综合性学习（10分）春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，我们也一起去感悟春天的美丽吧？【阅读材料】日上午9时整，荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重开幕，桃花村几公里长的小村里挤满了人。每年到这个时候人们都会从四面八方来到桃花村看桃花、赏桃花，桃花村里热闹非凡。做生意的人也纷纷抓住这个机会，到桃花村推销自己的产品，特别是桃花节开幕式的时候更是人山人海，似乎要把这个村庄挤炸。今年的桃花节开幕式比往年更有看点，开幕式文艺表演更是精彩纷呈：歌舞、小品、快板、武术、才艺表演掀起一个个高潮，观看的人们兴趣盎然、津津有味。熙熙攘攘的人群中不知是谁在吟咏“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”引得众人一阵欢呼，欢乐的笑声在春风中回荡…【小题1】（2分）【归纳】。阅读上面的材料，给短文拟一个合适的标题（15字以内）【小题2】（2分）【品味】根据你平时的语言感受，在下面对联的上下联中分别填写一个单音节动词。微风____细柳，时雨____初花。【小题3】（2分）【设计】你们小组要办一期“春天的颂歌”的手抄报，请你结合材料设计二个相关的栏目。A____B____【小题4】（4分）【表达】走进春天，感受美景。请你走进大自然，调动你的多种感觉，描绘生机勃勃的春光吧。（要求：至少调动两种感官，运用两种修辞手法）________-乐乐题库
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综合性学习（10分）春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，我们也一起去感悟春天的美丽吧？【阅读材料】日上午9时整，荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重开幕，桃花村几公里长的小村里挤满了人。每年到这个时候人们都会从四面八方来到桃花村看桃花、赏桃花，桃花村里热闹非凡。做生意的人也纷纷抓住这个机会，到桃花村推销自己的产品，特别是桃花节开幕式的时候更是人山人海，似乎要把这个村庄挤炸。今年的桃花节开幕式比往年更有看点，开幕式文艺表演更是精彩纷呈：歌舞、小品、快板、武术、才艺表演掀起一个个高潮，观看的人们兴趣盎然、津津有味。熙熙攘攘的人群中不知是谁在吟咏“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”引得众人一阵欢呼，欢乐的笑声在春风中回荡…【小题1】（2分）【归纳】。阅读上面的材料，给短文拟一个合适的标题（15字以内）&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】（2分）【品味】根据你平时的语言感受，在下面对联的上下联中分别填写一个单音节动词。微风&&&&细柳，时雨&&&&初花。【小题3】（2分）【设计】你们小组要办一期“春天的颂歌”的手抄报，请你结合材料设计二个相关的栏目。A&&&&&&&&&&&&&&B&&&&&&&【小题4】（4分）【表达】走进春天，感受美景。请你走进大自然，调动你的多种感觉，描绘生机勃勃的春光吧。（要求：至少调动两种感官，运用两种修辞手法）&&&&&&&&荆州市第五届桃花节开幕&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-湖北洪湖第二学期八年级期中测试语文试卷
分析与解答
习题“综合性学习（10分）春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，我们也一起去感悟春天的美丽吧？【阅读材料】日上午9时整，荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重...”的分析与解答如下所示：
本题属于信息提取与概括题型，和新闻类一样只要抓住第一文段概述即可。答案可从“荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重开幕”，中提取，注意字数限制。试题分析：注意事物间的联系。吻（扶）&润（染）考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：语言要简洁、符合活动主题。例：①共享春天；②春景春情；③五彩之春。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题4】试题分析：开放性试题，注意修辞手法的运用和语言表达通顺。例：桃花开了，燕子来了，草儿绿了，站在冰雪初融的大地上，感受和风细雨漫天无际的温柔，我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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综合性学习（10分）春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，我们也一起去感悟春天的美丽吧？【阅读材料】日上午9时整，荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
上海教育出版社（2014上）语文八年级下学期
苏教版（2014上）语文八年级下学期
浙教版（2014上）语文八年级下学期
与“综合性学习（10分）春天是一个洋溢着诗情画意的季节：画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌唱春天，我们也一起去感悟春天的美丽吧？【阅读材料】日上午9时整，荆州市第五届桃花节开幕式在荆州区西门外桃花村隆重...”相似的题目：
阅读下面的材料，按要求作文。（40分）温暖是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中的一滴泉水，让口干舌燥的人感到甘甜……有时候，一个微笑，一个眼神，一句问候，都带给我们心灵莫大的温暖，帮助我们走出困境。温暖的记忆，总让我们感到世界和人生的美好。请以“温暖的记忆”为题写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。&&&&
（14分）植物如何“看见”世界①植物没有智力，至少是没有像我们这样的智力。谁要是认为植物能够听懂我们的话，甚至看出我们的心思，那是太高估它们的能力了。但这并不等于说它们没有知觉，相反，它们极其敏感，它们有视觉、触觉、嗅觉、味觉，并且能够感觉重力，只是它们有自己的方式，与我们的方式大不相同。&②植物能够以某种方式感觉光明和黑暗。一般情况下，光线总是来自上方，这时植物就向上伸展。如果光线来自侧面，比如对于窗台上的植物来说就是这样，这时它们就弯下腰去，把叶片的正面对着玻璃。③很多种子，比如生菜、烟草或丁香的种子，也能感光，因为它们只能在有亮光的地方发芽。如果我们在园子里无意中给它们盖上了太多的泥土，那么无论我们浇多少水，它们都一动也不动。它们在等候一条蚯蚓、一只鼹鼠、一棵倒伏的大树或园丁的锄头耙子把它们带到光明的地方来，它们就趁机发芽。&④而大一些的种子往往能够在黑暗中发芽，最初的淡黄色幼芽长出来时，它们并不急着生产叶绿素分子，也不利用它们的能量长胖变壮，而是保持纤弱的体型，在长度的方向上疯长。这是很重要的，因为就是大种子的营养储备也不是无限的，瘦弱的幼芽可以在土壤里挤得更远，这样它就有较多的机会抢在能量耗尽之前到达土壤表面。一接触到光亮，幼芽就会立刻察觉，于是它不再长长，而是把剩下的能量投入叶绿素的生产，光合作用开始了，新的富含能量的分子诞生了，能量储备已经告急的植物宝宝得救了，开始转成绿色。&⑤除了发芽和变绿，太阳还影响着植物的其他许多生命过程。绿色植物能够分辨白天和夜晚，这点我们可以从一些现象上看出来，比如有些植物要在日出以后开花并且散发香味，而另一些植物只有在我们睡觉的时候才这么做。⑥但令人惊奇的是，有些植物，比如西红柿，能感知邻居的存在。如果地方宽敞，它们就不慌不忙地长得强壮敦实，但如果跟别的植物挤在一块儿，它们就长得很快，力求尽快超过竞争对手。&⑦植物学家现在知道，植物确实是依靠光感来测定竞争对手的方位的。他们是这样解释西红柿现象的：在挨挤着很多绿叶的地方，光照会发生变化，变化之一在于，太阳光中的深红色成分突然多于浅红色成分，绿叶吸收一部分浅红色，却把深红色反射回采，西红柿正是从红色光的变化中得知，绿色的邻居长得快要超过它了。&⑧植物能识别不同种类的光，但我们真能认为它们这是“看见”的吗?植物感受光的方式与我们大相径庭。⑨要回答这个问题，我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的。当光落到我们的视网膜上时，我们就能感受到它。视网膜位于眼球的后面，其中充满了各种感光分子，光亮一接触视网膜，它就会发生变化、这种变化一旦刺激了视觉神经，视觉神经就会产生电脉冲。当电脉冲到达大脑后，我们的大脑灰细胞就会对视网膜的信号进行分析、我们一旦意识到这个过程的结果，便会称之为“看见”了。 植物也有感光分子，专家们称之为光敏素的隐色素，它们使绿色的生物拥有了极其细腻和多样的感光性能。在我们的眼睛觉得漆黑的地方，藻类、苔藓和花草树木就能对光的刺激作出反应了。而且它们还能够感知波长，那是人的眼睛根本无法感知的。&⑩我们的视网膜上会产生周围物体的真正的图像，供大脑分析利用，这个植物可做不到。它们既没有神经系统，也没有处于中心地位的大脑，跟我们不同的是，它们意识不到自己所感觉到的东西。它们的感光分子遍布全身，如果受到刺激，这些分子就会通过一系列的生化过程作出相应的反应。&【小题1】指出下列句子中加点的词语在文中的指代内容。（4分） （1）这样它就有较多的机会抢在能量耗尽之前到达土壤表面。 （2）要回答这个问题，我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的。 【小题2】第③段列举了生菜、烟草和丁香种子的例子，有什么作用？（2分）&【小题3】第⑧段中说“植物感受光的方式与我们大相径庭”，植物感受光的方式与人类有什么不同？请概括回答。（4分）&【小题4】从植物“看”世界过程中，你获得了哪些启示？（4分）&&&&
甲先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”乙余幼时即嗜学。家 贫，无从致书以观，每假借于藏书之家 ,手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题1】解释文段中加点词的意思。（4分）①造饮辄尽　　 ②晏如也　　 ③援疑质理　　　 ④俟其欣悦【小题2】找出下列各组加点词意思不同的一项：&&&&。（3分）A．以是人多以书假余以中有足乐者B．无怀氏之民欤益慕圣贤之道C．故余虽愚，卒获有所闻。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手D．每假借于藏书之家不戚戚于贫贱【小题3】把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。②或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。【小题4】两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（3分）&&&&
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科目：初中语文
来源：金题金卷丛书　初中毕业班热点测试金卷、语文
　　①（甲）汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6 000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字做媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此岸彼岸，都靠汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种文字可比。
　　②对待汉字，有两点特别需要提高认识：有人把汉字说得一无是处，认为文明古国近代变得贫弱，都是因为汉字拉了后腿，恨不得明天就废除它：有人把汉字说得十全十美，好到家了，认为简化不得，改动不得，千秋万代不许变。我看，“汉字该死”和“汉字万岁”两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来，以至在可以想象到的未来，要废除汉字是不可能的。（乙）汉字能否万岁万万岁？不会的，它总要变。变成什么样，我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。
　　③天下任何事物都是一分为二的。汉字本身的构造方法、使用方式有它的许多特点、优点，但也并不是那么无疵可指，好上天了。最大的缺点就是，初学500字的阶段认识、理解、记忆、书写都很困难。汉字的笔画太复杂，不像拉丁字母那样简单。汉字的结构也复杂，很多字相似难辨。如自己的“己”、已经的“已”，就差那么一点，越简单越易错。汉字初学难，远远不能满足儿童求知启智的需要，相反成为他们发展成长的障碍。不过，学汉字也不是从头到尾都那么难。要是那样的话，中国就没有知识分子了。开始学500个字，非常困难。学到500字以上，稍宽松些，还比较困难。学到1 000字以上，汉字所具有的许多优越性中的容易学的特点就明显地表现出来。
　　④由于种种原因，始终没有找到克服汉字初学难的圆满的解决办法。直到现代、当代还在找，没有哪一家敢说我的识字方法是最圆满的。我们不能指望一个人、少数几个人、一个学术团体或科研机构，在很短时间内找到一个万全的办法。只要向前迈进一步，多解决一个问题，就应该鼓励倡导，不能求全责备。因为最后解决问题就靠这点点滴滴的进步。我们只有勇敢地面对困难，主动地多方地寻求解决办法，才可以逐渐达到相对的圆满。
1．用文中词句填空。
汉字的功劳极大，没有任何一种文字可比。但就是有人认为“________”，同时也有人认为“________”，这两种观点都应该抛弃。我们看待汉字要用________的观点。当然，汉字也存在初学难的问题，我们只有勇敢地面对困难，________，才可以逐渐达到相对的圆满。
2．请对画横线的（甲）（乙）两句的语言特点作具体分析。
（甲）句：________________________________________________
（乙）句：________________________________________________
3．第③段中，作者说汉字“很多字相似难辨。如自己的‘己’、已经的‘已’，就差那么一点”。请举出其他“相似难辨”的字，说说你是怎样解决这个问题的。
_____________________________________________________
4．结合下面的材料，谈谈你对汉字的认识。
材料　进入计算机时代，有人认为汉字输入难，王永民发明的“五笔字型输入法”解决了这个难题；有人认为汉字输出（编辑、印刷、出版）难，王选等人研发的“汉字精密激光照排系统”解决了这个难题。
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科目：初中语文
来源：2008年中考重点校语文预测试卷
阅读下文，完成下题。
谈汉字（有删节）
　　①汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6 000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字作媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此岸彼岸，都靠汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种文字可比。
　　②对待汉字，有两点特别需要提高认识：有人把汉字说得一无是处，认为文明古国近代变得贫弱，都是因为汉字拉了后腿，恨不得明天就废除它；有人把汉字说得十全十美，好到家了，认为简化不得，改动不得，千秋万代不许变。我看，“汉字该死”和“汉字万岁”两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来，以至在可以想象到的未来，要废除汉字是不可能的。汉字能否万岁万万岁？不会的，它总要变。变成什么样，我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。
　　③天下任何事物都是一分为二的。汉字本身的构造方法、使用方式有它的许多特点、优点，但也并不是那么无疵可指，好上天了。最大的缺点就是，初学500字的阶段认识、理解、记忆、书写都很困难。汉字的笔画太复杂，不像拉丁字母那样简单。汉字的结构也复杂，很多字相似难辨。如自己的“己”、已经的“已”，就差那么一点，越简单越易错。汉字初学难，远远不能满足儿童求知启智的需要，相反成为他们发展成长的障碍。不过，学汉字也不是从头到尾都那么难。要是那样的话，中国就没有知识分子了。开始学500个字，非常困难。学到500字以上，稍宽松些，还比较困难。学到1 000字以上，汉字所具有的许多优越性中的容易学的特点就明显地表现出来。
　　④由于种种原因，人们始终没有找到克服汉字初学难的圆满的解决办法。直到现代、当代还在找，没有哪一家敢说我的识字方法是最圆满的。我们不能指望一个人、少数几个人、一个学术团体或科研机构，在很短时间内找到一个万全的办法。只要向前迈进一步，多解决一个问题，就应该鼓励倡导，不能求全责备。因为最后解决问题就靠这点点滴滴的进步。我们只有勇敢地面对困难，主动地多方地寻求解决办法，才可以逐渐达到相对的圆满。
1．用文中词句填空。
汉字的功劳极大，没有任何一种文字可比。但就是有人认为“________”，同时也有人认为“________”，这两种观点都应该抛弃。我们看待汉字要用________的观点。当然，汉字也存在初学难的问题，我们只有勇敢地面对困难，________，才可以逐渐达到相对的圆满。
2．请对画横线的甲、乙两句的语言特点作具体分析。
甲句：___________________
乙句：___________________
3．第③段中，作者说汉字“很多字相似难辨。如自己的‘己’、已经的‘已’，就差那么一点”。请举出其他“相似难辨”的字，说说你是怎样解决这个问题的。
___________________
4．结合下面的材料，谈谈你对汉字的认识。
材料　进入计算机时代，有人认为汉字输入难，王永民发明的“五笔字型输入法”解决了这个难题；有人认为汉字输出（编辑、印刷、出版）难，王选等人研发的“汉字精密激光照排系统”解决了这个难题。
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科目：初中语文
来源：河南省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
谈汉字　　①（甲）汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字作媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此岸彼岸，都靠汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种文字可比。　　②对待汉字，有两点特别需要提高认识：有人把汉字说得一无是处，认为文明古国近代变得贫弱，都是因为汉字拉了后腿，恨不得明天就废除它：有人把汉字说得十全十美，好到家了，认为简化不得，改动不得，千秋万代不许变。我看，“汉字该死”和“汉字万岁”两种极端的观点都要抛弃。在可见的未来，以至在可以想象到的未来，要废除汉字是不可能的。（乙）汉字能否万岁万万岁？不会的，它总要变。变成什么样，我们也想象不出来。看待汉字要用发展的观点。　　③天下任何事物都是一分为二的。汉字本身的构造方法、使用方式有它的许多特点、优点，但也并不是那么无疵可指，好上天了。最大的缺点就是，初学500字的阶段认识、理解、记忆、书写都很困难。汉字的笔画太复杂，不像拉丁字母那样简单。汉字的结构也复杂，很多字相似难辨。如自己的“己”、已经的“已”，就差那么一点，越简单越易错。汉字初学难，远远不能满足儿童求知启智的需要，相反成为他们发展成长的障碍。不过，学汉字也不是从头到尾都那么难。要是那样的话，中国就没有知识分子了。开始学500个字，非常困难。学到500字以上，稍宽松些，还比较困难。学到1000字以上，汉字所具有的许多优越性中的容易学的特点就明显地表现出来。　　④由于种种原因，始终没有找到克服汉字初学难的圆满的解决办法。直到现代、当代还在找，没有哪一家敢说我的识字方法是最圆满的。我们不能指望一个人、少数几个人、一个学术团体或科研机构，在很短时间内找到一个万全的办法。只要向前迈进一步，多解决一个问题，就应该鼓励倡导，不能求全责备。因为最后解决问题就靠这点点滴滴的进步。我们只有勇敢地面对困难，主动地多方地寻求解决办法，才可以逐渐达到相对的圆满。（作者：张志公有删节）1．用文中词句填空。汉字的功劳极大，没有任何一种文字可比。但就是有人认为“_____________”，同时也有人认为“_____________”，这两种观点都应该抛弃。我们看待汉字要用_____________的观点。当然，汉字也存在初学难的问题，我们只有勇敢地面对困难，_____________，才可以逐渐达到相对的圆满。2．请对画横线的（甲）、（乙）两句的语言特点作具体分析。（甲）句：__________________________________________________（乙）句：__________________________________________________3．第③段中，作者说汉字“很多字相似难辨，如自己的‘己’、已经的‘已’，就差那么一点”。请举出其他“相似难辨”的字，说说你是怎样解决这个问题的。____________________________________________________________4．结合下面的材料，谈谈你对汉字的认识　　材料进入计算机时代，有人认为汉字输入难，王永民发明的“五笔字型输入法”解决了这个难题；有人认为汉字输出（编辑、印刷、出版）难，王选等人研发的“汉字精密激光照排系统”解决了这个难题。____________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读两篇短文，回答下面的问题。　　&
甲文　　①中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字，集形体、声音和辞义三者于一体，他的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？ 　　②听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到母亲面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。（袁鹰《汉字的魅力》节选）&&&&&
乙文　　①说句实话，我本人从开始摸电脑到现在已有十多年了，现在仍然有一种说不出的滋味，觉得电脑这玩意和“中国人”好象总有一种“隔阂”。这是一种什么样的“隔阂”呢，又说不出个所以然来。举个简单的例子，我在中学时代，学了那么多美丽的诗篇，精辟的文章，但我现在操作电脑时，脑子里无论如何浮现不出那些东西来，更不要提我能用电脑写出什么“天下文章”来了。我逐渐觉得电脑毕竟是“电脑”，而不是“人脑”。 　　②电脑的字库里预备了常用汉字（包括次常用汉字），应该说已经基本够用。不过这和英文的26个字母相比数量还是非常大的。 　　③就此，有的人说，在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字。这些说法无疑都是武断的。是没有进行认真研究而做出的结论。（摘自《光明日报》） 1．甲文选自课文《&&&&&&&&&&&&&&&》，体裁是&&&&&&&&&&&，作者&&&&&&&&&&。 2．阅读甲文，从语言学的角度看汉字的主要特征是什么？而作者认为汉字的独特魅力的根本之处又在于什么？请分别用文章中的句子回答。 ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 3．乙文第③段“瓶颈”一词的意思是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．甲文中“将你带到母亲面前”一句有什么含义？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．甲乙两篇文章都提到了“汉字能否走拼音化道路”的问题，文章见解各是什么，是否相同？对此问题，你又是怎么看的？请谈谈你的观点和理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&