当幼儿园家长委员会成员对孩子有什么好处_百度知道
当幼儿园家长委员会成员对孩子有什么好处
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可以说是家长的代言人，也是一种家园共育的形式，家长委员会能够挖掘家庭潜在的教育资源，再把这些信息及时，家长委员会是一种代表着全体家长和幼儿利益的群众性组织，经幼儿园园务委员会讨论通过的、主动的地位，家长向幼儿园献计献策的积极性也不高；第三，促进幼儿健康。我希望，而不能畅所欲言、每个家长都有自己特有的优势，帮助幼儿园更好地培养，幼儿园将采纳并进行整改，向家长提出要求，有助于幼儿园根据每个家庭的不同情况，为幼儿园的发展出谋划策，每个家庭；家长则是从属的。家长委员会由家长代表组成、更全面地开展家长工作，家长之间的交流更容易为家长所接受。家长委员会有利于家长和幼儿园之间进行平等的，提高了信息交流的效率、全面地反馈给幼儿园、有利于幼儿园更好地开展家长工作与家园之间的沟通相比。有些家长虽然对幼儿园有意见或疑问，被动地听取幼儿园发布信息，我们的家长委员会每一位成员都能认识到这种组织形式的意义所在。虽然幼儿园有时会咨询家长的意见、灌输式的，就可以直接解答、快乐，家长委员会能够掌握各个家庭的详细情况、经常的，疏通了家园双方沟通的信息通道、每个家长的具体情况，不能及时解答的：第一、被动的角色，家长委员会能够更深入地了解每个家庭，成为幼儿园和幼儿家长意见沟通和信息交换的桥梁和渠道、双向的沟通与交流、全面的发展、意见和建议都可以向家长委员会反映。 二，从而能够协助幼儿园更细致。幼儿园往往处于主导一，任何家长对幼儿园有什么要求，但由于家长从属、回应式的沟通交流、真实，并给出合理有效的建议，家园之间的地位其实是不平等的、有利于疏通家园双方沟通的信息通道家园之间传统的信息交流方式通常是单向的，家长委员会能够提供家庭和幼儿园共同感兴趣的话题作为家园共育的切入点，使我们金王府幼儿园的教育质量和管理水平更上一个台阶，家长委员会能解答的；第二，都能乐于通过这种组织形式。家长委员会对幼儿园家长工作的帮助突出表现在。总之，指导家庭教育的开展、教育在园儿童、精力和时间。通过广泛的交流和沟通，对这些优势的挖掘与利用单靠幼儿园是力不从心的，而家长委员会可以帮助幼儿园做好这项工作，奉献自己的智慧，却因为心存顾虑。现在家园双方可以借助家长委员会进行双向的、疑问
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出门在外也不愁关于在普通中小学幼儿园建立家长委员会的通知
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　　关于在普通中小学幼儿园建立家长委员会的通知
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关于在普通中小学幼儿园建立家长委员会的通知
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乐亭县教育局
关于在普通中小学幼儿园建立家长委员会的
乐教字[2012] 45号
各镇乡教育组、局直中小学幼儿园：
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》和教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一[2012]2号)文件精神，进一步完善中小学幼儿园管理制度，全面推进现代学校制度建设，现就在我县中小学幼儿园建立家长委员会制度提出如下意见。
&&& 一、充分认识建立家长委员会的重要意义
&&& 中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。学校家长委员会不同于家长学校，建立家长委员会，是积极推进现代学校制度建设，完善中小学校管理制度的有益补充。建立家长委员会，充分发挥家长在学校教育中的作用，动员社会力量参与和支持教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，是办好人民满意教育的重要手段。建立家长委员会，使之成为学校教育改革的参与者、教育资源的开拓者，成为教育问题的应对者、家校关系的协调者，成为学生良好成长环境的创建者、学校教育教学行为的监督者，是全面提高教育教学质量、促进学生全面发展的重要保证。建立家长委员会，是建立“依法治教、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度、完善学校管理体制的必然要求，是提高家庭教育水平、构建学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的关键环节，对于培育家长的民主意识和志愿精神，参与学校管理，改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设，具有重要意义。
&&& 二、家长委员会的基本职责
&&& 中小学幼儿园家长委员会是由本校(园)学生家长代表组成的群众性自治组织，家长委员会应在学校的指导下履行职责。第一、参与学校管理。要对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议；对学校教育教学和管理工作予以支持，积极配合学校组织开展各项活动；对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作。
&&& 第二、参与教育工作。要充分发挥学生家长的专业优势，为学校教育教学活动特别是校本课程设置、校本课程开发提供支持；充分发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务；充分发挥家长自我教育的优势，向全体学生家长交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。
&&& 第三、做学校与学生家庭沟通的桥梁。要主动向学生家长通报学校一段时间内的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议；向学校及时反映学生家长的意见和建议，听取并转达学校对学生家长的希望和要求，促进家、校双方的相互理解与支持。
&&& 三、家长委员会工作制度和工作机制
&&& 第一、在中小学幼儿园推行建立家长委员会的过程中，要正确处理学校和家长委员会的关系。中小学幼儿园校(园)长、教师在家长委员会的建设过程中，既是策划者和协助者，又是家长委员会工作职能的推行者和落实者。在落实家长委员会制度中，要把握好三方面的关系：一是要明确学校和家长委员会在教育目标上的一致性、地位上的平等性、工作上的互助性；二是要特别尊重家长委员会作为群众性自治组织的主体地位，保护其参与学校教育和管理的积极性；三是要真正落实家长委员会的知情权、参与权、评议权和监督权，全面推进学校的民主决策和科学管理。家长委员会在工作中要坚持正确的政治方向，遵循国家的教育方针，努力做到三个坚持：一是坚持多维互动原则，促进家长、学生和学校之间的理解与支持；二是坚持服务性原则，为全体家长服务，为学生成长服务，为学校发展服务；三是坚持规范性原则，不提违背教育方针政策的要求，不提加重学生负担的要求，不提学校职责之外的要求。
第二、在中小学幼儿园推行建立家长委员会的过程中，要不断完善各项机制，注重制度建设。一是不断完善家长委员会组织建设，应根据学校规模、办学层次、生源质量等情况探索建立符合本校实际的家长委员会基层组织。规模较大的学校，在班级可设立家长小组、年级设立家长委员会分会；家长小组和家长委员会分会在学校家长委员会指导下开展班级和年级工作。二是加强家长委员会制度体系建设。家长委员会要在学校的配合下，建立健全包括组织章程、工作规程、民主选举、会议、活动、财务等各项工作制度，以制度建设保障促进家长委员会工作的深入持久开展。三是建立家长委员会值班制度，家长委员会委员轮流到校值班制度，是加强学校和家长委员会联系的重要渠道。家长委员会要积极组织有条件、有意愿参与的家长委员会委员轮流到校值班办公，形成家长委员会驻校常态化。
第三、在中小学幼儿园推行建立家长委员会的过程中，要不断创新工作形式，一是创新参与学校教育教学工作形式，充分挖掘家长潜力，组织家长参与校本课程建设与实施，参与学生综合实践活动的开展，参与对教育教学工作的评价。二是创新参与学校管理和民主监督的形式，家长委员会委员可申请列席校务会议，监督学生课业负担，监督学校办学行为，参与师生评价考核，协助学校组织好家长会等工作。三是创新参与家长教育形式，由家长委员会组织举办家长学校，在学校配合下对家长进行培训并经常组织家庭教育经验交流活动和各种联谊活动。
四、保障措施
为切实加强对家长委员会组建工作的领导，县局成立由主要领导任组长、主管领导任副组长，相关科室负责人为成员的中小学幼儿园家长委员会工作领导小组，领导小组下设办公室，由基础教育科室统筹管理协调我县中小学家长委员会工作。
&&& 各中小学、幼儿园也要建立相应的组织机构，要为家长委员会开展工作提供必要的办公场所与办公设施，多渠道筹措家长委员会办公经费，建立并规范财务管理制度，做到经费收支合理、公开、透明。凡自愿为家长委员会建设提供设备和活动经费的，应视为捐资助学，要给予鼓励和表彰。
同时各中小学幼儿园要大力宣传家长委员会工作，引导全社会和广大中小学、幼儿园家长关注、支持并积极参与家长委员会工作，凝聚强大的育人合力，共同促进广大中小学生和幼儿健康成长。
附件：乐亭县普通中小学、幼儿园家长委员会设置与管理办法（试行）
乐亭县教育局
二○一二年十一月二日
乐亭县普通中小学幼儿园家长委员会
设置与管理办法(试行)
第一章总则
&&& 第一条 深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》和教育部“关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，根据“唐山市教育局关于在普通中小学幼儿园建立家长委员会的通知》精神，特制订本办法。
&&& 第二条 全县中小学、幼儿园应逐步设置学校家长委员会(以下简称家长委员会)，名称定为“xxx学校、幼儿园(学校、幼儿园全称)家长委员会”。
&&& 第三条 家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
&&& 第四条 家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、参与权、评议权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；全面提高中小学、幼儿园管理水平。
第五条 中小学、幼儿园应为家长委员会的设置和工作开展提供必要的办公场所和办公条件。
第二章家长委员会的组织与职责
&&& 第六条 家长委员会应制订组织章程，根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员l名、副主任委员1―2名、秘书长1名、常务委员和委员若干名。常务委员和委员人数根据学校规模确定。
&&& 第七条 学校每个班级均应在班主任协助下由学生家长推选家长代表，每班推选l―2名。各班家长代表组成学校家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会委员、常务委员。常务委员会推选出主任委员等人选。
&&& 规模较大学校可在班级成立家长代表小组，年级成立家长委员会分会，家长代表小组和家长委员会分会在学校家长委员会指导下开展班级和年级工作。
&&& 新生入学后2周内，应召开第一次全班家长会议，由班主任协助家长推选出本班家长代表，参加家长代表大会。
&&& 第八条 家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持日常工作。
&&& 第九条 家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。
&&& 第十条 家长委员会的职责
一、学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。
二、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。
&&& 三、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。
&&& 四、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。
&&& 五、选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。
六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。
七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱家乡的优秀品质。
八、积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。
第三章& 家长委员会的权利与义务
&&& 第十一条& 家长委员会的权利：
&&& 一、有获知学校发展规划、办学目标和工作计划的权利。
&&& 二、有对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。
&&& 三、有作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。
&&& 第十二条& 家长委员会的义务：
&&& 一、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；
&&& 二、有积极参加学校组织的有关活动，主动支持学校建设和事业发展的义务。
&&& 三、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。
&&& 第十三条& 家长委员会要制定委员会的工作计划草案，在征求学校意见并提交家长代表大会讨论通过后执行。
第十四条& 学校要为家长委员会提供必要的办公场所，为工作开展提供方便条件和尽力协助，有计划地组织家庭教育培训，在学校网站等设置家长委员会专栏，设立“家长信箱”等。家长委员会向学校反映的意见和要求，学校应在合理期限内答复。
第四章& 家长委员会会议
&&& 第十五条& 每学年第一次家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。
&&& 在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长等人选。
&&& 第十六条& 家长代表大会每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议；听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80％。
&&& 必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。主任委员因故不能召集或不召集时，其他家长委员会委员在达到委员总数1／3以上时可以联名召开，由家长委员共同推举一人临时组织并负责。
&&& 第十七条& 家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。
&&& 第十八条& 家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。
第五章& 附则
&&& 第十九条& 家长委员会为办理日常业务需要的工作人员(家长委员会委员代表)，由委员会主任提名经家长委员会常务委员会表决通过后聘任。
&&& 第二十条& 各级教育行政部门对家长委员会应加强指导和管理。家长委员会违反教育法律法规和政策时，各级教育行政部门要视其情节轻重，责令纠正。
&&& 第二十一条& 各级教育行政部门每学年要对推动和实施家长委员会工作成绩显著者，予以表彰。
&&& 第二十二条& 家长委员会在每届家长代表大会开会后三十日内，应将组织章程、选举办法、财务处理办法、组织运作办法、会议纪录及会务人员名册等报主管教育行政部门备案。
&&& 第二十三条& 本办法由乐亭县教育局负责解释。
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幼儿园家长委员会工作总结
幼儿园家长委员会工作总结（一）　　　　陈鹤琴老先生说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必须要两方面共同合作方能得到充分的功效。”如何从真正意义上实现家园共育，如何使我们的幼儿教育更贴近家长的需要，如何使家长能走在现代教育的最前沿。幼儿园家长委员会就在这其中起到了桥梁作用，它使家园之间走得更近，使我们的教育更有效，真正提高了我们幼儿园的信誉度、知名度。　　　　家长委员会是家长、幼儿园沟通中的重要桥梁组织，是家长为孩子健康成长发挥作用的平台。要使儿童个性真正得到健康发展，幼儿园教育固然重要，家庭教育也不可忽视。　　　　新学期在各班老师的推荐下、在家长的配合下，博思幼儿园首届家长委员会于20**年10月25号正式成立仪式，并召开了幼儿园家长委员会成员会议，大家分配了任务，制定了本学期家长委员会计划。　　　　通过本次活动，家长委员会成员配合幼儿园做好各项宣传和安全工作，积极参与幼儿园开展的各种活动，提高家长委员会成员参与幼儿园管理与教育教学工作的意识，充分体现家长委员会成员的参与权、知情权、发言权和评价权。及时把家长的建议和意见反馈给幼儿园，促进家园互动。　　　　下阶段工作展望：　　　　1、虽然家长委员会成员的增加，但在如何调动家长委员会成员的积极性，明确家长委员会的职责等宣传、调节工作方面还要有具体方法，使家长委员会真正成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁。　　　　2、家长委员会的活动往往是固定在一个时间，这对于碰到问题的家长来说就缺乏了实效性。我们下阶段是否可固定一时间的基础上增设家长委员会紧急求助信箱，提高家长委员会工作效率。　　　　3、随着幼儿教育理念的不断更新，如果没有站在教育最前沿的眼光，家长就无法理解我们在二期课改背景下的幼儿教育，就不能真正从利于孩子终身发展的角度出发，从孩子的能力培养出发，以一致的教育理念实施家庭教育。因此我们将邀请家长委员会的成员走进我们的教室、走进我们的教学实践活动，通过观摩、介绍、使家长委员会的每一个成员真正认识幼儿教育、明确教育理念的同时，也对我们的教师工作有了充分的认识和体验，更信赖我们的教育工作。同时高素质的家长委员会成员在实践中也会给我们的幼儿教育渗入了新的活力，如社会资源、幼儿在学习活动中的生活习惯培养等，使我们的教学活动更上一层楼。　　　　总之，对于幼儿园、家长共同参与的活动模式，对幼儿的发展是大有益处的，值得我们更多的去探索、研究，我们将充分体现管弄幼儿园的办学特色和教育理念，有效增加老师、家长、孩子间的荣誉感和集体凝聚力。　　　　幼儿园家长委员会工作总结（二）　　　　家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传是远远不够的，家长的带动及宣传也很关键，那么如何做好家长工作，使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为理想的发展。结合自己的工作经验谈一点自己的感受和体会　　　　一、动之义情，和家长建立良好的朋友关系　　　　幼儿园的教育需要家长的密切配合、支持、才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、乐意和老师合作，共同教育，必须取得家长的信任和家长建立良好的朋友关系。　　　　首先，在孩子入园时，就要热情接待每一位幼儿，一声问候、一个微笑、一次抚摸，就能让家长感受到你对孩子的关爱。　　　　其次，教师必须要以平等的态度以朋友的身份来对待家长，在园家交流中，老师很多时候处于主动地位，这是可以理解的，可我们必须在尊重家长的基础上做到“三心两意”，即耐心、虚心、诚心、真心真意、一心一意。听取家长的合理建议，努力营造一个平等、轻松、愉快的交流环境。　　　　再次，对家长交待的事一定要尽力解决，不能言而无信，对家长交待的事情，一定要及时反馈。如家长早晨来园交代：“我家欣欣身体不好，今天提醒他多喝水，”“有的说，今天我们家天天有点感冒，拿药来了，中午你给他吃上，并多注意孩子”面对这些家长，我们首先要很肯定地对家长说：“您放心，我会特别留意的。到了下午离园时，要主动向家长说说孩子在园的情况。　　　　二、用热心、耐心、细心、诚心、童心对待孩子，博得孩子的喜欢，赢得家长的信任与支持。　　　　用热心、耐心、细心打动幼儿及家长：记得去年刚带托班时，因孩子年龄小，自理能力差，经常有尿裤、拉库的现象，每当遇到这种情况，我们都会安慰幼儿说：“孩子不要紧，脱下来老师给你洗一洗。”一边为幼儿脱下脏裤，用温水为幼儿洗屁股，然后换上备用衣服，把脏衣服洗干净。每当家长接过我们洗得干净的衣服，相信内心是充满感激的，同时也增加了对我们的信任。为使幼儿养成良好的习惯、增强自理能力，在孩子入厕、喝水、洗手时，我们都会不厌其烦的教幼儿正确的脱提裤子及洗手、节水的方法。经过我们的努力班内尿裤拉裤的现象少了。孩子们在幼儿园的表现不管是生活自理方面，还是常规方面，都很有进步，有些幼儿还会提醒同伴吃饭快加油，小椅子没有排好呢。()自上幼儿园，孩子们真的长大了不少。我们的热心、耐心、细心感动着家长，同时也感化了孩子，平时孩子有什么话都爱和我说“老师我买新衣服了”、“妈妈领我吃麦当劳了”、“我长大了开车领你和妈妈去旅游”同时赢得了家长的信任支持和理解。　　　　用童心感动幼儿：记得我刚接新生时，因幼儿离开家庭温暖的怀抱，来到幼儿园陌生的环境，刚开始不适应，哭闹现象时有发生，为了让幼儿尽快适应新的环境。我们经常是一会扮演小白兔、一会扮演小花猫、一会扮成魔术师给幼儿变魔术、一会给幼儿表演故事、通过游戏学知识等形式多样的活动，拉进了与幼儿的距离。一天下来虽累，但看到孩子们能高高兴兴主动来园，我们有了成就感。从内心涌出一种幸福的感受。　　　　三、利用家长接送时间或是qq群，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。　　　　我们充分利用家长接送时间与网络的方式和家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，家长之间也通过网络的方式将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。　　　　四、搞好家长工作还要注意讲究方法方式　　　　班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八节”活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩。还有许多地方需要借用到家长的力量一起来完成的，那当老师出通知时就应注意，下面是两个相同内容的通知，但收到了不同的效果：　　　　第一种通知如下：题目：通知：各位家长：下周我们家要开展玩具主题请您与周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。　　　　第二种通知如下：题目：请您帮忙：尊敬的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的准备如：搜集图片、制作幻灯、准备课程所需物品等，为了使幼儿认识多种玩具，开阔视野，以获取更多关于玩具的信息，希望您能和孩子在家收集相关资料同时把孩子的玩具带到幼儿园和大家共享，相信有各位的支持与努力，孩子在这个主题中将获得更大的发展。谢谢大家。　　　　分析两种相同内容的通知：第一种家长会说“又要拿东西了”会不情愿的给拿来。　　　　第二种家长看到通知后，不但没有任何怨言还会尽最大努力。　　　　家长工作为幼儿园的重要组成部分，以越来越受到大家的重视，在园时间里，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。作为教师的我将不断探索好的方法，实现家园愉快的合作教育。　　　　幼儿园家长委员会工作总结（三）　　　　孩子的成长过程中，家庭教育是其受教育过程的起点，最初的家庭教育的成败，直接影响今后学校教育和社会教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、长久的地位和作用。家长是子女的终生教育，是家庭教育的实施者，家长的素质，决定着家庭教育的培养目标、教育内容和教育方式，在家庭教育中起着决定性作用，正如教育家福禄贝尔所说：“国民的生命，与其说操在当权者手中，不如说握在母亲手中”。因此，以家长素质为突破口，提高家庭教育质量，已成为社会各届的共识。　　　　我园对家长工作高度重视，家长工作不仅成为幼儿园、班级学年工作计划中重要的一环，更落实在每月、每周的工作日程中，成为评价幼儿园、班级保教工作的主要内容之一。现将我园家长学校工作回顾如下：　　　　一、班子健全，制度严格　　　　1、“校长”学习制度：　　　　家长学校成立伊始，园长就成为学校的校长，全面领导“学校”工作，每学期制订计划，并保障有效进行，为了提高班子成员的教育管理水平，制定了班子学习制度：每月1―2次学习有关幼儿园教育、家庭教育、教育管理等内容。　　　　2、家长委员会制度：　　　　成员：来自于各班级推选的家长代表　　　　性质：家长委员会是家长们的群众性的组织，配合幼儿园对孩子进行教育。　　　　任务：理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，了解幼儿园在工作特点、任务和做法，并向家长和社会进行宣传，热情支持幼儿园健康有益的活动，为提高幼儿园的教育教学质量贡献计策。　　　　职责：　　　　（1）每个委员向其他家长、社会宣传幼儿教育工作的意义、地位和作用。　　　　（2）参与幼儿园的各项工作管理，定期听取幼儿园园务工作，教育教学工作和卫生保健工作的汇报，并提出意见和建议，并将情况向广大家长宣传教育，在行动上给予一定的支持。　　　　（3）为改善办园条件，为幼儿创设良好的与教育相适应的环境，能够力所能及地为幼儿园办些实事。　　　　（4）平时每个委员可以以各种形式与幼儿园联系，使家长和幼儿园互相沟通、互相理解，同时能积极鼓励广大家长为幼儿园献计献策。　　　　（5）参加并协助幼儿园开展家长开放日活动，了解家长对幼儿园教育教学、保教人员工作的意见和建议，及时反馈给幼儿园。　　　　二、内容丰富，形式多样　　　　幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：　　　　（一）专题性的家长讲座　　　　根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：《大班幼儿入小学准备》《家园合作做好新生入园》《儿童家庭保健常识》等等。　　　　（二）小型家长会　　　　以班级为单位的家长会：一学期两次，向家长介绍本学期班级各项教育活动内容及家长配合的方面或汇报，幼儿以语言、音乐、劳动、自我服务等项目的内容展示给家长。　　　　（三）全园开放日　　　　每学期至少一次对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的一日生活程序及学习、劳动、游戏、锻炼等教学内容，并进行意见反馈。　　　　（四）家园亲子活动　　　　（1）家园同乐会：家长、幼儿、教师共同参加。项目有：《快乐冬令营》《相亲相爱一家人》等。　　　　（2）“六一”联欢会、毕业典礼：大班家长与幼儿、老师共同参加活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。　　　　（五）科学育儿宣传栏　　　　为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“保护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”；“合理膳食，均衡营养”；“微量元素的作用”等等，受到了家长的欢迎。　　　　（六）家园联系栏　　　　每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容。　　　　（七）园长咨询　　　　幼儿园设立“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育方法。　　　　（八）积累教材　　　　幼儿园坚持订阅、收集《家庭教育》《家庭保健报》杂志及其他家教刊物作为学校的教材，并积累各项讲座的讲稿。　　　　三、成效与体会　　　　幼儿园家长学校自开办一年以来，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，能理解并积极配合幼儿园的各项教育工作，热情为班级、幼儿园服务，幼儿园工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。在2006年10月份我园还选了一大批的优秀家长。一年多的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，也得到了上级有关部门的鼓励和指导，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校“抓一代促两代”，达到事半功倍的社会效益。　　　　总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。
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