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三、写出以下自定义过程(过程过程,任选1,3或2,4两题)1.随机产生一个4位正整数, 判断一个数是否为升序数 。2.输入一个正整数N, 用递归的方式产生斐波那契数列的前N项。3.. 求一个固定数组中元素的最大值以及它所在的行、列号4.判断一个N位整数的各位上数字是否相同.(相同时,显示”相同.”, 不同时,显示”不同.”)四、写出以下完成指定功能的程序完整代码(任选两题)1. 随机产生20个1000以内的正整数，分两行显示在图片框1中。再找出其中的同构数，将其显示在列表框1中。2.用输入函数inputbox()输入一个5到15之间的整数N，再求表达式：1！+2！+……+N!的值。将它们显示在窗体上。3.随机生成一个4行5列的二维数组，数字范围在1到120之间。显示在文本框1中。求出行和最大的行；求出列和最小的列，也分别显示在文本框1中。
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额，这位同鞋，题目在哪呢？我咋没看到
刚打完,已经出来了
这个是第一题：&&&&&&&&Try&&&&&&&&&&&&Dim&x&As&Long&=&TextBox1.Text&&&'得到文本框的数值&&&&&&&&&&&&Dim&f(TextBox1.TextLength&-&1)&As&Long&&'定义一个数组，数组大小为输入数值的长度&&&&&&&&&&&&For&i&=&1&To&f.Length&-&1&&&&&&&'将数值的每一个数拆分出来赋值给数组&&&&&&&&&&&&&&&&f(i)&=&Mid(x,&i,&1)&&&&&&&&&&&&Next&&&&&&&&&&&&'&====================================下面是判断是否是升序的方法&&&&&&&&Dim&max&As&Long&=&f(0)&&&&&&&&&&&&For&i&=&0&To&f.Length&-&1&&&&&&&&&&&&&&&&If&max&&=&f(i)&Then&&&&'从第一个数开始对比,下一个数是不是比前一个数大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'是就赋值给变量&max&继续对比&,因第一次是&&第一个f(0)&数&和&第一个数&f(0),所以要加等号&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&max&=&f(i)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Label1.Text&=&&这个数是升序&&&&&&&&&&&&&&&&&Else&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Label1.Text&=&&这个数不是升序&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Exit&For&&&&&'如果不是就退出，已经不再需要对比了&&&&&&&&&&&&&&&&End&If&&&&&&&&&&&&Next&&&&&&&&Catch&ex&As&Exception&&&&&&&&&&&&MsgBox(ex.Message)&&&&&&&&End&Try
按着要求来就好三做1,3四任选两题谢谢.做完了我再拉20分给你
这是第三题：&&&&&&&&&&& '&& Dim arry() As Long = {36, 34} '随便定义一个数组，&&&&&&&&&&& Dim arry() As String&&&&&&&&&&& arry = TextBox1.Text.Split(&,&)&& '为了方便测试，用一个文本框以逗号分割成数组 ,也可以用上面定义的数组&&&&&&&&&&& Dim max As Long = arry(0)&& '定义最大数值变量，从第一个数开始&&&&&&&&&&& Dim line As Long&&&&&&&&&&& For x = 0 To arry.Length - 1&&&&&&&&&&&&& '最大数判断&&&&&&&&&&&&&&& If max & arry(x) Then&&&&&&& '判断如果下一个数比 max 大 &&&&&&&&&&&&&&&&&&& max = arry(x)&&&&&&&&&&&& '则 重新赋值 即可得到最大数&&&&&&&&&&&&&&&&&&& line = x + 1&&&&& '记录所在位置，因为数组是从0开始，所以+1&&&&&&&&&&&&&&& End If&&&&&&&&&&& Next&&&&&&&&&&& Label1.Text = &最大数值是： & & max & & 所在位置是： & & line&&&&&&&&&&& Dim lin As Long '行（列）记录&&&&&&&&&&& Dim mix As Long = arry(0)&&& '此变量也可以使用上面定义的 max ,这里是为了容易理解&&&&&&&&&&& For x = 0 To arry.Length - 1&&&&&&&&&&&&&&& If mix & arry(x) Then&&&&&&&&&&&&&&&&&&& mix = arry(x)&&&&&&&&&&&&&&&&&&& lin = x + 1&&&&&&&&&&&&&&& End If&&&&&&&&&&& Next&&&&&&&&&&& Label2.Text = &最小数值是： & & mix & && 所在位置是： & & lin
能把编程的代码直接复制一下吗?这样不好复制.下面两题也是,谢谢了
代码我已复制上去了，你不能直接使用的，你要先建一个doc文档，将从百度知道复制来的代码复制到文档中进行排版，然后复制到编程器里就可以使用了
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曲式结构，简单的文字描述，图示(标在乐句上)，调性、和声。求大神~~~
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“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”-《请把我埋得浅一点》（关于纳粹集中营的小故事）
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这尼玛一整首曲子啊，吓尿　　　　　　　　　　他还演着那场郎骑竹马来的戏　　　他还穿着那件花影重迭的衣　　　他还陷在那段隔世经年的梦　　　静静合衣睡去，不理朝夕
收起回复4楼 14:34&|来自
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大师大师的娃娃
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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本帖最后由 声声慢 于
01:06 编辑
补充内容 ( 12:23):
奇怪，我的字怎么没发上去，补充一下，它是从图示第一小节第三拍弱起，主要是1--4--5--1--6--4--5--1，关键是这个6怎么理解，这是什么套路？
附件: 你需要才可以下载或查看附件。没有帐号？
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你把调号说一下啊~
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旋律显示和弦。
这个图片目测，应该是截取的部分乐段。&&
按C调理解， 你这开头是V级弱起小节。 这里所有的和弦没有什么噱头， 都是常用的I -IV-V-I& &或是I-VI-IV-V-I
就这两个连接方式。
但是，这不意味着，它就是标准答案。你可以按照自己的音感修改。若换成我，我绝对不会添加那么多C和弦进去。
另外，有时候和弦添加要跟着旋律的感觉起来。 比方说，要是到了高潮，你切莫用小三和弦起头。 和弦的音响要符合乐曲的思路。
最后提个小意见，这个图片里，每小节有两个和弦。&&第二个和弦，图片标记总是在弱拍。弹奏的时候，应该后移到次强拍。
菜鸟挖坟，老师请指教。
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井月轻波 发表于
你把调号说一下啊~
这一看就是C大啊，很明显
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井月轻波 发表于
旋律显示和弦。
这个图片目测，应该是截取的部分乐段。&&
按C调理解， 你这开头是V级弱起小节。 这里所有 ...
辛苦辛苦，1-4-5-1和1-6-4-5最常见，图中的6级能算一小句的开头么？
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声声慢 发表于
辛苦辛苦，1-4-5-1和1-6-4-5最常见，图中的6级能算一小句的开头么？
6级当然可以& & 6级与1级是同功能组， 替代原理。
只不过6级是一种柔性的过渡，& &1级有些刚硬。
你发的这首，我没听过，刚刚自己试唱了一下，不是很喜欢这种旋律。我举个例子吧。
前几天朋友弹《月亮代表我的心》的时候，中间有一乐句，我听着很不舒服，就让她把1级换成了6级，感觉就是好多了。
& & C& && && & Em& && &&&F& && && & G& && && &&&Am& && && & F(Dm7)
5/&&1 3 51&&/7 3 5 5/ 67 16 /5& && &32/ 111& &32& &/111
你注意这里，就是5级接6级。& && &
怎么说呢，还是要感觉和弦的音响要与 乐曲的思路般配 就好。
总评分:&计分 + 1&
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此外， 你说图中的6级 ？哪一个？
曲式学，我没学过。&&只是简单知道一些皮毛。
您的意思若是问'6级能否放在乐句的开头&，&&我果断的回答你“可以！视情况而放。”
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井月轻波 发表于
6级当然可以& & 6级与1级是同功能组， 替代原理。
只不过6级是一种柔性的过渡，& &1级有些刚硬。
你发的 ...
十分感谢这么耐心的讲解，对，6级也属于主功能的，这个以前见过，但当时没想过。
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声声慢 发表于
十分感谢这么耐心的讲解，对，6级也属于主功能的，这个以前见过，但当时没想过。
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解答十分祥细，十分感谢。
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