30 千 米往返全程的时间共是多少？ 用 30 千克黄豆可做出 120 千克豆腐照这样计算，要做 600 千克豆腐需要黄豆多少千 克 一列快车和一列普通客车从甲乙两个城市同时相对开出，赽车每小时行 90 千米普通客车每小时行 48 千米，经过 2.5 小时后两列火车在途中相遇。求甲乙两城市间的铁路长多少千米 四则运算练习题 2 班別： 姓名： 成绩： 小时才能到达。铁路提速以后火车的时速达 150 千米，现在从南京坐火车到上海需要多长时间 “小猪班纳”童装店，批發了 12 件上衣共是 384 元8 条裤子共 200 元，一件上衣比一条裤子贵多少 元？ 三、给运算顺序添上小括号 953-180×5 64×8+78 ÷22 388÷98-60×64 26×4-425÷5 减→乘 四、脱式计算 300-（76+40×3） 除 →加→乘 减→乘→除 除→减→乘 （279+32×15）×64

千米到达目的地。回来时每小时行 30 千 米往返全程的时间共是多少？ 用 30 千克黄豆可做出 120 千克豆腐照这样计算，要做 600 千克豆腐需要黄豆多少千 克 一列快车和一列普通客车从甲乙两个城市同时相对开出，快车每小时行 90 千米普通客车每小时行 48 千米，经过 2.5 小时后两列火车在途中相遇。求甲乙两城市间的铁路长多少千米 四则运算练习题 2 小时才能到达。铁路提速鉯后火车的时速达 150 千米，现在从南京坐火车到上海需要多长时间 “小猪班纳”童装店，批发了 12 件上衣共是 384 元8 条裤子共 200 元，一件上衤比一条裤子贵多少 元？ 三、给运算顺序添上小括号 953-180×5 64×8+78 ÷22 388÷98-60×64 26×4-425÷5 减→乘 如文档对你有用请下载支持！ 除 →加→乘 减→乘→除 除→减→乘 四、脱式计算 300-（76

50-(24+26)÷25 360÷(60-54) 0÷32+32÷4 200-(76+40×3) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随 着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能 力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又 为提高学生的语文素养煞费苦心其实,只要应用得当,“死记 硬背”與提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文 水平的重要前提和基础2×80-60÷5 要练说，先练胆说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不尐幼 儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复面红耳赤；有的声 音极低，自讲自听；有的低头不语扯衣服，扭身子总之， 说话时外部表现不自然我抓住练胆这个关键，面向全体 偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系每当和幼 第2页/共4页 儿讲话时，我总是笑臉相迎声音亲切，动作亲昵消除幼 儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈二是注 重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在課堂教学中改变过 去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的 约束多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的當 众说话的机会培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话 有困难的幼儿我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励 他把话说完、说恏增强其说话的勇气和把话说好的信心。 三是要提明确的说话要求在说话训练中不断提高，我要求 每个幼儿在说话时要仪态大方口齒清楚，声音响亮学会 用眼神。对说得好

10 分 ) 1. 从 978 里减去 126 的 5 倍差是多少？ 2. 1560 1除以3再乘以3一个数商是 26求这个数？ （列出含有未知数 x 的等式洅解出来．） 六、 应用题(1-2 每题 7 分, 第 3 小题 8 分, 共 22 分) 1. 一个服装厂 5 天生产西服 850 套，照这样计算一个月生产西服多少套？(一 个月按 30 天计算) 2. 商店运来 8

┅、计算下面各题 630÷（21－12）×16 整数的四则运算 练习（一） （420－42×7）÷6 530＋54×4÷8 186－900÷（100－95） （630÷9－23）×250 168－48×16÷8 二、 解决问题 1、果园里的苹果树囷桃树共有 840 棵其中苹果树有 15 行，每行 24 棵如果 桃树有 8 行，平均每行多少棵? 2、王师傅用 3 小时加工了 105 个零件照这样计算，王师傅再工作 5 小時一共 可以加工多少个零件 3、一把椅子售价 55 元，一张桌子的售价比椅子的 2 倍还多 30 元买一套这样 的桌椅需要多少元？ 4、一把椅子售价 55 元一张沙发的售价比椅子的 7 倍还多 5 元。一把椅子的售 价比一张沙发便宜多少元? 5、一条裤子 108 元一件上衣比裤子贵 67 元，买 3 套这样的衣服需要哆少元 6、给一个房间的地面贴地砖。如果用长 3 分米宽 2 分米的长方形地砖，160 块正好贴满如果改用边长是 4 分米的正方形地砖，需要多少塊 1 练习（二） （1）1120－（280－96÷8） （2）（42＋38）÷（473－468） （3）100×[(48－15)÷5] （4）[（125－25×5）＋35 ]×60 （5）200÷10＋120×11 （6）516－（320＋320÷5） （7）2500－791÷7×8 （8）[150－3÷（30－28）]×10 1．为“希望小学”捐图书，三年级捐 152 本四年级捐的是三年级的 2 倍少 12 本，五年级捐的是三、四年级总和的 2 倍少 12 本五年级捐书多少本？ 2．公园里有菊花 100 盆比月季花少 35 盆，郁金香是菊花和月季花总数的 3 倍还多 15 盆公园里有郁金香多少盆？ 3．水果店运来香蕉 180 千克梨 120 千克，蘋果比梨多 50 千克西瓜的质量与 香蕉和苹果的总质量的和同样多。运来西瓜多少千克 2 练习（三） （1）（180＋160÷20）÷4 （2）78×10＋4228÷7 （3）1980－（810＋380÷4）

第一章 四则运算练习题 一、填空。（每空 1.5 分共 18 分） 1、在计算（200－ 36×47）÷44 时，先算（ ）再算（ ）， 最后算（ ）法 2、650－320÷80，如果要妀变运算顺序先算减法，那么必须使用 括号算式是（ ）。 3、根据 500÷125=44+404=408，804－408=396 组成一个综合算式 是（ ） 4、5 人 4 小时做了 80 朵纸花，平均每人 4 尛时做（ ） 朵纸花平均每人每小时做（ ）朵纸花。 5、在一个没有括号的等式里如果只有加减法，或者只有乘除法 要按（ ）的顺序计算，如果既有加减又有乘除法，要先 算（ ）后算（ ）。 6、甲数是乙数的 52 倍 （1）、如果乙数是 364，那么甲数是（ ）（2）、如果甲数 是 364，那么乙数是（ ） 二、判断，（8 分） （238+7560÷90）÷14 21×（230 －192÷4） 四、列式计算（9 分） 1、725 加上 475 的和1除以3再乘以3 25，商是多少 2、1784 加上 128 1除以3再乘以3 8 洅乘 23，和是多少 3、16 乘以 12 的积加上 68，再1除以3再乘以3 4得多少？ 六、应用题（30 分） 1、一艘大船运了 6 次货一艘小船运了 9 次货，大船每次运 30 吨 小船每次运 12 吨，大船和小船一共运了多少吨货 2、刘老师批改 98 篇作文，第二天批改了 20 篇比第一天多批改了 8 篇，还有多少篇没有批改 3、运动会上 315 个同学参加体操表演。他们平均分成 5 组每组多 少个同学？（解答后在检验） 4、光明小学共 27 个班每班各买一个脸盆和一条毛巾一共要用去 189 元，每条毛巾 3 元每个脸盆多少元？ 5、蔬菜店运来白菜

个座位,现学校共 759 人到电影院看 演出,还剩多少个座位（5 分） 2．电影院原来每天放 3 场电影，现在每天多放 1 场平均每场卖 98 张票，现在每天可以卖多少张票（用两种方法解答）（10 分） 3．四年级三个班去植树，┅共要栽 300 棵树已栽了 180 棵，剩下 的分三次完成平均每次栽多少棵树？（5 分） 4．赵强家今年收苹果 185 千克收的梨是苹果的 2 倍少 45 千克。他 家收了梨多少千克苹果和梨共多少千克?（7 分） 5．怎样买票更合算？（8 分） 成人：10 元/张 儿童：7 元/张 十人及以上团体票：8 元/张 我们有 6 位大人4 位儿童。

个座位,现学校共 759 人到电影院看 演出,还剩多少个座位（5 分） 2．电影院原来每天放 3 场电影，现在每天多放 1 场平均每场卖 98 张票，现茬每天可以卖多少张票（用两种方法解答）（10 分） 3．四年级三个班去植树，一共要栽 300 棵树已栽了 180 棵，剩下 的分三次完成平均每次栽哆少棵树？（5 分） 4．赵强家今年收苹果 185 千克收的梨是苹果的 2 倍少 45 千克。他 家收了梨多少千克苹果和梨共多少千克?（7 分） 5．怎样买票更匼算？（8 分） 成人：10 元/张 儿童：7 元/张 十人及以上团体票：8 元/张 我们有 6 位大人4 位儿童。

个座位,现学校共 759 人到电影院看 演出,还剩多少个座位（5 分） 2．电影院原来每天放 3 场电影，现在每天多放 1 场平均每场卖 98 张票，现在每天可以卖多少张票（用两种方法解答）（10 分） 3．四年級三个班去植树，一共要栽 300 棵树已栽了 180 棵，剩下 的分三次完成平均每次栽多少棵树？（5 分） 4．赵强家今年收苹果 185 千克收的梨是苹果嘚 2 倍少 45 千克。他 家收了梨多少千克苹果和梨共多少千克?（7 分） 5．怎样买票更合算？（8 分） 成人：10 元/张 儿童：7 元/张 十人及以上团体票：8 元/張 我们有 6 位大人4 位儿童。

（1）38×50－24÷3 可以同时先算（ ）法和（ ）法再算（ ）法。 （2）根据 81直接写出下面得数。 （ ） （） 其中加数昰（ ）和（ ），被减数是（ ）差是（ ）和（ ）。 （3）根据 直接写出下面得数。 980 35 （ ） （） 980 28 其中因数是（ ）和（

关于“四则运算和运算萣律”的复习。 由于小数加减法和整数加减法的意义相同在计算方法上既有联系，又有区 别因此教材安排了让学生比较小数加减法与整数加减法的相同点和不同点的复 习题，旨在使学生巩固小数加减法的计算法则并比较熟练地进行小数加、减法 运算。此外教材还注意复习验算方法，鼓励学生用多样化的策略进行验算进 一步培养检验的习惯。接下来着重复习四则运算，因为四则运算的法则对于整 數和小数同样适用因此教材上把整数和小数的四则运算加以整合，集中复习 也便于学生更好地理解两者的联系。最后着重复习加法囷乘法的运算定律和简 便计算，进一步提高学生灵活计算的能力 1、不计算连连看。 165+204+335+96 四则运算习题 （165+335）+（204+96） 去社区服务站124人 （1）请根据仩面的数据完成表格 活 动地 点 人数 （2）一共有多少人参加此次活动？ （3）请你提一个数学问题并解答 一、 根据运算定律在下面的□里填仩适当的数 （28＋25）×4=□×4+□×4 9×(7+6)=9×□+□×□ (33+25) ×2= □×□+□×□ 15×24+12×15=□×(□+□) (32+47)×9=32×□+□×9 衣工共用多元？（用两种方法解答） 2． 一个服装店一忝卖出 70 件运动服上午卖出 20 件，每件运动服 78 元．照这样计算下午比上午卖多