们更幸福，还是我们更快乐。虽然现在的物质生活条件是改善不少，但相对来说精神生活要比我们小时候匮乏很多。大部分城里孩子的活动，都是被限定在固定范围里，而周围还有一群大人，因怕孩子出意外，限制着孩子的自由活动，这个不能玩，那个要闯祸。每当我向儿子讲起，小时候在乡下和他舅舅一起抓龙虾、摘西红柿的故事时，儿子都会听得如痴如醉。看着他羡慕的表情，我就想什么时候也带儿子去体验一下我童年时的快乐。这个儿童节，我决定带他去郊外公园钓鱼、钓龙
虾，还能现场烧烤钓上来的鱼。虽然这种玩法和我的童年比起来少了份野趣，但我想只要能让儿子体验到妈妈小时候的那份快乐，就很值啦！
5、为孩子及其朋友们，开个化妆舞会吧！
我建议幼儿园在六一节的时候也办个化装舞会，让小朋友自己画面具，再穿上与面具身份相符的衣服，或是扮成各种卡通人物，让他们一起玩游戏、跳舞，最后再来猜猜面具
后面的是哪个小朋友，猜对了就有相应的奖励。这样既能给孩子创造机会，也能增进孩子们的友谊，我想他们一定会爱上这个游戏，并且玩得很开心。
6、把快乐画到画册里。
专门给孩子订制一本画册，让他把在节日这一天感到最开心的事画下来。每年都画一张，每年都有不同的回忆。等长大了以后再来翻翻看看，或是给他的下一代看，这肯定很有意思。
7、与孩子一起办个爱心大义卖。
儿童节那天，让孩子带着家长，在“爱心义卖”的柜台前选购自己需要的东西，并把钱都放到幼儿园的爱心义卖箱里。等活动结束后，把钱箱里的钱捐到民政部门，捐助给那些生活贫困的山区儿童，给他们送去节日的关爱。通过“爱心义卖”活动，不仅能锻炼孩子的交往和理财能力，同时也能让他们学会关爱需要帮助的同龄人，一举两得。
8、与孩子一起去买一个礼物。
尽管现在家庭的物质条件普遍都较好，孩子收到礼物也不显得特别难得。给孩子买礼物的时候最好是带上孩子一起去，购买礼物的过程中，孩子可以在与家长的商讨中体验家长的用意和用心，孩子还可以从中学到理财或是人际交往等方面的品质。
切忌不要逼迫孩子不愿意做的事情，比如什么钢琴培训，口语培训等等。要通过引导孩子，让孩子形成良好的学习习惯才是最重要的。
现在普遍都是独生子女,家长很重视孩子,也都想给孩子在成长的童年留下美好的回忆。今天总结的这8点内容，为家长今后在儿童节规划一个对孩子健康、有益、快乐的儿童节提供参考。
第七篇:《怎样过好六一儿童节教学设计》
《怎么过“六一”儿童节》教学设计
1．能力训练目标：能简要讲述自己在幼儿园时过儿童节的经历，培养与人交流的能力；能在小组讨论中，认真听别人讲话，把“怎样过小学第一个儿童节”的设想说清楚，培养合作交际能力。
2．情感、态度目标：能在情境中感受到交流、合作的乐趣；激发表达的兴趣与自信；品味童年的快乐、美好。
教学重难点
重点：学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。
难点：学生能综合自己与他人的想法，把过节的设想说具体、清楚，与人大方地进行交流。
录像片段、小快板、小彩带、装饰画、写着“游戏小组”或“采购小组”等字样的小旗。
教学时间：一课时教学过程
一、猜谜、创设情境，激发交流兴趣
1．师：同学们，老师给大家猜个谜语：这个节日在夏天，小朋友们最喜欢。唱歌、跳舞、做游戏，全世界儿童在一起！（快板配合）猜猜看，是什么节日？
2．师：“六一”儿童节是全世界小朋友的节日。瞧，大伙过得多快乐——（播放录像片段：在轻松活泼的音乐中，小朋友们有的唱歌，有的跳健美操，还有的在做游戏。他们用自己的画布置校园，五彩缤纷的花带、“庆祝六一”的横幅，多热闹的节日！）
二、自由交流、发言，在交际前热身
1．师：同学们，你们在幼儿园时，一定也年年过快乐的“六一儿童节”。那时，你是怎样过的呢？跟同桌说说吧！
（1）同桌相互交流。
（2）教师巡回检查，参与到交流中。可引导学生说出幼儿园过儿童节时，最快乐、印象最深的活动。
2．师：谁能给大家说说，你在幼儿园是怎样过六一儿童节的？
（1）检查、反馈。
（2）让较多的学生发言。
（3）适时引导学生把最快乐、印象最深的活动说得具体些。
三、发挥想象，展开交际
1．师：看来，小朋友们在幼儿园过的儿童节真是丰富多彩，可那都是老师安排的。现在，大家都带上了鲜艳的红领巾，成了少先队员。少先队员要自己的事情自己做，自己的活动自己搞。我们能不能自己想办法、出主意，快快乐乐地度过小学的第一个“六一”儿童节？现在，同学们可以组成四人小组，给我们的“六一”庆祝活动出出点子。 （1）学习小组交流、讨论。教师巡回，参与到交流中，点拨引导。（如你想在哪儿举行庆祝活动？活动内容有哪些？谁负责哪一项，怎样开展等。）
（2）小组派代表发言。（强调学生把话说完整，说得有条理。如“我们组打算这样过‘六一’节：首先,,,,然后,,,,”）组员可补充，其他组的同学也可提建议。
（3）学生当小评委，评评谁说得完整、有条理。鼓励说得具体、生动和设想有创意的同学。
2．小结小组发言，开启下一步交际。师：大家的点子可真多。唱歌、跳舞、聚餐、做游戏,,,,真是丰富多彩。可是，光有好点子不行，大伙要分工合作，开始准备准备了！你想加入哪个筹备小组呢？（出示写有“布置小组”“歌舞小组”“游戏小组”“采购小组”等字样的小旗，让学生按兴趣自由组合。在学生分组的同时，教师挂出庆祝“六一”儿童节的装饰画与彩带，营造气氛。）
（1）各小组交流、讨论。教师巡回指导，要求学生在说清楚的基础上，努力说具体、说生动。如“用什么东西布置什么地方？”“谁表演什么节目，有多精彩？”“开展哪些游戏，怎么玩？谁负责组织，有什么奖励？”“需要买些什么？”等等。
（2）各小组派代表汇报，其他人可补充。一组汇报时，其他组认真听后，可提出意见与建议，也可评评别组说得怎样。
师：各个小组的准备工作都做好了，相信我们的六一节庆祝活动一定是丰富多彩、快乐有趣！这么棒的庆祝会，你们想不想邀请别的朋友来参加？
四、扩展活动，在邀请中交际
1．师：谁愿意来邀请邻居的老奶奶啊？（教师扮演老奶奶，与学生展开交际对话。通过老奶奶的提问，引导学生说话，交流时以刚才的讨论内容为主。）
2．学生当小评委，评一评。（引导学生从这两方面进行评价：邀请时说话的内容是否有条理，吸引人；能否做到礼貌大方，仪态自然。）
3．找你的好朋友，表演表演。
师：今天我们度过了很有意思的40分钟——为咱们的第一个“六一”儿童节庆祝活动出点子、想办法，还学会了怎样与别人合作、交流，把心中的想法说出来。今后我们在生活中多多练习，一定能说得更好！今年的“六一”儿童节，
一定会有不少的新朋友加入到我们的庆祝活动中，跟小朋友们一起欢度快乐的节日！[设计意图]
在这节口语交际课中，我以热闹有趣的“庆六一”录像开课，营造一个情境，激发学生交际的兴趣。在口语训练的过程中体现一个递进的层次：1．交流幼儿园时的过节经历，让学生畅所欲言，教师不加点评，让学生尽情进入交流状态。2．交流讨论，拟定庆祝活动方案。3．分组合作交流，让任务具体化，让学生有话可说，说得具体，说得生动，培养协作精神。最后设计一个邀请的环节，让学生展示训练的成果，同时培养其在交际过程中的文明礼貌习惯。这几个循序渐进的训练环节让学生不断提高交际能力。
针对本课训练的话题，为了防止学生的交流走向空泛，我以一些过渡语言为学生引导方向，引导学生往具体处想，把“六一”节的活动落实到歌舞、游戏等，甚至落实到每个节目，由谁表演，这样一来，学生有话可说，有话想说。在贴近生活的话题中，能尽情地交流。
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