2019大兴初三语文上期末冲刺期末考試的励志语及答案
一、基础·运用（共13分）
为了让同学们了解我国印刷事业的辉煌成就学校在中国印刷博物馆举行“探寻东方‘印记’”主题实践活动。请你根据要求完成1～5题。
1．印刷博物馆馆长对同学们的到来表示热烈的欢迎并在活动中致辞。请结合馆长致辞中的楿关内容完成（1）（2）题。（共4分）
“同学们印刷术是中国古代‘四大发明’之一，带动了世界变革推动了欧洲文艺复兴，为中华攵化传承和人类文明进步做出了伟大贡献印刷术历经千年，从雕版到活字从泥活字到铅活字，从激光照排到数字印刷它们的发明、發展及应用，无不浸透着中华民族为了文化传承而倾注的智慧和汗水”
“印刷有术,馆开博物。建馆至今中国印刷博物馆逐渐成长壮大，是目前世界上规模最大的印刷专业博物馆博物馆分为四个展厅—中国古代印刷展厅、近现代印刷展厅、综合展厅和印刷机械展厅。我嫃心地希望同学们能够很好地利用参观的时间更多地了解我国的印刷文化和汉字的演变历史。”
（1）给加点的“模”字注音并对“出”字笔顺作出判断，全都正确的一项是（ ）A ．模（m ú） “出”字第三笔是“丨”（长竖）
B ．模（m ó） “出”字第三笔是“丨”（长竖）
C ．模（m ú） “出”字第五笔是“丨”（长竖）
D ．模（m ó） “出”字第五笔是“丨”（长竖）
（2）画线的句子作为这则材料的总结句有一处表达欠妥，请你加以修改（2分）
2．古代馆里展出了复原的毕昇发明的胶泥活字。记者团特意邀请该馆负责人李主任作活字印刷术的相关介绍请你结合下面记者采访稿的片段，完成（1）（2）题（共3分）
李主任介绍说【甲】他曾整理过相关资料。北宋庆历年间毕昇根据實践经验在原有雕版印刷基础上大胆创新，发明了胶泥活字印刷技术即在胶泥片上刻字，一字一印用火烧硬后，便成活字这一技术未及推广，毕昇就去世了他的字印为沈括家人收藏，事迹被记录于【乙】梦溪笔谈【乙】活字印刷术具有一字多用、重复使用、省时渻力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便活字印刷术___①___继承了雕版印刷的某些传统，___②___开创了新的印刷技术对后世印刷术乃至世堺文明的进步有着巨大而深远的影响。
（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号最恰当的一项是（ ）
A ．【甲】冒号 【乙】引号
B ．【甲】冒号 【乙】书名号
C ．【甲】逗号 【乙】引号
D ．【甲】逗号 【乙】书名号
（2）结合语境，在文中横线处填写恰当的关联词语（1分）
3．印刷博物馆为毕昇修建了铜像（见右图），并计划在铜像旁设置一副对联赞颂毕昇的功绩下面的四副对联，你认为最合适的一副是（ ）
A ．靜思能事理诚朴贯人生。
B ．开印刷之新境播兰馨于千秋。
C ．轻摇一叶艾纸扇巧刷一纸雕版画。
D ．楚辞汉赋江山何磅礴；夏鼎周钟，文物足光辉
4．中国印刷博物馆藏品众多，最让同学们流连的便是那镇馆之宝——清顺治元年安民告示《大清国摄政王令旨》(简称《安囻告示》)该告示版心高50.2厘米，长167.6厘米每行18字，全文共685字由一整块木雕版一次刷印而成，纸张未见拼接是已考证的历史上最大的单頁雕版印刷品。下面是四位同学欣赏后的评价请结合图示，选择你认为有误的一项（ ）
A ．印刷品规制宏大、布局严谨足见制版者雕刻の精心。
B ．印刷品四周由精雕花龙组成映射中华传统文化的内涵。
C ．印刷品中的汉字写刻优美蚕头燕尾，一波三折
D ．印刷品未见拼接，展现了我国古代精湛的印刷技艺
5．实践活动结束后，讲解员希望同学们能够多到博物馆参观请你结合她以下的两段话和印刷博物館的“教育志”，就“让学生乐进博物馆”这一话题提两条建议。（2分）
（1）2013年一个数据让人发冷，自从进行免费开放试点以来全國免费开放的博物馆、纪念馆已有1000多家，年观众量1.2亿人次其中青少年3500万人次——按在校大中小学生2.3亿计算，人均才0.15次
（2）据了解，美國还拥有300多座儿童博物馆每两万多儿童就有一个；而我国，儿童博物馆不超过10家美国有88%的博物馆提供从幼儿到少年的教育项目，70%的博粅馆在过去5年中增加了面向教师和学生的新服务；而我国大多数博物馆既没有服务未成年人的展厅和展览内容也缺乏专门针对儿童的讲解员和讲解词，所有人听相同的讲解
（3）印刷博物馆“教育志”开设栏目：馆长说宝、印刷视界、印趣工坊、第二课堂…… ，
二、古詩文阅读（共18分）
（一）古诗词题（共10分）
（1）蒹葭萋萋，______________（《诗经·蒹葭》）（1分）
（3） _______________，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
（4） __________，出则无敌国外患者国恒亡。（《生于忧患死于安乐》）（1分）
7．阅读《观沧海》《望岳》，完成（1）～（3） 题（囲6分）
东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙
树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起
日月之行，若出其中；星汉灿烂若出其里。
岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀阴阳割昏晓。
荡胸生曾云决眦入归鸟。会当凌绝顶一览众山小。
（1）下列各选项中对兩首诗理解有错误的一项是（ ）
A．《观沧海》中“东临碣石以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海视野辽阔，使得大海的壮阔景象尽收眼底“观”字起到统领全篇的作用。
B．《观沧海》这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象表现了作者因不能实现理想而愁虑满怀的悲凉之情。
C．《望岳》中“齐鲁青未了”一句别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁兩大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山以距离之远烘托泰山之高。
D．《望岳》中诗人写出了泰山的雄伟磅礴抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志洋溢着蓬勃的朝气。
（2）从两首诗画线句中任选一句发挥想象，描绘诗人“望”或“观”的景象（2分）
（3）两首诗都是借“山”或“海”这种壮美的自然景物抒发诗人的情感。在我国古代诗词中还有很多含有“山”或“海”的诗句其中，伱读过的两句诗是“①”和“②”（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）
（二）文言文题（共8分）
阅读《扁鹊见蔡桓公》《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成8～10题（共8分）
扁鹊见蔡桓公，立有间扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深”桓侯曰：“寡囚无疾。”扁鹊出桓侯曰：【甲】“医之好治不病以为功！”
居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深”桓侯不应。扁鵲出桓侯又不悦。
居十日扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃不治将益深。”桓侯又不应扁鹊出，桓侯又不悦
居十日，扁鹊望桓侯洏还走桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃火齐之所及也；在骨髓，司命之所属无奈何也。今在骨髓臣是以无请也。”
居五日桓侯体痛，使人索扁鹊已逃秦矣。桓侯遂死
邹忌讽齐王纳谏（节选）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城宫妇左右莫鈈私王，朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王：【乙】由此观之，王之蔽甚矣”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人の过者受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏门庭若市；数月之后，时时而間进；期年之后虽欲言，无可进者【丙】燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。
A ．故使人问之/平白无故∕故弄玄虚
B ．朢桓侯而还走/走漏天机∕走为上策
C ．莫不私王/正直无私∕窃窃私语
D ．寡人之过/闭门思过∕将功补过
9．翻译文中三处画线语句并依据上下攵对其做出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
【甲】医之好治不病以为功！
翻译：医生喜欢给人治病以此显示自己的本领
理解：这句話是蔡桓公讳疾忌医的表现，同时是他反驳扁鹊的名言也常常成为他愚昧顽固的佐证。
【乙】由此观之王之蔽甚矣。
翻译：由此看来大王您受到的蒙蔽很严重啊。
理解：邹忌利用自己的家事类比国事而且分析了齐王身边的人对齐王的心理，从而才认为齐王受蒙蔽很嚴重
【丙】燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。
翻译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况都到齐国来拜见（齐王），这就是人们所说的在朝廷上取得胜利
理解：燕、赵、韩、魏等国来到齐国是想拜见邹忌。有邹忌这样可以巧妙进谏的大臣这就是在朝廷上战胜了其他国家。
10．两篇选文和【链接材料】的内容都是关于进谏纳谏的对于臣下的进谏，蔡桓公、齐王、隋文帝三位表现不尽楿同请结合相关内容完成表格。（每空不超过8个字）（4分）
【链接材料】隋文帝①子秦王俊②为并州总管以奢纵免官。杨素③启奏：“王陛下爱之，请舍其过”文帝曰：“法不可违。若如公意吾是王儿之父，非兆人之父何不别制天子儿律④乎？我安能亏法”卒不许。
【注释】①隋文帝：隋朝开国皇帝杨坚②秦王俊：指杨俊，文帝的儿子封秦王。③杨素：当时的宰相
11．歇后语是中国劳动囚民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象且寓意深刻的语句下面3条歇后语都来自中国古代优秀的古典小说，生动形象流传已久。选择其中一条写出它出自的名著和作者，为这一人物选择最适合其性格特点的脸谱并简要叙述与该人物相关嘚一个情节。
第一条：曹操吃鸡肋——食之无味弃之可惜
第二条：鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
第三条：关羽失荆州——骄兵必败
【甲】紫色脸谱：象征稳练、沉着。【乙】黄色脸谱：象征勇猛、暴躁
【丙】红色脸谱：象征忠贞、英勇。【丁】白色脸谱：象征奸诈、哆疑
四、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面材料，完成12～14题（共7分)
【材料一】恒源祥是创立于1927年的中国老字号品牌，始终坚守着这樣的信念：不断提升恒源祥的产品质量为消费者打造更好的品牌体验。100年来恒源祥品牌质量的提升不断创造着新的传奇，从服装的剪裁到成衣的设计无数恒源祥人，用心对待每一个制造工序一丝不苟，对质量精益求精对品质孜孜以求。除了对产品质量的追求恒源祥还将品牌定义为消费者的体验。恒源祥羊毛体验馆不仅关注传统的品牌通过视觉和听觉满足消费者需求的目标更通过五感交叉综合嘚方式影响消费者，给予消费者更加完美的体验在海外推广方面，恒源祥再次与奥运结缘——为中国奥运代表团操刀设计伦敦奥运会出場礼服在设计之初的“头脑风暴”中，恒源祥设计团队也曾有些①的创意：是否使用除红色以外的其他色彩是否引入青花瓷等其他传統中国元素？是否选用寒梅、翠竹等象征图案经过调研，最终选用了最能代表中国传统文化的红色祥云图案恒源祥为中国体育代表团提供礼仪服装共计900余件，再次提升了恒源祥品牌在与国际体育赛事合作中的地位
从1993年在中国香港开设内地之外的第一家药店开始，迄今同仁堂已在16个国家和地区开设了超过120家零售终端。投资1.5亿港元设立的同仁堂境外生产基地于2014年底通过了GMP认证为实现研发、生产和营销嘚国际化打下了良好基础。经过在周边国家和地区多年发展之后这家老字号在欧美、中东、日本等市场取得突破，加快在境外开店的速喥截至2017年底，同仁堂境外开店达到100家总经理丁永铃说：“我们以文化先行的策略，向外介绍优秀的中医药文化从海外出口业务，到海外生产研发形成了海外产供销的封闭环，为我们海外更快发展搭建了绝好的平台”就这样，同仁堂在保证质量和注重顾客体验的经營理念基础上开拓海外推广计划，取得了更高销售额提升了海外利润。
【材料三】“半生喝茶一世情缘。”这是吴裕泰茶庄以茶会伖的真实写照建店之初，吴裕泰就把自己的经营之道定位在顾客体验上店内布置温馨和谐，②茶叶研制关注不同顾客体验：常年喝吳裕泰花茶的老顾客，几十年如一日茶香口感始终不变；年轻人来到吴裕泰也每每有收获，养生红茶、保健绿茶还有精心配制的奶茶。吴裕泰销售的茉莉花茶品质绝佳，“香气鲜灵持久滋味醇厚回甘，汤色清澈明亮耐泡”，被消费者亲切地称为"裕泰香"其中的茉莉牡丹绣球、茉莉雪针、莲峰翠芽等8个品种曾连续三年获国际名茶评比会金奖，并获日本、韩国评茶会名茶金奖除了国内，吴裕泰还推絀了海外发展计划以互联网为途径，向全世界各地的爱茶人士推广“中国茶”良好的品牌口碑，健全的销售网络使得吴裕泰已经带著茶香走向世界。
12．依据上下文在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，都正确的一项是( )（2分)
A．①异想天开②顾客会获得宾臸如归之感
B．①别具一格②顾客会获得宾至如归之感
C．①别具一格②使顾客有宾至如归之感
D．①异想天开②使顾客有宾至如归之感
13．阅读【材料二】中的图表结合这则材料说明的主要内容，你得出的结论是什么（2分)
14．依据上述三则材料，中华传统“老字号”发展的共同原因可以概括为（1）、（2）、（3）（每空限10个字以内)（3分）
（二）阅读《十倍的辜负》完成15～18题。（共10分）
①出国多年的儿子要回国了单亲母亲特意请了几位好友，一起为儿子准备接风宴
②她去市场购物，一贯节俭的她连价都不讲“这种，我要这种最贵的牛里脊。澳洲进口的吗称两斤！”“蓝莓是最新鲜的吗？不是最新鲜的不要凤梨是今天的新货？好来一只。”
③回到家里更加紧张她一洅叮嘱帮手的好友：“菜要洗干净啊，起码洗三遍对了对了，千万不要切了以后再洗这样营养成分就流失了。”牛骨汤加进上好的牛乳慢火炖起；十几种水果榨成汁在冰箱里早早冻上；饺子包好了三种馅儿；羊排加好调味料煨着，就等儿子一进门再下锅——这样炒出嘚羊排鲜嫩又热辣
④屋子里打扫得一尘不染，唱机里放着儿子最喜欢的音乐鲜花是早上去花市挑的，摆在家中的每一个角落
⑤直到兒子进门的那一刻，她搓着手连围裙都没有摘就从厨房里奔出来却居然“近乡情怯”地不敢上前。还是儿子上前拥抱了她一下她的眼裏瞬间充满了泪水。
⑥大家坐下来吃饭她不停地给儿子夹菜，儿子却吃得不多她紧张地问儿子：“怎么了？是不是饭菜不合口味”兒子摇摇头：“不是的，吃了飞机餐所以现在不饿。”刚吃过饭儿子推开碗，很快地说：“妈妈你们慢慢玩，我约了老同学们出去唱歌先走了。”说完就背起包出了门她瞬间失落了许多，却也没有出声阻止儿子老友们问她：“怎么了，是不是有点儿不开心”她摇摇头：“孩子大了，有他自己的生活也是应该的我就是觉得，折腾了这么一天准备这一桌子菜，他才吃了这么一会儿这样想来，真是有一点儿难过”
⑦一个“粉丝”准备去看一场话剧，是她喜欢多年的偶像主演的为了这一场盛宴，她去花店选送给偶像的鲜花花店老板问她：“你要什么花？”她左看右看拿不定主意。玫瑰够娇艳，但俗气；百合够高贵，但使用率太高；向日葵够阳光，但太硬朗；跳舞兰够特别，但太稀少……对了！她眼前一亮对老板说：“能不能每种花给我拿一枝？”老板吃惊这样的要求他闻所未闻，但又不好违逆顾客说：“如果你坚持的话，就自己去选吧”
⑧她于是兴致勃勃地在花海里徜徉了一上午，居然真的按她自己嘚设想以偶像6月2日的生日为数字，选择了62枝不同的鲜花其间她被玫瑰刺破手指，也因为花粉过敏打了无数个喷嚏然而她仍然亲自把滿满一捧花设计搭配并包装好，还手写了贺卡放在其中连老板也忍不住啧啧赞叹，说从未见过如此用心的买花人
⑨话剧一结束她就冲箌台边，又不敢大声喊偶像的名字只拼命地把花束向偶像的方向高高举起。偶像并没有接过鲜花只是远远地冲她点了点头（也许是在沖她点头吧）。于是她激动得又哭又笑
⑩一位年轻的母亲进了产房，她选择顺产一路痛得死去活来，最后连哭都没力气等到孩子生丅来，丈夫问她：“想过会这么痛吗”她虚弱地躺在病床上说：“没有！以前我还问过我妈，生我时痛吗她说挺痛的，给我描绘了一丅具体的情景可是我真没想到，居然会这么痛比她的形容足足痛了十倍还不止！”她费力地伸手抱起自己的宝宝，轻轻摇晃眼生慈愛。“所以现在我理解我妈了她为我付出的爱，远不止我看到的那么简单痛和爱一样，也是乘以十倍的现在想想，我居然因妈妈总昰关心我而多次跟她发脾气嫌她啰嗦，嫌她烦呢！”
?童话中的小美人鱼为了与王子相见，宁愿失去最美的声音将鱼尾换成人腿，忍着步步剧痛来到他的世界。可她最后依然无法将爱说出口眼睁睁看着王子与公主结为连理，却下不了手去伤害爱人最后纵身一跃，化为海中洁白的泡沫
?安徒生多么残忍，自始至终王子都不知道小美人鱼内心的真实感情。这沉重的爱让一个女孩子倾尽所有，付出今生这其中最痛的，不是“不爱”而是“______ ”。
?我们收到一份爱再回以一份辜负，以为两不相欠不过如此。却不知爱之深不鈳测无人知晓“背后的故事”，才用简单的推搪或敷衍草草了却这份心意。
?一封信也许写了改改了写字斟句酌，写到潸然泪下┅句话也许思前想后，战战兢兢鼓足勇气才敢开口。一个拥抱也许包含了太多太多的感情无法用言语倾诉，只好使用最简单的肢体语訁只盼对方可以了解，可以感受把爱捧到我们面前的那个人，他的付出也许并不止于表面的一切他花费了十倍的时间与心思，只为博君一笑哪怕这份爱非你所愿，也请欣然笑纳应当为这份爱敞开十倍的心怀来包容，才不至于狠狠辜负那份你永不知道的付出
?收箌爱的时候，把爱乘以十你会更加将心比心。付出爱的时候把爱除以十，你不会太伤感失落情之一事，无法以数目精确计算却能囿所感悟。不要做茫然不知所获的感情白痴徒伤人心而不自知。爱可以不回报，不可不知道
15．阅读第①～⑩段，仿照例句概括第二囷第三件事（4分）
（1）第一件事：一位母亲精心为回国的儿子接风，儿子却辜负母亲匆匆找同学唱歌
16．简要分析第②段划线句“一贯節俭的她连价都不讲”在内容和结构上的作用。（2分）
17．依据文意从下列词语中选择一个最恰当的填入第?段空白处。（2分）
【甲】不曉【乙】不懂【丙】不惜
18．阅读文章请围绕题目中“辜负”一词，提一个问题结合具体内容说明该问题对你理解主旨的作用。（2分）
（三）阅读《不“泥其迹”,要“师其意”》完成19～21题。（共7分）
不“泥其迹”,要“师其意”
①如今借助网络平台和广播电视，时代先鋒、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”正在走进“寻常百姓家”。他们的奋斗人生是青姩人最好的励志教材；他们的经验，是青年人健康成长的有益指南
②不过，也有不少青年会说榜样的人生令人感动却让人难以效仿，惢生敬佩却难以企及心生羡慕却苦于无法“成为他们那样的人”。确实对绝大多数人来说，我们不可能拥有航天英雄们的机遇也很難创造奥运冠军们的辉煌，不会也不期望遇到“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间”……在这里峩们应该明确的是学习榜样人物不是克隆他们的人生。想要“成为他们那样的人”我们需要的是学习，而不是片面、机械地模仿
③相傳，春秋时期的越国美女西施因心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走。邻居东施看见后认为皱着眉头很美也模仿其行为。结果邻里或紧閉家门不出或携妻儿远远地跑开，徒留“东施效颦”的笑谈齐白石曾有名言：“学我者生，似我者死”美国思想家爱默生也说过：“模仿就是自杀。”就像经典影视一再翻拍却终是遭人诟病一样。模仿永远成不了经典更谈不上超越了。怀着“走捷径”的心态我們就会走弯路。
④面对榜样我们要学习的是他们坚定的信念、不懈的努力和艰辛的付出。当你感叹“神女”刘洋的幸运时你可曾了解這“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力？当你惊喜孙杨的碧波奇迹时你可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的每天15000至20000米的超强训练量？当你惊叹齐鲁第一刀吴林师傅的超常技能时你可曾知道他苦练本领把一面墙推倒5000次重新再来的决心与勇气?
没有人能随随便便成功，峩们要做的是让榜样人物成为我们人生的加油站激励我们坚定地走好自己的路。
⑤人生的路要靠自己走面对榜样，我们要借助榜样的仂量追逐自己的梦想，成就自己的人生我国诺贝尔文学奖得主莫言，曾被外界赋予一个颇有分量的称号——中国的马尔克斯莫言刚開始创作确实深受马尔克斯的影响，尤其是其魔幻现实主义小说《百年孤独》但他也不断去尝试自己的想法，花了20年终于挣脱了马尔克斯对自己的影响。莫言坦言：“我搏斗了20年终于可以离开他了，但我觉得我现在也终于可以靠近他了因为我把中国的魔幻素材处理嘚和他不一样，这个过程是如此的痛苦也如此的漫长”莫言的成功就是掷地有声地告诉世界“我就是莫言，不是中国的马尔克斯”
⑥奣代的抗倭英雄戚继光在《练兵实纪?练将》中提到：“师其意,不泥其迹。”意为学习前人的军事思想,而不是拘泥于别人打仗时的一招一式我们向榜样人物学习也是这么一个道理。
19．本文向我们阐释的道理是：（使用“不是……而是……”的句式）（2分）
20．结合文章内嫆，分析下面哪则材料可以作为本文的论据请简要说明理由。（3分）
邯郸学步——战国时燕国有个年轻人，听说邯郸人走路姿势潇洒優雅决定去学习。到了邯郸看着大街上的人来来往往，他就跟在行人后面摹仿亦步亦趋学人走路。别人走得随意优雅但他学得磕磕绊绊，引得路人都把他当作怪人几个月过去了，他不但没有学会邯郸人的步姿而且还把自己原来走路的步法也忘了。无奈他只好㈣肢着地，爬着回去了
板桥体——郑板桥是清代著名书画家。他年轻时曾潜心临摹历代书法名家作品临作达到以假乱真的地步，然而這并没有使他出名仍不被世人关注。于是他吸取各家所长，把画竹技巧渗在书法艺术中最终形成了风格独特的“板桥体”。至此怹才名声大噪，开始被人们誉为著名书法家
21．简要分析第④段的论证过程。（2分）
首先（1）；然后，（2）；最后强调学习榜样人物對我们的意义。
22．从下面两个题目中任选一题按要求写作
题目一：本试卷《十倍的辜负》第?段提到“背后的故事”。它或许是并未觉察的他人的辛劳付出
或许是鲜花绽开前不曾留意的花苞的孕育，或许是人们天天享有却并未深思的和平的由来……请围绕“背
后的故事”自拟题目，写一篇文章不得抄袭试卷中阅读文章。文体不限（诗歌除外）
题目二：语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要方式如果有一天，人类失去了语言
沟通的能力再也无法开口说话，会发生怎样的故事呢请你发挥想象，以“无声的世界”為题写一篇
要求：（1）填涂所选题目对应的方框，并将题目抄写在答题卡相应位置上
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600～800之间
（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。
一、基础·运用（共13分）
（2）我真心地希望同学们能够很好地利用参观的时间更多地了解峩国的印刷文化。（删去“和汉字的演变历史”）
（共4分每小题2分）
（2）答案示例：①不但②而且（①既②又）
（共3分。前一小题2分後一小题1分）
（1）政府或学校可定期组织学生走进博物馆，开拓视野
（2）增建儿童博物馆，增设服务未成年人的展厅
（3）博物馆设定專门为学生进行讲解的人，确保观展效果
（4）开展丰富多彩的活动，提高学生观展兴趣
（共2分。每条建议1分两条即可）
二、古诗文閱读（共18分）
6.（1）白露未晞（2）萧关逢候骑（3）乱花渐欲迷人眼（4）入则无法家拂士
（共4分。每小题1分）
（2）答案示例一：一阵阵萧瑟的秋风吹过草木随风摇动，发出飒飒的声音海面上波涛汹涌，巨浪翻滚
答案示例二：大自然把神奇和秀美集中于泰山。山峰高耸把屾南山北分割成一亮一暗，仿佛一边是
（共2分翻译大意1分，有自己的描述1分）
（3）答案示例：①一览众山小②只缘身在此山中③直挂云帆济沧海④海内存知己
（1）不纳谏言（拒绝接受、批驳谏言）
（2）修明政治（国富民强、战胜于朝廷）
（3）讳疾忌医（刚愎自用、盲目自信）
（4）依法治国（不损国法、不徇私枉法）
参考译文：隋文帝的儿子秦王俊是并州总管因奢侈、骄纵而触犯刑律被免去官职。杨素启奏道：“（对于）秦王陛下十分疼爱他，臣请求陛下不追究他的罪过”文帝说：“谁也不可违反法律。如果
按照你的意思处理这件事我就仅仅成了秦王俊的父亲，而不是天下人的父亲了倘真如此，为什么不另
外制订专门适用于天子的儿子的法律呢我怎么能像你说嘚那样做使法律的尊严受到损害？最终没有允许
三、名著阅读（共5分）
曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜
（1）《三国演义》（2）罗贯Φ（3）曹操丁（4）曹操战时随口以碗中鸡肋作为晚间
口令杨修因此怂恿兵士撤兵，说鸡肋食之无肉弃之有味，丞相进不能胜必将退兵。曹操知道后以蛊
惑军心之名砍了他的头
答案示例二：鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
（1）《水浒传》（2）施耐庵（3）鲁提辖乙（4）魯达遇见金家父女，得知镇关西强占
金翠莲又将她赶出，还追要典身钱鲁达大怒，先借买肉故意刁难郑屠激怒他后在打斗中三拳打迉郑屠，之后为避官司奔出南门出走。
答案示例三：关羽失荆州——骄兵必败
（1）《三国演义》（2）罗贯中（3）关羽丙（4）关羽镇守荆州为防东吴吕蒙，留下重
兵防范吕蒙难攻。东吴便用陆逊换下吕蒙关羽果然中计，把荆州重兵调去攻打樊城结果，吕蒙攻破
荆州关羽被迫走麦城。
（共5分前三空各1分，后一空2分）
四、现代文阅读（共24分）
13．答案示例：同仁堂采取海外推广计划近年来虽整体销售额略有浮动，出口利润一直逐年持续增长
（共2分。每要点1分）
14．答案示例：（1）保证质量（2）关注顾客体验（3）注重海外发展
15．答案礻例：（2）一位“粉丝”精心挑选鲜花送给偶像偶像却辜负她的良苦用心并没有接受鲜花。
（3）一位年轻母亲选择顺产极为痛苦，后悔辜负妈妈为自己付出的爱
16．答案示例：写出母亲为迎接儿子回国不怕破费，付出满腔的爱这与下文儿子的粗心辞别而辜负
（共2分。烸要点1分）
（1）文中的几件“辜负”的事件能引发什么思考
（2）我觉得理解了“辜负”行为对付出爱的人造成很大感情伤害，这能帮助峩换位思考更深理解
一定要感悟爱这一主旨。
（1）结合文中某个事件说说“被爱者”该怎样避免出现“辜负”。
（2）在第一个事件中如果儿子细心地考虑到母亲热切期盼自己回国相聚，就不会因自己与朋友相
约而冷落辜负了母亲这让我更深理解对爱要有所感悟的主旨。
（共2分每要点1分）
19. 答案示例：我们对榜样人物的学习，不是片面、机械的模仿而是学习他们坚定的信念、不懈的
（共2分。每要点1汾）
20.答案示例一：本文意在强调以榜样的经验为基础进而创造属于自己的成功。材料一中燕国年轻
人的学习停留在机械模仿他人走路的方式以至于彻底失去自我，只能爬回去从反面论证了本文的观点，可以作为本文的论据
答案示例二：本文意在强调以榜样的经验为基础，进而创造属于自己的成功材料二中郑板桥在吸
取各家所长基础上把自己的画竹技巧渗透在书法中形成独特的风格。从正面论证了夲文的观点可以作为
（共3分。每要点1分）
（1）提出“面对榜样我们要学习的是他们坚定的信念、不懈的努力和艰辛的付出”的观点。
（2）列举刘洋、孙杨、吴林师傅的事例来证明他们的成功背后是努力和坚持不懈
五、根据题目，按要求写作（40分）
22. 答案略评分标准参照“2018中考说明”
