西安汤姆之家家好不好

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-12 07:39 标签： 小兔汤姆儿童之家
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 |  |  |  |  , . All rights reserved. | [转载]我们能为孩子做什么？——小兔汤姆儿童之家
三年教育能改变人的一生吗？
成功、幸福、愉悦的源泉是什么？
什么是孩子应该学的东西？
您看过《小兔汤姆成长的烦恼》绘本吗？如今，小兔汤姆已来到孩子们身边。在北京，有一家关注儿童心灵成长的幼儿园，她就是“小兔汤姆儿童之家”。
这里有家一样的温情——她是一所真正关注心灵而不只是行为的幼儿园（传统幼儿园只负责塑造儿童的行为）；倡导儿童不学一时之用的雕虫小技，而是受益终生的生存本领。
我们认为，如果教育者只关心行为塑造结果（结果导向，便于集体管理，便于快速产生效果），忽视心灵发展和个人感受，实质上是将儿童置于弱者地位，大大影响了儿童人格中“自尊”、“自爱”和“自主性”（这些美好的品质都是人性的组成部分）的发展。
教育的高层次目的是激发人性的光辉，一个人人性的部分越是得到发展，他的心胸便越豁达，身心便越健康，同时也给周围的人带来快乐和智慧。
通过儿童之家的“主动式”学习，儿童将成为拥有自尊、自爱、自主性和自律的创造性人才；他们富有想象力和创造力，有强烈的内在驱动力，极其热爱生活；他们拥有吸引他人同自己一起工作的个人魅力；他们既能独处又易合群，心理健康程度高——而成功、健康、美满不过是他们健康人格的副产品。
为什么幼儿园要关注儿童心灵而不只是行为？
在心理学的发展史中，曾经出现过一类行为主义理论（具体内容可上网查到），至今对教育界仍然影响深远。尽管行为主义理论遭到学界的批评，在成人领域适用范围逐渐减小，但是在儿童行为塑造方面仍然是主流。
我们认为，如果教育者只关心行为塑造结果（结果导向，便于集体管理，便于快速产生效果），忽视心灵发展和个人感受，实质上是将儿童置于弱者地位，大大影响了儿童人格中“自尊”、“自爱”和“自主性”的发展。
行为塑造是必不可少的，否则不利于儿童适应社会，与人交往以及达到自己的目标。行为塑造也是我们追求的结果，但是达成的途径略有不同。如对规则的认识，我们要培养的合格公民不是“他律”型（需要有人监督才遵守规则），而是“自律”型（愉快地自觉遵守），因为在他的心里，规则不是用来限制他的，而是服务于他和其他人的，即规则（也包括道德）已经内化在他心里。
我们将人的内心分为三个部分：动物性、人性和神性。这三部分都是与生俱来，但是只有在后天的成长中，它们才得以发展和呈现。
什么才是“生存本领”？
有利于保证基本生活需要的本领：洗衣、做饭、缝补、修理水电、操作电脑……
适应社会必须学会的本领：口头与书面表达、积极的倾听、待人接物、尊重他人、常用文体写作、英语听说（读写）、延迟满足能力/自制力、找到解决问题的方法、按计划完成事情、寻求资源和援助的本领……
享受其中、愉悦身心的兴趣爱好：厨艺、手工、唱歌、弹琴、舞蹈、画画、写作……
特别喜爱和擅长的一项本领，并不断提高，使自己成为稀缺人才。
为什么说学习“雕虫小技”不适合儿童？
各种类型的速成班充斥我们的视野，从幼儿到成人覆盖各个年龄段，其目的是为了应试、升学、择校。这样做法贻害无穷。
儿童的成长是个缓慢的过程，需要时间和耐心，需要引导和鼓励。而且，儿童是通过身体的活动并参与其中来学习的，他们的感觉支配着他们的整个身心和灵魂，孩子只有通过自己的感觉器官和感性经验，才能了解自然界，并且在了解自然的同时，也了解到人类的生活。如果教育的全部目的只是为儿童将来谋生做准备的话，那么，教育就失去了更深层次的意义。
人生无处不在学习，课堂学习只是其中的一小部分。我们将学习分为主动学习和被动学习。几乎所有“雕虫小技”的学习以及传统的课堂学习都属于被动学习。那么二者有什么不一样？结果如何呢？
为什么说“主动式”学习才是我们提倡的教育目标？
“被动式”学习培养出的孩子，长大后：
成为“他律型”公民，监督缺失后更加放纵和无力
以拖延、推诿、抱怨、麻木的形式表达不满
习惯在外在压力下工作，没有主动性和积极性
高分低能，自学能力差，处理问题能力差
可能成绩好、文凭高、收入高，但创造力和领导力弱，最多成为一个工匠而不是大师
达到目标后反而迷茫，归根结底不知道自己想要什么
“主动式”学习培养出的孩子，长大后：
成为自尊、自律、自爱的公民
自主、自立，敢于担当，值得信任
有想象力和创造力，有强烈的内在驱动力，极其热爱生活
有个人魅力，吸引他人同自己一起工作
既能独处又易合群，心理健康程度高
成功、健康、美满不过是他健康人格的副产品
小兔汤姆儿童之家如何实现主动式学习？
越早培养主动学习的能力越好。3岁前是一个阶段，6岁前是一个阶段，因为这两个年龄段都关系到人格形成。其实儿童生来就具备主动学习的能力，只是很多时候成人不认为他在学习，所以说，失败的教育者做的是“破坏”的事情。
将学习者作为主体，教师作为facility。在教学计划的基础上，通过创设环境（教师布置、教具和绘本投放、音乐、引导语、出示图片等）而激发学习兴趣。
激发学习兴趣后，学生大脑兴奋度高，伴随欣快的情绪体验，此时教师加以引导，便可取得“一次学会，终生难忘”的效果。
每一个学生的兴趣点可能不同，这与其生活经验有关，教师要学会等待，给予个性化的指导帮助，而不要急于将其纳入预定教学轨道。
教学计划应基于对该年龄段的普遍规律以及班内学生个性化特点得了解而制定。
在教学计划之外出现的兴趣点，教师应因势利导，捕捉teachable moment进行随机教学。
在教学过程中学生的以下能力也会迅速提高：抗挫折能力、自理能力、计划和组织能力、自我激励能力等。
家长可以参考哪些资料？
幼儿园的博客： .cn/u/（微博：TomRabbit），
杨岚的博客：（微博：木兰岚）
《小兔汤姆成长的烦恼》系列绘本、《家庭美德指南》、《故事知道怎么办》、《写给孩子的哲学启蒙书》、蔡伟忠的著作和博客、海岚（中美加安个家）的博客、李跃儿的书、《夏山学校》、华德福教育、蒙台梭利的书等。
为什么说选幼儿园主要看师资？小兔汤姆儿童之家师资情况怎样？
一位教育家总结道：“给孩子最好的教育，就是要他和有素质的人在一起”。的确，儿童的特点是喜爱模仿，感受力极强。他们接受的教育，绝不只是课堂上教授的内容。教师的修养、言行、气场带给他的反而更多。
创办者兼园长杨岚女士：优雅平和的知性女人。吉林大学本科，中科院硕士，国家认证二级心理咨询师，多家育儿媒体心理栏目撰稿人。她亲手带大了一对儿女，是一位爱孩子、有耐心的母亲。她将研究儿童、帮助儿童找到幸福感作为此生的追求。
伊娜班主班冯老师：活泼爽朗，细致耐心。专业幼师，三年主班经历，擅长唱歌、弹琴、手工、故事。
汤姆班主班王老师：温柔善良，端庄宽容。专业幼师，三年主班经历，擅长美工、手指谣、游戏、故事。
Q8.幼儿园面向哪些孩子？收费怎么样？怎样到达那里？
小兔汤姆儿童之家欢迎2-6岁儿童加入我们的大家庭，我们工作时间为工作日的8:30-18:00。
收费标准详见博文
伊娜班地址：北京市朝阳区北苑家园望春园12-2-102。5号地铁立水桥南站向东北步行10分钟。
汤姆班地址：北京市朝阳区北苑家园旭辉奥都8号楼一层底商。
电话：010-，。
新浪博客：（微博：TomRabbit）
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。汤姆之家,英语培训
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"汤姆之家” 隶属于北京开普森教育科技有限公司。2010年开始投身英语教育，前身为北京传承新语教育科技有限公司。公司先后与外研社及国外知名出版集团合作课程。学校遍布陕西，广东......作弊的汤姆2高分技巧获得心得,app之家
&&&&&&作弊的汤姆2高分技巧获得心得
作弊的汤姆2高分技巧获得心得，这个游戏最主要的是考验手速，玩家在游戏中是否能够在规定的时间内获得高分并且还不被老师抓住呢，下面的高分技巧就给玩家们分别列出了一些游戏中获得高分的方法，玩家们如果还在及格线上挣扎可就要来看看了。
1.避开老师视线，有的时候玩家在抄袭的过程中有可能刚抄都一半老师的头顶上就开始显示感叹号，提醒玩家赶快回到座位。这个时候玩家还没好的话也不用慌，因为提醒过后过几秒才会检查，并且在检查的时候玩家只要成功的避开视线就好了。
2.抄袭对象选择，因为每次考试都不止一个同学在考，所以玩家可以抄袭的范围也大了，玩家在考场内可以抄袭任意同学的考卷，但是要注意的是，如果去看远的同学的玩家可能会耗费较多的时间，所以刚开始还是建议先抄近的同学了。
3.任务完成情况，在游戏中有的时候玩家玩家并不止一个任务要完成，有的时候玩家还要将左上角的任务完成才能够过关，虽然有点儿复杂，但是玩家如果能够做到的话还是会获得很多得分的。另一方面，在游戏开始之前有个任务，这一关只要获得C之类的，但是玩家如果获得A+的话也有更多的分数。
玩家在游戏中的主要一个任务就是去抄同学的试卷，只要抄够了足够的分数玩家就可以获得高分过关，玩家就来游戏中体验一下吧。
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