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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-31 22:54 标签： 乐高机器人价格
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【科普贴】如果你有孩子，一定要给他玩乐高LEGO！
阅读&24323&发表& 23:23:23
烟台乐高机器人俱乐部说本文是今天【乐高专题】第三篇，现在孩子玩乐高已经是很普遍了，很多幼儿园也有乐高课。乐高对于孩子们的空间概念、想象力的培养毋庸置疑。如果你有孩子，但是还不知道什么是乐高，那就真的有点OUT啦！很难有一款玩具能够让挑剔诡诘的GEEK大佬和毛事儿不知的小孩同时为之疯狂，但乐高可以做到。作为小萝莉你可以选择给芭比换衣服，找搭配；男子汉可以组装变形金刚拼装备；而大家用乐高创造世界。你有足够的乐高砖块（bricks）那么整个宇宙都是你的。Lego=let\'s go80%的乐高积木都是由ABS塑料制成，上表面有凸起的颗粒，下面是凹进去的卡槽，用于嵌入下一个模块的凸起。版本从适合婴童及学龄前儿童的得宝(LAGO Duplo)大颗粒，到4岁以上孩子拼装的标准颗粒(LEGO System)，以及大孩子喜爱的机械组件(LEGO TECHNIC)，任意两颗乐高积木都可以互相拼搭。甚至50年前的乐高积木，也可和现在的积木无缝隙拼在一起，这便是乐高所独有的系统性拼搭的理念。乐高塑料颗粒之间的误差只有1/500 毫米。截止到目前，乐高一共拥有3200种不同的颗粒，算上不同的颜色，重新计算就应该是有9000多种。乐高积木有1300多种形状，每种形状有12种主要颜色。每一个颗粒的凸起和凹陷之间的缝隙小于1/50毫米，大约是人类发丝的1/10细。即使小孩子的力气再小也可以将他们扣在一起，也可以轻易将他们分开，但积木本身会紧紧贴合在一起。在乐高，这种神奇的力量学原理就叫做“离合力”，当然了究竟是为什么，估计只有乐高自己的人才知道，谁让这是乐高的“核心技术”呢。Lego=MOCMOC是乐高玩家术语中用来形容用乐高这种基础砖块（bricks）来自己创造场景，情节，实体的行为。MOC=My Own Creation。其实这里有一个很深奥的哲理在lego玩具中，用“极简”构造“繁复”：每一件“作品”它都是一块一块的标准砖不断“累加”制成的。但是就是这种一尘不变的基础“结构”搭建了一个又一个孩子的想象，让梦想高屋建瓴，让一栋一栋的建筑鳞次栉比。从数学角度来说：6块2*4规格的颗粒（每一个块有8个凸起）可以拼搭出多达900,000,000种拼法。乐高的基本款（一大罐）从来不会告诉你有某一种设定好的拼法，而且在说明上面将可能的拼法罗列出来，然后让你再去根据这个无限创想。Lego最早的产品是简单积木，是给孩子的玩具。小孩子在玩耍的时候不仅仅涉及积木的组合方式，还有具体的动作操作。他们在“抓”、“握”、“摁”、“压”等等一系列动作的同时，也在不断建立这自己逻辑思维。这个环节中“creation”得到了强化。我们经常听家长说：会玩儿游戏的娃娃是聪明的娃娃。游戏的过程是孩子不断学习的过程，通过这些“工具”来探索周围的世界。举个例子，小时候总喜欢玩儿过家家，这就是一个模仿大人生活的简单例子。孩子通过生活中的观察，在经过自己的“加工”，将所学习到的东西变为自己的。这种观念在乐高的产品上得到充分的体现。玩乐高的理念在开始陪孩子玩乐高之前需要明确几个最基本的理念：1. 对孩子的作品无条件赞赏。台词1:哇，宝宝，你搭的是什么呀。这么漂亮，给爸爸讲讲。√台词2：宝宝，你搭的这是什么啊，怎么站不住的？×我们的目标不是教孩子搭出一个如何漂亮大气的作品，而是让孩子在玩的过程中学习如何解决问题。只有不断的鼓励和赞赏，孩子才会更有玩乐高的动力。很多时候，是我们不懂如何欣赏孩子的作品，比如下图是一个孩子搭建的“推土机”。我们可能会觉得这个推土机的推斗实在是太大，影响了整个车子的平衡（这个推斗基本拿不起来）。但是孩子会告诉你：把推斗搭的这么大，是因为他想用这个推斗装更多的“材料”。如果我们再仔细观察他的这个推斗可以发现更多有趣的东西：他通过把推斗加深（紫色框部分）加宽（红色框部分）的方式让推斗能容纳更多的“材料”，这个加深加宽的概念实际就是体积计算的公式：体积=底面积x高。所以这个简单的推斗其实是孩子思考了蛮久想出来的东西，如果一上来就否定他的作品（就像台词2所说的），下次他还愿意搭乐高吗？有时候，会很难找出孩子作品的闪光点，没关系，只要你诚恳地赞扬他，让他给你讲，就一定会有所发现。2. 搭积木的方法没有对错。顺着孩子的思路而不是把孩子的思路扭到自己的思路上来。台词1：宝宝，不能这么搭，这么搭是错的，看爸爸怎么搭。×台词2：宝宝，你的想法很棒，搭出来让爸爸看看。√达成一个目标的搭法有很多种（比如搭建一幢有两层的房子），会有些好的方法，有些不太好的方法，但是没有一种是错的方法。下面是一对父子搭建的赛车：因为我们是通过从斜坡上滑落来检验赛车的（看谁跑的远），因此爸爸觉得应该加重赛车的前部（下面那辆），儿子觉得应该给赛车加个尾翼(上面那辆)。爸爸比较民主，就让儿子先搭出来跟他比一比，看谁的跑得远。结果，儿子赢了。有些爸爸妈妈可能就会把持不住，觉得自己的方法一定是对的，孩子得像他学习，一定要把孩子的想法扭过来，先不论你的方法对错与否，这种做法本身是对孩子的不尊重，孩子根本无法在游戏过程中体会成就感。如果希望孩子是独立的，有主见的，有创造性，尊重孩子的想法是前提。即使孩子的想法与现实不符，也应该让他自己去尝试发现，而不是直接告诉他答案。玩乐高的流程1. 确定建构目标。先确定一个具体的建构目标。建构目标最好与生活息息相关，孩子接触过的，有兴趣的物体（可以用图片，视频，实物等方式引入）。比如树木，桌凳，公园，车辆，飞机等大类。一般不会把大类当成一个目标，细化具体的目标会比较有效，如幼儿园的凳子，杨树，消防车等。确定一个目标后，让孩子联想相关的细节内容，如幼儿园的凳子，是什么颜色的，什么形状的，有哪些部分的，人是怎么坐的等等。乐高积木的无限可能性可以让你搭出几乎任何方形的东西。PS.除非特殊情况，否则图纸之类容易束缚孩子的东西是不允许被出现的。2. 搭建目标。接下来就是家长与孩子一起搭建了，家长可以和孩子一起搭，也可以在一边鼓励孩子，一边提出些建议，采不采纳由孩子自行决定。与孩子一起玩的时候，是亲子互动的最佳时机。3. 改进目标。搭建目标之后，可以让孩子想想有什么地方可以改进的。鼓励孩子做一些创造性的改进，比如给摩托车加可以升降的轮子，给桌子加转盘等。孩子的想象力往往在这个阶段集中体现。4. 延展周边知识。完成一个目标搭建之后，孩子往往对样东西了解的更多更细致了，搭完之后便可以帮他延展下周边的知识，比如搭完凳子后，问他为什么我们要坐凳子，一直站着好不好，为什么？问题越开放越好，多问“为什么”，少问“是不是”进阶篇：欣赏乐高各种系列City城市系列：星球大战系列：科技系列：创意N合一系列：入门桶装基本颗粒：通用款方形桶或者女生款粉红大桶装作为零件的补充或者适用于简单的自创主题。得宝Duplo系列：恐龙系列：好像没有那个男孩子不喜欢怪物恐龙吧。女孩（Friends）系列：这是乐高专为女孩打造的系列，描述的是艾玛和她的朋友在小镇的快乐生活。教育系列：幻影忍者系列：超级英雄系列：街景系列：经典建筑系列：英雄工厂系列：城堡系列：Chima系列：怪物战士系列：赛车系列：亚特兰蒂斯系列（也叫深海寻宝）：抽抽乐系列：火车系列：机器人套件系列：圣诞限量系列：除此之外：外星人入侵系列、埃及法老系列、生化战士-机械部队系列、指环王霍比特人系列、玩具总动员系列、海绵宝宝系列、汽车总动员系列、哈利波特系列、海盗系列、波斯王子系列、印地安纳琼斯系列、地心探险系列等等，在这就不多作介绍了。看完有没有很心动！各位耙耙麻麻们：爱他，就带他来玩乐高吧！「关注」感谢您对烟台乐高机器人俱乐部的支持，请关注我们微信公众账号：yt-lego「分享」如果您喜欢这篇文章，请点击右上角“…”分享至朋友圈或发送给您的朋友「试听」如果您想为宝宝预约免费试听乐高课程，请致电咨询各部烟台莱山校区： 地址：莱山区迎春大街108号 悦海中心B座902（佳世客南，莱山联通公司对面，光华医院旁）
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