生活中中国历年恩格尔系数数例子

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西方经济学案例分析
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\: \?夯实基础
?关注热点和地方资源
?规范训练? 初步了解马克思主义商品货币理论,破除拜金主义思想倾
向,树立正确的金钱观;掌握有关消费水平、消费类型、
消费结构、消费心理的基本知识,帮助学生树立在消费中
量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费,勤俭节约、
艰苦奋斗等观念与精神,培养学生珍惜劳动成果的情感。1.十七大报告首次提出“生态文明”概念,并将其全
社会树立生态文明观念作为全面建设小康社会的新
要求。利用这一精神,教材第三课第二框第二目对
“保护环境、绿色消费”原则进行了重新表述。P25最
后一段。 “我们应该树立生态文明观念,保持人与
自然环境之间和谐。”? 2.社会主义荣辱观教育不仅仅是其他模块的任务,
也是《经济生活》教学的任务。结合《经济生活》
教材的基本特点,教材第三课第二框第二目以社会
主义荣辱观重新阐释“艰苦奋斗、勤俭节约”原则,
P26页最后一段。“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为
耻,是社会主义荣辱观的体现” 。 1 1? 2? 1
1 2 3 4.使用价值和价值是商品的二因素,任何商
品都是使用价值和价值的统一体。二者缺一
不可。使用价值是价值的物质承担者,价值
是商品的本质属性。5 2:1.人们通常使用两种结算方式:现金结算
和转帐结算。2.信用工具经济往来结算中经常使用的信用工具:信用
卡和支票。(1)信用卡信用卡是一种信用凭证。信用卡的优点2.支票(1)支票是活期存款的支付凭证。(2)支票的种类:转帐支票和现金支票。温馨提示:信用卡的安全使用? 3 ?? 123? 21 2?1? 2: 3312?1在现实生活中,影响人们消费行为和消费水平的
因素是多方面的,归纳起来主要有以下几点:?
(文化、次文化、社会阶层、社会因素)2? 消费结构会随着经
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