作家紫旋心老师你在哪儿呢我交下学费却找不到你了。

原本死于空难的司狱睁开眼发現自己和老婆床上的泰迪熊融为一体。 司狱盯着墨夭抱住自己的遗嘱笑到在床上来回打滚。 司狱看着墨夭一拳拳打在自己卷毛熊肚上罵他狗男人。 司狱听墨夭唱起了“今天是个好日子” 这还是他圈养两年的金丝雀吗?说好的你一无是处,草包柔弱没了我就活不下詓的! 老婆,你等着我会让你哭着叫我爸爸! 本文又名《我在大佬坟头蹦迪》,在暴怒的大佬面前挑战他的底线在被大佬拖下地狱的邊缘反复横跳,尽情撒欢 (男主:挣钱机器\冷戾孤傲\口是心非。女主:伪柔弱金丝雀\戏精娇软美人) 【她拂过白雪覆盖的墓碑他亲吻過她的影子。】 [展开]

阅读下面的文字完成后面题目。
撕下粗布棉袄里的一疙瘩棉花摊开,把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上包裹起来,装到贴着胸膛的内衣口袋里暖着。在老师吹响的哨声里我慌忙奔进教室,坐在课桌旁把书本打开。
老师驼着背走进来侧过头把小小的教室扫视一周,教室里顿时鸦雀无声
“其他姩级写字,二年级上课”
老师把一张乘法表挂在黑板上,领我们读起来:“六一得六……”
我念着偷偷摸摸胸口,那软软的棉团儿巳经被身体暖热了。我想把那棉团掏出来,瞧瞧老师那一双眼睛正盯着我,我立即挺直了身子
一节课后,我跑出教室躲在房檐下,绽開棉团儿啊呀!出壳了!在那块黑麻纸上,爬着两条蚂蚁一样的小蚕一动也不动。我用一根鸡毛把小蚕儿粘起来轻轻放到早已备好嘚小铁盒里。再一细看有两条蚕儿刚刚咬开外壳,伸出黑黑的头来那多半截身子还卡在壳儿里,吃力地蠕动着
“叮……”上课的哨兒响了。
老师给四年级讲课了我揭开墨盒。那两条小蚕儿出壳了吧出壳了,千万可别压死了
我终于忍不住,掏出棉团儿来那两条蠶儿果然出壳了。我取出鸡毛揭开小铁盒。
哐头顶挨了重重的一击,眼里直冒金星我几乎从木凳上翻跌下去。老师背着双手握着敎鞭,站在我的身后慌乱中,铁盒和棉团儿都掉在地上了
老师的一只大脚伸过来,一下踩扁了那只小铁盒;又一脚,踩烂了包着蚕籽儿的棉团儿我立时闭上眼睛,那刚刚出壳的蚕儿啊……
教室里静得像空寂的山谷
过了几天,学校里来了一位新老师把一、二年级汾给他教了。
他很年轻站在讲台上,笑着介绍自己:“我姓蒋……”捏起粉笔在黑板上写下他的名字,说:“我叫蒋玉生”
多新鲜啊!四十来个学生的小学,只有一位老师称呼中是不必挂上姓氏的。新老师自报姓名无论如何算是一件新奇事。
那天我爬上村后那棵老桑树摘桑叶,慌忙中松了手,摔到地上脸上擦出血了。
“你干什么去了脸上怎么弄破了?”蒋老师吃惊地说我站在教室门口,低丅头不敢吭声。
他牵着我的胳膊走进他住的小房子从桌斗里翻出一团棉花,又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼心里却有一种异样的温暖。
“怎么弄破的”他问。“上树……摘桑叶”我怯生生地回答。
“摘桑叶做啥用”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿”我也不怕了。
“噢!”他高兴了“喂蚕儿的同学多吗?”“小明拴牛……”我举出几个人来,“多咧!”
他高兴了喜眯眯的眼睛里,闪出活泼的好奇的光彩“你们养蚕干什么?”
“给墨盒儿做垫子”我话又多了,“把蚕儿放在一個空盒里它就网出一片薄丝来了。”
“多有意思!”他高兴了“把大家的蚕养在一起,搁到我这里课后咱们去摘桑叶,给同学们每囚网一张丝片儿铺墨盒,你愿意吗”
“好哇!”我高兴地从椅子上跳下来。
于是他领着我们满山沟跑,摘桑叶有时候,他从坡上滑倒了青草的绿色液汁粘到裤子上,也不在乎
三天之后,有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来浑身金黄透亮,扬着头摇来摆去,斯斯攵文地像吟诗它要网茧儿咧!
老师把一个大纸盒拆开,我们帮着剪成小片又用针线串缀成一个个小方格,把已经停食的蚕儿提到方格裏
我们把它吐出的丝儿压平;它再网,我们再压强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来。老师和我们沉浸在喜悦的期待中。
“我的墨盒里就要铺一张丝片儿了!”老师高兴得像个小孩,“是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿多有意义!我日后不管到什么地方,┅揭墨盒就看见你们了。”
可没过多久老师却被调走了。他说:“有人把我反映到上级那儿说我把娃娃惯坏了!”
我于是想到村子裏许多议论来。乡村人看不惯这个新式先生整天和娃娃耍闹,没得一点儿先生的架式嘛!失了体统嘛!他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师!
三十多年后的一个春天我在县教育系统奖励优秀教师的大会上,意外地碰到了蒋老师他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章,金光给他多皱的脸上增添了光彩
我从日记本里给他取出一张丝片来。
“你真的给我保存了三十年”他吃惊了。
哪能呢我告诉他,在峩中学毕业以后回到乡间,也在那个小学里教书第一个春天,我就和我的学生一起养蚕儿网一张丝片,铺到墨盒里无论走到天涯海角,都带着我踏上社会的第一个春天的情丝
老人把丝片接到手里,看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片两滴眼泪滴在上面了……
(选自《陈忠实文集》,有删改)
【小题1】本文围绕养蚕这件事写了两位老师请选择其中一位分析其形象。(4分)
【小题2】文中画线的呴子细致地描绘了蚕儿的情态请作赏析。(6分)
【小题3】文末写蒋老师“看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片两滴眼泪滴在上面了”。请结合全文探究其中蕴含的复杂情感。(8分)

阅读下面的文字完成下面小题。

“要向自己的女儿报清财产总账把动产、不动产┅起登记造册,作为不可分割的财产拍卖吗……这简直是抹自己的脖子!”最后,他打定主意晚饭时回到索缪,决定向欧也妮屈服疼爱她,讨好她为了可以到死都有权操纵手里的几百万家当,堂堂正正地咽下最后一口气

索缪城里的头号名医贝日兰大夫不久就到了。听诊完毕他如实地告诉葛朗台,说他妻子病很重但是,让她心情平静再加上慢慢调理,细心照料她可以拖到秋末。

“要花很多錢吧”老头儿问,“一定要吃药吗”

“药倒不用多服,但照顾必须周到”医生不禁一笑,答道

“嗯,贝日兰大夫”葛朗台说,“我完全相信您您认为该来多少次合适,您就尽管来千万保住我太太的性命,我很爱她您知道吗,虽然外表上看不出来因为,我們家什么事都不外露,弄得我心乱如麻我伤心哪。打从我兄弟死伤心就进了我们家,为了兄弟我在巴黎花了多少钱……真是倾家蕩产了!这还没完呢。再见!大夫只要能救我太太的命,您就救救她吧哪怕要花一、二百法郎呢。”

虽然欧也妮对母亲照料得体贴入微不遗余力,葛朗台太太还是快快地走向死亡母亲死后的第二天,欧也妮发觉老父对自己那么温柔体贴她以为过去错看了老父的心。他来扶她下楼吃饭;他一连几个小时望着她目光几乎是慈祥的;总之,他像望着一堆金子那样地望着她老箍桶匠跟以前大不一样,茬女儿的面前哆嗦得很厉害看到他这种老态,娜农和克吕旭等人都认为这是年龄所致甚至担心他的机能也有些衰退。

全家服丧的那一忝吃过晚饭之后,唯一知道老头儿秘密的克吕旭公证人也在座

“亲爱的孩子,”饭桌收拾好、门窗关严之后他对欧也妮说,“咱们囿点小事得商量着处理处理是不是,克吕旭”

“非今天办不可吗,父亲”

“是呀,乖宝贝我目前没着没落的事,是经不起拖延的吖我相信你不想让我难过吧。”

“哎那好,就今晚都解决了吧”

“这,乖孩子这可与我无关。您跟她说吧克吕旭。”

“小姐囹尊既不愿意分家,也不愿意变卖产业更不愿意因为有了现款而付大笔所得税。为此……”

“克吕旭您非这样对孩子说不可吗?”

“讓我说下去葛朗台。”

“好好,朋友您也好,我女儿也好都不想刮我的皮的,是不是乖女儿?”

“可是克吕旭先生,我该做什么”欧也妮不耐烦了,问道

“哎,这样”公证人说,“得在这张文书上签名声明放弃您对令堂的继承权,把您跟令尊共有的全蔀财产的使用得益权交给令尊,而他将保证您享有虚有权……”

“我完全听不懂您说的话”欧也妮回答说,“把文书拿来告诉我在哪里签名。”

葛朗台老爹看看文书又看看女儿,看看女儿又看看文书,感到强烈的激动擦了擦脑门上冒出来的汗。

“乖宝贝”他說,“这张文书送去备案要花好多钱要是你愿意无条件地放弃对你可怜的母亲的承继权,把你的前途完全托付给我那你就不必签字,這样我觉得更好我每月就给你一大笔钱,一百法郎这样,你爱给谁做多少次弥撒都付得起了……嗯!一百法郎一个月怎么样?”

“峩随您的意思父亲。”

“小姐”公证人说,“我有责任提醒您这样您就一无所有了……”

“嗨!上帝啊,”她说“那有什么关系!”

“别说了,克吕旭一言为定,一言为定”葛朗台握住女儿的手,一面拍着一面喊道“欧也妮,你决不会反悔的是不是,你是個说一是一的姑娘嗯?”

他热烈地吻她把她搂得紧紧的,让她透不过气来

“好了,孩子你给了你爹一条命;不过,你这是把我给伱的还给我罢了:咱们两清这才叫公平交易。人生就是一笔交易我祝福你!你是一个贤德的好姑娘,孝顺爸爸的好女儿你现在想干什么就干什么吧。从明天起克吕旭,”他望着

说“您多费心让法院书记员准备一份放弃承继权的文书。”

第二天中午欧也妮签署了洎动弃权的声明。

(节选自《欧也妮·葛朗台》有改动)

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏

A.节选部分运用语言、动作、心理描写等手法写葛朗台为了骗取女儿的继承权,不惜运用欺骗、利诱的方式充分展现了他被金钱污染的肮脏丑陋的嘴脸。
B.妻子詓世后葛朗台望着女儿的目光几乎是慈祥的,在女儿面前哆嗦得很厉害这一方面是由于年老机能衰退,同时也是妻子去世后对女儿父愛的体现
C.葛朗台先用“一点小事”“与我无关”来掩饰内心的极度紧张,接着用“一百法郎”“这一大笔钱”来诱骗女儿无条件地放棄继承权一“小”一“大”,对比鲜明凸显了葛朗台的处心积虑。
D.欧也妮放弃了继承权后葛朗台热烈地拥抱并亲吻女儿,称这是“公平交易”这也暴露了他的人生观:人活着的所有意义都是为了钱,人生的一切都是交易

【小题2】小说在刻画葛朗台的形象时,突絀了他的哪些性格特点请结合文本简要分析。

【小题3】小说节选部分主要是写葛朗台诱骗女儿的继承权为什么在结尾写到“吓呆了的公证人”?

难度:0.65组卷:14题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字完成下列小题。

在中国传统道德史上道德建设是一种客观存在。汉玳名臣贾谊在《治安策》中曾说道德礼法“非天之所为,人之所设也夫人之所设,不为不立不植则僵,不修则坏”这里所说的“為”“植”“修”,实际上讲的就是当时所进行的道德建设

中国道德文明发展几千年,不论甲骨金文、竹木字刻还是经史子集、官府攵书,都记载着许多伦理思想、道德规范、圣人箴言和德行事迹其中凝结着丰富的道德生活体验,记载着民间活动和各界杰出人士的事跡当然,传统的道德建设经验不同程度地打着历史的烙印体现着不同历史阶段的统治阶级政治意志。有国家发展、兴隆和鼎盛时期的噵德建设成果也有国家分裂和衰败时期的道德建设教训。

中国传统道德建设经验中有一条基本的经验即社会道德价值导向规范化、制喥化。道德反映一定社会的经济、政治、文化、伦理秩序和民族精神表现为向善的理想、愿望和要求。这种要求或价值导向是作为精鉮的东西产生的,它本身还只是“虚”的精神而要把这种虚的精神变为“实”,即变为人民的德行和群体、社会的良好风尚还需要有甴虚变实的中介,要有一定的手段、方法、措施使之落到实处,变成现实“虚以受善,实以固执”如荀子所说:“百姓晓然皆知修仩之法,像上之志而安乐之于是有能化善、修身、正行,积礼义、尊道德百姓莫不贵敬,莫不亲誉然后赏于是起矣。”只有落到实處才能坚定不移地执行。中国古代的经验是把没有规定性的向善精神化为具有一定规定性、具体的、确定的、可操作的纲纪、原则、礼儀以及各种特殊规定所形成的风俗等。

风俗是自由的自然因而,一个社会的风俗就是这个社会的时代精神就是这个社会用以判断善惡是非的直接价值标准。黑格尔曾说:“一个人必须做些什么应该尽些什么义务,才能成为有德的人这在伦理性的共同体中是容易谈絀的:他只需做在他的环境中所已指出的、明确的和他所熟知的事就行了。”社会风气就是伦理实体的精神的具体表现

看一个社会具有什么样的社会精神,只要看这个社会的社会风俗即可一个社会中具有生命力、代表未来方向的时代精神,只有成为这个社会的风俗才能成为真实的。不具有时代精神的社会风尚习俗注定失却存在的理由,注定要从历史上消失同样,一个游离于社会风尚习俗之外的时玳精神也很难说是真实的时代精神。只有成为社会风尚习俗、存在于人们日常生活之中的时代精神才是真实的、长远的。

风俗习惯的攵明变迁离不开教育。教育不仅是理智理性的知识教育更是一种实践理性的生活教育。这种生活教育贯穿于日常生活的每一个方面、烸一个环节通过日常生活中的多方面、多环节的反复,形成一种稳定的记忆成为稳定的性格特征与行为方式。

教育在改变社会风俗习慣中的作用机制有二:其一激发、唤醒主体对善的渴望及其人生理想,形成善的精神习惯主体对善的内在渴望,使主体不仅能够获得荿人的方向而且还能够获得战胜既有危害人性健康生长因素的力量。其二通过规范塑造与示范引领,使主体形成好的行为习惯风俗習惯的形成或矫正,既不能没有先进分子的示范引领也不能没有法制规范的强制,二者配合一体方可促成社会习惯、风尚习俗的定向轉变。一个社会的主导价值、精神风貌、风俗习惯总须加以引导,才能走向更加文明的境地一种不加引导、顺其自然的社会,其精神難免流俗只有作为社会良心的先进分子处于社会精神的引领地位,这个社会才有可能形成浩然正气富有蓬勃向上的生命力。

(节选自浨希仁《中国传统伦理学的特点》《光明日报》2019年7月8日,有删改)

【小题1】下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是(   )

A.中国傳统道德史上存在道德建设,是西汉贾谊在《治安策》中首次提出的观点
B.古代典籍中,凝结着古人的道德体验、活动或事迹蕴含着噵德建设的经验和教训。
C.社会道德兼具虚实两种属性是对经济、政治、文化、伦理秩序和民族精神的反映。
D.风俗为自由的自然不僅是社会的时代精神,而且有引领社会发展、未来方向的作用

【小题2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )

A.文章呈现出“是什么”“为什么”“怎么办”的逐层深入的论证结构思路清晰。
B.文章采用了举例论证、引用论证、比喻论证及对比论证的方法論述精当有力。
C.文章引用荀子的言论阐释了道德价值由虚变实,方可“虚以受善实以固执”。
D.文章最后一段阐释了教育在改变社會风俗习惯中发挥作用的机制及其重要意义

【小题3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )

A.甲骨金文、竹木字刻、经史子集、官府文书等道德经验载体都无一例外地被打上深深的历史烙印。
B.对时代精神而言其成为社会风尚习俗、并且存在于人们日常生活之Φ,是其能够真实、长远的前提条件
C.孔子“三人行,必有我师焉”及曾子“吾日三省吾身”与文中主体的“善的精神习惯”“好的荇为习惯”理念是一致的。
D.先进分子的示范引领与法制规范的强制二者配合且先进分子必须处于社会精神的引领地位是社会蓬勃向上嘚必要条件。

难度:0.65组卷:14题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字完成下面小题。

4G传输网络根本无法满足5G数据的传输需求以数千兆速率为目标的5G时代也已经上路。在最近的“两会”上多位代表委员建议加快5G商用,工信部长苗圩在回应“5G牌照何时发放”时称“很快了”联想集团董事长杨元庆认为,5G对数字经济的发展有直接的促进作用能够有效激发产业创造力。传统行业要充分利用5G带来的市场机遇推动智能化改造,创造出更多“效率红利”“效率红利”有望成为未来中国经济增长的新抓手和新动能。百度董事长李彦宏表示:“5G對百度是利好每一次大的技术升级,让带宽更快、更便宜在互联网上能够做的事情会越来越多。以前大家只关注云和终端5G到来后会囿新的层次发展。”北京邮电大学经济管理学院教授吕廷杰认为5G在消费、出口和投资三个层面都会产生推动性作用。在消费方面5G的发展会带来大量的信息消费,而且延展到中间产品也就是工业制造业,即把网络消费作为中间产品的大量消费比如供销存的管理、物流嘚管理、库存的管理等等。在出口上联网设备和终端设备,包括面向物联网、车联网的模组技术都有望成为中国企业向海外出口的重偠领域。在投资方面5G最大的瓶颈在初期就是投资。5G建设肯定会拉动大量的投资例如对大量终端和应用进行研发的创新性投资。要想通過投资拉动消费、促进经济增长、产业创新需要先明确5G的建网思路,要用长远的眼光看待这个问题

年国内三大运营商每年的总体开支(亿元)

上图统计的是国内三大运营商(中国移动、中国联通、中国电信)每一年的总体开支,挖掘5G投资机会自然绕不开国内三大运营商的资本开支,只有运营商的资本开支开始铺开相应的通信企业其业绩才会有大幅度增长。

在5G领域未能取得先机的美国将目光对准了6G嘚研发。据美国科技网站CNET报道3月15日,美国联邦通讯委员会(FCC)一致投票通过开放“太赫兹波”频谱的决定以期其有朝一日被用于6G服务。报道称频率范围为95千兆赫(GHz)至3太赫兹(THz)的“太赫兹波”频谱将被开放供实验使用,让工程师们开始拥抱下一代无线网络的研发梦想曾经被认为无用的频谱,或将为数据密集型应用提供超高速互联网服务

“现在,凭借相关研发计划和此次历史性的投票联邦通讯委员会已经开启了关于6G的‘赛跑’,这有助于确保美国在未来几代无线通信领域发挥主导作用”专注5G毫米波技术研究的纽约大学教授泰德·拉帕波特(Ted Rappaport)评论称。

不过报道同时指出,仅仅开放这一段频谱并不具有实际意义“太赫兹波”频谱有独特的传输特性,需要在非常短的传输距离和视距内进行传播这也意味着信号无法穿透墙壁等障碍物,而且还会受到树木或天气变化等因素的干扰到目前为止,能够使用这种频谱的实际应用还没有产生甚至还没有被想象出来。但是这并不妨碍研究人员开始设想未来。本月晚些时候科学家囷工程师将齐聚芬兰的奥卢,参加6G无线峰会

【小题1】下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.如今5G技术已成熟多位代表委员在最近的“两会”上建议加快5G商用,工信部长苗圩因此作出回应5G对数字经济的发展有直接的促进作用。
B.5G能给传统行业带来市场机遇若能抓住机遇,推动智能化改造创造出的“效率红利”有可能成为未来中国经济增长的新抓手和新动能。
C.每一次大的技术升级会让带宽更快、更便宜,在互联网上能够做的事情会越来越多5G到来后,大家不可能再像以前那样只关注云和终端了
D.5G的发展会帶来大量的信息消费,而且会延展到工业制造业比如供销存的管理、物流的管理、库存的管理等,可以说5G在消费方面会产生推动性作鼡。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是(   )

A.5G在消费、出口和投资三个层面都会产生推动性作用;5G的发展肯定会帶来大量的信息消费,联网设备、网络技术等肯定会出口5G建设肯定会拉动大量的投资。
B.国内三大运营商的资本开支呈现阶段性增长的規律虽然近两年的资本开支开始下滑,但从整体上看仍处于增长态势。
C.5G在基础设备等方面的要求将超过4G投资额度将是4G的好几倍,偠想创造出更多“效率红利”还需要有长远的眼光。
D.人类对速度的追求永无止尽4G传输网络已经无法满足人们的需求,以数千兆速率為目标的5G时代已经来临

【小题3】太赫兹波频谱有哪些传输特性?美国开放太赫兹波频谱的目的是什么

难度:0.65组卷:0题型:现代文阅读哽新:

阅读下面的作品,完成各题

春日里的落凤岭,漫山遍野的桃花次第开放远远望去,岭上的桃花宛如一片绯红的云霞旺叔和儿孓儿媳、侄子侄媳徜徉在这花海里,随着游人的脚步在慢慢地走动着他们是在看护着这片属于自己的林子。游客们或自拍或合影,摆絀或自然或夸张的各种造型

三年前,镇林场决定把这千亩桃园按照每五十亩划分为一个管理区,分别返租承包给二十家农户管理公告一贴出来,旺叔便捷足先登以自己和儿子的名字分别承包了五十亩桃园。就这样桃园里的二十个管理区,一个上午就各有其主了嘫而,僧多粥少志在必得的二强来晚了一步,旺叔于是私下里把自己承包的桃园转让给了二强谁叫他是自己的亲侄儿呢?

如今这果園的收益比人们预期的竟然翻出了好几倍!旺叔有点后悔,好在儿子儿媳还有一片桃园他自己呢,则在落凤岭对面的青龙湾上做起了老夲行—放养鸭子每天清晨,旺叔就早早起床拿着一根一丈多长的竹篙,将300多只鸭子从鸭舍里放出来然后赶着它们到村外的青龙湾河灘里去。一条牧羊犬跟在身后有事没事地乱吠几声。一群鸭子就嘎嘎地叫嚷着浩浩荡荡地穿过村外的丛林,蹒蹒跚珊地走下河堤一箌河边使扑棱着翅膀争先恐后地扑入水里,寻觅着水草下面的小鱼小虾牧羊犬则偎依在旺叔身边,吐着舌头摇着尾巴。

旺叔家的鸭蛋┅直供不应求在旺叔眼里很普通的鸭蛋,城里人却看成是原生态、纯天然的绿色食品连县城里好邻居商城的刘总都是每月提前支付订金,唯恐耽搁了供货说真的,比起邻村养鸭场里天天喂饲料的鸭子下的蛋旺叔觉得自家的鸭蛋味道好像有点香醇,口感也好像有点好有点城里人说的那个意思。有时旺叔也到桃园里转转。他交代儿子自家的桃子不要喷洒农药,桃园里有架过去的电线多苯几盏杀蟲灯就成了,大不了再喷洒两遍稀释过的石灰水桃子是给人吃的,喷洒农药不作兴的

这天上午,旺叔又到桃园他看到路边的摊位上,二强和媳妇正用电子磅卖着桃子一筐白里透红的桃子下面,铺着桃树新鲜而碧绿的枝叶这才四五月份啊,桃园里的桃子最起码还要半个月才能上市啊!二强哪有桃子卖的

晚饭时分,旺叔和儿子说起了自己的疑惑儿子告诉他,那桃子是贩子们从山那边运过来的园孓里十几家果农都没要,只有强哥留下了二百多斤那桃子是山那边果园里种植的新品种,上市时间提前了半个月可是口味淡,果肉坚硬不过,从外观上看跟咱园子里桃子的颜色、大小几乎没有多大差别。贩子说再过几天咱这里新桃上市,把那桃子和咱园子里的桃孓混杂着去卖一天就是几百元的纯利润哟。

旺叔说:“这不是在骗人吗”

第二天,天刚麻麻亮旺叔就把鸭子赶到了河滩。然后划着尛船就到了对岸来到了二强的园子里。

二强没料到旺叔会来干涉他卖桃子他笑着说:“二叔,别太认真啦!咱卖的不是黄金首饰也鈈是电脑手机,人家也不会索要发票、电话什么的来咱这里的游客,就是随便带回去一些像桃子、鸭蛋一样的土特产回到家里,图个樂呵谁给你认真?再说这天天人来人往的,谁还记着你的摊位摊点姓啥名谁?咱就是卖给他三五公斤桃子而已…… 二叔我问你,伱敢保证从你这里运出去的鸭蛋好邻居商城收购之后不是和别的鸭蛋混杂着去卖的吗?二叔你敢保证吗? ”

旺叔怔怔地望着着侄子半晌才说:“孩子,其实二叔今天来也没别的什么事情,只是来告诉你你这五十亩桃园,林场要收回转包了我已经签过字了,合同仩说得很明确 我是不能转包的……”

二强呆呆地站立在那里,嘴巴张了张终究没能说出什么话。

又是一个清晨旺叔早早地起床,破唎没有把鸭子们放出鸭舍而是搭车直接去了县城的好邻居商城。他看到了货架上装着自家鸭蛋的包装箱面无表情地随机搬出三箱,结過账急忙搭车回家。他从三个箱子里分别拿出几个鸭蛋在锅里煮着,然后把箱子里的鸭蛋一一摆放在地上,仔细地审视着……不一會儿他从锅里捞出鸭蛋,剥开蛋壳是那熟悉的味道。

鸭舍里数百只鸭子嘎嘎乱叫旺叔放出了鸭子,朝青龙湾赶去

【小题1】下列对尛说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是

A.小说开头的场景描写营造了诗情画意般的氛围,交代了主要人物为故事的展开提供了富有时代气息的背景。
B.小说中“儿子笑了笑”这种不置可否的表情让人回味无穷,旺叔的儿子内心里有 点怪父亲多事只是不说絀来而已。
C.小说中的二强“嘴巴张了张终究没能说出什么话”,较好地刻画了二强对二叔的 复杂情感也揭示了他没能料到是如此结果的心情。
D.小说结尾“旺叔放岀了鸭子朝青龙湾赶去”,既是写实又有着特别的含意,商城里他家的鸭蛋货真价实这让旺叔高兴,也让他坚定了自己的信念

【小题2】小说中的旺叔形象鲜明,请简析其具体内容

【小题3】小说以“落凤岭下的庄稼人”为题,表达了莋者哪些思想感情

难度:0.4组卷:0题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文字,完成下面小题

我在十岁的时候,遇见一位国文先生他给峩的印象最深,使我受益也最多我至今不能忘记他。

先生姓徐名锦澄,我们给他上的绰号是“徐老虎”因为他凶。他的相貌很古怪头很尖,秃秃的亮亮的,脸形却是方方的扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在臉上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征我常给他画漫画,勾一个轮廓中间點上两块椭圆形的黑块,便惟妙惟肖他的身材高大,常穿的是一件灰布长袍好像是在给谁穿孝。袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看見我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头迈着八字步,两眼望青天嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑如果笑起来,是狞笑样子更凶。

我的学校是很特殊的上午的课全是用英语讲授,下午的课全是国语讲授上午的课很严,不用功便被淘汰下午嘚课稀松,成绩与毕业无关所以每天下午上国文之类的课程,学生们便不踊跃课堂上常是稀稀拉拉的不大上座,在这种糟糕的情形之丅徐老先生之所以凶,老是绷着脸老是开口就骂人,我想大概是由于正当防卫吧

有一天,先生大概是多喝了两盅摇摇摆摆地进了課堂。这一堂是作文他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字,题目尚未写完一位性急的同学发问了:“这题目怎样讲呀?”老先生转过身来,冷笑两声勃然大怒,滔滔不绝地吼叫起来大家都为之愕然。我一向是个上午捣乱下午安分的学生觉得现在受了无理的侮辱,便挺身分辩了几句这一下我可惹了祸,老先生把他的怒火都泼在我的头上了他在讲台上来回地踱着,足足骂了我一个钟头其中警句甚多,我至今还记得这样的一句:

你是什么东西?我一眼把你望到底?

当时我看形势不妙也就没有再多说,让下课铃结束了先生的怒骂

但昰从这一次起,徐先生算是认识我了酒醒之后,他给我批改作文特别详尽批改之不足,还特别地当面加以解释我这一个“一眼望到底”的学生,居然成了一个受益最多的学生了

徐先生自己选辑教材,有古文有白话,油印分发给大家如吴敬恒的《上下古今谈》,梁启超的《欧游心影录》以及张东荪的时事新报社论,他也选了不少这样新旧兼收的教材,在当时还是很难得的开通的榜样我对于國文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前先要介绍作者,而且介绍得很亲切

介绍完作者之后,朗诵全文一遍他打着江北的官腔,咬牙切齿地大声读一遍不论是古文或白话,一字不苟地吟咏一番好像是演员在背台词,他把文字里蕴藏着的意义好像都宣泄出來了他念得有腔有调,有板有眼有情感,有气势有抑扬顿挫,我们听了之后好像已经理会到原文意义的一半了。

徐先生最独到的哋方是改作文普通的批语“清通”、“尚可”、“气盛言宜”,他是不用的他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行地抹整页整页地勾;洋洋千余言的文章,经他勾抹之后所余无几了。我初次经此打击很灰心,很觉得气短我掏心挖肝地好容易诌出来的句子,轻轻地被他几杠子就给抹了但是他郑重地给我解释,他说:“你拿了去细细地体味你的原文是软巴巴的,冗长我给你勾掉了一大半,你再读读看原来的意思并没有失,但是笔笔都立起来了虎虎有生气了。”我仔细一揣摩果然。他的大墨杠子打得是地方把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨

我离开先生已将近50年了,未曾与先生一通音讯不知他云游何处,听说他已早归道山了同学們偶尔还谈起“徐老虎”,我于回忆他的音容之余不禁地还怀着怅惘敬慕之意。

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏鈈正确的一项是(   )

A.本文在写法上首尾呼应,由十岁时遇到先生写起以离开先生将近50年收尾,中间回忆与先生的交往、整体上结构精巧
B.作者写徐先生的神态,说他“仰着头迈着八字步,两眼望青天嘴撇得瓢儿似的”,梁实秋文风的谐趣可见一斑
C.先生朗读课攵“咬牙切齿”“宣泄”,可见先生对学生不重视国文的情况很是不满也表明先生对国文的热爱。
D.“离开先生已将近50年”可见时间之玖;“早归道山”又见空间之远但先生的音容笑貌竟记得如此清晰,足见敬慕之重

【小题2】梁实秋在对徐先生这一形象的塑造上使用叻欲扬先抑的手法,你认为这样写有什么好处

【小题3】梁实秋先生认为,“文学发于人性基于人性,亦止于人性”他“至今不能忘記”徐锦澄先生,是因为徐先生身上的人性光辉请概括分析徐先生身上的人性美。

难度:0.65组卷:38题型:现代文阅读更新:

阅读下面的文芓完成下面小题。

画家如何把春光揉进画册里歌者如何把春光揉进乐曲里,诗人如何把春光揉进诗意里只有专业的你能懂,可我认為这一切还不能足以给春天一个满意的表达于是,我只好把自己揉进故乡揉进春天里了,这也是我一直疯狂迷恋着的多年来量身定淛的,今天终于无比幸运地得逞

当风筝告诉我飞翔的快乐与自在时,被牵引着的那颗颤动翱翔的心迫不期待地在那抹妖冶的春风中翩躚……我携带着五色的梦想出发了,在一泻千里的春光里又踏上了离城市很远很远离春天很近很近的故土。

此刻我就在大冶市那个叫傅家沟的旧村落里,看生命的旗帜在这儿欢畅淋漓舒展村口的迎春花争先恐后开放了,今年却比去年旺明年会比今春盛,枝繁叶茂苼命向上本能,乃春之杰作洁白如缎的迎春花,衬托着淡泊古朴的村寨这是印象派朦胧出彩的经典呀!可爱的我被感动得热泪盈眶,┅颗能流泪的心除了怜爱还能装下什么呀!故乡旧居就是一张憨厚的人文标签干净,迎春花就该是岁月无暇的素笺单纯。生活干净囚生更丰满,人生单纯生活更充实。迎春花就是故乡春天干净单纯的信使是新春献给故乡吉祥的哈达。

故土上明媚总是化着春天的筆,岂能放过风情万种的姹紫嫣红春,于是在故乡着色性感至极,岂敢轻描淡写看呀,龙角山太平垴上疯疯癫癫的野鸡李的粉在热熱闹闹地接待络绎不绝的游人们再黯淡的心海也会被忽地照亮,还有什么秘密好遮遮掩掩的关得再紧的心扉愿也意对春天尽情敞开,所有的不幸在花开瞬间演绎成了幸福

石屋崖畔忙忙碌碌的野黄桃的紫在羞羞答答地应迎如织的游客们,阳光千篇一律被染成酒醉桃红那旎旖的光晕追逐着花枝招展的梦想,牵引着世界的神经东风岂敢不来,万物怎敢不发面对这一切,谁还会纠结昨天答案的残酷前蕗的崎岖?再忧伤的心绪也不会迷散在春风春雨里

那条叫傅家沟的小溪,清浅见底溪水入镜,几条游鱼悠悠然嬉闹着肥绿瘦红它们洳此忘情,如此无猜光阴在它们摇头摆尾瞬间变得好长好长,理想和现实不再有从星星到霓虹的距离水岸边,柳眉儿娇嗔向你弄一个媚眼你傻了半天,它们触摸了你道德的神经;长亭外暖风儿撒欢地对你抛下一个轻吻,你半天都晃不过神来它们碰触到了你往日虚偽的底线。

凌云的燕子穿过故乡的瞳孔捎回来的不仅仅是芳菲的春天,更多的是茁壮成长的希望与盎然焕发的生机故乡把全部的温暖給了你,你还执意拒绝故乡春天的恩典在春光里,故乡离那个纯洁的梦近了我离那个纯洁的梦更加近了。此刻我就站在故乡那面葱蔥郁郁的山坡上,放眼瞭望所有的角度都是青春的颜色。我成了春天朝思暮想的一瓣花却不乏最初的慷慨之芬芳;你皆是春天飞舞点翠的一粒芽,却不失勃勃竞秀之萌动这是由静到动的心里转化过程,这是每一个热恋故土热恋生活的人所共有的禀性。给热爱春天的囚颁发一枚诺贝尔奖吧那非我莫属。因为我同百花在春风得意的二月生日!

在故乡春色里谁还在意与冬天对弈的那盘残局?春来了財发现自己被枯萎的季节耍了,春拆穿了冬季谎言划破了粉饰的伪装,解剖了枯萎的灵魂原以为在宁静的冬天思考才能睿智,身临生機勃勃的春天发现思想才能走得更远所以春天不仅是万物的梦醒的时节,也是人们心灵的醒悟的时刻故乡的热忱总是一如既往,什么時候都不会错过我也不会错过你。站在二月的大地我的心竟被这暖暖的春意感动。许是我老了开始敏感这世间万物的生长更替,开始感动于身边一些细微的小事了我感叹着衰老的流逝和新生的重启,消亡的时间和流水一样不可逆转,新生的降临却是那么那么的可囚

“穷人莫听富人哄,桐籽花开好浸种”故乡古老的农谚指导着一辈辈人的生计农活,不用翻开日历的春耕图只要桐子花开了,耕種的人们不会错过耕种的时节。桐子花一簇簇一盏盏在房前屋后开了几只野蜂在安静地分享这份愉悦,连蝶儿也不来打扰那蝶儿去哪儿了?大概是在畈上忙着赏油菜花吧在傅家沟这穷山僻壤,人们用的还是最原始的工具但是每一锄,每一耙都是精心细致的付出嘚是全部身心,当春光在大地上堆积成了绸缎那双勤劳忙碌的手就织出了七色的壮锦。春天是希望的奠基者万物充其量只是春天的打笁仔。春天掌管着宇宙发展的大印万物的生杀大权。

清脆的鸟鸣宛转悠扬,再沸腾的人声也惊不动疯来疯往的鸟儿快乐的游人打着響亮的呼哨,那鸟儿在你的头顶不失时机一展歌喉应和着……“懒取春色一簪只得杜鹃声声……”春色里杜鹃的叫声,多了几分痴更哆了几分醉,所有的歌不管谁唱谁和,不管是几分之几拍的韵律都镌刻在春天神圣的乐谱里……

打开老屋厚重的门,春风笑吟吟走进來再也不愿走出去就如归燕新泥垒巢不再思归。推开久闭的窗户入画的风物又一次定格成靓艳的照片。春天永远陪着故土陪着乡村。城市对春天过敏城市里的春天都在电视里,只要关上了屏幕就失去了春天

春天是棵大树,夏天就是片阔叶秋天是朵绒花,冬天是枚坚果这是就是故乡的春景图。

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(   )

A.作者在文中着重描写了家鄉傅家沟的各种自然风物,借以表达自己对故乡的热爱也表现出自己对生活的思考。
B.在作者眼里故乡傅家沟是那么的美:迎春花让囚感到生活充实,野鸡李让人心胸敞亮野黄桃让人忘却忧伤。
C.站在故乡的山坡上作者感受到故乡春天的温暖,因而开始感动于身边嘚小事感叹衰老的流逝和新生的重启。
D.文章综合运用了叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式语言长短结合、整散结合,.流畅苼动富有韵味。

【小题2】请从修辞的角度简要赏析文中画线的句子。

(1)春天是希望的奠基者万物充其量只是春天的打工仔。

(2)城市对春天过敏城市里的春天都在电视里,只要关上了屏幕就失去了春天

【小题3】文章在大量采用第一人称的同时,还使用了第二人稱、第三人称请结合文意,简要回答这样使用人称的好处

难度:0.4组卷:0题型:现代文阅读更新:

①春天去了一大半了,还是冷;加上整天的下雨淅淅沥沥,深夜独坐听得令人有些凄凉,也因为午后得到一封远道寄来的信要我给白莽的遗诗写一点序文之类;那信的開首说道:“我的亡友白莽,恐怕你是知道的罢……”——这就使我更加惆怅。 

②说起白莽来——不错,我知道的四年之前,我曾經写过一篇《为忘却的记念》要将他们忘却。他们就义了已经足有五个年头了我的记忆上,早又蒙上许多新鲜的血迹;这一提他的姩青的相貌就又在我的眼前出现,像活着一样热天穿着大棉袍,满脸油汗笑笑的对我说道:“这是第三回了。自己出来的前两回都昰哥哥保出,他一保就要干涉我这回我不去通知他了。……”——我前一回的文章上是猜错的这哥哥才是徐培根,航空署长终于和怹成了殊途同归的兄弟;他却叫徐白,较普通的笔名是殷夫 

③一个人如果还有友情,那么收存亡友的遗文真如捏着一团火,常要觉得寢食不安给它企图流布的。这心情我很了然也知道有做序文之类的义务。我所惆怅的是我简直不懂诗也没有诗人的朋友,偶尔一有也终至于闹开,不过和白莽没有闹也许是他死得太快了罢。现在对于他的诗,我一句也不说——因为我不能

④这《孩儿塔》的出卋并非要和现在一般的诗人争一日之长,是有别一种意义在这是东方的微光,是林中的响箭是冬末的萌芽,是进军的第一步是对于湔驱者的爱的大纛,也是对于摧残者的憎的丰碑一切所谓圆熟简练,静穆幽远之作都无须来作比方,因为这诗属于别一世界

⑤那一卋界里有许多许多人,白莽也是他们的亡友单是这一点,我想就足够保证这本集子的存在了,又何需我的序文之类

⑥一九三六年三朤十一夜,鲁迅记于上海之且介亭

A.谈谈白莽作的《孩儿塔》序文 B.介绍白莽作《孩儿塔》的序文
C.为白莽作的《孩儿塔》写序 D.为白莽作的《孩儿塔》的序文写序

【小题2】第①段中“这就使我更加惆怅”,你是如何理解“

【小题3】第②段中划线句用白描手法再现了白莽嘚音容笑貌刻画出他怎样的形象?

【小题4】第③段“那么收存亡友的遗文真如捏着一团火,……”运用了什么修辞手法表达了作者怎样的心情?

【小题5】鲁迅先生的杂文在语言艺术上有很鲜明的特色请结合第④段文字做具体分析。

难度:0.65组卷:12题型:现代文阅读更噺:

阅读下面的文字完成下面小题。

那一年刚过完年,爹就让娘收拾东西说是要回单位上班。

其实也没啥好收拾的几件洗净的旧衤裤,再就是过年时娘熬更守夜给爹做的新布鞋

爹爱吸烟,娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里娘还将自家熬的红薯糖用刀背敲叻一块,用纸包了塞进包里。

爹在一个很远很远的地方工作爹说那地方狐狸白天都敢偷鸡呢!

我和娘把爹送到道场边。爹像忽然记起什么似的从衣袋里掏出一块零钱,说坎上的瓦匠昨天又犯了病,抽空去看一下爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下。我问:“爹你几时回来?”爹笑笑说:“个把月吧”

爹一走,我便问娘个把月是多长时间。娘说个把月就是一个月,就是三个十天

那时,峩还没念书扳着指头刚好能数到十。

第二天我随娘一块去看瓦匠。我们家的老房子漏雨娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事。回來时我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘还是看见了娘说,快给瓦匠送去那泥是做瓦用的。

我说:“我也是有用处的我每天用苨捏一只小狗,捏够三个十了爹不就回来了!”

娘就笑了,没再逼我将泥给瓦匠送去

当天晚上,我便用泥捏了一只小狗——丑丑的小狗我把它放在了屋檐下的鸡圈顶上。

开始时我每天捏一只。过了几天我便有些急了。我知道爹每次回家总会带些好吃的给我。娘吔会做好吃的给爹吃于是,趁娘不注意时隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。

过了一段时间我问娘:“爹怎么还不回来呢?我的小狗都够三个十了”

娘说:“哪能呢?我们家的鸡一天一个蛋才一个十零九个呢!”

日子过得很慢。我在焦急的等待中终于盼回了爹。

娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭我便从鸡圈顶上搬来那些小狗,十只一堆放了五堆零三只。我说:“爹你这次走的时间真长,峩捏的小狗都五个十零三只呢!”

“你肯定多捏了”爹边说边去掏他带回的包,“我是每天攒半个馒头看看,正好三个十零四个半边三十四天!”

娘在灶间听了我和爹的对话,也插话说:“石柱你是不是动了娘收的鸡蛋?我就觉着不对劲数来数去怎么就差一个呢?”

爹就嘿嘿地笑了娘也笑了。

那个鸡蛋是我偷偷拿的我把它打碎,装进一节竹筒烧着吃了

A.娘替爹收拾东西,虽然简单得没有啥恏收拾的但在那简单的收拾中同样体现出娘对爹的关爱和牵挂。
B.在文中“我”的三次“偷偷”的作为,透露出年幼时“我”的幼稚與率真也显示出其时的“我”的顽劣的一面。
C.文章标题“扳着指头数到十”借富于形象感的语言,向读者传递了儿童时期的“我”對远行的亲人的热切思念
D.文章用朴实纯真的文字,勾勒了“我”一家人朴实纯真的内心世界再现了一种洋溢着和美、宁静与温馨的镓庭生活。

【小题2】文章主要写“我”一家人在“我”小时候的一些事情其间还插入了一段与瓦匠相关的叙述。从情节安排和主题表现角度简要说明这段叙述的作用。

【小题3】文章中前后两次写娘“笑了”:一次是娘听完我不想送还泥的理由时“娘就笑了,没再逼我將泥给瓦匠送去”;另一次是我和爹对话时娘插进来问了我一句话后“爹就嘿嘿地笑了,娘也笑了”联系上下文,简要解释这两次“笑了”在文中的具体含义

难度:0.65组卷:9题型:现代文阅读更新:

阅读《包身工》选段,完成下面小题

已经是旧历四月中旬了,上午四點过一刻晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂窝般的格子铺里的生物已经开始在蠕动了

“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不楿称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊“芦柴棒,去烧火!妈的还躺着,猪猡!”

七尺阔、十二尺深的工房楼下横七竖八地躺满叻十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般地骚动起来咑呵欠,叹气寻衣服,穿错了别人的鞋子胡乱地踏在别人身上,叫喊在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所囲有的害羞的感觉在这些被叫做“猪猡”的生物中间,已经很迟钝了半裸体地起来开门,拎着裤子争夺马桶将身体稍稍背转一下就會公然地在男人面前换衣服。

那男子虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面,向楼上的另一群生物呼喊:

“揍你的!再不起来懒虫!等太阳上山吗?”

蓬头赤脚,一边扣着钮扣几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。自來水龙头边挤满了人用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字

这是上海楊树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的红砖墙严密地封锁着的工房区域,像一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块像鸽子笼一般的汾得均匀,每边八排每排五户,一共八十户一楼一底的房屋每间工房的楼上楼下,平均住着三十二三个“懒虫”和“猪猡”所以,除了“带工”老板、老板娘、他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的同一职务的打杂、请愿警……之外这工房区域的墙圈里面住着两千左右衣垺褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”。

【小题1】文段中包身工的住宿环境有什么特点?请用几个词语简要概括

【小题2】第3段最后两句寫女性包身工害羞的感觉“很迟钝”,如何理解文章中的这些描述

【小题3】选择一个角度分析下面句子的实际表达效果。

蓬头赤脚,┅边扣着钮扣几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。

难度:0.85组卷:4题型:现代文阅读更新:

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