安仁县竹山中学&&(点击:2899) 负 责 人：刘祥顺所属区域：安仁县单位类别：初中规定年制：三年详细地址：湖南省安仁县竹山中学邮政编码：423614联系电话：传真号码：单位网址：/zszx电子邮箱：欢迎您来我校参观学习
&竹山中学环境优美
&& 竹山中学座落在风景秀丽的莲花江河畔。创建于1958年，二易校址。创办初期学校名称为“乐江中学分校－－竹山完小”，学校校址位于竹山老街登下街上，校园成迥形。1964年开始办初中部；1980年，乡镇改编，竹山建乡，竹山中学相应成立，且择校址交通便利的大平山上建成新校，与老校址首尾相望。新校占地面积50佘亩，1981年投入使用。学校东面毗邻竹山乡政府、粮站，南面靠近县直双关公路。学校当时规模较小，只有一栋楼房，即现在的师生住房。为了不断适应义务教育的发展，在乡党委和政府领导的高度重视下，我校于1993年落成一栋三层的教学楼。1996年落成一栋三层综合大楼和一栋含礼堂厨房等辅助用房。到目前为止，我校总建筑面积已达6129平方米；固定资产达&132万元。体育场地比较宽阔，建有跳远沙坑1个，60米直跑道3道，200米环形跑道4道。场地中间植有绿色草皮。场地总面积为10000平方米。由于学校历届领导实施科学、规范化的管理。学校自创办以来，科研成果不断涌现，特别是近几年，我校科研成果更是层出不穷，教师在各级教学比武中成绩骄人。获市级奖历的有3人次，县级奖历的有20人次；每年教师撰写学术论文有100多篇。其中有获市级奖历的10佘篇，省级奖历的3篇，县级奖历的几十篇。有个别教师还在国家级学术物上发表过论文。每年都有教师指导过学生获不同奖，在县运动会上学生成绩不错，有几届曾被我校学生打破田径纪录。在全县举行的其他各类比赛中我校团体和学生个人都取得了好成绩。学校为各级各类学校培养了众多的合格人才，其中向重点高中输送优秀人才上千人。学校所获荣誉较多，98年获全县普实标兵单位称号，2000年获我县教育局年终管理目标综合评估三等奖，2004年再度荣获普实优秀奖，2006年获全县先进模范职工之家，2007年获全乡先进党支部等荣誉称号。我校现有教师31人，教学班5个，在校学生人数200佘人。正、副职校长各1人。他们与工会主席、教导、政务、总务、校长办公室、会计等构成学校行政一班人。我校现有教师学历全部合格，其中第二学历为本科或本科在读的有24人，中学一级教师10人。郴州市苏园中学&的简介
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中学 小贴士
住宿还是走读中学择校如何选择？
很多家长在给孩子选择住宿还是走读的问题上，很是纠结，看郴州市苏园中学的老师怎么说？住校和走读的好处是各有千秋，具体情况看孩子的情况来决定。
1.长辈溺爱最好住校。到底是选择寄宿制学校还是走读式学校，家长应根据自己家庭和孩子的实际情况客观分析。在学校里，孩子远离了社会不良因素，老师专业和及时的指导能关注到孩子每个细节。有规律的生活不仅有助于青少年的健康成长，也能促使其形成良好的生活习惯。
2. 性格孤僻不妨住校，在寄宿制学校里，学生在正常的学习之余，还能和同学们一起嬉戏，体会相互间的关心与关爱。
3.每周聚散有利有弊。有些家长担心孩子一周5天住校会导致亲情的疏离。只要学校和家长有意识地去引导，住校的学生反而能感受到与父母分离后相聚的美好。以一周为单位，前五天在学校感受磨练教育，后两日回家更能享受父母的爱，就是所谓的感恩教育。
当然了，郴州市苏园中学的老师说，如果学校离家比较近、家长有时间照顾孩子，走读能让孩子和亲人在一起，有利于感情培养。
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市苏园中学
题记：二十年的磨砺，随着教育思想的不断升华，教育理念的不断成熟，苏园中学已经成长为一所颇具竞争力的市区基础教育的“窗口学校”、“样板学校”；在区委区政府的大力扶持下，在教育主管部门的指导下，在社会各界的热心帮助下，及全体师生共同努力下，苏园中学一天一天的接近教育的本质；虽然学校地理空间依然那样狭小，以致只需一眼就可扫尽校园全貌，但是，有限的师资力量、捉襟见肘的财力却撑起了苏园中学这片优质教育的蓝天??
办学历程及办学规模
苏园中学原名高山背学校，1992年由苏仙区人民政府创办，当时设小学部和初中部，1998年，将小学部并入一完小，学校改制为九年义务教育初级中学，随后更名为“苏园中学”，从2000年起，学校按每届8个班的规模招收新生，现在是一所城市走读制与农村寄宿制相结合的初级中学。建校20年来，学校既沐浴了全国教育改革的春风，赶上了普九的大好形势，也得益于区委区政府和市区教育局的大力支持，以及期间的五任校长带领全校师生积极探索、务实进取，学校已经成为一所合格化初级中学。学校现有24个教学班，在校学生1363人，教职工125人，其中专任教师111人。中学高级教师45人，中级职称教师35人，市区级学科带头人3人。校园占地面积9334平方米；建筑面积14105平方米；绿化面积2700平方米；体育活动场地3060平方米。校园布局协调，功能区划分合理，各项建设安全、适用、美观。建校以来，学校先后被评为“郴州市示范性初级学校”、“湖南省基础教育实验学校”、“郴州市校园文化建设样板学校”、“郴州市现代教育技术示范学校”、“郴州市园林式单位和省绿色学校”、“郴州市安全文明校园”、“湖南省青少年科技活动基地”、“全国文明礼仪教育基地”等。作为一所义务教育的初级中学，我校为苏仙区“教育强区”工程做出了重大贡献，赢得了社会各届的赞誉。
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&非凡的办学成就
1、课改的成果显著。我们深知，课堂教学改革是推动教育质量不断提高和教师不断成长的原动力，是推动学校持续发展的强大引擎，课改的成败关乎学校、教师、学生的前途命运，关乎民族的兴衰，因此建校20年来，我校一直不断探索课改的新思路、新方向，不断改进课改策略，取得了长足的进步和较好的成绩。2002年，我校值建校10周年庆典之际，向全市人民展示办学成果尤其是课改的经验，得到市区领导高度评价；2005年，我校作为校本教研示范点，郴州市教育局在我校隆重召开校本教研经验交流现场会，推广我校经验；2009年，我校根据城区学校发展的形势，审时度势，及时从山东潍坊市引进了新的课改思路，并结合我校实际，最终形成了具有苏园特色的“自主?互助?探究?实效”型课堂教学改革模式，三年来已经初见成效，市区有效教学经验交流会和教学比武经常在我校举办。2011年学校接待郴州市校长培训班学员2期100多人来我校课堂观摩学习，黄亚平、汤霞老师的观摩课得到高度赞赏；在10月、11月、12月，分别接待了临武、嘉禾、永兴、桂阳、安仁四个县120多个老师来我校参观学习。12月16日宜章县教育局又组织了中学主管副校长和骨干教师130多人来校参观学习。到目前为止，已经有近千人来我校参观学习，辐射作用越来越大。
2011年9月26日，郴州市初中有效教学暨校园文化建设现场会在我校召开，全市初中校长、各县区教育局长、教研室主任、基教处主任近400人参加了会议，苏园中学同时在第一时段展示了20堂“自主?互助?探究?实效”型实景课堂教学和10场互动评课交流，受到与会者的高度赞赏；黄泽清校长在总结大会上作了《继往开来求特色，与时俱进创品牌》的先进典型发言，市教育局局长周余武，副局长邓伟元等领导亲临我校，对我校的工作及成绩给予高度赞许，在总结大会上，周余武局长评价苏园中学的有效教学是“注重了内涵发展，解决了学校发展的瓶颈”，他反复要求各校要向苏园中学学习；市教科院廖小平副院长在课堂点评时评价为“精神大餐，回味无穷”。
2011年10月17日，苏仙区九年级有效教学研讨会在我校召开，全区各学校校长及九年级教师260人参加了会议。我校再次推出14堂九年级“自主?互助?探究?实效”课堂，与会者无不大开眼界，在总结苏园中学的教育成果时，刘绍弟局长称我校有“四支大队伍”： “苏园中学有一支思路清楚、坚持务实、团结协作的领导班子；有一支爱岗敬业、乐教奉献的教师队伍，已经形成了好学、乐学、好习惯训练有素的学生队伍，拥有众市民、家长、学生、专家、领导支持与关注的社会大队伍”；李满成副局长称我校有“三个不放弃”精神：“苏园中学长时期来对推动教学改革、追求高效课堂不放弃，对学困生长期帮扶、长期鼓励不放弃，对教育使命与责任、办人民满意的教育不放弃”。
2、中考成绩年年攀升。中考成绩是社会及家长最为关心的事情，从某个意义上讲中考成绩的好坏就是一所学校在当地老百姓心中的一把秤杆、市井言谈中的口碑。苏园中学历来把提高教育教学质量作为一切工作的重中之重，20年来从未懈怠，因而学校在每年的中考中都取得理想的成绩，考入省级示范性高中的人数逐年攀升，自2003年起，考入省级示范性高中的人数都在100人以上，升入高一级学校比例达95?以上，一次性合格率达75?以上，特别是2011、2012年的中考创造了新的辉煌，七科A等率遥遥领先于市内其它学校，升学率列郴州市的第一名。由于我校教学质量稳步有升，每年都被市政府或市区教育局评为教育目标管理先进单位和教育质量综合奖，特别是2011年中考创造建校20年来最佳成绩，郴州电视台新闻频道、郴州日报、郴州新闻网等均作了报道。
3、教师培训及教学比武成绩突出。民族的振兴在教育，教育的发展在学校，而学校的发展在教师，教师的素养及专业水平就显得尤为重要。我校历来重视教师的培养，制定了相关的名师、名班主任评选方案，启动了骨干教师的培养、培训工程，为所有教师提供展示的平台；学校本着“请进来、走出去”的教师培训原则，一方面学校每学期都要请省市教育家、大学教授、专家到学校讲课，传经送宝，另一方面，学校每年有计划的选送教师到全国课改成果突出的学校取经学习，目前我校教师已经到过北京、上海、江苏、云南、山东、广东等省市及长沙、岳阳、株洲等省内知名学校参观学习。虽然学校经费有限，但对教师培训是从不吝啬。
磨砺教师的课堂教学能力和促进教师专业水平不断提高的途径之一就是教学比武，课堂教学比武是推动教师成长的重要平台，这几乎是所有教师成长发展的必经之路。我校非常重视教学比武这个教师成长的平台。一方面每期开展多种形式的教学竞赛活动，不断推出教育新秀，另一方面，学校积极参加国省市区各级教学竞赛活动，成绩斐然。在2011年七月举行的全国语文教学比武中我校黄亚平老师以第一名的成绩荣获全国一等奖；在“2011年湖南省中学历史课堂教学比武”活动中我校李文军老师以第一名的成绩荣获省一等奖；在2011年上期市级教学比武中，张尊强、雷巧华、廖文峰、刘豫等四位老师均获市教学比武一等奖。目前我校已经有十几位老师在省级以上的教学竞赛活动中获一等奖，获市区级竞赛活动奖的教师更是层出不穷。这些成绩的取得都充分显示了我校教师的实力。
与时俱进的办学理念
建校以来，苏园中学就积极投入到全国教育改革大潮中，起起伏伏，几经探索，如今已经形成一套先进的、与时俱进的办学理念。形成了“习惯好，一生好”的校训精神；形成了“净静敬竞进”的校风；提出了“知识改变命运，习惯成就未来，拼搏创造机会”的办学策略；明确“面向全体，全面发展，突出个性”的办学目标；找准“为学生人生奠基”的办学方向；倡导“勤学、多思、乐群、进取”的学风、“团结、务实、严谨、求真”的教风。以“习惯教育、社团活动、自主互助探究实效型课改、英语口语教学”而彰显办学特色；以“一年一小步，三年一大步，五年上台阶”为学校办学步骤。学校已经驶入了良性发展的育德、育才的双轨快车道。
定位准确的办学特色
苏园中学的选址和划片生源素质的参差不齐，注定这所学校只能“闹中取静”“粗中求细”，这是苏园中学历届校长都要首先考虑的问题。要走出“千校一面”的困境，必须形成自己学校特色，追求品牌效应。2010年我校提出了“为学生的人生奠基”办学理念，以“习惯教育、课堂改革、学生社团、文化办学”等四驾马车为特色，立志把苏园中学办成“闹市中的精品校园”、“三湘名校”。
在习惯教育方面：长期坚持开展“习惯好，一生好”教育活动。2006年开始，学校成立《培养学生良好习惯教育，促进学生自主成长》课题组，开始从理论层面研究初中生习惯的养成。政教处和教务处本着“近一点、小一点、实一点”的原则，将学生习惯细化加以正面引导；此外，编印《习惯好，一生好》校本教材，上好苏园学子入校第一课。
在课改方面：通过“一年尝试、二年推进、三年全面铺开”的稳步实施，“自主互助探究实效型”课堂教学模式如今已经成为我校课堂教学改革和师生共同成长的重要平台。
课改推动教学质量不断攀升。近几年来，我校教学质量稳步上升，每年考入省重点高中人数都在35?以上，升学比例95?以上，一次性合格率99?以上。2009年学校被市教育局评为“初中教育质量先进单位”；2010年荣获了由市政府颁发的“2010年综合质量优秀奖”。
广泛开展学生社团活动：让学生在实践中学会做事、学会做人、学会做学问、学会健体、学会审美。目前有《小草》文学社、棋牌社、网页动漫社、英语口语社等十余个分社，每个分社都有一定专长的老师作指导。
积极探索文化办学特色：2010年，我校积极开拓文化兴校的新途径，引进了外籍英语口语志愿者来校进行文化交流，广泛开展英语口语教学；同时创办《小草》校刊和《苏园中学报》，全面介绍学校的办学成果和教学活动，也成为家校沟通的平台。学校鲜明的办学特色吸引了市内外90多所小学的优秀毕业生慕名前来我校就读，我校培养的初中毕业生发展后劲十足，升入高中后，先后有陈露、魏腾鹏两位同学成为郴州市04年文科和07理科状元，学校连续几年被苏仙区评为目标管理先进单位，在2009年郴州市新课程改革6周年纪念活动中，我校被评为郴州市最优秀的6所学校之一。
美好的愿景
心理学大师马斯洛曾说：“杰出团队的显著特征，便是拥有共同的愿景与目的”。彼得?圣吉博士曾说：“当一群人执着一种心中的愿景时，便会产生一种力量，做出许多原本做不到的事情。” 共同的愿景，能够激发团队为之奉献的愿望，能够为一个组织发展提供焦点和能量。学校师生有了共同愿景，才能齐心协力，才能实现学校正真意义上的可持续发展。y&Aú‰aà&ƒ？/SPAN>?V24.&-Z.V& &&学校愿景的描绘既要善于整合教师个人小愿景形成共同愿景，培养教师归属感，增强集体凝聚力，让教师幸福生活，快乐工作，克服职业倦怠，促进教师真正的发展；也要根据时代发展和自身实际，适时调整共同的愿景。苏园中学在短短二十年间发展成郴州城区最好的初中之一，也是因为有着切合实际的初期愿景：“创示范学校，做一流教师，育合格人才”。学校正是在这样的愿景引领下，孕育了无限的创造力，产生了一股深受感召的力量，激发出强大的驱动力，取得了优异的成绩，学生、教师和学校得到了长足的发展。在实现了创“闹市中的精品校园”“市区基础教育窗口学校”的中期愿景之后，我校又根据当前形势发展的需要，适时提出了创“郴州市民向往的初级中学”、“三湘名校”的新愿景，这就使学校能够保持永不枯竭的生命动力。y&Aú‰aà&ƒ？/SPAN>?V24.&-Z.V& & 建立共同愿景不能靠行政命令，不能靠规定，任何强迫和勉强性的举措可能都会适得其反，只能靠周而复始的凝练、宣传、沟通和分享。只有将学校共同愿景内化在师生心灵深处，成为其生命的整体，它才能引领学校的发展。学校管理者也就能更好地创造条件，整合资源，激发出更强大的战斗力。y&Aú‰aà&ƒ？/SPAN>?V24.&-Z.V& & 可以说，共同愿景是学校文化之魂，对于学校文化的塑造至关重要，作为有追求的教育管理者，不妨重视学校共同愿景的文化管理，让教师在愿景文化的天空下，怀着诲人不倦、教书育人的职业追求，凭着善于思考、敢于质疑、勇于追问的治学态度，形成见贤思齐、见善思随的宽广胸襟和豪迈情怀。单位地址：苏园西路10号邮政编码：423300联系电话：
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/usr/share/nginx/html/50x.html
You should customize this error page for your own
site or edit the error_page directive in
the nginx configuration file
/etc/nginx/nginx.conf.　资兴市宇字学校&&(点击:2227) 负 责 人：刘洪昌所属区域：资兴市单位类别：九年制学校规定年制：九年详细地址：湖南资兴市宇字学校邮政编码：423404联系电话：3436053传真号码：单位网址：电子邮箱：&
资兴市宇字学校简介&
&& &资兴市宇字学校是一所九年一贯制学校，它的前身是资兴矿务局宇字煤矿职工子弟学校，2001年8月因企业破产移交资兴市政府管理。宇字学校始建于1948年秋，经历了初级小学、完全小学、小学初中一贯制，小学初中高中一贯制，九年一贯制几个发展阶段。学校鼎盛时期学生人数多达1470多人。宇字学校经历60年的发展，为矿区的“两基”和企业的建设作出了巨大的贡献。&&& 宇字学校地处宇字矿区和蓼江龙虎村的结合部，位于省道213线旁，学校建筑属四合院式结构。&&& 学校现有小学生314人，初中生42人，小学一至六年级10个班，初中七至九年级3个班。学校现有教职工41人，其中初中专任教师17人，小学专任教师23人，委派会计1人；本科12人，专科26人，中师3人；中高2人，中级职称29人，初级职称9人，中级工1人；校舍面积4708 M2，生均校舍面积13.22 M2，绿化面积4323 M2，绿化率30%，学校教学楼东侧处有200米跑道的运动场一处，运动场中央有两个篮球场，运动场设有田径场。&&& 教学楼拥有教室18间，办公电脑室1间，学生电脑室1间，多媒体教室1间，仪器室4间，实验室2间，阅览室1间，图书室1间，学校教学仪器总价值48.42万元。图书23947册，生均342册，学校有教工食堂一个。&&& 宇字学校于2003年12月被郴州市评定为郴州市校园文化建设样榜学校，校园环境优雅舒适，干净整洁、卫生工作多次受到上级有关部门的好评，体育教学在市里有一定的影响，多次获得资兴市中学生篮球运动会前四名，资兴市中小学生乒乓球赛团体亚军，资兴市中小学生田径运动会团体总分第二名。