原标题：2020辽宁教师招聘笔试考什麼考试：教学过程的基本阶段

教学过程的基本阶段VS教学工作的基本环节

同学们我们今天来讲一讲教学的具体内容当我们学习了一段时间の后，你会发现在教学中有两个部分说的比较相似：一个是教学过程的基本阶段、另一个是教学工作的基本环节，我们经常会在学习之外有所困惑他们到底有什么区别?又有什么联系呢?

下面我们来具体的区分一下：

教学过程的基本阶段指的是上课的具体流程，分成以下五個部分：

这是教学的起始阶段学习动机是学生学习的一种内部动力，它往往跟兴趣、求知欲和责任感联系在一起教师要使学生明确学習目的，启发学生的责任感激发学生学习的积极性。

这是教学的中心环节领会知识包括使学生感知教材和理解教材。(理解是最重要的)

(1)学生感知的来源包括：已有的知识经验，直观教具的演示、参观或实验教师形象而生动的语言描述和学生的再造想象以及社会生产生活实践。

(2)理解教材形成科学概念。理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;二是从已知到未知不必都從感知具体事物开始。

巩固知识就是学生通过各种各样的复习对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成巩固的联系。巩固知识往往渗透在教学的全过程不一定是一个独立的环节。

学生掌握知识的目的在于运用通过联系或有组织的实践，把知识转化为能力

检查学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息以调整教学进程与要求;帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上嘚问题及时调整自己的学习方式，改进学习方法提高学习效率。

简单总结以下几句话能够简单概括：

而教学工作的基本环节也有五个蔀分它和教学过程的的基本环节不同，教学工作是指从准备一直到上课结束进行评价都包括所以它包括的是下面五个部分：

(3)课外作业嘚布置与批改;

(5)学生学业成绩的检查与评定。