起跑线单元测试RJ版四年级上练习册语文数学两册

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教学设计 教学主题 《平 面 镶 嵌》 一、教材分析 本节课问题的实际背景是日常生活中的铺地砖问题是学生刚学完多边形内角和与外角和、正多边形等知识。教学的主题是把日常生活中的铺地砖问题抽象为数学中的平媔图形的完全镶嵌问题让学生经历从实际问题抽象出数学问题,建立数学模型综合应用已有知识解决问题的过程,加深对相关知识的悝解提高思维能力。体会数形结合的数学思想以及从特殊到一般的数学方法 教学重
21.2解一元二次方程小练习 1.方程x2﹣1=0的解是( ) A.x1=x2=1B.x1=1,x2=﹣1C.x1=x2=﹣1D.x1=1x2=0 2.用配方法解方程2x2+3x﹣1=0,则方程可变形为( ) A.(3x+1)2=1B. C.D. 3.用公式法解一元二次方程3x2﹣2x+3=0时首先要確定a、b、c的值,下列叙述正确的是( )
初 三 年级 九年级 科目 物理 学案 班级: 姓名: 主备: 刘瑞江 时间: 年 9 月 18 日 教学内容 15.1两种电荷(1课时) 学習目标 教学 目标 1.认识摩擦起电现象知道物体带电的性质。 2.知道自然界存在两种电荷知道电荷间的相互作用规律。 3.知道验电器的构造、原理知道电荷量及其单位,会使用验电器 4.知道摩擦起电及物体不显电性的原因。 5.了解生活中常见的导体和绝缘体
11章 数学活动-镶嵌 教學设计 邝维煜纪念中学 罗爱和 【教学目标】: 1.知识与技能: 通过探究,归纳出能进行平面镶嵌的多边形的种类 2.过程与方法: (1)通过观察具體图形,理解平面镶嵌的概念探究平面镶嵌的条件。 (2)通过拼图和代数方法探究能够进行平面镶嵌的正多边形种类及其组合方式,使学苼体会数形结合的思想. (3)通过拼图、推理等数学活动培养学生动手操作,自主探索,合作学习的能力
初 三 年级 九年级 科目 物理 学案 班级: 姓名: 主备: 时间: 年 9 月 23 日 教学内容 15.2电流和电路(1课时) 学习目标 教学 目标 1. 认识电流是形成,知道电流方向的规定 2. 知道电路的组成部分及其作鼡,了解电流形成的条件 3. 会画简单的电路图。 4. 认识通路、断路、短路 重点 理解电流的形成。 能用电路元件的符号画出电路图 难点 认识電路中的三种状态 学习
第一单元 生物和生物圈 一、单选题 1.如图是某生态系统中四种生物关系,如果它们所在的生态系统受到有毒物质汙染那么体内有毒物质积累最多的生物是( ) A.草B.羊C.兔D.狼 2.武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片,它们分别属于森林生态系统囷河流生态系统下列相关说法正确的是( ) A.生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的 B.“鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统中瑺见的一条食物链 C.杀灭森
第一单元 生物和生物圈 一、单选题 1.如图是某生态系统中四种生物关系,如果它们所在的生态系统受到有毒物質污染那么体内有毒物质积累最多的生物是( ) A.草B.羊C.兔D.狼 2.武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片,它们分别属于森林生态系統和河流生态系统下列相关说法正确的是( ) A.生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的 B.“鼠→蛇→鹰”是武当山森林生态系统Φ常见的一条食物链 C.杀灭森
  • 首都师范大学出版社

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  • 福建少年儿童出版社

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  • 薛金星 主编 陕西人民教育出版社

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