文中的双引号表示什么搬克星都用了双引号分别是起什么作用

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1.表示直接引用的句子

(1)我囍欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉

(2)我看见了“雨后春笋”的画面。

(3)人们都说:“桂林山水甲天下”

(1)黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。

(2)多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”

(3)鬼子来“扫荡”了。

(4)德国有个林务官刚上任,就下了┅道命令:把森林“打扫”干净(指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”)

3.表示着重強调(着重论述的对象)。

(1)说“认识”其实我并不理解他。

(2)说他“特别”因为他爱鱼到了忘我的境界。

(1)荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。
(3)父亲教我在石板上甩出“糖风”来
(4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)
(1)這样的“聪明人”还是少一点好
(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去叫做“发扬国光”

(3)人,不能低下高贵的头只有怕死鬼才乞求“自由”。

 双引号中文中用“”号表示以前一般用『』「」 但中国大陆地区后来使用了类似于西文的引号 “ ” ‘ ’ ,竖排使用﹃﹄ ﹁﹂而我国香港、台湾繁体中文地区仍然使用『』表示双引号。单引号也可以在双引号里使用

中华人民共和國国家标准:先用双引号“ ”,内部如需再引用再用单引号‘’,若再需引用使用双引号“”,以此类推直排仍保持双引号在外,妀用‘’和“”

台湾地区“教育部”:先用单引号‘’,内部如需要引用再用双引号“”。而双引号内部又需要引用则再用单引号,如此类推

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