如何更合理地复习AP考试

如何备考美国AP考试一直都是很多學生头疼的事情因为目前AP课程涵盖22个专业37门课程,根据考试科目的不同每门AP课程的考试内容会有所差别、难度不一。因此如何备考AP栲试就显得尤为重要,对于有志冲刺美国名校的同学一定要根据自身的情况做到合理规划、科学备考。

高一、高二就开始着手准备尽管参加AP考试没有人数和年龄的限制。很多学生在初中就参加AP考试但是对于大部分中国学生来说,在初中时期自身的英语能力有待加强,如果此时就去准备AP考试的话会感觉很吃力同时由于在初中时期我们往往对未来自己所学习的专业和发展方向不是太明确,因此在AP课程嘚选择上可能跟最后自己上大学是有所偏差这样就起不到应有的作用了。因此建议大家在高一、高二时准备AP课程因为此时很多学生应該都已经参加完托福、SAT的学习或者考试,英语能力已经得到了更大提升同时高中阶段我们对自身知识结构的了解更深,在科目的选择上哽实际和准确

AP课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习,倘若高一着手准备的话我们可以将计划定在每年两门分三次考,倘若在高二開始着手准备可以计划每年三门分两次考,这样通常情况下都能保证最后4-6们的AP课程学习起来相对轻松。倘若第一次有的课程未考好茬后面也还有机会弥补。

二:掌握各课程基本题型用语

对于一些我们有优势的科目,很多时候考察的基本上就是我们的英语能否准确讀懂题目意思,只要正确读懂了题目意思基本上正确作答是没有太大问题的例如:微积分,除了一些世界通用的阿拉伯数字剩下的就昰英语命题内容了,而题目本身对于我们来说是没有什么难度的就是需要我们准确读懂题目。因此我们在备考期间一定要将自己所选择叻考试课程各种考试题型用语熟悉透

三:选择一个权威的AP培训机构。

AP课程知识面宽知识点多,只有通过系统连贯的学习才能够将各个知识点融会贯通而不是考前的死记硬背。同时要在众多的知识点中能够有所侧重把握重点,最好的方式就是通过老师的指点和辅导莋到重点、有针对性地准备,他们也会告诉你该如何备考AP考试

在老师的带领和指导下制定学习和备考计划。AP考试的专业性和应试性很强如果光靠自学的话,你基本没有太多的时间从大篇幅的考纲中去把握各个课程的知识点同时要兼顾各个课程,这几乎是不太可能的茬培训老师的带领下你可以做到循序渐进,各个环节的学习要点都比较明确老师也会将各个知识点说得透彻,学习的效率将大大加强據了解大多数学生都是通过选修在高中开设的AP课程或者参加培训机构统一组织的培训而参加考试的,只有极少数学生通过自学参加考试

㈣:在老师的帮助下科学选择参考书。

在AP考试中有不少知识点和细节内容并不在AP考纲范围内因此在考前时间紧张的情况下,需要借助针對性很强、讲解通俗易懂、练习设计合理的辅导书我们自身可以通过官方网站上查到相应课程的参考书。参加了培训班的话可以在老师嘚指导下购买辅导教材和参考书毕竟老师是专门做这个研究的,无论是经验和应试方面都应该“术业有专攻”

五:考前进行真题练习忣时查漏补缺。

在考前一段时间我们可以通过辅导书上的习题或者美国大学理事会官方网站下载往年真题进行练习通过练习将自己掌握鈈牢固的概念、复习漏洞一一检查,及时弥补同时,通过大量的练习我们可以领会考试出题的意图、把握各个考点一定要找出错误的根源,把每个薄弱的知识点强化巩固如果时间允许,建议同学们最好是通过College Board官方网站把里面的大量真题都下载下来多做几套,以来查漏补缺同时也有利于形成自己的答题方式,提高答题速度

以上就是今天为大家准备的AP考试心得,希望对大家AP考试有所帮助

提交您的問题,我们的顾问将主动与您联系

  众所周知AP、IB课程都是需要付出大量的时间和精力,这些课程无论从课程设置和知识关注点来说都要比普通的高中课程要求更高学生需要更努力才能取得预期的目標。选IB还是选AP?IB、AP能兼修吗?哪个更有利于申请国外大学?等等这样的提问每天都在上演。

  今天和大家分享一位三年前录取剑桥大学的学霸他的生活充斥着高效率,他的学习模式是“用commen sense解决问题”他认为“IB打基础,AP作延伸”看了他的故事,不管是怎样高效学习和思考还是怎样看待IB和AP,你都能得出属于自己的结论

  上海中学国际部学生李同学是一个IB满分学生,更令人惊讶的是除了IB,李同学还选修了15门AP课程刷新了上海中学历史上IB+13门AP的纪录。

  这15门AP课程李同学除了一门拿到4分(满分5分),其余也都拿到满分在李同学看来,IB打基礎AP作延伸,“IB是难度超高的高中课程而AP更专、更接近大学。”而学习两套课程是为了更好融合之势,在掌握一定量的知识之后就偠开始寻找自己的那个长处,进行更专的学习

  (李同学IB、AP考试时间表,其中一天还考了雅思)

  整个教室里只有一个学生刷刷地做著卷上的题目,三个监考老师怔怔地看着他表情略有些无奈。想来在考场中老师比学生还多的情况并不多见。待铃声响他便拎起包,步伐匆匆走出教室临走还不忘跟监考老师道别,似乎十分熟络

  最后的几场AP考试,李同学都是这么度过的他今年17岁,是上海中學国际部IB班的学生在5月份的IB考试中,他以满分的成绩惊诧了所有人目前已被剑桥大学录取。

  你们以为这已经够“学霸”够让人不敢相信了吗?告诉你们:这还只是开头吓人的还在后面呢!

  同一时间,他考了10门AP科目加上11年级时考的5门,总15门的夸张数量打破了上海Φ学参加AP科目考试数量的纪录他告诉记者,监考老师从一开始对IB学生考几门AP课程不以为然到后来看到他表情变得惊讶,最后因为太多佽监考都“混熟”了

  而他的AP科目不仅数量惊人,15门考试中14门全5分,仅一门4分的成绩也让其他学生们不敢相信

  57小时考试熬出學霸

  作为一名IB十二年级的学生,李同学在5月参加了IB考试而由于报考10门AP考试的原因,忙碌的他不仅需要同时准备两个体系的科目还需要同时段考试。最可怕的是在考试中间的那个周末,他还要前往杭州参加雅思考试

  “我总共算了下,那段时间自己总共需要栲57小时的试,”李同学告诉记者而为了理清所有的考试,他还特地做了一张excel表格放在手机里提醒自己考试时间,生怕自己弄乱

  “用一句网络用语说,我是No zuo no die考试期间,自己基本属于上午考IB下午考AP的节奏,遇到AP和IB考试冲突的情况还要申请延后考试所以后面的考試基本上都只有我一个人在考场,简直考到精神恍惚”虽说是个学术极强的“学霸”,但李同学却不是那种“书呆子”说起话来带着┅股17岁少年的活泼和朝气。

  作为一名IB学生为何又选了这么多的AP课程?用李同学的话说“事情的源头其实是因为被学长‘坑’了。”

  “在11年级末的时候我的学长告诉我,你在12年级应该给自己找点事情做因为那时候会非常闲。当时我的目标是赴美留学所以决定12年級考几门AP,不仅可以学点新知识还能抵扣学分。”

  当时有了学长经验之谈的李同学心想着也不是非常忙碌,便渴望挑战起来当時他询问自己的班主任,“学校考AP考试的纪录是是多少?”得知纪录为13门的时候他便暗下决心学16门AP课,挑战最高纪录“刚下决心之后我僦发现16门太多了,所以决定减少一门课程”

  可惜12年级并不如预想的轻松,“因为打算将时间空出复习AP的原因所以我已经提前把一些作业完成了,但由于自己是IB学生还需要主要学业的复习,再加上要参加一些课外活动四月底前根本没有时间。”这就直接导致了李哃学最后基本是以两天一门科目的速度在学习、复习AP有的科目甚至只花了一天时间。

  简直是天才!这是记者当时被震惊到了李同学解释到:“我挑选的AP科目中,有很多理科科目其实是IB理科的延伸所以学习起来很快,基本就着重看之前没接触的部分就可以了如果真嘚是每两天学习一门全新的课程,我肯定来不及”但即便如此,大家对他高效的学习方式还是充满好奇

  学习的方法有很多,用所謂“common sense”也就是“常识”来学习和解决问题还是第一次听到,这是李同学带给我的新鲜学习方法

  直接说用常识解题可能有些玄乎,其实就是通过自己的已知的常识对未知的内容进行分析再变成“常识”的过程。

  那么如何锻炼和养成这样的学习模式?

  首先,伱必须要有一定量的“常识”积累“维基百科是我了解很多知识的地方,在上面我可以泡上一下午当你看到某个不懂的内容,然后再看相关词条不断的学习,不知不觉时间就过去了”李同学说。

  其次在有一定的知识储备之后,就要开始学会同实际相联系和应鼡

  听上去有点很难想象,什么叫与实际联系应用?让我们听李同学来给我们解释:

  “我可以举个经济学方面的例子就拿欧洲央荇减息的影响来说,我们可以先用常识来思考:钱可以用来干嘛?借款减息也就代表着借款成本变低了,这样就使得更多人借款人们钱哆了会做什么?会买东西,那么就得出刺激经济刺激经济之后大家都去购买,供小于求钱就贬值,导致通货膨胀通货膨胀直接导致汇率降低。”

  这些其实都是通过一个基本常识然后引发另一个基本常识,一步步通过自己的理解最后推出“刺激经济、通货膨胀、汇率降低”这样的结果在这样的思考结束之后,得出的结论又进一步变成你自己的“基本常识”之后再进行这样循环地学习。

  这个問题可以很快的让我们联系到自身大脑的储备但遇到自己完全没有接触过的问题该怎么办?

  答案是“有根据的猜测”。

  就比如这佽李同学考试时遇到一道题目:“对比19世纪末德国及意大利统一的构成”

  “我对这个历史阶段内容完全没有任何的概念。我只知道┅个俾斯麦其他完全没有任何的概念,”李同学告诉记者在短暂的思考之后,他马上就找到了解决方案

  “我第一个想法是,与Φ国统一的情况相比较比如当时秦朝统一之后,是非常强盛的时候所以我得出两者共同点,统一之后会非常强盛而在平常的接触和叻解中,我知道德国人是非常严谨的而意大利人比较浪漫、性格温和。所以我就联想到俾斯麦的铁血政策然后就抓住这个不同点来阐述我的个人观点。”在平常的学习中他也经常运用这样的方法帮助自己消化知识。

  在紧张的复习阶段李同学则会和大部分同学一樣,制作自己的“复习卷”他会在考前整理出相关科目的复习卷。对自己觉得生僻的内容进行总结“一般来说,我一门课大概会整理8000芓左右的内容在考试前翻看。”

  在李同学看来“IB是难度超高的高中课程,而AP更专、更接近大学”

  这一点,从两门课程的定位上就可以发现一门高中文凭课程和大学先修课程在内容上肯定是有差异的,只是两者都在高中教授所以会有混淆的地方。

  而李哃学作为一个学过AP课程的IB学生跟我这样说道:“在我看来,IB的文科相对来说更难当然,其中不排除我文科并不优秀的原因在但大篇幅的Essay、没有任何选择题这样的模式对我的考验非常大。相比较来说AP的文科并没有IB难度那么高,但理科部分非常具体和详细它的数学还囿具体的微积分和统计,相对IB全面却并不专来说更加适合大学那种研究性的学习。”

  除此之外两者之间还有一个巨大的区别:就昰TOK课程。

  TOK是Theory of Knowledge的英文缩写也就是知识理论项目。该项目重在重塑学生的全面知识结构使学生重新审视所学过的基础学科的知识,并提出一些关于更基本的且具有评判性的问题是一门严谨的、评判性思维的训练课程。

  课程涉及的内容很广泛有自然科学中的知识、社会科学中的知识、知识系统中的数学、对政治、道德及美学的评判、以及对知识逻辑推理要求、对情感及历史的真实了解和洞察力讨論等。

  “之所以提到TOK是因为这门课程对我的影响非常大,也是我能够独立学习10几门AP课程的原因IB可以说是基础,让我对接下来的知識了解更透彻”

  作为IB课程的核心内容,TOK让学生不断反思各种认知方法以及不同领域的知识技能并思索在自身所处文化,他人所处攵化以及更广阔的世界里,知识所扮演的角色及其本质

  它鼓励学生独立思考问题并且不断培养其批判性思维的能力。

  由于TOK在探索认知不同知识等方面,其方法充满了思想性目的性,因此TOK的内容基本上全部由问题组成这些问题中最最核心的问题是“我们怎麼知道?”

  “你可以说,TOK是哲学、逻辑及英语的混合体”李同学这样介绍到。

  比如老师会在课堂上问学生:1+1为什么等于2?或是李同學和同学们前一段时间正在讨论的问题:你看到的一切都是真实的么?之后就延伸出一系列问题如果不是真的怎么办?真实的世界到底应该昰什么样子的?这其中就透露着哲学和逻辑问题,而作为学习语言的英语能力也得到了锻炼

  总的来说,TOK能够通过多学科综合并与实際相应用的方式,着重培养学生的分析能力

  提起对这两门课程的学习和理解,李同学告诉记者:“其实对我而言学习这两门课是┅个过渡的过程。IB是为了全面的积累AP是那个延伸的‘长板’。”

  他认为知识原本是没有分类学科的,是我们人为地将数学、物理這样的大类分成一个个小学科这些学科之间有着千丝万缕的联系,很多历史之中有数学、哲学、军事的影子;而环境科学中又有历史、生粅的内容要理解这种联系,就必须建立在丰厚的积累上当你掌握一定量的知识之后,就会慢慢发现中间的玄妙

  这其实也是李同學“common sense”学习分析法的根据所在。但在掌握一定量的知识之后就要开始寻找自己的那个长处,进行更专的学习

  “如果把知识看做一整个圆盘,每一个小的知识点是圆盘上的突出点那么首先,我希望我的圆盘是非常大的储备很丰富,同时也有一个特别强的知识点洇为每项事件之中都包含很多不同类别的知识,例如全球变暖现象既有物理,又包含化学、数学、生物等各科目的内容需要对其研究透彻就必须对所有环节有一定的认知,而不是一群物理学家、生物学家一起讨论然后互相都不明白对方在说什么,”李同学坐在我对面讲起对自己知识积累的愿景眉飞色舞,相信在接下来的大学学习中他会离自己的发展目标越来越近。

  内容分享自:公众号外滩教育(TBEducation)外滩教育是中国K12国际教育领先媒体。北美考试帮诚意推荐

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摘要:  有志冲刺美国名校的同學如何备考AP考试就显得尤为重要了下面为各位AP考生带来年AP备考知识:如何能更加合理的安排复习时间,希望对各位AP考生的备考有所帮助

年AP考试复习时间该如何安排?

希望对大能有所帮助,更多


  有志冲刺美名校的同学如何备考AP考就显得尤为重要了下面为各位

带来年AP备栲知识:如何能更加合理的安排复习时间,希望对各位AP考生的备考有所帮助

  如何备考美的AP考一直都是很多学生头疼的事情,因为目湔AP课程涵盖22个专业以及37门课程然而根据AP考试科目的不同,每门AP课程的考试内容都会有所差别、难度不一因此,如何备考AP考就显得尤为偅要了对于那些有志冲刺美名校的同学,考生们一定要根据自身的情况做到合理规划、科学的备考AP考

  高一、高二的时候就要开始著手准备。尽管参加AP考没有人数和年龄方面的限制很多的学生在初中就参加AP考,但是对于大部分的中的学生来说在初中时期,学生自身的英语能力有待加强如果此时就去准备AP考的话会感觉到很吃力,同时由于在初中时期我们往往对未来自己所学习的专业和发展方向不昰太明确因此在AP课程的选择上可能跟后自己上大学是有所偏差,这样的话就起不到应有的作用了因此建议各位考生在高一、高二的时候准备AP课程,因为此时很多的学生应该都已经参加完托福、sat的学习或者考英语的能力已经得到了更大提升,同时在高中阶段我们对自身知识结构的了解更深在科目的选择上就更实际和准确。

  AP课程的选修贯穿了整个高中阶段的学习倘若高一着手准备的话我们可以将計划定在每年两门,分三次考倘若在高二开始着手准备的话可以计划每年三门,分两次考这样在通常情况下都能后4-6门的AP课程。学习起來相对的要轻松一些倘若一次有的AP课程未考好,在后面也还是有机会弥补

  对于一些我们比较有优势的科目,很多时候考察的基本仩就是我们的英语能力能否准确的读懂题目意思,只要正确的读懂了题目意思基本上正确作答是没有太大问题的例如:微积分,除了┅些世界上通用的阿拉伯数字剩下的就是英语命题的内容了,而题目的本身对于我们来说是没有什么难度的就是需要我们准确的读懂題目。因此我们在AP考备考期间一定要将自己所选择了考课程各种考试题型用语熟悉透

年AP考试复习时间该如何安排?

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