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家长学校教材：如何能教育好自己的孩子
这是一篇关于家校合作标语,家长学校标语,家长学校教材的文章。但是如何能教育好自己的孩子，是很多家长困惑的问题，包括从事教育的工作者。在学校教育岗位上我们可能都是胜任
好自己的孩子，是每一位家的希望，但是如何能好自己的孩子，是很多困惑的问题，包括从事的工作者。在学校教育岗位上我们可能都是胜任者，但是在家庭教育方很多人不敢说就是称职的家长，尤其面对自己的孩子走向歧途，内心有很多苦楚和困惑，怎么办？让我们共同探讨。
引以为戒的中国家庭教育九大败笔
第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。
这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话:&一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。&
除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素。
从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严？
第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立
有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别:
一个中国儿童，拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象？
同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？
这一&象&一&好&，仅一字之差，却有天壤之别。相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。
道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。
自古至今，中国人从来不缺乏聪明，但是我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的，匮乏的恰恰是智慧。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！
可以负责任地说，我们的孩子，在第一任老师的培养下，完全没有树立起独立的人格。这不是父母的错误，而是中国家庭教育的悲哀。
第三、物质刺激，变相拜金主义的诱导
在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。据了解，这好象是中国父母们独有的杀手锏:考试成绩全部85分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励100块钱。反此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？
道理有时都是相通的，果然又相继出台了所谓&见义勇为奖&等种种令人哭笑不得的制度，这不是一个人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一个法制尚未健全的国度里，一个民族和一种文化的悲哀。在孩子的心灵里，这是一种变相的拜金主义诱导，也许正是从这一刻起，一道腐败的大幕已经悄悄拉开。
第四、动辄体罚，应试教育的&最好&帮凶
体罚对于中国的孩子来说，是最熟悉不过的，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。中国家长们理由万千，什么&不打不成才&、什么&棍棒之下出孝子&等等，于是一个崭新的轮回继续着:被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。
谁都知道，应试教育的填鸭式教学是不对的。但对于等好成绩都等红了眼的父母们来说，他们管不了这些，他们最舒服的感觉和称心的方式就是全力支持学校教育，&做好&应试教育的帮凶。放学回家刚放下书包，父母第一句话就是，你们老师布置的作业完成了吗，就想去玩儿！你们老师不是让你写五十遍新字词吗，你写了几遍了？这是每个人都经历过的，也是每个人都服从过的。现在想来，是不是很搞笑？
第五、朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性
这大概不能全怪中国家长，因为很多家长还在为生存奔波。但有一点可以肯定，就是今天他们觉得当官好，就对孩子说好好，争取以后做大官；明天他们如果觉得写书赚钱，就会买来一堆文学作品，让孩子发奋。
当然，家长自身的素质也大不相同，相应出的做法也会不同程度地出现差别。即使如此，中国家庭教育对孩子未来教育模式和教育方向缺乏远景性和阶段性，或者有了针对性没了方向性等等顾此失彼、朝令夕改的行为方式，是不用怀疑的。
甚至，这个现象有两个极端。一是家长完全奴役孩子，即家长的话一言九鼎，让你上东你不敢去西。二是家长对孩子不管不问，完全&野生生长&，他们从来不对你说向东或向西，所以你可以随便打狗或撵鸡。但无论如何，对家庭教育的完全漠视或过分重视，带来的后果都是不尽如人意的。
第六、精神方面，孩子是家长最熟悉的陌生人
如果说以上五个方面更多是从孩子的幼年教育出发，那么以下五个方面则更多关注家长们对长大孩子的教育。早期的家庭教育父母在某种程度上是主人，但到成年期间的教育，父母主人翁的身份便被学校分担了很大一部分。
经常可以听到家长们说这样的话:终于轻松了，我儿子住校了；学校老师会教育好孩子的，咱该歇着啦；孩子一个月甚至半年才回家一次，我上哪儿去教育他呀？家庭教育和学校教育在这里没有达成完整的默契，分歧便诞生了。
随着分歧诞生的是，一方面孩子迅速成长，新环境和新朋友等人际关系不断确立和稳定，而另一方面是家长对孩子的陌生。经常不见面，见面后又只是不冷不淡地说几句客套话而已。最终，孩子成为家长们最熟悉的陌生人，熟悉的，是孩子的过去，陌生的，是孩子的精神和未来。
第七、事业方面，孩子沦为家长实现未泯理想的工具
&我们那时候条件差，都没机会念，所以你要好好学习，争取上大学深造！&大部分中国家长都是这么想的，至少在孩子小的时候是这样:好好学习，以高分考个好大学。这似乎是中国家长们对孩子们唯一的期待。
但考上大学以后呢？&你看我念了大学，有了学历，结果还是没当个象样的官，所以你念完大学，一定要当大官！&这是另外一部分高学历家长的说法。于是，从帮孩子选开始，甚至不惜跑路子拖关系，再进重点中学，然后孩子考上大学了，回家问父母，我应该填报什么志愿啊？
这就是中国的孩子，再过几天就要踏进大学校门了，还得回家问问父母要选择什么专业！此种后果，完全是中国式家庭教育的恶果:由孩子被动地听家长吩咐，逐渐深化，趋向同化，最后到向家长询问，终于沦为家长实现他们未泯理想的工具。
第八、道德方面，家长和学校教育一起&超级空白&！
这个话题，应该和我们提倡的&以德治国&结合起来，那样会更加精彩，也会更加显示出中国对于道德问题的无奈。试想，如果道德都被挂在嘴边上说事，我们所拥有和理解的道德，是否已经沦陷？
这也是非智力因素的一个表现。中国家庭教育里，最被重视的是智力因素，至于其他的德、体、美、劳等方面的发展，甚至连学校教育都是一纸超级空文，那又怎么去要求家长呢？
小时候发的红奖状里写得清楚:该生在本学期之内，德智体美劳全面发展，成绩优秀，特此奖励，以兹鼓励。但实际是什么？不过只是因为我的被打了95分，仅此而已。
第九、生活方面，近乎泛滥的物质支持
这与溺爱有关，但又不完全相同。如果说孩子从小的饭来张口衣来伸手会因家庭的不同而产生差异的话，那么当孩子长大成人，独自在外地念书时，近乎泛滥的物质支持就开始了。
据笔者的经验，孩子从小所接受的金钱等物质来源，大概有以下几种:
一是成绩达标后的&奖金&；
二是帮父母买东西找回的零钱；
三是家长每天给的饭钱和坐车费用；
四是亲戚朋友给的奖励，特别是过年时的压岁钱；
五是节假期间打的小零工。
大体上的这些来源，却根本无法跟父母提供的物质支持相提并论。物质支持无可厚非，可一旦泛滥，被金钱左右头脑的人，行为往往是可怕的。
给父母的四个建议
一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚
批评中长大的孩子，责难他人
惩罚中长大的孩子，自觉有罪
称赞中长大的孩子，懂得感恩
认可中长大的孩子，喜欢自己
在我给女儿的那封信里，毫无保留地描述了从她的出生到大学我们之间的父女感情，这种正面的情感交流和表达，是对孩子的一种认可和鼓励，在孩子成长时父母应该持有这样的态度。然而也有很多家长，包括我自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恐吓的方式去教导孩子。
如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题；如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就只有压抑自己的恐惧，否定自己的情感，来换取父母的认同。这样的管教之下，孩子可能会很听话，但是也会缺乏自信，好奇心受到压抑，无法体谅他人的情绪，存在很多情感的缺陷和问题。
对小一点的孩子，尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚，但是有一点是千万不可以惩罚的，那就是失败。在人的成长过程中，最多的教训就是从失败中得到的，如果从小就告诉孩子失败很可耻，他就可能不承认失败，或是隐藏自己的失败，甚至做出不诚信的行为，而不会从失败中检讨、学习、成长。
相对来讲，我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。我11岁刚到美国时不会讲英文，几乎没有任何值得夸奖的地方，但是校长却牺牲自己的午餐时间为我补习，有一次数学课老师问1/7是多少，我很快说出了以前背的答案，老师和同学都夸奖我是数学天才，我虽然不是数学天才，但在这样的鼓励下，充满了自信，而且对数学产生了浓厚的兴趣。这就是美国教育的特点，它非常鼓励优点，而不去批评缺点。当时我的数学很好，美国历史却很糟，老师并没有因此打击我，知道我英文不好，甚至允许我考试的时候把试卷带回家去查字典来做，相信我不会去偷看书。这样的信任和鼓励，反而激励了我学好这门功课的决心，这件事给了我学习的勇气，也让我生出责任感和荣誉感。所以我觉得这样一种正面的教育才能够真正帮助孩子。
二、多信任，少严管；多放权，少施压
严管中长大的孩子，无法独立
施压中长大的孩子，常常忧虑
信赖中长大的孩子，信人信己
放权中长大的孩子，深具责任
在严厉管教下长大的孩子，会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力，一旦进入大学没有人再帮他策划，就会迷失自我，无所适从。所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做，七八岁的时候给他们一些授权，读了大学以后，他们就应该完全做自己的主人。很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他，但是我有四个应该放权的理由。
第一，父母不见得懂孩子的这一代，可能并不像孩子那样知道自己想要什么。
第二，如果父母帮孩子做了太多决定，反而会造成他们日后责任心的缺失。
第三，如果父母管教太多，就会淹没孩子自己的声音，他们会找不到自己的兴趣，失去自信。我在大学演讲的时候，常常有学生说你总告诉我们要追随自己的心，可是我不知道自己的心是什么。如果太严管，可能就会把孩子变成这样的机器。
第四，如果施压太多，会给孩子沉重的负担。今天的孩子有很多心理问题，有的甚至严重到自杀、抑郁症，这都是在巨大压力下造成的，父母对孩子一定不要过分施压，而应有解压的责任。
我知道女儿对成绩非常敏感，考虑到各种因素（例如高昂的学费）而对自己要求很高，当感觉到她有太深的责任感和太大的压力时，我在里说了一句话，很多学生说他们很喜欢，&成绩只是一个很无聊的分数，它是给那些爱慕虚荣的人拿去炫耀的，或者给那些慵懒的人去畏惧的。&这句话可能不适合每一个学生，有些学生还是要培养责任感的，但是我有必要告诉女儿，我永远不会刻意地看她的成绩。
几个月前，女儿问我是学日文还是韩文好，我跟她说两个都没有用。但是后来我很后悔，就告诉她虽然你的父亲说日文韩文都没有用，但是你都可以去选。我告诉她要追随自己的心，去尝试很多事，因为每一件事情都是一个点，在人生未来的某一天，你会有机会把这些点连在一起，画成一条优美的曲线。在我个人成长过程中，有件事意义重大，就是四岁多时我决定不要读幼儿园而去读小学，我的父母答应只要考得上就让我读，最后我考上了。这是我第一个重要的人生决定，我因此意识到自己不是父母的附属品，而是一个有决策权力的人。放权会培养孩子的自信，在信赖中长大的孩子会相信自己，以后也会相信别人。在放权的环境中长大，孩子也会具有独立自主的能力，深具责任感。
三、多授渔，少授鱼；多做，少说
传道中长大的孩子，失去判断
解惑中长大的孩子，仅能记得
互动学习中长大的孩子，才真懂得
以身作则中长大的孩子，言行一致
在中国的环境中，无论是父母还是老师都有一个常犯的错误，就是说教，说教是中国传统的两三千年前的形式，但是在21世纪已经过时了。传道式的教育之下，孩子可能会记住，但不会真的懂得。说教可能产生两种后果，一是孩子不认可你，变得叛逆；二是他记住了父母的说教，同时也失去了自己的判断力。仅仅解惑的孩子同样也不会真正懂得。
要想真正懂得，一方面要试着经过互动的学习，让孩子知道没有事情是绝对的，一个问题可以从很多不同的角度来看；另一方面要&授之以渔&，教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。大学中的学习最重要的就是当你把所有学科的知识全部忘光的时候那些剩下来沉淀在你心中的，那才是教育的本质。
我常鼓励我的女儿参加辩论会时去辩论她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出来的那一面，这样才能理解事情是有两面的，没有绝对的是非黑白。当人面对两面的时候，会更深刻地思考问题，另外，这种思考方式也会培养孩子的同理心。
除了这种批判式思维之外，同样重要的是以身作则。有些父母亲会威胁孩子如果再打架就会打他，显而易见这样的教育只会适得其反。父母对孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何说的。那些让孩子守时而自己不守时，让孩子讲礼貌而自己不讲礼貌，让孩子讲诚信而自己不讲诚信，让孩子负责而自己不负责的父母都没有做到真正的教育。所以，想让孩子成为什么样的人，就要以身作则，言行一致，为孩子树立一个榜样。我给女儿的信中谈到了以诚待人，多交朋友，无需强求朋友跟自己一样嗜好、一样个性，只要相互真心对待就足够了。我也跟她举了自己的例子，我身边的朋友都个性迥异，但是如果自己都没有做到，我这样说就没有说服力了。
四、多做好朋友，少做严长辈
规矩中长大的孩子，保守胆小
父母附属品的孩子，被动听话
轻松中长大的孩子，乐观快乐
做父母朋友的孩子，爱人爱己
我的父亲是个很好的父亲，他爱国、诚信、非常负责任，但是他从来不跟孩子打成一片，严守着长幼有序的界限。对父母尊敬当然是必要的，但是更重要的是父母要成为孩子的朋友。在这个时代成长，孩子的心中可能会有各种不同的压力，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果只是觉得父母是高高在上的长辈，就可能避而不谈，慢慢就有了代沟和隔阂。家长也许会觉得孩子太难懂，但其实可能是自己没有放下架子，定了太多规矩。
在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动，新的时代里这样的人很难达到自己的潜力，也难在优秀的企业或学校脱颖而出。今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的，是能看到一杯水半满而不是半空的，是能够对父母亲有信任彼此倾诉的，是能够爱自己也能爱别人的。
所以我跟孩子在一起时，总告诉自己不要有架子，我的孩子会像朋友那样跟我开玩笑，也有很多话跟我说。以前我都是用电子邮件，但自从要跟女儿沟通之后，我就经常用im，在im上，我发现她讲的很多话都是奇奇怪怪的（不管在中国还是美国，都有那么一套九零后的网络语言），我也学着跟她这样讲，刚开始时她觉得很奇怪，但是后来她告诉我我是一个很可爱的爸爸。其实孩子不但愿意，而且非常渴望做我们的朋友，我们也非常需要他们做我们的朋友，得到他们的信任。今天的孩子很多习惯跟我们已经不一样了，让他们来学我们时代的规矩是很困难的，所以我们要学习他们的。
那是不是就完全不要规矩呢？当然不是这样。规矩可以有，然而:（1）定好规矩，但是首先要把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受到讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能有启发的作用；（5）孩子越大，规矩越少，放权越多。
这是我的四个建议，希望对大家有一些帮助和启发，中国的未来在中国的青年中，而中国的青年都是我们的骨肉、我们的最爱，所以让我们以后能够彼此勉励，把他们培养成他们最好的自己。
家长学校主题标语
1、家校携手，共同托起明天的太阳！同心协力，共铸孩子美好的明天！
2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代
3、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
5、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
6、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
7、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
8、学生的健康成长和未来发展高于一切
9、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运
10、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
11、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
12、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
13、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习
14、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园
15、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
16、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。
17、家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章
18、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
调查本内容是否有用
上一篇：这是一篇关于致学生家长的一封信,给学生家长的一封信,???的文章。不得私自或结伴到河流、池塘、水库等地游泳、游玩，以防意外事故发生。
4、家长应关注孩下一篇：江苏省沭阳高级中学始建于1922年，国家级示范高中，江苏省首批四星级普通高中。为了适应学校迅速发展的需要，现面向全国招聘优秀教师。
1.教授级高级教师、特级教师、省市名教师和学科带头人。
2.2010年应届硕士毕……
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“经”点热评节约型校园优秀宣传标语展示 发布时间： 10:27:58
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1.节约是本,创新是魂，创新节约，共建和谐。
2.点点滴滴，身体力行，坚持节约生活。
3.节约必行,爱及四方。4.惜水、爱水、节水，从我做起。
5.树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
6.节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
7.浪费用水可耻，节约用水光荣。8.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
9.“节约每一度电”。
10.“爱惜每一滴水”。11.节约用水献份爱，绿色环保更美好。
12.节约,贵在行动!
13.节约能源，人人有责。14.“阳光如此充足，何必点亮明灯”。15.“节约是中华民族的传统美德，让我们一起承传这种美德吧！”。
16.“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”。
17.节约利人利己
18.节约是一种美德
19.节约是公民的义务
20.持续发展从节约做起
21.减少浪费，增加美德
22.聚沙成塔，集腋成裘23.节约创造财富，环保深入人心。
24.大家节约一点，校园美丽无限。25.同心同德践行节约资源，群策群力构筑和谐校园。
26. 节约行动 有你有我。1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。 3、大力普及节水型生活用水器具。4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。 6、国家实行计划用水，厉行节约用水。 7、惜水、爱水、节水，从我做起。8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 10、依法管水，科学用水，自觉节水。11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 12、努力建立节水型经济和节水型社会。13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。 14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。16、珍惜水就是珍惜您的生命。 17、请珍惜每一滴水。18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 19、浪费用水可耻，节约用水光荣。 20、水是不可替代的宝贵资源。21、不要让最后一滴水是我们的眼泪，不要让那美丽的倒影成为我们永远的回忆。22、节约用水，在合理用水，科学用水。
23、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。 24、今天不节水，明天无泪流
25、别让孩子知道的鱼类只有泥鳅26、人体有70％是水份，节约用水，尊重生命 万物之源，滴滴珍贵！27、您的生活需要水的滋润！28、如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！
29、水是生命之源 请节约每一滴水30、请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪! 1. 节约能源一起来，好山好水好将来。
2. 节约能源做得好，省钱省能又环保。
3. 若要电费缴得少，节约用电要做好。
4. 节约能源做得好，用水用电没烦恼。
5. 地球资源日日少，节约用电不可少。
6. 人人省电，人人省钱。7. 随手关灯一小步，节约能源一大步。
8. 省一点能源，多一点资源。
9. 随手关灯很容易，积少成多省电力。
10. 节约能源度危机，共创经济新契机。
11. 节约用电没诀窍，随手关灯为首要。
12. 节能解危机，地球有转机。13. 节约能源一起来，共创美好的未来。
14. 随手关灯，随时有灯。
15. 节约大家做，能源大家享。
16. 发展台湾科技岛，节约能源不可少。
17. 节能做的好，朝朝无烦恼。
18. 万般能源众家省，源远流长照世人。
19. 节约能源有良方，充分利用自然光。
20. 地球资源真有限，省电省钱省能源。
21. 珍惜能源，创造美好环境。22. 若要冷气耗电少，温度适当设定好。
23. 省一分钟电，多一分钟电。
24. 来电不容易，度度皆辛苦。
25. 电力是个宝，度度要计较。
26. 动手做节能，环保又省钱。
27. 节能多用心，大家都开心。28. 全体人民一齐来，节约能源做环保。
29. 珍惜现有能源，保有未来资源。
30. 冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
31. 节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。
32. 节能N次方，地球更健康。
33. 省一下能源，造福千万年。
34. 节能多尽力，未来多美丽。35. 能源来自大自然，节能保护大自然。
36. 推动节约能源，落实优质环境。
37. 节约能源就从居家做起。
38. 节约能源，源源不绝。39. 只要举手小动作，成为省电大赢家。
40. 节能大作战，等你来挑战。41. 选购电器有方法，节能标章真正好。
42. 白天借助自然光，夜晚才可享亮光。
43. 照明品质要提高，省电灯具不可少。
44. 节能尽一份力，环保多一点心。
45. 购买电器要记牢，用电效率第一条。
46. 随手做节能，创造好人生。
47. 节约能源共创美丽新世界。48. 冷气空调要省电，温度控制要做好。
49. 欲享资源用不竭，各种能源随手节。
50. 节约能源生活化，节能推动更落实。
51. 节约能源要做好，冷气效率要提高。
52. 选购冷气有一套，EER值必需高。
53. 节约能源不是口号，是一种行动力。
54. 节约能源一起来，生活省电真方便。
55. 节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。
56. 节能标章节约用电，环保标章保护地球。“节约粮食”经典标语1.节约粮食光荣，浪费粮食可耻； 2.要知盘中餐，粒粒皆辛苦；3.一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。 4.浪费去无踪，粮食更出众～5.食堂礼仪宣传标语：节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 6.谁知盘中餐粒粒皆辛苦7.饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 8.一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 9.粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 10粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。11.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 萨迪浪费粮食是最大的犯罪！ 盘中粒粒皆辛苦！ 饱时不忘饿时饥！ 爱惜粮食，从娃娃抓起！ 爱惜粮食，从我做起！
爱惜粮食，人人有责！省下一颗粮食，也许可以救活一个人的生命！ 爱惜粮食就是爱惜生命！ 生命诚可贵，粮食价更高！ 粮食是血汗换来的！世界是我们的，粮食是世界的！
住：粮食来得不容易！
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粒粮食，一滴汗水 珍惜劳动成果 反对浪费粮食 一米一粟得之不易 ,惜粮节粮从我做起 食于大地粮，应人人为节！环境与生命共存，环保与健康同在。 树立环保理念，增强环保意识。 同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天 推展减废运动，做好废弃管理。 水是生命之源 环保利民，节约先行保护环境是责任，爱护环境是美德
提高环保意识，争做环保公民 让地球远离污染，让绿色走进家园 有限的资源，无限的循环合理利用自然资源，有效保护生态平衡 建设绿色企业，坚持绿色经营
节约用水献份爱，绿色环保更美好。 一滴清水，一片绿地，一个地球。 水是生命之源，请君节约用水。淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。 节约用水光荣，浪费清水可耻。 节约每滴水，造福全人类。 珍惜每滴清水，拥有美好明天。 国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 水是生命之源。 节约能源，扶贫救济。浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
节约能源，人人有责。 节约用水，珍爱生命。 请珍惜每一滴水。
节约用水就是珍惜生命。 节约水资源，是我们的责任。 请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。 节约用水，珍惜生命。 人人护水，保护环境。 人人节水，共抗缺水。 节约资源，造福后代。
生命之源，应须节约。 节约用水，从我做起。 水是生命之源，节约用水。 节约水资源，责任人人有。 提倡节约用水。
人人护水，拯救生命。 资源很重要，样样不可少。 保护水资源，人人应尽责。 请大家保护水资源。水是人类公有的资源，人人应保护 水资源。节粮从我做起，建设节约型社会； 崇尚节粮风气，促进可持续发展； 节约粮食光荣，浪费粮食可耻； 要知盘中餐，粒粒皆辛苦； 一米一粟当思来之不易，爱粮节粮 须知人人有责。 爱惜粮食，节约资源增强节约粮食，爱惜粮食的意识 节约成本等于节约之源等于延长筹命节约能源度危机，共创经济新契机。节约能源做得好，用水用电没烦恼。节约能源做得好，省钱省能又环保。全体人民一齐来，节约能源做环保。随手关灯一小步，节约能源一大步。节约用电没诀窍，随手关灯为首要。随手关灯很容易，积少成多省电力。只要举手小动作，成为省电大赢家。若要电费缴得少，节约用电要做好。购买电器要记牢，用电效率第一条。选购电器有方法，节能标章真正好。节约能源有诀窍，建筑节能很重要。节约能源要做好，冷气效率要提高。若要冷气耗电少，温度适当设定好。照明品质要提高，省电灯具不可少。节约能源有良方，充分利用自然光。节约能源一起来，生活省电真方便。 推动节约能源，落实优质环境。 人人省电，人人省钱。节约能源不是口号，是一种行动力。 节约能源保护资源，源源不绝。 节能N次方，地球更健康。 节约能源就从居家做起。节约能源生活化，节能推动更落实。 珍惜能源，创造美好环境。
节约能源共创美丽新世界。
节能大作战，等你来挑战。
省一点能源，多一点资源。
随手做节能，创造好人生。
动手做节能，环保又省钱。
节能尽一份力，环保多一点心。
节能多用心，大家都开心。
节约能源，源源不绝。节约能源一起来，共创美好的未来。
珍惜现有能源，保有未来资源。有能源就是有资源，有资源就是有本钱。节能多尽力，未来多美丽。节约能源一起来，好山好水好将来。
万般能源众家省，源远流长照世人。
节约大家做，能源大家享。
节能解危机，地球有转机。
节能做的好，朝朝无烦恼。
欲享资源用不竭，各种能源随手节。