首届全国中学生商业大赛在沪落幕-中国青年报
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首届全国中学生商业大赛在沪落幕
中学生创新创业能力受重视
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&&&&本报上海7月23日电（记者王烨捷）“感谢公司里的每一名员工，感谢CEO（首席执行官），感谢CFO（首席财务官）……”这段类似某跨国公司员工离职感言的话，今天从一群十七八岁的中学生嘴里“冒”了出来。&&&&今天下午，在由团中央学校部、全国学联秘书处、团上海市委主办的第一届全国中学生商业大赛颁奖典礼上，参赛的中学生一本正经地向台下观众介绍自己的“团队”、“公司”、“项目经理”等。来自北京101中学、太原二中、青岛二中、上海南汇中学、上海复旦附中等学校的中学生获得了最佳CEO奖、最佳CFO奖、最佳员工奖、最佳公司奖、最佳项目组奖、优秀论文奖等奖项。团中央书记处书记傅振邦、团上海市委书记夏科家参加颁奖典礼并为中学生颁奖。&&&&据悉，这是团中央首次从全国层面出发，举办面向全体中学生的商业大赛，并以此激发、锻炼和提高中学生的创新创业能力。大赛为活跃在各地的大多数普通中学生提供了一个“模拟创业”的平台，并形成一种倡导风气。&&&&在刚刚过去的3天时间里，共有来自全国38所中学的300余名学生投入到模拟商业运行环境中。学生们以“未来企业家”的身份，进行模拟创业。所有参赛学生在“破冰”环节中被打乱身份，以抽签方式确定了自己所在的公司，并承担包括CEO、CFO、员工等不同角色、履行相关职能。每家公司都有自己所属的板块，公司须在该板块的行业背景和既定规则下展开经营运转。最终按模拟公司的经营结果优劣进行评奖。上述公司有常见的大宗商品、物流、食品加工、销售等实体公司，也有商业银行、投资银行等金融企业，此外，还专设了审计部门和中央银行负责“监管”。&&&&除模拟市场经济会场外，本届大赛还设置了职业经理人会场和经济论坛会场。其中职业经理人会场要求参赛学生组成项目组，分别担任项目主管、财务人员、产品设计人员和销售人员等不同角色，并合力将本项目产品推向市场；经济论坛则要求参赛团队提交经济学类论文或商业企划案，在论坛中进行展示、交流和答辩。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">【商业学校】“学生职业体验日”活动内容介绍
上海市“学生职业体验日”活动内容介绍――上海市商业学校专版&职业体验日介绍2014年的学生职业体验日活动举办的非常成功，有300多名学生参与到了各项目中，下面主要介绍一下我们学校的特色项目――美容美发，此项目也是在别的学校无法体验到的，因为我们学校配备了专业实训设施、教师、场地。项目一&&名称：“发”动奇迹我做主1、内容简介：1）学习“头发的日常保养及护理（正确的洗发、干法、梳发、护法的方法）(15分钟)2）学习“长发的编制（马尾造型、编发造型）”&(30分钟)3）学习“头部按摩””&(15分钟)4）学习“护发用品DIY”&(30分钟)&&&&以上内容可以选学,通过学习和体验，使学生了解该美发职业从业者的基本要求，掌握基本的美发知识和技能，培养学生审美情趣、动手能力，同时帮助学生学会打造健康美丽的中学生形象。活动时间：（周六）上午&&&90分钟接待规模：每次30人2、实施方式：头发的日常保养及护理知识讲解及操作――长发的编制讲解及操作――头部按摩讲解及操作――护发用品DIY讲解及练习项目二&&名称：“肤”现美丽你可以1、内容简介：1）学习“皮肤的基本结构和类型”的知识(15分钟)2）学习“不同性质皮肤的日常保养以及护肤品的选择”&(15分钟)3）学习“晚装妆容”和“职场妆容”的化妆技巧。(40分钟)4）学习“面膜DIY”(20分钟)&&&&以上内容可以选学,通过学习和体验，使学生了解美容职业从业者的基本要求，同时使学生了解皮肤知识，学会保养皮肤和化妆技巧，培养学生健康生活、美化生活的理念和能力。活动时间：（周六）下午&&&&90分钟接待规模：每次30人2、实施方式：皮肤的基本结构和类型知识讲解及操作――同性质皮肤的日常保养以及护肤品的选择讲解及操作――面膜DIY讲解及体验&除此以外，我们还有以下项目：项目三&&名称：巧手折出幸福花1、内容简介：1）学习餐巾折花的作用和基本餐桌礼仪。(20分钟)2）学习餐巾折花基本技法（折叠、推裥、卷、穿、翻拉、捏压）(40分钟)3）学习餐巾折花六种基本类型（杯花3种、碟花3种）(30分钟)项目四&名称：你不理财“财”不理你1、内容简介：1）了解货币的起源与发展(10分钟)2）掌握人民币防伪技术(15分钟)3）了解点钞的方法，体验点钞技术(30分钟)4)&了解个人理财产品种类及特点（20分钟）5）体验股票投资的风险与乐趣（15分钟）项目五&&名称：英语小品品人生1、内容简介：1）外教介绍活动程序和要求(5分钟)2）欣赏外语部学生带来的英文小品(20分钟)3）就小品人物和内容进行有奖问答(20分钟)4）英文体验活动（西方文化礼仪介绍、单词游戏、句子模仿游戏、英语角活动）(35分钟)项目六&&&名称：职场人际巧双赢1、内容简介：通过心理游戏展现一个现实中出现的难题，也许在齐心协力作用下成功解决，也许会出现很多挫折回到原点。让学生在解决问题的过程中，不自觉地体现自己在团队合作中的人际交往模式，一方面可以了解到自己及其他队员的优势与不足，另一方面可以获得有针对性的建议，通过重新尝试，最后达到人际的双赢。游戏不仅可以锻炼新团队的沟通协作能力执行及领导力，还可以体验合作和互相支持的快乐。&2015年的学生职业体验日，预计本次学生体验日活动除了10―11日之外，我校还将安排18―19日和25―26日两次。主办方期待着更多的中小学生一同来参与职业活动，更全面地了解职业技能在工作中发挥的作用。欢迎各位同学们踊跃报名参加！学校概况上海市商业学校上海市商业学校创办于1960年，是首批国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校建设学校、全国巾帼文明岗、中央教科所德育研究中心德育重点实验学校、上海市文明单位、上海市职业教育先进单位、上海市课改特色实验学校、上海市中等职业学校职业指导和就业服务工作先进集体、上海市中等职业学校心理健康教育研究会会长单位、上海市中小学行为规范示范校。设有财经商贸类和旅游服务类两大专业群共13个专业，其中会计、商务英语和美发与形象设计3个为上海市市级重点专业，学校建有上海市美容美发开放实训中心、现代商贸实训中心、客房餐厅实训中心，设立美发与形象设计工作室、会计工作室、外语工作室、心理健康工作室、班主任工作室、国际商务工作室。&&&&美容美发开放实训中心是上海市统一规划建设的第一批开放式实训中心，于2006年验收通过，正式投入运行。实训中心总面积2000平方米，有美容、美发、美甲、香薰SPA美体、化妆造型、药疗足疗、艺术摄影室7大类合计11个实训室，可同时提供近400个实训工位。目前拥有行业先进的美容美发仪器设备和一流的师资力量，是劳动局美容美发中级技能考核鉴定站。客房餐厅实训中心，总面积1000多平方米，分为中餐厅、西餐厅、前台、客房、会务中心、模拟导游实训室等。实训中心融教学、培训、体验、职业技能鉴定和技术服务为一体，具备不同层面的实验实训、体验活动、职业技能鉴定与项目研究等功能。实训室里可开设多种适合中小学生兴趣爱好和成长需求的职业体验活动，可以让学生在轻松愉快的环境中学习职业技能，感受职业乐趣。现代商贸实训中心，总面积740平方米，共6个实训室，可提供银行柜员综合实训、会计电算化实训，ERP沙盘实训、会计综合技能实训等，合计近400工位。理财中心模拟证券公司股票交易大厅，实训室教学服务器上安装了股票交易软件，通过互连网能接收沪、深两市的实时股票行情，然后通过电子大屏幕显示出来，这样老师在课堂上讲解证券知识的时候，就能突破教材的局限，将教学内容拓展到最新的股市行情。通过模拟交易机，学生能利用资金卡上的虚拟资金完成股票买卖，真实地体验投资的风险与乐趣，从而激发学习兴趣，并能达到学用结合、学以致用的目的。外语工作室：我校是外语特色学校，多年来，学校领导一直非常重视商务英语专业的建设与发展。我校商务英语专业开设于2000年，2011年成为上海市重点专业，2012年成为国家级示范建设学校重点建设专业，2012年特成立商务英语工作室，由学科带头人卢宁宁老师担任工作室主任。卢宁宁，高级讲师，上海市商业学校外语教学部兼商务英语工作室主任、剑桥商务英语（中高级）考官、全国国际商务英语考试（一级）培训师，中国高等职教研究会涉外专业协会理事、上海市普教系统名师基地学员。多年来一直致力于中高职商务英语专业的教学课改研究，积累了较丰富的经验。曾获得上海市第四届教学法评优获二等奖；积极进行教科研，多次担任校、市级课题组长，主笔论文的撰写，多篇论文在全国、上海市获一、二等奖并发表于国家级、省级核心期刊上；主编、参编公开发行教材三本。商务英语工作室根据行业发展趋势，科学规划专业建设，积极开展教学改革，合理配置教学资源；积极探索校企合作办学、产学研合作模式，整合校企人力资源，加强专业教师团队建设，促进中高职商务英语专业的全面发展。近三年，我校商务英语重点专业建设取得了一系列成果，如：商务英语专业学生参加全国职业院校技能大赛获得职业英语项目中职组和高职组银牌，上海市“星光计划”职业英语项目多项一等奖，参加其他国家级、市级英语类竞赛获得多项金奖、银奖。1名教师获得上海市第六届教师教学法评比活动一等奖，1名教师获得上海市园丁奖，1名教师获得上海市青年课题奖，多名教师指导学生参加国家级、市级英语技能竞赛获得“优秀指导教师”称号，多名教师的论文获得国家级论文评比一、二、三等奖，4名教师主编、参编的教材公开出版发行。在课题研究方面，主持开发了《上海市中等职业学校商务英语专业教学标准》和市级精品课程《商务英语口译》。心理健康工作室，颜苏勤心理健康教育工作室是商校的一大亮点。自1999年起，不断探索和实践适合中职生的心育途径，已形成了适合中职生特点的心理课程教学以及团体辅导活动、心理社团活动、家庭指导等特色教育。心理健康教育的硬件配置不断完善，有团体活动室、心情放松室、个案咨询室、沙游辅导室等等。作为上海市中等职业学校心理健康教育研究会的会长和秘书长单位，在中职校心理健康教育中起着引领作用。&
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中学生模拟商业大赛又打响：现场下起“创意雨”
进行小组讨论
& & &我们公司生产的智能急救系统，能通过自动感应病人的身体健康参数，识别病人是否需要急救。比如一个冠心病患者，一旦发生危险，身体上的给药装置就会自动启动，给病人注射药剂，很好地解决了一些病人因抢救不及时发生危险的问题。&2月1日下午，师范大学附属中学高一学生闫烁文一身正装，站在台上卖力地向台下的选手、他的同龄人推广着他所在&公司&的&产品&。当日，第二届北方地区未来商业领袖峰会暨IM商业模拟挑战赛在鄂尔多斯市博源豪生大酒店拉开帷幕，来自全区各地近百名师生参加了比赛。
& & 产品创意源于生活
& & 2015年8月，本报报道了我区10名中学生自主举办模拟商业挑战赛的情况，本届比赛则是他们举办的第二届。在几位中学生的推广下，商业模拟挑战赛已经被我区越来越多的高中生熟悉，作为一种素质的形式得到了推广。如今，参赛人数已经达到第一届的两倍。
& & 闫烁文今年是第一次参加比赛。在比赛中，他担任所在赛队的首席执行官，是7位同学中的&领导&。闫烁文告诉记者，他本来是抱着假期参加活动休息一下的心态来参赛的，没想到比赛搞的这么正规，其他8个赛队都很拼，他也不得不拿出所有的精力来用心比赛，争取胜利。
& & &昨天，为了赶制我们用来进行产品发布的PPT，我们几个一直忙到凌晨3点，今天又早早起来加班。但看到我们用心制作的产品信息受到了认可，心里还是很高兴的。&闫烁文告诉记者。
& & 据闫烁文介绍，虽然比赛中大家设计的产品大多处在概念阶段，没有真的投产。但选手们的创意，大多数都源于生活，致力于改变不合理的现状，为人们的生活提供便利。比如他们公司设计的智能急救系统，就是基于闫烁文本人和他的亲戚在生活中遇到的几次危险而激发灵感设计的。
& & &学霸&获得新奇体验
& & &我就是想利用假期时间，通过这样的比赛，对商业有一个认识，获得一种新奇的体验。&来自呼和浩特市第二中学的一位选手这样告诉记者。
& & 记者了解到，参加此次比赛的9个代表队，均来自呼和浩特市一中、二中、内蒙古师大附中，鄂尔多斯市一中、东联中学，包头市第九中学等全区知名的重点中学。在别人眼里，他们都是&学霸&，但是学霸们也有自己的烦恼：学好数理化，考一个重点大学真的就够了吗？
& & 在比赛现场，记者看到，酒店会场在高中生们的精心布置下，已经变成一个微缩的商业。有人在代表队里担任销售总监，有人担任采购经理，有人则是管理全盘的CEO，他们时而需要进行商业谈判，时而要召开发布会推荐产品。学生们熬夜制作PPT，进行商业谈判忙得顾不上吃饭，仍乐在其中，不知疲倦。
& & 在比赛中，还设置了仿真的股市，9家公司如果达到一定规模就可以申请上市，每个选手个人也有一定额度的资金，可以用于投资。若是看好了一家公司的股票，选手也可以购买股票，公司获得资金进行生产，选手们也获得不少收益，最终投资效益最高的选手，还将获得组委会颁发的&少年巴菲特&大奖。
& & 对于很多选手来说，埋头苦学了一个学期，拿出3天的假期时间体验商赛，无疑是一种新奇的选择，一次有意义的锻炼。
& & 推动素质教育发展
& & 在比赛现场，记者见到了比赛主办方负责人之一&&正在内蒙古师范大学附属中学读高三的韩森，虽然略显稚嫩，但1.91米的身高配上笔挺的西装，脸上还是带着超越年龄的自信。
& & 韩森向记者介绍了比赛的流程。通过比赛，选手们将会获得全方位、多角度的锻炼，从一定层面上认识了商业和社会，锻炼了口才和动手动脑能力，以及团队协作能力。&团中央发布的《学校共青团工作五年规划纲要》中就明确做出&打造全国中学生商业计划竞赛实践类品牌活动&的指示，比赛也很好的响应了&大众创业万众创新&的号召，所以就在素质教育大力普及和推广的今天变得十分火爆。&韩森告诉记者。
& & 自治区政协委员高燕老师也专程赶到鄂尔多斯市参加这场由中学生自主举办的模拟商业挑战赛，看完比赛后她深受感动。高燕告诉记者：&孩子们的表现真的太出乎我意料了，他们把掌握的所有知识运用到了极致，既要做PPT，又要在聚光灯下上台演讲，这样的活动真的是对孩子们综合素质的整体提升。我希望能有越来越多的人和部门，加入到他们当中，支持和帮助青少年的素质教育事业。&
文章来源：北方新报
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