给五年级的作文小组起一个好听一点的名字_百度知道
给五年级的作文小组起一个好听一点的名字
小组里全是女生，要朝气蓬勃一点，不要太有个性
简单一点，不要太复杂
提问者采纳
楫文海,没有集体的力量是无法在大海上挑战风雨的,看似渺小却有惊涛骇浪之时,女生是细腻温和的犹如组成海的每一滴水,
一个小组是一个集体
提问者评价
O(∩_∩)O谢谢
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【Hoper】【生如夏花】【寻梦】【Amazing】【静争】【梦海之巅】希望有你喜欢的~~
青葵象征着朝气，成长与向上的精神意义。
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给你的作文取一个响亮的名字
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你可能喜欢试题分析：第一题引导语非常明确，首先可以考虑写大自然之美，写大自然，写一处具体的景物，比如“黄山之美”，以黄山“四奇”为材料，分别描述赞叹，或写一个具体的自然，物，描写它的形态，突出它特独的外形，运用拟人或象征，表现其的人格精神，寄托自己的情感，像《陋室铭》《爱莲说》像《白杨礼赞》，所选物一定要有独特之处，或外形或气质，易于描写或揭示象征意义，小如松、竹、梅，大如山河海。对生学生来说，写具体的物反而不太好写，因为要具体地描摹，观察要准确，用笔要细致，学生一般适合泛泛而写景物，蜻蜓点水式的写景物，那么就写“四季之美”，春夏秋冬，简单地描写一下四季代表性景物，春花夏木秋风冬雪，这样对每种景物不需要过于细致地描写，只要突出其季节性特征，抒发喜爱、赞美之情，或把各季比拟成某一种人格精神加以赞叹，加深文意。本题可写生活中的每一件事情，写“读书之美”，或泛泛而写读书对人的精神、学识的有益影响，“美”在陶冶情操，愉悦身心，或具体写自己读书生活的情形，突出自己快乐的感受，乐在其中，“美”在读书成了自己生活的伴侣，给自己快乐、帮助、安慰。本题可写生活中人的精神品质，比如“诚实之美”，通过一件事或一些生活片断，写一种精神品质，写一种社会面貌，写诚实“美”在优化人际关系，获得尊重理解，使社会和谐。本题可从整个社会的角度来写，写“和谐之美”，社会生活中，哪些行为是“和谐之美”，用镜头展示出来，助人为乐，尊老爱幼，以诚相待，团结协作，皆是社会“和谐之美”。总之，此题可从大自然、个人家庭学校生活和社会各个方面选材写作，不管写什么材料，一定要把“美”的内涵“美”的意义写出来，突出“美”的主题。第二题，“家”，是个常规命题，注意是的本题是话题作文，话题不是作文题，话题是作文写作的中心点，所写文章与“家”个词本身的概念有关，或与它的比喻义引申义有关，所以最好围绕“家”的话题，另拟文题，可以将“家”一词据实扩充，比如“我爱我家”，就写自己的家。根据引导语，“家”是富有含义的，可以用它来比作温馨的场所，比作精神的家园，甚至比作祖国。比如“我们有个大家庭”，小之写自己的学校自己的班级，大之写和谐的社会写国家，但是在写作中，一定突出这具“喻义”，时时提及“家”，从“家”的角度感想，抒发情感。不管怎么写，要突出“家”的特点：温馨和睦，生活快乐、安全稳定，“成员”之间感情亲密，相互依靠。这就是“家”。考点：写作点评：第一题是个好题目，能激发学生写作兴趣，且选材的范围广，易于学生起笔写作，此文是要求语言生动内涵丰富的，所以要有一定的文字功底和对周边事物所有观察，才能写好，写得精彩。写作，平时的观察与思考是非常重要的。第二题比较好写，可以据实而作，写“家”，可以用比拟的方法联想独特的“家”。此类作文，需要学生娓娓叙说，要有具体的内容，文章要充实，写出事物的特征，有针对性地抒发感慨。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
悠长的铃声（14分）毕淑敏雨天，是城市的忌日。&花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。&&&只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。&放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。&上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。&&&“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”（选文有改动）1.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）2.本文语言形象、传神，按要求赏析。（3分）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中划线的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？3.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（3分）4.从下面两题中任选一题进行回答。（4分）（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。我选&&&&题。&
科目：初中语文
来源：学年福建省上杭县七年级上学期期末教学质量监测语文试卷（带解析）
题型：写作题
作&文 （70分）从下面两题中任选一题写作。总的要求：(1)不少于600字；(2)文中不出现真实的人名、校名和地名；(3)卷面整洁，字迹清楚。走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“&&&&&&之美”为题，把文题补充完整后写一篇文章。可以大胆想像，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；…… 　请以“家”为话题，写一篇记叙文。
科目：初中语文
来源：2015届福建省上杭县七年级上学期期末教学质量监测语文试卷（解析版）
题型：作文题
作&文
（70分）
从下面两题中任选一题写作。总的要求：(1)不少于600字；(2)文中不出现真实的人名、校名和地名；(3)卷面整洁，字迹清楚。
走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“&&&&&&之美”为题，把文题补充完整后写一篇文章。可以大胆想像，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；…… 　请以“家”为话题，写一篇记叙文。
科目：初中语文
来源：学年甘肃省九年级第二学期期末考试语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文选段，完成8-—11题。（14分）
备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”
1..下列划线词意思相同的一项是（&&&）（3分）
备由是诣亮
诣太守说如此
欲信大义于天下
尽信《书》，则不如无《书》
将军既帝室之胄
无丝竹之乱耳
信义著于四海
皆以美于徐公
2.. 用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）此殆天所以资将军也。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4..上面这段文字节选自&&&&&&&&&主编的《&&&&&&&&&&&&&&》一书。（2分）
5.（3分）A
6.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）
（2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。）
7.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）
8.（2分）司马光&《资治通鉴》（出现错别字不给分）
【解析】略
【题型】文言文阅读
【适用】一般
【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文
【关键字标签】文言文
8【题文】阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。&&&&
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。节选自范仲淹《岳阳楼记》）
9..下列加点词意思相同的一项是（&&&）（3分）
10..两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11..赏析下面的句子。（3分）
浮光跃金，静影沉璧。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12.（3分）D
13.（2分）个人的遭遇（以己悲）&外物的触发（以物喜）
14.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）
【解析】略
【题型】文言文阅读
【适用】一般
【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文
【关键字标签】文言文
9【题文】阅读下面的文章，完成15—19题。（20分）
悠长的铃声
雨天，是城市的忌日。&
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住
校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!
我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。&&&
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。&
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”
“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。&
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，
才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着
做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡
着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你
说一件事。”
“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……
唉，不说了……不说了
……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。&&&
“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
（选文有改动）
15..联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
16..本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）
（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18.从下面两题中任选一题进行回答。（4分）
（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
我选&&&&题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19..文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20.（4分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。（2分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。（2分）
21.（4分）
（1）（2分）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。
（2）（2分）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）
22.（4分）关键词：善良，宽厚。（言之成理即可）
23.（4分）
（1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任意两点皆可，每点2分。）
（2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。（答出任意两点皆可，每点2分。）
24.（4分）结合“默契”谈感悟2分，结合生活实际1分，语言表达1分。
【解析】略
【题型】现代文阅读
【适用】一般
【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文
【关键字标签】现代文阅读
10【题文】阅读下面的文章，完成20&—24题。（18分）
另一种珍爱
①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
④为什么不学会爱自己呢？
⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？
⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
25.题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？（分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26..有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
27..第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
28..感知第⑥段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
29..作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
30.（4分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。
31.（4分）不多余。（1分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，（2分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1分）
32.（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。
33.（3分）答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分，语言表达清楚流畅1分。
34.（4分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。
【解析】略
【题型】现代文阅读
【适用】一般
【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文
【关键字标签】现代文阅读
11【题文】作文。（60分）
一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。
请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。&
要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。
【答案】略
【解析】略
【题型】作文
【适用】一般
【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文
【关键字标签】作文给今天起一个好名字(转载)的相关作文_散文吧作文网欢迎光临，希望您在本站找到满意的作文！的相关作文与《给今天起一个好名字(转载)》相关的作文1给今天取一个好名字当一个小生命诞生的时候，惊喜的父母总要运用他们的智慧为之取一个好名字。因为这个名字即将成为襁褓中的婴儿的一部分，伴随他一天一天成长，跟随他踏遍红尘，经历...2这年头就是奇怪，昨天才丢了去年生日自己买给自己的礼物-戒指，今天就在路边捡到一枚，不过还是捡到的这个漂亮，戒指的整体就象...校长好…”我就这么被拖着走啊走，隐隐约约听到看到后面虎孤...3有一次丁当被他们喊急了，操起一块地上捡来的石头就跟着那帮男孩追，追到其中瘦小的一个，丁当一石头就敲了下去，血顺着男孩的脸哗地一下流下来。丁当当即吓得脸...“你的名字也很好听。...4安德辉给我安排了很好的职位，有优厚的薪水。我努力地工作，希望能用自己的工作成绩来报答安德辉。我的工作很出色，安德辉很信任我，他说...妈妈给你取了个名字叫艾如薰，很好听吧。...5“蜜蜂，那么请你告诉我，你是不是在心里爱着另一个人，而且想嫁给他？“小洛克王，我暂时谁都不想嫁，我只想...洛克王虽然个子小，但双手将蜜蜂托起，却像抱着一个洋娃娃那么轻松。...6这个女人想要把定金拿回去—天下哪有这么好的事，定金是什么意思，就是说如果万一他毁约了，我也有钱来弥补我的损失，何况我刚刚把...那时候大家都忙了一天，累得不行了，却没有一个坐位给我们...7“今天，班上来了位新同学，名字叫做艾如薰。...她放下杯子出去了，回来后，手里捧着一个纸盒，揭开纸盒，原来是一个小型的蛋糕，上面铺满巧克力，呈一个男生的样子，是安绎泽，还蛮神似的...8“那我走了，你睡个好觉，记得明天起该你对我好了。还有，做个好梦，最好梦到我哦。安绎泽似乎想打破这沉默的气氛。他拿着杯子离开了。...这样吧，今天天气这么好，我带你去玩怎么样？...9呵，多么巧合的事，这两个不同的鬼，在脱离的人世之后，有着同样的一个名字。这样的两个鬼让我遇上了。我隐隐约约的...…于是从那天起又每年等待一个鬼的日子变成等待两个鬼的日子。...10好巫婆带她飞去一个大瀑布，洋巫婆实在太渴了，把大瀑布给喝得快没了，变成一条小溪。...洋巫婆今天喝了太多水，跑不动，就把一肚子水喷向坏巫婆，水越来越多，像瀑布一样哗哗哗涌过来，坏巫婆...11因为你把你原来的车换上这么用气质的名字你不觉得亏呀！“也是，对了，你...早上9：00，爸爸妈妈起床，把吃的东西准备好，给车南，说今天有一场事关重大的决赛要比，所以要吃的饱一点。...12很好，人都到齐了，就麻烦雷老师把今天的行程跟大家讲解一下。白凝校长...昨天晚上我得到一个非常重要的消息，全国联考排名前十的超级优秀生，今天早上八点左右将会搬家到本市。...13求求你们大家，给我安静点好吗?一路走来，大概有六七十声这样的询问，来自前辈、后辈、同班同学，还有其它的人…。烦人归烦人，不管怎样，能拥有这么...给你介绍一个帅哥，怎么样!...14班上的女生喜欢互相送礼物，今天谁生日了，大家就商量着买什么送给她，下次谁生日了，要记得还礼给她，她们喜欢玩这些送来送去的把戏。难怪学校门口的...他回头给了她一个很干脆的很纯真的笑。...15但是，我却偏偏凑到洋葱头那边去，做出一副很热心的样子说：“我来给你们猜一个！天哪，我这是怎么了？...“哇，胡书…啊不胡老师的记记忆力真好，一下子就把我们名字全给记住了！...16…给FANS们回以一个蒙娜丽莎般的微笑，再加上我今天特地打理过的黑亮长发做搭配，引来了周围男生更大的惊呼声。...这个恶梦般的名字，在我初中三年的奋斗史中不断出现，只要有他存在...17替她拉了拉被子，轻生说：“你好好休息吧，等你病好了再说，到时...“好啦，大家都去观光了，总不能为了你一个人而耽误全班的行程吧，古越涛说让你好好休息，晚上他们会带礼物回来给你的。...18刚开始我没有名字，师傅就给我起了一个：琳璎珞。转眼10年过去了。我凭着惊人的天赋，很快得到了师傅的厚爱，...以为自己一个人可以承担所有的痛苦，看来这种方法是不行的，听我解释好么？...19大人就喜欢说别人家的孩子好，好像她们在酝酿一个计划，要把我和东东换过来养一样的。...到了学校，我和东东先把妈妈给我们的钱交给老师，然后随便选了一个座位坐下来，打量着班上的其他同学，...20这个名字听起来有些忧郁，可她却是一个乐天派的女孩。周末的时候我请季郁到我家做客，从一进我家的门，...末了她看我一眼，饶有兴趣地说：“雅姿，我冒着被你打死的危险问你一个问题好吗？...作文网最新推荐今日阅读榜诗歌散文精选