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浅谈如何提高幼儿园保教质量
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3秒自动关闭窗口优化人员配置，切实提高幼儿园保教人员素质
　　 优化人员配置，切实提高幼儿园保教人员素质
　　1．市、区县教育部门要把握幼儿园保教人员的需求动态，通过市、区县协调联动，搞好幼儿园保教队伍的培养，使幼儿园保教人员先培训后上岗。
　　2．市教育部门要根据学前教育发展需要，扩大幼儿园保教人员培养渠道。通过师范等高校自主定向培养和委托培养，招聘高校应届毕业生进行幼儿师资专业培训等方式，拓展并增加幼儿园教师与保健教师的培养渠道与数量。在本市中等职业学校增设相关专业，发展社会人员职业培训，加快对幼儿园保育员、营养员以及从事3岁以下学前教育服务育婴师等人员的培养。
　　3．市和区县相关部门要采取倾斜政策，稳定幼儿园保教队伍。
　　要鼓励和吸引高校毕业生到郊区农村幼儿园任教，按照《上海市教育委员会关于2004学年至2006学年本市农村学校招聘优秀应届高校毕业生的意见》（沪教委人〔2004〕53号）的精神，对到农村偏远地区幼儿园任教的应届高校毕业生给予资助津贴；按照《上海市政府助学奖学金管理办法》（沪教委学〔号）的规定，对自愿到郊区农村偏远地区幼儿园任教的本市普通高校应届毕业生且签订5年以上合同者，给予“上海市大学生支援服务西部计划和去郊区镇校任教奖励金”；通过提供一定的住房优惠等措施，吸引外省市高等院校学前教育专业的优秀毕业生到本市郊区农村任教，稳定在郊区农村任教的教师队伍。同时，通过人事挂靠、人员资金下拨等方式，保证幼儿园保育人员享受相应的待遇，保持队伍的相对稳定。
　　4．完善幼儿园保教人员专业发展和教师素质评价机制。重视幼儿园新教师上岗实习工作，加强新教师的上岗培训。完善幼儿园保教人员职后培训机制和激励机制，促进教师的自主发展、自我提高。
　　加快骨干园长与骨干教师的培养，并纳入到本市“名师、名校长培养工程”中。积极探索以园为本、促进教师专业发展的培训方式。
　　继续加强城区与郊区师资对口交流，通过园长、教师带教、对口科研课题指导、教研活动交流等，提高郊区幼儿园园长与教师管理和教学水平。丹徒提升保教质量办园水平-镇江日报多媒体数字报刊平台
第04版：教育
第01版 头版
第02版 要闻
第03版 社会
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贯彻落实《指南》多措并举
丹徒提升保教质量办园水平
　　本报讯&&日前，丹徒区教育局召开《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）实验园园长座谈会，全区2所市级和5所区级《指南》实验园园长、幼教教研员参加会议。会上，各实验园园长交流了本园2015年《指南》实施方案，教研室幼教教研员从课程观的改变、管理保障、教研跟进等方面就如何进一步实施《指南》进行指导。　　近年来，丹徒区教育局积极贯彻落实《指南》精神，按照重点突破、整体推进、合作提升、凸显特色的工作思路，把先进教育理念和科学教育方法落实到幼儿园管理及保教工作的各个环节，全面提升幼儿园保教质量和办园水平。区教育局成立贯彻实施《指南》工作领导小组，举办《指南》专题培训班，分专题召开《指南》精神研讨会，交流分享各园贯彻落实《指南》的经验，探索贯彻落实《指南》的有效方法。　　丹徒区教育局在推荐驸马山庄幼儿园、上会中心幼儿园为市级《指南》实验园的基础上，又确定5所省优质幼儿园为区级《指南》实验园，进行重点突破。通过专家引领、课题研究、园本教研等方式，着力解决贯彻落实《指南》过程中的重点、难点与热点问题。在此基础上进行整体推进，充分发挥实验园的区域带动作用，实行片区联动，建立区、片、园三级研修制度，确保《指南》在全区范围内得到贯彻落实；开展结对帮扶，每所实验园结对帮扶1所市优质园或省合格园，通过开展专题研讨、案例教学、观摩研讨、幼小衔接等活动，规范保教管理，不断提升保教人员素质，促进乡镇中心园和民办园的整体发展。　　他们还在教师队伍、管理层次、特色园所文化建设等方面，借助高校资源优势，开展合作培训，强化幼儿园的规范办园与科学管理意识，积极开展五大领域课程研究，把游戏落实在一日活动之中；加强园本文化建设，不断凸显园本特色。（徐润福）
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优秀论文《如何改善幼儿园后勤管理的效益》
作者：佚名 资料来源：本站原创 点击数： &&&
优秀论文《如何改善幼儿园后勤管理的效益》
优秀论文《如何改善后勤管理的效益》
&【摘要】要做好后勤幼儿园管理,需从后勤人员的整体素质教养、树立教职工的意识谈起,为教育教学打下一个坚实的经济基础,深化教育改革提高质量,树立目标意识,实现教育目标,贯彻保教结合原则,促使保教工作的渗透。
【关键词】后勤管理 工作制度& 整体素质&
&&& 后勤人员管理工作是幼儿园管理工作的重要组成部分，我们常说：兵马未动，粮草先行，这足以证明后勤管理的重要性。幼儿园要生存，要在激烈的竞争中站稳脚跟并且稳步发展，要追求良好的社会效益，必须以特色取胜、以质量取胜、以服务取胜、以规范取胜，这就需要高质量、正规化的后勤队伍做保障，如何改善后勤管理的效益呢？
&&& 一、突出工作成效，强化岗位职责、工作制度
&&& 我园的情况比较特殊班级上保育员除了班级上的工作还要兼顾一些户外的卫生工作，如何让保育员既能做好班级工作又能兼顾好户外的环境呢？在学期初的时候我制定了一系列的后勤计划，结合每个班级的保育员的自身的优点来分配好每一项工作。如何合理安排工作？能做到不偏不倚呢？首先我向每位保育员明确自己的岗位职责，并在工资分配方面，坚持&多劳多得、优劳优酬&的分配的原则，按照本园的自身实际发展情况，并通过将考勤、绩效、和班级安全、个人评优、服务评优等等的奖项来考核每一位保育员的工作。每周通过评审级组的优秀班级，来嘉许班级老师和保育员的配合奖励。在学期末，还会全员教职工一起评选&先进后勤工作人员&从而调动了她们的积极性。每当学期结束前园领导班子会总结本学期的情况，会将各部门所存在的问题提出来商议，并会列出本学期制度的不足之处，制定下学期的每一项制度。通过强化岗位和工资制度，能够有效缓解后勤管理人员的高流动性，从根本上稳定了员工，调动了其工作热情。
&&& 二、提高保育员队伍的整体素质
&&& 1、从思想上转变保育员对自己角色的认识。保育员一直把自己的地位都放得很低，把自己演饰着保姆的角色。为了改变心态，我园组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合。保育员也慢慢意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。
&&& 2、加强对保育员的培训。首先要提高保育员的合作意识与责任感有经验的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员配班，总是绊手绊脚的，心情很不舒畅。为了提高保育员的合作意识与责任感，我园实行教师和保育员相互选择配班这一形式，提高了保育员的工作积极性，增强合作能力与对班级工作的责任感。逐步配合教师完成班级的保教工作。再提高保育员的专业技能，积极组织保育员参加保健部门举办的业务知识系统培训，提高保育工作水平和工作流程，并进行规范的操作。为了更好地配合教师开展教育活动，幼儿园举行的一些专业知识讲座，保育员也一起参加，了解最新的教学知识，更密切地配合教师教育步伐，并能顺利地开展日常的教育教学工作。 还为她们建立一日工作常规。幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，对保育员的工作时间和工作内容进行了安排，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好的生活，还配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。
&&& 三、创设安全卫生的生活环境。
&&& 树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的首要工作。我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。在园内还会订制有关于安全的报刊、杂志、的书籍。对各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述。幼儿园与班级的每个人都签订《班级安全责任书》落实到个人，为了避免个别员工对遇事处理意外事故不冷静，保健医生会不定期开展不同的安全范例并言教身传。针对个别教职工在安全工作方面不重视，我们会采取一些非正常做法，如：班级有幼儿在户外活动时，摔伤了头部，要送去医院缝针治疗。我们会安排把不重视安全教育的教职工去感受幼儿受伤的痛楚。通过不同的安全教育方法来渗透每一位教职工的安全思想。从而保障幼儿在学习、生活中的身体健康。总之，通过各种方法，幼儿园所有后勤工作人员都懂得工作重心就是幼儿的健康成长。需要他们不断摸索正确的管理方式，积极应对各种问题，为幼儿的生活和学习保驾护航，也为幼儿教育事业奉献自己的力量。
管好幼儿的膳食
&&& 幼儿期是身体发育成长的关键时期，应把膳食管理工作做好，才能保证幼儿获得足够的营养，促进幼儿身体健康成长：
&&& 1、制定合理的计划，保健医生根据幼儿的年龄特点制作每周营养，力求做到营养均衡、合理搭配。
&&& 2、深入调查，每周开展伙委会，听取炊事员、教职工、家长的意见，及时改进工作。保健医生和炊事员深入班级，亲自观察幼儿进餐的情况，直接感受幼儿是否喜欢吃自己制作的食物。从而可以及时调整烹饪方法，看看幼儿是否接受，是否喜欢吃。
&&& 3、保健医生为体弱儿制定各种不同的营养食谱。
&&& 4、保持厨房的清洁卫生，杜绝污染。严格执行《食品卫生法》制度，生熟分开、主副食分开，强化室内空气、餐具、炊具等消毒工作。并及时填写消毒记录，留样工作记录，保持物品的摆放干净、整齐。
&&& 五、提高后勤人员的素质、丰富人生色彩
&&& &一切为孩子服务，为家长服务，热爱幼儿，促进幼儿身心健康发展，启迪幼儿天赋潜能，让未来之星星光熠熠&是我园的办园宗旨。幼儿园后勤员工服务意识的增强体现在不断树立信心、实现自我加压，提高工作效率。我园还会给每个岗位、每一个人提供了一个展示自我才能的平台，只要在认真、专业、务实的精神指导下，不断学习、勇于探索、勤奋工作，相信自己的工作和生活一定会有更大的收获，自己的人生也会更加丰富、更加绚丽多彩。&
&&& 综上所述,幼儿园是幼儿接受学前启蒙教育的重要场所,全面保护幼儿健康快乐的成长,是幼儿园的主要职责, 而后勤工作人员的工作重心就是幼儿的健康成长。这就需要他们不断摸索正确的管理方式，积极应对各种问题，为幼儿的生活和学习保驾护航，也为幼儿教育事业奉献自己的力量。只有在这样不断地创新和进步中，才能逐渐适应新时代对幼儿教育、培养的新要求，提高幼儿园的后勤管理效益。
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