退休教师加工资工资这样加合理吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-09 04:24 标签： 教师加工资最新消息
培训学校对于兼职老师不发工资合法么？如何维权_打工吧_百度贴吧
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培训学校对于兼职老师不发工资合法么？如何维权
我这边的培训机构要求假期学生报名，未达到报名率的学生一个扣100，本人为兼职老师，学校五月份的工资是六月份发，到时间发工资的时候却说兼职老师工资低，怕到时候报名率达不到，钱不够扣，所以先不发工资，请问这样的行为合法么？如果不合法，我应该如何维权？
夹江华洋电器招工，工作...
恒力就是拿红包当过节费...
我们4个认真的诚恳的做...
内容如上 这里芜韫
同样遭遇，气氛
你们是怎么维权的？要回来没有？
内&&容:使用签名档&&
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陕西清华附中秦汉学校教师待遇怎么样？正常工作量是多少？满工作量工资多少？假期有工资吗？给教师分多大
陕西清华附中秦汉学校教师待遇怎么样？正常工作量是多少？满工作量工资多少？假期有工资吗？给教师分多大面积的宿舍？能迁户口吗？给教师买三险一金吗？
您是什么的水平素质是首要的，你是人才到哪里也亏不了你！不要辱没教师的神圣称号。
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其他1条回答
你别问了，你这样挑，人还不要你呢。
话不能这么说，跳槽之前，这些问题必须得搞清楚啊
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出门在外也不愁老师总爱抢课，提前上课，托堂，这么为什么？多上课又不多加工资！他们图什么呢？_百度知道
老师总爱抢课，提前上课，托堂，这么为什么？多上课又不多加工资！他们图什么呢？
我有更好的答案
你做的只有体谅，你也知道他们有没得加工资，为什么还要这样做这不是清楚的很嘛，现在这样的老师已经不多了，羡慕啊
把你们交好了有奖金。
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出门在外也不愁有幼师的教师资格证，没有考编制，那样的话和普通师范毕业的有没有什么区别，有加工资吗_百度知道
有幼师的教师资格证，没有考编制，那样的话和普通师范毕业的有没有什么区别，有加工资吗
提问者采纳
你好，宏博幼师沈老师为您解答：我来帮您分析一下区别：1、从业资格证：您具备幼儿园教师的资格证书，可以去公办幼儿园应聘，如果条件符合，可以考取编制。而普通的师范毕业生，没有教师证，想要考编，还得先考幼师证。2、实际工作经验：您参加过幼师证考试，在面试考试中要求写教案，说课，这说明您具备了实际教学能力，而普通的师范毕业生，在校期间理论学习较多，就算有实习环节，上课的机会也要看幼儿园安排。不一定有多高的能力。3、职位安排上：有教师证的老师，一上岗即可担任配班、主班教师的职位，而普通的师范毕业生，如果入园时间较短，都是从保育员职位做起，少则数月，多则半年以上才可以提升为配班。4、工资上：这一项需要看幼儿园安排，起薪肯定要看能力的，但是有证教师更正规，符合教育部的《教师法》规定，是正规幼儿园办学招聘首选的条件之一。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
来自团队：
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其他2条回答
鉴证网 为你解答。没什么区别的，只是跟你自己的工作有关，编制你也可以考，你也是符合他的招聘条件的。
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2015年教师工资改革方案消息：教师加工资最新消息
2015年教师工资改革方案消息：教师加工资最新消息
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教师涨工资最新消息2015调整最新消息暂未出炉，以下是2014年教师涨工资的最新消息解读。
一、取消中、小学教师职称工资
目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给****有机可趁。许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了非法力量，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。
为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革&限高、稳中、托低&，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。
二、教师的收入
教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)
2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3.课时工资.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励
4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。
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