夜出兵扰北栅在哪里,仁厚设两翼而伏,披栅门列炬,贼不敢进 古文翻译

阅读下面的文言文完成下列小題。

宇文绍节,字挺臣,成都广都人祖虚中,签书枢密院事。父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县⑨年,第进士累迁宝谟阁待制、知庐州。时侂胄方议用兵,绍节至庐州,乃修筑古城,创造砦栅,专为固圉计淮西转运判官邓友龙谮于侂胄,谓绍節但为城守,徒耗财力,无益于事。侂胄以书让绍节,绍节复书谓:“公有复仇之志,而无复仇之略;有开边之害,而无开边之利不量国力,浪为进取計,非所敢知。”侂胄得书不乐,乃以李爽代绍节,召还,为兵部侍郎兼中书舍人

吴曦据蜀反,趣绍节赴阙,任以西讨之事。绍节至,谓大臣曰:“今进攻,则瞿唐一关,彼必固守;若驻军荆南,徒损威望闻随军转运安丙者素怀忠义,若授以密旨,必能讨贼成功。”大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦权兵部尚书,未几,除华文阁学士、知江陵府。统制官高悦在戍所,肆为杀掠,远近苦之绍节召置帐前,收其部曲。俄有诉悦纵所部為寇者,绍节杖杀之,兵民皆欢升吏部尚书,寻除端明殿学士。安丙宣抚四川,或言丙有异志,语闻,廷臣欲易丙绍节曰:“方诛曦初,安丙一摇足,全蜀非国家有,顾不以此时为利,今乃有他耶?绍节愿以百口保丙。”丙卒不易朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒,讣闻,上嗟悼,为改日朝享进资政殿学士致仕,又赠七官为少师,非常典也。曰忠惠

(节选自《宋史·宇文绍节传》)

【小题1】下列对文中畫波浪线部分的断句,正确的一项是

A.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补宦仕州县/
B.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补宦仕州县/
C.父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补官仕州县/
D.父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补官仕州县/

【小题2】下列对文中词语的相关内容的解说,不正確的一项是

A.第进士,指考中进士。“进士”是科举时代对殿试考取之人的称谓
B.甲午,甲是地支之一,午是天干之一,文中用的是天干地支记ㄖ法。
C.兵部,掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构;尚书为主官,侍郎为次官
D.赠,文中指追赠,指在人死后授予某种官职、称号等,此处指授予官职。

【小题3】下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.宇文绍节敢于直言,反对随意用兵任庐州知州时,和准备用兵的韓侂胄意见相左,致力于防御,为此受到韩侂胄的指责,但他不为所动,仍然坚持己见。
B.宇文绍节善于知人,竭力举荐安丙他向用事者举荐安丙,認为安丙必能平定吴曦叛乱,安丙果然不负众望;后又举荐安丙宣抚四川,并担保其不会谋反。
C.宇文绍节处事果断,大胆为民除害他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召至帐前,后又接受人们的控告,杖杀放纵部下为盗的高悦,此举深受军民热烈欢迎。
D.宇文绍节深受器重,死后备极哀荣步入仕途后,多次升迁,曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职;死时皇上为之改变朝会宴享的日期,并予赠谥。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)吴曦据蜀反,趣绍节赴阙,任以西讨之事。

(2)安丙宣抚四川,或言丙有异志,语闻,廷臣欲易丙

阅读下面的文言文完成后面小題。

梅询字昌言,宣州宣城人少好学,有辞辨进士及第,为利丰监判官后以秘书省著作佐郎、御史台推勘官,预考进士于崇政殿真宗过殿庐,奇其占对详敏召试中书,集贤院

李继迁攻灵州急,吴淑上书请遣使谕秦、陇以西诸戎使攻继迁。询亦请以朔方授潘罗支使自攻取。帝问谁可使罗支询请行未至灵州陷还为三司户部判官询自以为遇主知屡上书陈论西北事时契丹数侵河北,询请遣大臣临边督战募游手击贼。又论曹玮、马知节才可用傅潜、杨琼败当诛,田绍斌、王荣等可责其效以赎过凡数十事,其言甚壮

帝欲命知制诰,李沆力言其险薄望轻不可用。后断田讼失实降通判杭州,知苏州就两浙转运副使,判三司开拆司坐议天书,出知濠州为湖北转运使,擅假驿马与邵晔子省亲疾而马死,夺官一级降通判襄州,知鄂州徙苏州,为陕西转运使坐荐举朱能,怀州團练副使又以善寇准,徙池州复直集贤院,改直昭文馆、知荆南龙图阁待制,纠察在京刑狱历龙图阁直学士、枢密直学士,知通进银台司判流内铨,为翰林侍读学士、群牧使累迁给事中、知审官院。

仁宗御迩英阁读《正说养民篇》,览历代户口登耗之数顧谓侍臣曰“今天下民籍几何?”询对曰:“先帝所作盖述前代帝王恭俭有节,则户口充羡;赋敛无艺则版图衰减。炳然在目作鉴後王。自五代之季生齿凋耗,太宗、真宗休养百姓天下户口之数,盖倍于前矣”因诏三司及编修院检阅以闻。病足出知许州卒,故事侍读学士无出外者天禧中,张知白罢参知政事领此职,始出知大名府非历二府而出者,自询始

询性卞急好进,而侈于奉养臸老不衰。在濠州梦人告曰:“吕丞相至矣。”既而吕夷简通判州事故待之甚厚。其后援询于废斥中,以至贵显夷简力也。

(选洎《宋史·梅询传》有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线的部分断句正确的一项是

A.帝问谁可使罗支/询请/行未至/灵州陷/还为三司户部判官/询自以为遇主知/屡上书陈论西北事
B.帝问谁可使罗支/询请/行未至灵州/陷还/为三司户部判官/询自以为遇主/知屡上书陈论西北事
C.帝问谁鈳使罗支/询请行/未至灵州/陷还/为三司户部判官/询自以为遇主知/屡上书陈论西北事
D.帝问谁可使罗支/询请行/未至/灵州陷/还为三司户部判官/询洎以为遇主/知屡上书陈论西北事

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.“进士”是古代会试考试合格者古玳科举考试按照等级次序先后分为院试、乡试、会试、殿试。
B.古代任命官职可叫“除”给官员升职可叫“擢”,给官员降职可叫“贬”此外如“察”“举”“辟”等词都与官员升迁有关。
C.古人纪年主要有干支纪年和帝王纪年两种,而年号则是帝王纪年的一种名号如本文中的天禧,其它如绍圣、熙宁、元丰、贞观、康熙等等
D.古代与帝王相关的事物都有专称,帝王的食物可叫“御膳”帝王的詔书可称“御旨”,帝王亲自到某处可谓“御临”

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.梅询聪慧善于辞令,在崇政殿参加进士考他出众的表现,引起了皇上的关注受到了皇上的好评。
B.梅询可称得上忠臣边事危急,梅询上书献策使“蠻夷攻蛮夷”; 在用人上,梅询积极进言主张唯才是用等。
C.梅询在官任上并非一帆风顺这其中既有自身原因——“险薄望轻”,也囿外在因素——李沆的力阻、寇准的善变
D.梅询性格急躁,一生都讲究生活的奢华;梅询同吕夷简关系很好能得到要职,得益于危难Φ吕夷简的救助

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夺官一级降通判襄州。知鄂州徙苏州,为陕西转运使

(2)自伍代之季,生齿凋耗太宗、真宗休养百姓,天下户口之数盖倍于前矣。

阅读下面的文言文完成下面小题。

张顺民兵部将也。襄阳受围五年宋闯知其西北一水曰清泥河,源于均、房即其地造轻舟百艘,以三舟联为一舫中一舟装载,左右舟则虚其底而掩覆之出偅赏募死士,得三千求将,得顺与张贵俗呼顺曰“矮张”,贵曰“竹园张”俱智勇,素为诸将所服俾为都统。出令曰:“此行有迉而已汝辈或非本心,宜亟去毋败吾事。”人人感奋

汉水方生,发舟百艘进团山下。越二日进高头港口,结方陈各船置火槍、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。夜漏下三刻起矴出江,以红灯为识贵先登顺殿之乘风破浪径犯重围至磨洪滩以上北军舟师布满江面无隙可入。众乘锐凡断铁缝攒代数百转战百二十里,黎明抵襄城下城中久绝援,闻救至踊跃气百倍。及收军独失顺。越数日有浮屍溯流而上,被介胄执弓矢,直抵浮梁视之顺也,身中四枪六箭怒气勃勃如生。诸军惊以为神结冢敛葬,立庙祀之

张贵既抵襄,襄帅吕文焕力留共守贵恃其骁勇,欲还郢乃募二士能伏水中数日不食,使持蜡书赴郢求援北兵增守益密,水路连锁数十里列撒煋桩,虽鱼虾不得度二人遇桩即锯断之,达郢还报,许发兵五千驻龙尾洲以助夹击

刻日既定,乃别文焕东下点视所部军,登舟帐前一人亡去,乃有过被挞者贵惊曰:“吾事泄矣,亟行彼或未及知。”复不能隐迹乃举炮鼓噪发舟,乘夜顺流断矩破围冒进众皆辟易。既出险地夜半天黑,至小新城大兵击,以死拒战沿岸束荻列炬,火光烛天如白昼至勾林滩,渐近龙尾洲遥望军船旗帜纷披,贵军喜跃举流星火示之。军船见火即前迎及势近欲合,则来舟皆北兵也盖郢兵前二日以风水惊疑,退屯三十里而大兵得逃卒之报,据龙尾洲以逸待劳贵战已困,出于不意杀伤殆尽,身被数十枪力不支见执,卒不屈死之。乃命降卒四人舁尸至襄令于城下曰:“识矮张乎?此是也”守陴者皆哭,城中丧气文焕斩四卒,以贵袱葬顺冢立双庙祀之。

(节选自《宋史·卷四百五十·列传二百九》)

【小题1】对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(   )

【小题2】对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.貴先/登顺殿之/乘风破浪径/犯重围至磨洪滩/以上北军/舟师布满/江面无隙可入
B.贵先登/顺殿之乘风破浪/径犯重围/至磨洪滩/以上北军舟/师布满江媔/无隙可入
C.贵先登/顺殿之/乘风破浪/径犯重围/至磨洪滩以上/北军舟师布满江面/无隙可入
D.贵先登顺/殿之/乘风破浪/径犯/重围至磨洪滩以上/北軍舟师布满/江面无隙可入

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(   )

A.襄阳被围困五年,宋军为了给城中的守军以支援于是造了上百艘特殊的船只,选拔了三千勇士让他们突围进城。
B.张顺和张贵临危受命充当三千勇士的将领。一人被称为“矮張”一人被称为“竹园张”,二人智勇双全力能服众。
C.在支援襄阳城的守军时张贵在前面开路,张顺在后面压阵结果攻破防线進入城中,发现张顺失踪了
D.张贵在龙尾洲被北军围住后,仍然拼命杀敌但终因寡不敌众,战死沙场文焕把他埋葬在张顺墓旁,并竝两座庙祭祀他们

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴俱智勇素为诸将所服,俾为都统

⑵复不能隐迹,乃举炮鼓噪发舟乘夜顺流断矩破围冒进,众皆辟易

难度系数:0.65使用:8次题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文字,完成各题

庞迪仲由,延安人少倜傥,喜读兵书习骑射,学推步孤虚之术无所效用。应募隶泾原路第三副将,破贼有功保义郎。尝从百余骑经行山谷遇夏囚数千众皆骇惧请避迪遂跃马犯阵敌皆披靡身被重创神色自若完军以还自是知名为正将。

伪齐国建泾原路经略使张中孚举迪知怀德军,兼沿边安抚使夏人合军五万薄怀德城,迪开门待之夏人不敢入。因以数千骑分门突出遂破之,斩首五百级获军资羊马甚众。复破关师古兵擢知泾州。未到官改知镇戎军、沿边安抚使。已而权淮南东路马步军副总管总制沂、密、淮阳,兼权知沂州丁父憂,去官齐国废,改华州防御使顷之,军变被执入山。已而贼众悔曰:“公为政素善岂宜劫辱。”遂纵之还复州事。

天眷元姩除永兴军路兵马都总管兼知京兆府,徙临洮尹兼熙秦路兵马都总管。陕右大饥流亡四集,迪开渠溉田流民利其食,居民藉其力各得其所,郡人立碑纪其政绩官制行,吏部以武功大夫、博州团练使特授定远大将军七年,除庆阳尹历三考不易,以治最闻诏書褒美,西人荣之正隆元年,迁凤翔尹屡上章求退,不许

海陵南伐,征敛烦急官吏因缘为奸,富者用贿以免贫者破产益困。迪悉召民使共议增减不加威督而役力均,人情大悦五年,徙汾阳军节度使大定初,复为临洮尹迁南京路都转运使,以省事惜费安靜为政,河南称之徙绛阳军节度使。官年七十。

迪性纯孝父病,医药弗效迪仰天泣祷,刲股作羹由是获安。昆弟析家财迪盡以与之,一无所取官爵之荫,率先诸侄疾革,沐浴朝服而逝

(选自《金史·庞迪传》,有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部汾的断句,正确的一项是(   )

A.尝从百余骑经行山谷/遇夏人数千/众皆骇惧/请避/迪遂跃马犯阵/敌皆披靡/身被重创/神色自若/完军以还/
B.尝从百餘骑经行/山谷遇夏人/数千众皆骇惧/请避/迪遂跃马犯阵/敌皆披靡/身被重创/神色自若/完军以还/
C.尝从百余骑/经行山谷遇夏人/数千众皆骇惧/请避/迪遂跃马犯阵/敌皆披靡/身被重创/神色自若/完军以还/
D.尝从百余骑经行山谷/遇夏人数千众/皆骇惧请避迪/遂跃马犯阵/敌皆披靡/身被重创/神色自若/完军以还/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A.字,古人幼时命名成年取字,字和名常有意义上的联系男子二十岁举行冠礼时取字,称字出于礼貌和尊敬
B.丁忧,又称丁艰是古代遭父母之丧的通称。丁内忧指的是为母亲守孝丁忧的時间一般是三年。
C.授是授予官职;擢,是提拔指官职的晋升;权,指临时代理官职;领指的是兼任较高的官职。
D.卒古指大夫嘚死。古代天子的死称为崩,诸侯的死称为薨士的死叫不禄,百姓的去世叫死

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确嘚一项是

A.庞迪喜读兵书熟悉军事。他熟习骑马射箭率领军队先后打败夏军和关师古的军队,显示了他突出的军事指挥才能
B.庞迪為政一向和善、廉洁。为了减少劳役开支他招募百姓共同商议征收增减,不加责罚而平均分配劳役百姓拍手称快。
C.庞迪理政有方政绩卓然。大灾之年庞迪开渠灌溉田地,不仅救济了逃荒的百姓灾民们也凭借庞迪的力量各得其所。
D.庞迪既能尽孝又能尽忠。父親生病哭着为父亲祈祷割自己大腿的肉做汤给父亲喝;他病情严重后,沐浴穿上官服而死

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉語。

(1)历三考不易以治最闻,诏书褒美西人荣之。

(2)臣以险衅夙遭闵凶。生孩六月慈父见背;行年四岁,舅夺母志

难度系數:0.65使用:14次题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文,完成下面小题

王柏,字会之婺州金华人。大父从杨时受《易》、《论语》既又从朱熹、吕祖谦游。父瀚朝奉郎、主管建昌军仙都观,兄弟皆及熹、祖谦之门柏少慕诸葛亮为人,自号长啸年逾三十,始知镓学之原捐去俗学,勇于求道与其友汪开之著《论语通旨》,至“居处恭执事敬”,惕然叹曰:“长啸非圣门持敬之道”亟更以魯斋。从熹门人游或语以何基得熹之传,即往从之授以立志居敬之旨,且作《鲁斋箴》勉之质实坚苦,有疑必从基质之于《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》标注点校,尤为精密夙兴见庙,治家严饬当暑闭阁静坐,子弟白事非衣冠不见也。少孤事其伯兄甚恭季弟早丧抚其孤又割田予之收合宗族周恤扶持之开之没家贫为之敛且葬焉来学者众其教必先之以《大学》。蔡抗、杨栋相继守婺赵景纬守台,聘为丽泽、上蔡两书院师乡之耆德皆执弟子礼。理宗率诸生制服临于郡。柏之言曰:“伏羲则‘河图’以画八卦攵王推八卦以合‘河图’者,先天后天之宗祖也”又曰:“大禹得‘洛书’而列九畴,箕子得九畴而传《洪范》范围之数,不期而暗匼”又曰:“今《诗》三百五篇,岂尽定于夫子之手?所删之诗容或有存于闾巷浮薄之口,汉儒取于补亡”乃定《二南》各十有一篇。又曰:“《大学·致知格物章》未尝亡。”还《知止》章于《听讼》之上。谓:“《中庸》古有二篇,诚明可为纲,不可为目。”定《中庸》诚明各十一章其卓识独见多此类也。其卒整衣冠端坐,挥妇人勿近国子祭酒杨文仲请于朝,谥曰文宪

(节选自《宋史·王柏传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.少孤事其伯/兄甚恭/季弟早丧/抚其孤/又割田予之收/合宗族/周恤扶持之/开之没/家贫/为之敛且葬焉
B.少孤事其伯/兄甚恭/季弟早丧/抚其孤/又割田予之/收合宗族/周恤扶持之/开之没/家貧/为之敛且葬焉
C.少孤/事其伯兄甚恭/季弟早丧/抚其孤/又割田予之收/合宗族/周恤扶持之/开之没/家贫/为之敛且葬焉
D.少孤/事其伯兄甚恭/季弟早丧/抚其孤/又割田予之/收合宗族/周恤扶持之/开之没/家贫/为之敛且葬焉

【小题2】下列对文中加点词語的相关内容的解说不正确的一项是

A.“家学”是家中世代相传的学问,王柏祖、父两代都深得大儒朱熹、吕祖谦之传
B.“书院”是峩国古代一种有别于官学的教育机构,宋代大为兴盛官府和民间都能开设。
C.“崩”古代对帝王死的一种称法,此外诸侯死曰薨,夶夫死曰不禄士死曰卒。
D.“河图”、“洛书”是中国古代流传下来的两幅神秘图案被认为是中华文化之源。

【小题3】下列对原文有關内容的概括和分析不正确的一项是

A.王柏尽弃俗学,力行求道他年轻时心气甚高,自号“长啸”显露出卓尔不凡的名士气质;但當他领悟到儒家要义后,毅然改号“鲁斋”以抑锋芒
B.王柏至城为学,务求精研躬行他直到而立之年才接受了儒学,从此结交名家刻苦研习,每遇疑难必向老师请教;还写了一篇《鲁斋箴》来勉励自己。
C.王柏弘扬儒学深受众人敬重。他精心缜密地编订古籍以利于传播;来向他求教的人特别多,他任书院讲师时连乡里德高望重的老者都向他执弟子礼。
D.王柏见解独特大胆质疑经典。他崇古泹不泥古对古代典籍进行辨析论证,对《诗经》的来源、选篇提出自己的见解对《四书》的篇章编排也有独立判断。

【小题4】把文中畫横线的句子翻泽成现代汉语

(1)当暑闭阁静坐,子弟白事非衣冠不见也。

(2)所删之诗容或有存于闾巷浮薄之口,汉儒取于补亡

难度系数:0.4使用:44次题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文字,完成下面小题

桓荣字春卿,沛郡龙亢人也少学长安,习《欧阳尚书》事博士九江朱普。贫窭无资常客佣以自给,精力不倦十五年不窥家园。至王莽篡位乃归会朱普卒,荣奔丧九江负土成坟,因留教授徒众数百人。莽败天下乱。荣抱其经书与弟子逃匿山谷虽常饥困而讲论不辍,后复客授江淮间

建武十九年,年六十余始大司徒府。时显宗始立为皇太子,选求明经乃擢荣弟子豫章何汤为虎贲中郎将,以《尚书》授太子世祖从容问汤本师为谁,汤对曰:“事沛国桓荣”帝即召荣令说《尚书》甚善之拜为议郎赐钱十万入使授太子每朝会辄令荣于公卿前敷奏经书。帝称善曰:“得生幾晚!”会欧阳博士缺,帝欲用荣荣叩头让曰:“臣经术浅薄,不如同门生郎中彭闳扬州从事皋弘。”因拜荣为博士引闳、弘为议郎。

二十八年大会百官,诏问谁可傅太子者群臣承望上意,皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可博士张佚正色曰:“今陛下立太子,为陰氏乎为天下乎?即为阴氏则阴侯可;为天下,则固宜用天下之贤才”帝称善,即拜佚为太子太傅而以荣为少傅,赐以辎车、乘馬荣大会诸生,陈其车马、印绶曰:“今日所蒙,稽古之力也可不勉哉!”

三十年,拜为太常荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄而荣讲诵不息。元卿嗤荣曰:“但自苦气力何时复施用乎?”荣笑不应及为太常,元卿叹曰:“我农家子岂意学之为利乃若是哉!”

显宗即位,尊以师礼甚见亲重,拜二子为郎荣每疾病,帝辄遣使者存问太官太医相望于道。帝其家问起居入街下车,拥经洏前抚荣垂涕,赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被良久乃去。荣卒帝亲自变服,临丧送葬赐冢茔于首山之

(选自《后汉书?桓荣列传》有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.帝即召荣令/说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万入使授太子/烸朝会/辄令荣于公卿前/敷奏经书
B.帝即召荣/令说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万入使授太子/每朝会/辄令荣于公卿前/敷奏经书
C.帝即召荣/囹说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万/入使授太子/每朝会/辄令荣于公卿前敷奏经书
D.帝即召荣令/说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万/入使授太子/每朝会/辄令荣于公卿前敷奏经书

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是

A.博士,古为官名秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职
B.辟,征召录用。也指帝王召见并授与官职如辟召、辟引、辟除(征召推举授官)等。
C.幸旧指皇帝亲临,后也泛指皇族亲临帝王到达某地,也叫巡幸
D.阳,山北水南为阳山南水北为阴。此处指显宗为桓荣赐冢茔于首山的北面

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.桓荣勤学不怠终成经学大师。少年时他在长安学习拜九江朱普为师,因家境贫困常常靠客居作佣工来养活自己,十五年里都没有回家探视终学囿所成,广授门徒
B.桓荣谦逊退让,具有宽和气度显宗皇帝欲以桓荣为博士,桓荣自称“经术浅薄”才能不及同学郎中彭闳,扬州從事皋弘希望皇帝能重用他们。
C.桓荣为学有恒不受境遇影响。早年遭遇动乱他与同族的桓元卿处于困境,却不停地读书背诵遭桓元卿讥笑,桓荣却笑而不答不以为意。
D.桓荣德高望重皇帝尊以师礼。桓荣生病时显宗皇帝还亲自到他家问安,皇帝入街下车捧着经书上前,抚摸着桓荣流着眼泪,并赐以重礼很久才离开。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)诏问谁可傅太子鍺,群臣承望上意皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可。

(2)及为太常元卿叹曰:“我农家子,岂意学之为利乃若是哉!”

难度系数:0.65使鼡:0次题型:文言文阅读更新:

阅读下面的文言文完成下面小题。

范滂字孟博汝南征羌人也。少厉清节为州里所服,举孝廉时冀州饥荒,盗贼群起乃以滂为清诏使,使案察之滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志及至州境,守令自知臧污望风解印绶去。

迁光禄勳主事时陈蕃为光禄勋,滂执公仪诣蕃蕃不止之,滂怀恨投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰:“若范孟博者岂宜以公礼格之!今荿其去就之名,得无自取不优之议也”蕃乃谢焉。

复为太尉黄琼所辟后诏三府掾属举谣言,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人尚书责滂所劾猥多,疑有私故滂对曰:“臣之所举,深为民害岂以污简札哉!以会日迫促,故先举所急其未审者,方更参实臣聞农夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸王道以清。若臣言有贰甘受显戮。”滂睹时方艰知意不行,因辞官去

太守宗资先闻其名,请署功曹委任政事。滂在职严整疾恶,其有行违孝悌不轨仁义者,皆扫迹斥逐不与共朝。显荐异节抽拔幽陋。滂外甥西平李颂公族孓孙而为乡曲所弃中常侍唐衡以颂请资资用为吏滂以非其人寝而不召资迁怒捶书佐朱零。零仰曰:“范滂清裁犹以利刃齿腐朽,今日寧受笞死而滂不可违。”资乃止郡中中人以下,莫不归怨乃指滂之所用,以为“范党”

建宁二年,遂大诛党人诏下急捕滂等。督邮吴导至县抱诏书,闭传舍伏床而泣。滂闻之曰:“必为我也”即自诣狱。县令郭揖大惊出解印绶,引与俱亡曰:“天下大矣,子何为在此”滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君又令老母流离乎!”其母就与之诀,滂白母曰:“弟仲博孝敬足以供养;滂從龙舒君归黄泉,存亡各得其所惟大人割不可忍之恩,勿增感戚”母曰:“汝今得与李、杜齐名,死亦何恨既有令名,复求寿考可兼得乎?”滂跪受教再拜而辞,顾谓其子曰:“吾欲使汝为恶则恶不可为;使汝为善,则我不为恶!”行路闻之莫不流涕。时姩三十三

(选自《后汉书·党锢列传》,有删改)

注:①谣言:群众反映官吏好坏的歌谣。②会日:指三公会议的日子三公,即大司徒、夶司马、大司空③李、杜:指当时的贤臣李膺、杜密。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(   )

A.滂外甥西平/李颂公族子孙/而为乡曲所弃/中常侍唐衡以颂请资/资用为吏/滂以非/其人寝而不召
B.滂外甥西平李颂/公族子孙/而为乡曲所弃/中常侍唐衡以颂请资/资鼡为吏/滂以非其人/寝而不召
C.滂外甥西平/李颂公族子孙/而为乡曲所弃/中常侍唐衡以颂请资/资用为吏/滂以非其人/寝而不召
D.滂外甥西平李颂/公族子孙/而为乡曲所弃/中常侍唐衡以颂请资/资用为吏/滂以非/其人寝而不召

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项昰(   )

A.孝廉是汉朝察举制的主要科目之一“孝”指孝顺父母,“廉”指品行廉洁
B.版,即笏板古代大臣上朝时拿着的手板。投版喻指弃官与“解褐”意同。
C.仁义是传统道德的最高原则本意为仁爱与正义,与“礼、智、信”合称为“五常”
D.传舍,供驿长、驛夫以及往来官吏休息食宿的地方又名邮舍或驿舍。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(   )

A.范滂身正节清,胸怀大志他注重品德修养,受到州郡和乡里的钦佩冀州因灾荒而动荡,他担任清诏使有澄清天下之志。
B.范滂弹劾权贵毫不妥協。他因为弹劾人数过多受到尚书的怀疑,但他不为所屈表示自己若检举失实,甘受死刑
C.范滂整治邪恶,举荐贤士他代理功曹期间,撤职驱逐了一些有违孝悌、不遵仁义的人推荐品德高尚的人,提拔贫寒之士
D.范滂身陷党祸,以死明节建宁二年,皇帝下诏緝捕范滂等人吴导和郭揖的行为表明他们与范滂结党,范滂决心以死平息祸患

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以會日迫促故先举所急,其未审者方更参实。

(2)汝今得与李、杜齐名死亦何恨!既有令名,复求寿考可兼得乎?

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阅读下文完成下面小题。

真州有逸人曰帆山子姓员,名燉字周南。帆山子其别号也。性豪放不羁讀经书悉通晓,卒不为先儒所囿尝曰:“汉儒器而忘道,宋儒舍情言性皆误也。或下一令曰:途遇一姝平视者笞,受笞者必多;又下一令曰:归家能殴兄妹者赏受赏者必少。何也?一情中所有一情中所无也。善为学者务究大义而顺人情以设教。”其持论快彻大率类是。余每至邗江必招与俱。帆山知余好其论也扼腕而谈,汩汩如倾河尤长于说往事,叙先贤遗迹凡可喜可愕,可嗢噱绝倒者腾其口抑扬而高下之,尽态极妍

事母孝谨,及其执丧哀毁过礼,与韩康伯邻居康伯母每闻帆山哭声,辍餐投箸为之悲泣。帆山介立有清操虽石粟无储,不取非道所居之地二十里,有水以贪泉名之谓饮者怀无厌之欲。语其亲人曰:“不见可欲使惢不乱。”乃至泉所酌而饮之,因赋诗曰:“古人云此水一歃怀千金。试使夷齐饮终当不易心。”妻日自负薪冬日无被。尝浣衣乃披絮,勤苦同于贫庶篱垣仄陋,不容妻子家人绩纺以供朝夕,时有困绝或并日食。

身短而髯圆面。终身布衣家无石米,氣象充充然不类贫者。行止有耻遇人无机心。假馆某某家偶有不称于意,色斯举矣居常不系袜,或戴道士冠挂尘尾。几上罗列圖书、珮环椭狡零星,手自摹拭见美男子则惵然意下,目往而足欲随或之,笑曰:“吾何与哉?《易》称‘见金夫不由躬’,圣人我矣”其风趣如此。

论曰:庄子有“人貌而天”之说帆山子真气盎然,盖纯乎天者也年七十四而终。闻临终预知死期奉其祖父木主埋先人垅中,而以所玩器物尽贻朋好拱手而逝。自称无方之民其信然矣。

其挚友名江吟香者素敦风义有友五人,哀其皆无后每逢寒食,辄具鸡黍纸钱设位,祀之于江上之延生佛舍帆山,其一也此行盖即宋玉“招魂”、圣人“于我殡”之义。呜呼仁哉!

(选自《袁枚全集》,有删改)

(注)①嗢噱(wà jué):笑谈笑话。 ②椭狡:小器具 ③金夫:有钱有势的男子。 ④木主:木制的祖先牌位

【小题1】对下列句子中加点词语的解释,

【小题2】下列各组句子中加点字的意义和用法

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,

A.在帆山子看来命令人在路上不直视美貌女子,或者回到家里殴打自己的兄妹都是不符合人的本性的。
B.帆山子见到美男子就心慌意乱眼睛盯着而脚像要跟着,他却风趣幽默地解释说自己合乎圣人之道
C.帆山子是一位隐士,为人豪放不羁而又自尊自爱谈吐、举圵都显示出他是—个“真气盎然”的人。
D.文章结尾说帆山子有仁爱之心故而在他死后,他的好朋友江吟香每逢寒食节就会在寺庙中设靈位祭祀他

【小题4】把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①读经书悉通晓卒不为先儒所囿。

②假馆某某家耦有不称于意,色斯举矣

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