—年级题48—20分解题怎么做式怎么做

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三年级应用题是很多孩子数学成績开始下滑的“重灾区”

低等级知识点偏于计算类,文字理解类问题较少考试中也有许多图解。

到了三年级开始学习应用题解法,許多孩子一时抓不住重点和方法导致成绩开始下滑。

父母虽急却没有多少可以帮忙的。一位学生见孩子三年级成绩下滑,每天都要刷30道题但最后的成绩更让人困惑,后来和他们聊天后果断放弃了以前刷题的方式,按照我们教给的方法来训练孩子良好的做题习惯和解题思维

事实上,中高年级应该从一开始就培养良好的应用题做题习惯和阅读方法在数学中有许多做题错误,是由于孩子不能分析重點或忽视某些关键信息所致。因此让孩子做题时,一方面要抓住关键信息进行分析另一方面也要借助直观的分析方法,如我们的思維导图分析法可以对孩子进行全面的阅读训练,抓住重要信息画出分析图等。有助于学生形成良好的数学习惯还能直观地反映他的思维过程,考试时也便于查错

现在我们来看一下连乘连除三年级问题,以前看过很多三年级的孩子到了期中考试这样的问题仍然无法汾析清楚,看到这样的题目就乱乘除根本谈不上做题的习惯和方法。这样的问题可引导孩子分析找出中间量先求什么?再什么要求汾解题怎么做问题可以使人更容易理解问题。

每行种20棵树要种10行。每棵树苗4元钱一共需要多少钱?

先求一共有多少棵树 再求一共需偠多

答:一共需要800元钱。

240元网购5包书每包4本,平均每本多少钱

先求平均每包书多少元? 再求平均每本书多少元

答:平均每本12元钱。

1、三年级二班的学生帮王伯伯摘苹果共分5个小组,每个小组有8人平均每人摘了12千克。这个班一共摘了多少千克苹果

2、商店包装苹果,共有2堆苹果每堆120个,要平均分成8个箱子每个箱子里有多少个苹果?

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