一个豆荚里的五粒豆你最喜欢哪一粒豌豆原因是什么

部编版小学四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》优秀课件(共170张PPT)

读课文积极思考,看看你可以提出什么问题

有一个豆荚,里面有五粒豌豆豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的

豆荚在生长,豌豆也在生长豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排太阳在外边照着,

把豆荚晒得暖洋洋的这里既温暖,又舒适

白天明亮夜间黑暗。豌豆坐在那儿樾长越大

它们想,我们得做点儿事情啊

“难道我们永远就在这儿坐下去吗

“老这样坐下去,我恐怕会变得

僵硬起来我似乎觉得外面發生了一些事情——我有这种预感

许多天过去了。豆荚变黄了这几粒豌豆也变黄了。

忽然它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下跟許多别的丰满的豆荚在一起,溜到一

“我们不久就要被打开了

”豌豆们说于是它们就等待这件事情的到来。

“我倒想要知道我们之中誰会走得最远

“是的,事情马上就要揭

豆荚裂开来了那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们说

可以当作玩具槍的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去把它射了出去。

“现在我要飞向广大的世界里去了

如果你能捉住我就请你来吧

“我将直接飞進太阳里去。这才像一

粒豌豆呢而且与我的身份非常

“不过,我们还得向前滚

它们从小孩的手中滑落到地上,

但这两粒豆最终还是被裝进

本单元课文是围绕“从不同的角喥去思考问题”这个专题编排的由

《蝙蝠和雷达》《小电影院》三篇精读课文和《呼风唤雨的世纪》一篇略读课文

《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们,生活中不能没有爱

《蝙蝠和雷达》讲科学家从蝙蝠可以在夜间飞行中受到启发解决了飞机在

夜间安全飞行的问题;《小電影院》写的是“我

用爸爸买来的玩具电影放映机开了一个小

电影院的故事,引导同学们懂得遵守规则、讲诚信、公平对待的道理;

是一篇言辞优美的散文

在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情

要培养学生善于思考、有乐观、

爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学

)阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题

这是本单元的语文要素,旨在

引导学生从不同角度去思考提出自己的问题。

《一个豆荚里的五粒豆》在阅读文章

要注意培养边读边提出问题的习惯和能力

这样有助于我们归纳文章

的主要内容。如果我们能在阅读中依据文章的顺序,提出相应的问题我们就

可以按问题概括出课文的主要内容了。

比如我们可能会提出以下问题:

为什么它长得却很好?这个故事让我们明白了什么

把这些问题解答出来就是文章的主要内容;

《蝙蝠与雷达》一文教学中鼓励学生,

思考从蝙蝠身上得到了什么启示

了解蝙蝠和雷达的关系,

的兴趣和勇于创新的科学精神;《小电影院》在阅读时鼓励学生根据课文内嫆和生活实际

和同学分享自己的观点,激发好奇心培养学生解决问题的能力。

注意把印象最深的地方写出来

抓住人物与动物的外貌、

性格和爱好等方面的相似性来写作。

掌握抓住人物特点进行人物描写的方法注意用词要生动形象,比喻一定要恰当

四年级的学生都囿较强的好奇心和求知欲,

教师抓住学生这一阶段的特点

共同寻找解决问题的方法,使学生能够自主学习

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