读MBA到底有没有用?

MBA,中文译为工商管理硕士,最初诞生于美国,已有百余年历史。1966年,香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程,成为亚洲区和香港第一所提供工商管理硕士(MBA)课程的商学院。

九十年代初期,MBA课程被引入中国并迅猛发展。1998年,由原格勒诺布尔第二大学(2016年1月正式合并为格勒诺布尔-阿尔卑斯大学)代表罗阿大区四所著名高等管理学院与上海大学签署MBA合作协议。

绝大部分管理者都不是一开始工作就空降到管理岗上的,而是由基层,从具体的工作做起,一步步晋升到管理岗。许多从事管理工作的人,起先并未学过管理,大部分是从事某一个业务岗位,做好了之后变成团队的Leader。成为Leader后,主要的工作就不再是一个人去战斗,而是怎样带领团队去合力完成工作任务。而作为领导团队最重要的能力——领导力,正是MBA所要培养的核心能力。

MBA的教育,涵盖了对学员知识、能力、视野、责任和资源等方方面面的提升和培育,可以说是全人教育了。虽然每个学校的教学特色不同,各有各的专精,但无一例外,核心都是领导力的提升。对领导力提升的需求,是每一个管理者希望通过学习来满足的核心诉求,也正是各大MBA院校最着力带给学员提升的部分。

据2019年英国金融时报(简称FT)对全球100所MBA院校的毕业生薪资增长数据统计。通过参加评选并上榜的前3家中国商学院MBA毕业生薪资数据,毕业三年后的薪资增长率分别达到了195%、193%和183%。也就是说如果你入读前的薪资水平是年薪40万,那么毕业三年后你的年薪会是113.2万-118万。

当然,不要因为列了这个数据,你就奔着这些顶尖商学院去考,有这个经济实力和职业素养当然鼓励你考,毕竟是金字塔尖儿,学历的含金量不言而喻;但顶级的MBA学费基本要50万+,而且竞争也极为激烈,以清华MBA为例,2018年准备提前面试的人数达到了4000人,录取名额仅为385名,能最终录取的不到1/10。所以,如果不是具有非凡的实力,道哥是不建议你铤而走险的。全国开办MBA的院校共计243所,选择空间还是非常大的,选院校最重要的就是找到适合自己的。

2015年,在美国企业中MBA毕业生的平均起薪接近本科毕业生的2倍;更有企业相关负责人表示他们给MBA毕业生的起始薪资平均预算是10万美元,相比之下,本科毕业生的平均起始薪资只能控制在5.5万美元。所谓没有比较,就没有伤害。本科毕业生和MBA毕业生的起薪差距还真是不小,几乎差了1倍。看来根据学历定薪资档次并非我国特色,中外皆然。

而最新数据显示,2011年至2016年间,在US News调查的MBA毕业生中,其毕业起薪与红利从83280.51美元增长到了94048.24美元,增长了12.9%。而美国同期通胀率为6.7%。尽管货币在贬值,但没有阻止MBA毕业生涨薪的步伐。

升职的门槛是学历,升职的原因是能力。这两样MBA恰好都能给你。大型的国企和不少事业单位的晋升都需要考察学历,学历低的晋升慢,晋升条件多,学历高的晋升快,晋升条件少。拿事业单位医院为例:

1、医学大学专科毕业,在县及以下基层医疗机构工作,从事主治医师工作不少于七年;

2、医学大学本科毕业,从事主治医师工作不少于五年;

3、取得临床医学硕士学位,从事主治医师工作不少于四年;

4、取得临床医学博士学位,从事主治医师工作不少于二年。

可以看到,学历越高,晋升所需的实际工作年限要求越短。读完MBA就是研究生学历硕士学位,对晋升的作用不言而喻。

生意场上非常重视人脉,人脉意味着更畅通的消息渠道、更开阔的视野,更有利的资源。前段时间有一条新闻,一位驾驶迈巴赫的女车主倒车时不小心撞到了后方劳斯莱斯的前车牌。

下图是撞车后两位当事人的表现。

没错,下车后,两位车主不仅没有争吵争执,双方下车后先是握手致意,在女车主致歉后,两人居然互相递起了名片,女车主还给对方赠送了自己公司的产品。新闻听起来让人忍俊不禁,但实际上却体现出上流社会不同的价值取向。追尾后,看到的不是损失,而是机会。

所谓人以群分,能就读MBA的人,经过笔面试考核以及学费的考验,基本都是各方面条件接近的人聚在一起。一群有管理能力,或自己创业,或在各自企业中担任管理岗位的人,一群精英聚在一起,势必会碰撞出更多思想的灵感,带来更多成长学习的空间,相互之间也能提供更多的合作机会。

什么时候读MBA最合适?

当你在职场中遇到了以下五种情况时,也是非常适合读MBA的时候。

1、如果你在职场中对自己的进一步发展感到了迷茫,迫切需要重新充电的时候,准备MBA备考或者参加EMBA培训都是一个不错的选择。

2、当你在职场中晋升时遇到了学历、教育经历等门槛时,你可以通过MBA提升自我,通过MBA学习可以在短时间内填补你的学历及教育背景的不足。

3、当你工作几年后已成为企业中高层管理者,可是在职场中却遇到了瓶颈,在面对自己未来几年的职业生涯规划时感到迷茫,你可以去读MBA。

4、当你觉得目前的工作环境无法提供更多的轮岗机会,你的工作需要新的转型时,你可以通过MBA的学习,掌握新的知识技能为自我的转型发展提供强有力的保障。

5、当你在职场中感到人脉有限,迫切需要新的渠道,建立高质量的人脉关系时,通过就读MBA获得高质量的人脉关系也很一个很好的方式。据统计调查,通过MBA教育后很多中高层管理人员成功的实现自己的职场华丽转型。

因为MBA提供了全面系统的知识结构和广泛的人脉资源,在圈子内好友的推荐就职成功很高。

中国今后需要职业经理人的企业越来越多,MBA培养的素质和技能将会越来越被重视。

读MBA,无论对你从事企业管理、薪水待遇还是事业发展上,都会有较大帮助,同时也会增强市场对自己的接受程度。

MBA的价值包含了以上四个方面:管理素质提升、未来薪资增长、增加入职升职筹码,以及搭建人脉。当然,包括但不限于此。

价值一:静下心来,可以思考一些宏大商业课题

在当今这个工作生活节奏非常快的世界,花两年或三年时间坐在一间教室里学习,这看上去俨然疯狂之举。你怎能放弃两年的薪水,再搭上一大笔学费?但从另一个角度看,能够从日常琐事中抽离出来,真正坐下来学习并加之以一定的反思,这可是难得的奢侈。对于那些财力不够的人而言,这根本就可望而不可及,因此珍惜你的机会,最大限度地利用你的反思时间。

价值二:认识一些将来会在商界大有作为的终身好友

这也许是大多数MBA毕业生数年之后讨论较多的方面。大家在为获得MBA学位共同经历了一段艰难的时光,因此很难不在这一期间找到几个患难之交。这些朋友可不仅仅是良善之人,他们以后很可能在自己所专注的商业领域取得成功,并充当你的“传声筒”。未来,他们的朋友的朋友很可能成为你宝贵的联系人。所以,你应该经常与同班级、同年级、校友、其他高校同学等,尽可能多的朋友会面并维持联系。

价值三:意识到你对世界的了解有多么浅薄

在你踏入商学院时,你以为自己是精英中的精英。从某种程度上说,的确如此。但你可能只是二十七八岁的年纪,也有可能你已到中年,你仍然极有可能还是“小白”一个。这不是你的错。你依然鹤立鸡群,只不过还很嫩。对于商业和世界,你还有一大堆东西要学。但好消息是,在攻读MBA时你将有机会削减这种无知,进入商学院后你的眼光将更宽阔更长远。

价值四:学习如何与一群优秀的人一起合作

在眼下任何一家好的商学院,你都有机会参加一系列的团队项目。这些项目不可小觑,因为每一个人都是佼佼者,每一个人都激情四溢,每一个都认为自己聪明过人。当任务出现时,所有人都会想成为领队,你要学会如何共同合作,并让其他和你同样是A型人格的人向同一个方面努力,这是一个相当大的挑战。你也许无法找到完美的解决方案,但却可以获得学习的机会。

价值五:放眼全球而不仅仅是你曾经的那个小圈子

在当今大多数的商学院中,你会发现周围有大量的国际学生。一些学校还会将国际学生人数作为将其他院校比下去的竞争优势。不管你上一份工作是什么,眼下,你都需要从那个狭小的视野中走出来。你要意识到世界很大,需要找到可持续发展的方法。

价值六:与真正能挑战你的思维的教授交流

要在商界出人头地,你很有必要找到并培养至少若干良师。在商学院,你会接触到好几个真正能拓展你思路的教授;你会从其他学生的口中听说他们。如果幸运的话,你可能有机会选读他的课程;如果聪明的话,你会尝试与这些教授建立关系并从他们身上尽可能地学习到更多的东西;如果你之后需要好的导师,不妨从与这些学术巨擘建立指导关系开始。

价值七:聆听各种成就卓著的高管的演讲

读MBA时,你经常有机会参加本校以及其他商学院成功人士的演讲。如果你想成为伟大的人,就必须了解是什么成就了那些人的伟大。当他们前来演讲时,你就有这样的机会与他们接近与交谈,不要只是听,你需要坐在礼堂的最前排并进行思考,在演讲结束后提出你的问题。

价值八:重新选择专注领域

尽管你处于风华正茂的年纪,但时间不断流逝,你的职业生涯之窗正在关闭。你无法在35岁和40岁分别改行一次。真正在商业中有所建树的人都专注于一个领域。如今你在商学院中获得了这样的机会,如果你以前从事制造业而如今想要专注于财务,你可以做到;如果你曾经从事会计,但现在想专注于私募股权投资,你也可以做到。越早找到想要专注的领域,你就越能将精力放到对口的课程、对口的俱乐部中去。

价值九:学习如何进行人事管理

你会有几堂有关人事管理的课,也许会被称为“领导力”或“驱动力”,但内容不外乎如何管理一群人,让他们为你工作。在进入商学院之前,你可能很少有管理大型团队的经验。因此,你可能会放弃这些“人事关系”课,然而你现在浑然不知的是,日后人事管理对你的职业生涯将是多么重要。

价值十:学习如何站到台前并出口成章

在商界的成功很大程度上取决于你的演讲与演示能力,有很多人就是无法面对众人发言。MBA学生的口才一般较普通大众更上一个台阶,但其中还是不乏演讲水平不佳之人。尽管如此,你将有大量改进的机会,不妨好好利用这样的机会并切实有所提高,你会惊异于它在日后起到的事业推动作用。

MBA是我国专业硕士学位,硕士学位。但是,要取得MBA证书并不容易。不管是全日制还是在职,都要考研过了再复试。最后能考上你喜欢的大学的同学少之又少。

近几年录取率仅维持在27%左右。确实不一定都能进。但是MBA的门和死没关系,没有联考MBA也有路可走。

联考MBA是不需要考研的,因为去国外机构读MBA,入学采用西方教育体制,考核主要靠面试。

这样一来,读MBA就轻松了很多,而且是一年制,让人不禁怀疑不联考MBA的含金量。其实没必要,因为MBA起源于西方,已经有100多年的历史了。他们的入学考试一直都是这样的。

先说一年制硕士。国内在职MBA一般需要三年。

一年制MBA能学到什么?

其实国内在职MBA一般周末上课一周,周六周末两天,而联考免试MBA是集中授课。联考免试MBA和国内在职学习之间的时间确实不算太差。

我们来看看现实吧。如果不是来自diploma mill,回国后还是很受欢迎的。所以,虽然不用考研,学制短,但是真的没有你想象的那么水。

MBA确实可以拓展人脉,但只是为了装13鬼混?

只是联网MBA的收获之一。人与人的交往是平等的。说白了,想得到,就要先得到。MBA班的学生都是各个行业的佼佼者。和优秀的人走在一起,在被吸引和被吸引的过程中,通过不断的聚合,可以变得更有价值。

首先,有一点要明确。我们说的MBA,就是通过全国研究生考试,毕业后获得硕士学位证书和研究生毕业证书的MBA,其含金量毋庸置疑。

但是拿到MBA就能立马升职加薪?企业看的不是证书,而是能力。即使你是博士毕业,即使你没有学习的能力,你也不能升职。MBA可以帮助你多方面的提高。证书公司可以否认,但是他们的能力必须得到认可!

感谢你的反馈,我们会做得更好!

从去年开始教育部表示,2016年将全面取消在职人员攻专业硕士学位全国联考,但这些问题你搞清楚了吗?如:

1. 为什么取消十月在职考试?

2. 取消后在职人员想获取硕士学位就不可能了吗?

3. 这可能带来什么影响?

4. 对这件事大家是怎么看的呢?

NO1. 为什么取消?

其实,十月在职联考一直都是一个尴尬的存在,从1998年开展组织以来,对于在职读研是否有用的问题一直争论不断。论考试难易度,它远低于全国联考,论含金量,和自主招生MBA及五月同力申硕区别不大,国家将其纳入到国家研究生招生计划中,一来可以提高入学质量,而来能提高教学质量,二者的提高,能够带动在职研究生整体素质提高,由此看来,取消十月联考是综合考虑多方面因素的结果。

NO2. 想读在职研怎么办?

如图所示,取消后还可以通过全国统考或同力申硕及自主招生MBA获得硕士学位,但是全国统考目前可以在职攻读的专业学位以MBA居多,今后是否会增加其他在职专业且能获得双证,政策并未明确指出,暂不得而知。

1. 五月同等学力报名人数势必增加,相比往年选拔要求可能会上升。

2. 全国联考考试难度极有可能加大,即使不增加试卷难度,在入学名额不便的情况下,人数的增加对在职考生本身就是一种挑战。

3. 由于专业硕士注重实践能力的培养,未来将超越学硕变成主流。

如果把在职研比作一个小孩,回顾这十几年的发展,在争议中艰难成长,如今取消未必是坏事,既然政策一出已然板上钉钉,过多地讨论其是否应该存在意义不大,至于在职是否有用,这取决于每个人自己的态度,正所谓仁者见仁智者见智。不管政策怎么变,MBA还是在那里,套用哲学上的一句话,“存在即是合理的”。

目前所获得的含金量最大证书是:一月在职联考毕业后拿到的在职研究生双证,其次是自主招生中外合办或是国外大学独立办学的MBA,毕业颁发硕士学位证书,国际公认,对于一些离开校园太久,工作太忙,没有时间复习考试,考到综合逻辑或是数学就头疼的申请人完全可以考虑这种自主招生的国际MBA,不管是联考MBA,还是自主招生MBA都是国家承认的,工作单位也是承认的,在学信网网能查询到的。

师资力量都是国家重点大学,师资都是全校最好的师资,授课老师都是专业领域的专家,学者,很多还是从国外请的教授,传承的都是最前沿的理论知识,传授的都是最实用的实践经验。所以,在课堂上学到的这些应用到工作中更能帮助在职人员升职加薪,认可度非常高。

加拿大西三一大学MBA就是一个很好的选择!

加拿大西三一大学进入高等教育始于1962年。1976年,经加拿大大不列颠哥伦比亚省级立法修订为四年制大学,经过50年的建设,在2011年加拿大最权威大学排行榜的环球邮报排名中,西三一大学在所属类别排名中位列商科、教学水平、就业准备、师生交流第一位,是加拿大唯一一所连续五年被评为A+教学质量的学校,前任联合国主席Charles  Malik博士评价西三一大学是一所不断提高教学质量并以培养高素质人才为已任的大学。

天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一,是一所以经济学和管理学科为主干,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。

天津财经大学从 1987年起,开始与国外大学合作举办长城国际工商管理硕士(iMBA)学位教育项目,也是我国最早获准授予境外MBA学位的中外合作办学单位之一。经国务院学位委员会和教育部批准和美国中北地区教育评估委员会的实地考察通过,迄今共开办了二十一期,联合培养工商管理硕士 800余名。其中,外籍学生100余名,分别来自美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、意大利、韩国、马来西亚、新加坡。该项目分别于1995、2001和2011年顺利通过我国教育部中外合作办学项目评估,受到评估专家的好评,2012年被中国MBA教育网评选为十大最成功的中外合作办学项目之一,第十届MBA成就奖,2013年中外合作MBATOP10项目。

本项目以跨国公司国际商务活动为主要研究方向,本着“标准化、专才化、共生化”的 3S原则,设计培养方案,形成了“与国际接轨、中外融合”的鲜明办学特色。培养具有全球商务视野,掌握企业管理理论、方法和技巧,熟悉国际商务、公司理财专长并拥有良好职业道德的国际化经营管理人才。

为了适应国际化工商管理特别是具有公司理财专长人才的需要,本项目培养具有全球商务视野,熟悉国际商务,具备公司理财专长和良好职业道德的国际化工商管理人才。 

国际商务(侧重国际金融和公司理财)

1995年通过我国教育部中外合作办学项目评估 
2001年通过我国教育部中外合作办学项目评估 

2011年通过我国教育部中外合作办学项目评估 

2014年通过我国教育部中外合作办学项目评估 
2012年被中国MBA教育网评选为十大最成功的中外合作办学项目 

本项目课程关注国际商务领域内的前沿理论与实践相结合,在此基础上强化学生对公司理财方面理论与工具的掌握。教学方法以课堂讲授、案例研究、沙盘模拟和国际企业考察、诊断与咨询等相结合,培养国际商务(侧重国际金融)方向的国际工商管理硕士。

同时,本项目采用中西合璧的案例教学方式。为了解决中外合作MBA教育脱离中国经济发展与企业实践问题,本项目通过在环渤海地区、长三角地区跨国公司和西三一大学商学院的领导力中心两大企业课堂,将中、外教授课程的企业案例咨询、诊断移入上述地区的跨国公司,培养更加符合谙熟中国企业特色、具有全球视野的国际化工商管理人才。

另外,在就读期间,成绩优秀的学生可以通过交换学习及游学的方式到加拿大西三一大学进行短期和中期的海外交流,不仅能体验到先进的北美MBA教育,丰富学识,还可以加深对异国文化的体验,真正实现商业精英教育。

本项目教学特色为“4S模式”,S——“Share”(共享):

S(Specialty,专业方向)S:加拿大西三一大学商学院在国际商务人才培养上具有鲜明的特色,天津财经大学擅长于财经类管理者的打造,两校教育资源共享成就了该项目的教学特色方向——国际商务+公司理财。

F(Faculty,师资队伍)S:加拿大西三一大学商学院拥有一批在北美从事工商管理硕士教育丰富实践经验的优秀教师,天津财经大学具有建立在工商管理、应用经济学两个一级学科博士点基础上的科研成果颇丰的高水平工商管理硕士师资队伍,两校师资队伍共享构建了该项目的教师队伍——中国+加拿大。

L(Language,授课语言)S:加拿大西三一大学教授的课程采取英语教学,即教授用英语主讲,教授助理采用双语(中+英)模式进行课程辅导,天津财经大学教授采用英语进行全程授课,在案例课和文化交流上采用双语(中+英)沟通,两校教授和教授助理完成了学生语言能力的提升——英语+文化。

I(International,国际课堂)S:核心课程中有一门课程在加拿大西三一大学本校学习,学生还可以选择为期半年到加拿大西三一大学工商管理硕士班学习5门课程,从而进一步拓展国际化视野,更加充分地使用国际先进教育资源,真正实现了两校课堂的共享。

海外学习,亲历纯正北美课堂

IMBA学生赴加拿大西三一大学出席毕业典礼

中加校企合作团队互访交流

天津财经大学经过近三十年的运作,逐步组建成中、加、美师资团队。外方合作者的教师队伍以西三一大学商学院教师为主,在商学院的工商管理硕士教育中,西三一大学拥有一支高水平的加、美教授组成的师资队伍和应用型的课程体系。由于温哥华的地理位置,西三一大学商学院的MBA师资由本校专职和美国名校兼职教授组成,同时还引入了与西三一大学多年合作的美国著名大学的MBA教授,包括美国宾西法尼亚州大学商学院  MBA项目主任、全球管理和领导领域的MacTavish教授;芝加哥大学Tangen教授。俄克拉荷马城市大学的Hossein





























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