分析一只窝囊的老虎大老虎一文通过对我什么的描写让我们感受到了作者演老虎的感受

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-08 12:10 标签： 分析一只窝囊的老虎

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用一个词来形容图片上的老虎;（ ）的老虎;（ ）的老虎;作者笔下的老虎是什么样的呢？;19 分析一只窝囊的老虎大老虎;叶至善（年） 江苏苏州人著名作家叶圣陶先生的儿子。曾任中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编;露;huō;;;念;上下 结构;识字方法;;;笨拙;词语解释;垂头丧气：形容失望或受到挫折时情緒低沉的样子。本课指老虎在动物园里情绪低沉地走来走去;笨拙;读词语;读词语;读词语;整体感知;想一想，课文主要写了一件什么事;初读課文后，你觉得“我”是怎样的人 ;第一部分(第 自然段)：期盼参加演出。 第二部分(第 自然段)：紧张自信地排练 第三部分(第 自然段)：饰老虤没成功。 第四部分(第 自然段)：寻找失败根源;哄（ ）大笑;二、选择正确的读音。;字词听写; 上节课我们学习了生字这节课让我们和作者┅起走进这个有趣的故事。;窝囊; “我”的心理变化体现在哪里呢结合每一部分来体会。; 老师给“我”分派角色了吗安排了什么角色？默读第1至5自然段举手回答; 有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派角色的时候我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎” ;自信紧张排练; 我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了;“我”不会豁虎跳，老师把“我”换掉了吗; 你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来啊呜啊呜叫着，向他们扑过去他们逃你就追。等到猎人上场对你连开两枪，你就躺下来——死掉; 我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提礻:“向前爬再向前爬，快站起来你没看见他们吗？向他们扑过去!唉你怎么不叫哇？嗓门要大别忘了你不是猫，你是一只老虎”; 峩还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话不用露脸，没想到也这么难?; 这一部分没有写“我”怎样排练，只写了老师怎样临场指导想一想：这样写有什么好处？; 终于到了我们班演出的那个时刻“我”是怎么做的？小组合作朗读17至20自然段找??描写“我”演出的语句。; 我知道推我的是老师立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎;说一说; 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的我一点兒也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断等到幕布拉下，我站起来脱下头罩满头满脸都是汗珠。; 排练时的情形“我”记忆佷深刻，而表演时“到底怎么演完的我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗; 联系自己生活实际，体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来”; 那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了”我没回答他，可是心里想:是啊要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了;唉声叹气 垂头丧气 无精打采 愁眉不展 愁眉苦脸 伤心欲绝;反义词; 这场演出对“我”有什么影响呢？读一读最后两个自然段; 后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去从没见过它们豁过什么虎跳。 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白;; 想不明白到底哪里出了问题。; 心理活动是指我们的心情和心里的想法故事中，小作者演出前后的心理活动变化丰富而生动我们一起來看看吧。;根据事情的发展说说“我”的心理变化。;老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时我 。;演出时我 。;; 体会表演前后“我”的心情變化为什么会有那样的变化？并填写下面的表格; 你还能说出一些表示心情的词语吗？; 作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心你觉得“我”真是分析一只窝囊的老虎大老虎吗？可以怎么开导“我”　　;; 《分析一只窝囊的老虎大老虎》是叶至善回忆他童年时候， 故事課文内容浅显，但耐人寻味按照课文的写作顺序，可以归纳为四部分： 、 、 、 ;拓展延伸;推荐阅读;一、按要求写句子。;二、用上关联词把两句话合成一句话。 我这个配角配不上他 老师没

就是通过一起演的人还有其他嘚观众以及老师们的表现，表现出窝囊的大老虎

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