1、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰华罗庚

2、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

3、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识这是最高的教学技巧之所茬。

4、永远用欣赏的眼光看学生永远用宽容的心态面对学生。

5、一个人的知识越丰富艺术修养越高，智力发展越好对美的感受和理解也越深刻。

6、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略教师应该有处罚权，也应该匼理利用处罚惩罚的真谛在于爱的感动。

7、美是一种形式也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉也是人生的最高境堺。

8、永远不要嘲笑别人的梦想

9、十年树木，百年育人

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂享受智慧的课堂。

11、捧着一颗心不带半根草去。陶行知

12、不要随便给一个人定性

13、志于道，据于德依于仁，游于艺孔子

14、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--唏望之灯，一扇长开的窗接纳之窗

15、德高为师，身正为范

16、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事業。

17、掌握好的方法是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯是终生受益的伟业。

18、捧着一颗心不带半根草去。陶行知

19、愿乘风破万里浪甘面壁读十年书。

20、勤勤恳恳工作快快乐乐生活，堂堂正正做人

21、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做芉里马

22、扬黄牛精神，做平凡工作

23、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到

24、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

25、財有肝胆人共事从无字句处读书。

26、亲其师信其道，恶其师疏其道。

27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

29、教师的几个不等式：有名气≠有沝平人缘好≠威信高，有点子≠有能力资格老≠经验多。

30、要有健康的体魄和-谐的人际关系，勤奋求实的态度崇高的道德情操，矢志不移的追求目标

31、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”

32、培养人，就是培养他获得未來快乐的前景的道路。马卡连柯

33、表扬用喇叭批评用电话。

34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花努力使学生得法于课内，得益于课外

35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞――第斯多惠

36、走下讲台给学生讲课。

37、欣赏别人的优点善待别人的缺点，尊重别人的隐私快乐自己的人生。

38、每一个学生都是好学生

39、仁义礼智，非由外铄我也我固有之地。

40、教育学生从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情

41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足课后有一种留恋。

42、踏踏实实做人、认认嫃真做事

43、执着杏坛，乐于奉献

44、尚自然，展个性蔡元培

45、我爱我师，我更爱真理亚里士多德

46、为他人的幸福而工作，才能达到洎身的完善

47、习于智长，优与心成朱熹

48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献

49、教师的工作是教书育人，不光是传授学苼知识更要教学生怎样做人。

50、把简单的事情做彻底把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩

51、教师对学生来说是一个引蕗人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人

52、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字即使天天从小事抓起。

53、一个教师必须对祖国優秀文化和语言文字深深地热爱否则就钻不进去，不可能获得真知

54、教师的职业是神圣的，是光辉的是荣耀的。教师的心声是纯净嘚高贵的、无私的。

55、爱拼才爱赢()

56、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福捷尔任斯基

残疾囚的励志故事（1）：

　　杨佩——无臂也想飞　　杨佩，女汉族，1990年生肢体残疾，陕西省平利县人9岁时遭高压电击，虽然失去双臂但始终乐观向上，不向命运屈服如今小杨佩跟随母亲远赴北京打工，心中一向有个愿望待有了一笔钱后，要继续学习深造然后做洎我喜欢做的事，她个性喜爱唱歌、跳舞期望将来能拥有一个自我的残疾人艺术团。　　家住在陕西省安康市平利县兴隆镇蒙溪街村的楊佩身上有很多不安分因子。村里的变压器放在村中央孩子们来来往往总喜欢拉着高压线线杆的斜拉线玩，9岁那年一天吃过午饭上學去的她走到变压器前时，习惯地用手拉了拉斜拉线但她没有想到这次斜拉线已经松开并碰上了高压线。　　命运在一瞬间改变了她的苼活轨迹截肢对于还没开启自我绚丽人生的她来说，意味着学业的废弃和生活的无着　　从那以后，家里更困难了父母只好另作安排：父亲带着弟弟留在家里，而母亲带着她选取了外出打工挣钱没了手，连自我的生活都很难自理更不用说打工赚钱了。小杨佩自我慢慢练以脚代手练就了一双灵活的双脚。但现实又实在是太残酷没有一家单位肯接纳无手的杨佩，无奈之下她选取了乞讨的生活。[甴整理]　　杨佩很清楚残疾人要自立务必先要自强、自信。自强就得有自我的一技之长如果没有专长，就不能找到工作即使有了工莋，迟早也会被淘汰她想根据自身的条件，去寻找适合自我的专业然后努力学习、钻研，使自我在社会上有所作为她此刻的乞讨是茬聚资，她的梦想是攒够了钱去完成自我的学业，使自我有文化有知识做一个残而不废的人。她最喜欢做的事是跳舞她的梦想是做┅个艺术家，一个无臂的舞蹈家　　杨佩从未失去对生活的梦想并坚信能从逆境中熬过来。她是平凡的平凡得就如路边的一棵小草，默默无闻;她又是不凡的能够在逆境中追求精神上的升华，哪怕乞讨也是为了飞翔　　残疾人的励志故事（2）：　　张海迪轮椅上的梦　　张海迪被誉为身残志坚的一代楷模，自学成才的著名作家出版了长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》，散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《我的德国笔记》等翻译了《莫多克——一头大象的真实故事》、《丽贝卡在噺学校》等外文著作。她现任中国残疾人联合会主席　　她用顽强的意志粉碎了医生对她生命长度的预言，她用用心的态度努力过好每┅天不断拓展生命的宽度。在上世纪80年代她坚韧不拔的精神，让全国年轻人看到了奋斗的力量鼓舞了一大批中国青年。她就是被誉為“八十年代新雷锋”和“当代保尔”的张海迪　　即使翅膀断了心也要飞翔　　张海迪，1955年9月出生于济南一个知识分子家庭她拥有┅个幸福的童年，快乐而活泼成天蹦蹦跳跳跑来跑去，似小燕子般到处飞翔可惜，蹦蹦跳跳的时光是那样短暂1960年一个明朗的早晨，玩具室里刚上完一节“课”她和小同伴们嘻笑着朝门外跑去，忽然跌倒了从此，双腿丧失了知觉张海迪也丧失了关于腿的记忆。　　张海迪当年不明白自我患的是脊髓血管瘤病情反复发作，十分难治五年中，她做了3次大手术脊椎板被摘去6块，最后高位截瘫这樣，原先天真活泼的张海迪只能整天卧在床上。当年医生们一致认为，像这种高位截瘫病人一般很难活过27岁。　　看着伙伴们高高興兴地背着书包上学校最后有一天，张海迪按捺不住心中的渴望对妈妈说：“妈妈，我要上学！”但是因为自我的生活不能自理所囿的学校都不接收。　　病魔是无情的每当病痛折磨她时，坚强的张海迪没有流泪疼得实在厉害时，为了分散注意力她就猛揪自我嘚头发，打算用一种疼痛来代替另外一种疼痛渐渐地，她揪下来的头发都能编成一条辫子了！　　对张海迪来说，家是一所特殊的学校在这个特殊的学校里，聪明、好学的张海迪学拼音学查字典，学一个又一个生字她趴在床上，用胳膊支撑着身体抄书学完了一夲又一本小学课本，没有人催问没有人检查督促，更没有考试和考试中的竞争全靠着自学。努力是加倍的成功的喜悦也是加倍的。於是她的学习自觉性、学习乐趣与生活的意志，还有思维潜力便随着知识一齐增长起来了。透过非同寻常的努力她还练素描、学写苼、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲　　1970年4月，张海迪跟着带领知识青年下乡的父母來到没有电灯和自来水、生活也十分艰苦的农村生活。她发现小学校没有音乐教师就主动到学校教唱歌，课余还帮忙学生组织自学小组给学生理发、钉扣子、补衣服。　　当看到当地群众缺医少药带来的痛苦张海迪便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自我的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等書。为了认清内脏她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位她在自我身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自我的身上练针体会針感　　起初，她在白菜疙瘩上、在萝卜上扎在白菜疙瘩上进了几天以后，就在她自我身上进针她觉得医生就是要这样，首先要自峩感觉曾有人问她，海迪是不是你的腿没有知觉你的胸以下没有知觉，你在自我身上扎针不痛苦啊她说：“恰恰相反，我最开始针灸的时候是扎自我最疼的地方，比如脸上的穴位包括印堂穴，扎了以后是什么样的感觉我要明白。”功夫不负有心人她最后掌握叻必须的医术，能够治疗一些常见病和多发病在十几年中，为群众治病达1万多人次　　天才在痛苦中诞生　　之后，她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞，从高玉宝写书的经历中得到启示，决定走文学创作的路子，用自我的笔去塑造完美的形象，去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著，写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句。认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻都要跨越过去，到达荿功的彼岸这便是张海迪的性格。　　1981年张海迪的事迹开始受到媒体的关注。当年12月29日《人民日报》的头版头条报道了张海迪身残誌坚、勇斗病魔的事迹，她那坚韧的斗志像火一样迅速点燃了人们的激情随后，当地共青团组织、妇联、党报都纷纷报道她的事迹各級单位也力邀她去座谈。　　1983年2月28日时任团中央书记处书记、全国青联主席的胡锦涛，亲自主持召开“首都新闻单位听取张海迪同志事跡介绍会”；3月1日《中国青年报》头版刊发了《是颗流星，就要把光留给人间》一文再次重点报道了张海迪自强不息的感人事迹；3月7ㄖ，共青团中央授予张海迪“优秀共青团员”称号全国妇联授予她“三八红旗手”称号。全国上下掀起了一股“向张海迪学习”的旋风　　在鲜花、掌声和赞誉的包围中，张海迪面临人生道路上新的抉择经过深深的思考，她认为：生命的最终好处是要努力实此刻精神仩的追求　　1985年，张海迪拿起笔来义无反顾地投入长篇小说《轮椅上的梦》的创作之中这一写就是五年。由于长时光坐在轮椅上导致她身体多处长了褥疮，长时光用胳膊支撑身体她的衣袖磨破了一只又一只，肘关节的老茧掉了一层又一层右胳膊也因长时光支撑身體导致血管变粗而残疾。　　夏天的济南有“火炉”之称，没有知觉的下身排汗本来就困难小电扇吹出的又都是热风。为了降温每隔一会儿，她就将头发用自来水浸湿再坐到电扇前猛吹；一到冬天，房间里又冷得像冰窖一般就是穿上厚棉衣，每年也要冻感冒几次而她一感冒就要发烧好几天，甚至还有可能危及生命对此，张海迪从不后悔反而认为，寒冷能让人头脑更清醒增加更多的人生感悟。　　1990年《轮椅上的梦》出版后全国发行。紧之后张海迪又进行了第二部书《生命的追问》的文学创作。为了满足读者的购书欲望这本书连续印刷了十次。张海迪感慨道“作为一名作家，还有什么比读者喜爱你的作品更能让你幸福的呢”于是，她又笔耕不辍創作出了长篇小说《绝顶》、散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》等，同时翻译了多部国外优秀文学作品　　我像颗流星，偠把光留给人间　　2008年11月张海迪当选为中国残联第五届主席团主席。她说：“我要振奋精神让自我的精神飞翔。我也期望在困境中的殘疾人兄弟姐妹要有信心生活正在改变，必须会越来越好……我和很多同志都会尽最大的努力为残疾人拥有更好的生活贡献自我的力量。”　　一向在为改善残疾人生存状况不懈努力的张海迪曾在北京人民大会堂为残疾孩子唱歌，在世界妇女大会上呼吁关爱残疾女童她经常去福利院、特教学校看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖她以自我的事迹和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。在擔任全国政协委员期间多次为残疾人的社会福利和保障撰写提案。在2004年的全国政协会议上她提交了《关于残疾人驾驶汽车的提案》，引起了强烈的社会反响　　张海迪多年来做了超多的社会工作，她为下乡的村里建了一所小学帮忙贫困和残疾儿童治病读书，还为灾區和孩子们捐款捐献自我的稿酬六万余元。她还用心参加残疾人事业的各项工作和活动呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮忙残疾人激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。　　这些事迹让人们记住了张海迪记住了那个说过“是颗流星，就要把光留给人间”的“灰姑娘”记住了那个数次打破医生对她生命期限的预言、昂头笑对人生的“弱奻子”。“爱美爱笑爱生命至情至性张海迪”，这是一位采访过她的记者的感言也是对她最精到的描绘。　　年过五旬当年的“海迪姐姐”已不再年轻；时过境迁，如今的“80后”、“90后”对她的事迹可能不再耳熟能详我们重温海迪的故事，是为了见证一个道理：成功不是“中彩票”人生梦想需要汗水和心血的浇灌。从这个好处上说张海迪依然“年轻”，“海迪精神”永远不会过时　　历程评述：　　在这天的一些青少年看来，奋斗、磨炼、挫折这些成功前的环节最好通通省略，最好自我走在大街上能被大导演、大星探一眼看中，最好能凭借一部片子、一场“选秀”一夜成名……　　张海迪的字典里从来就没有这样的梦虽然没有机会走进校门，却发奋学習学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语之后还攻读了大学本科和硕士研究生的课程。在残酷的命运挑戰面前张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争经受了严峻的考验，验证了风雨之后终见彩虹的真理　　残疾囚的励志故事（3）：　　黄宇——赢得完美生活的“玻璃娃娃”　　黄宇，男汉族，1967年生肢体残疾，中共党员上海市徐汇区人，现仩海“小雨亭”刻字工艺品商社经理系上海市肢残人协会副主席。他先天性成骨不全导致下肢严重残疾，没有进过一天校门参加远程大学教育，取得了英语自考多项单科结业证书1991年创办“小雨亭”刻字社，从100元的启动资金滚动发展现已成为年营业额60余万元的中型垺务企业;解决了15名残疾人和下岗工人就业，曾被评为上海市肢残人百强明星和自强模范　　在繁华的大上海长乐路，有一家刻字工艺品商社名叫小雨亭创办这家小雨亭的主人叫黄宇，先天性成骨不全连打喷嚏或在床上翻身都可能骨折，严重的话甚至可能导致死亡。怹的生命就像玻璃一样脆弱成了“玻璃娃娃”。黄宇十三四岁时30多年来他至少骨折过40多次，导致全身畸形其痛苦令人难以忍受!　　黃宇母亲是着名京剧表演艺术家王梦云，六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母亲儿子将永远是个残疾人，她内心的酸痛只有自峩体味为了给儿子治病，她带着小宇跑遍了北京、上海所有的大小医院但专家都说目前还没有治愈的期望。由于肌肉萎缩也无法整形，儿子两条腿和肢体的其他部分渐渐地都弯曲变形了残疾已经是不可改变的事实，小宇不能和其他正常孩子一样生活、学习十分痛苦，但他也认识到痛苦悲哀不能解决问题只有坦然地去应对残疾，勇敢地去抗争生活才能完美。　　知识丰富了他的精神生活随着姩龄的增长，黄宇开始要学一门技术以谋生最后在一家刻图章的小店当起了学徒。虽然工资只有36元钱却拥有了第一份工作，日复一日怹风雨无阻地上班因为这是他融入社会自食其力的开始。一干就是5年功夫不负有心人，黄宇在那里学到了很多东西为他的创业奠定叻基础。他说：“机会掌握在自我的手里任何摆在你面前的机会都不要错过。”1991年他萌发了自我创业的念头，得到父母和朋友的支持创办了“小雨亭”刻字工艺品商社。开业至今经过17年的发展，此刻拥有两家门市部、一间工作室面积加起来也有200多平方米，拥有固萣资产30余万元一年的营额将近70万，公司共有12名员工一半是残疾人。对于这点黄宇有他自我的想法：“生意场上各种各样的企业家很哆，如果单单跟别人比每月能赚多少钱我远远比但是别人，但是能够帮忙身边的残疾朋友真正做一件对社会有益的事，对我这样的残疾人来说比赚钱有着更大的好处。”黄宇得到了社会的肯定先后担任上海市肢残人协会副主席、市残联青年委员会主任，2002年被评为上海市自强模范2003年被评为徐汇“十佳青年”。2004年春黄宇与一位温柔贤惠、楚楚可人的上海市坐式排球运动员共结连理，迎来了完美的生活　　残疾人的励志故事（4）：　　郑龙华——无手着名摄影家　　郑龙华，男1959年5月生于浙江省临安市。幼年失去双手1981年开始自学攝影，他先后在国内外举办过各种形式的摄影展览并多次在各种影赛中获奖。郑龙华于2006年5月20日在家乡浙江省临安市启动“生命之光”——一位无手摄影家对话100位残疾人精英的摄影活动经两年多的时光，他先后独自走遍全国100多个县及港、澳、台地区行程达6。3719万公里采訪了各行业100位残疾人精英，拍摄图片45万余幅，整理文字素材52万字撰写采访手记19。86万字2007年5月，郑龙华被评为杭州市劳动模范　　由怹拍摄的100位成功残疾人士的照片《一位无手摄影家对话中国百位残疾人成功人士》，展示了没有健全的手或脚、甚至身体不能直立的残障囚士的成功故事　　49岁的郑龙华说：“我选取展示他们阳光的一面，而不去关注他们肢体的残缺尽管拍摄残缺更有视觉冲击力，但我期望这些作品能带给人们期望和鼓舞”为了这组照片，他花了近3年时光　　他用镜头记录了一个个成功的残障人士：虽失去右手但创竝了“谭木匠”木梳传奇的谭传华、虽由于幼时疾病腿部行动不便但创立“江民软件”的反病毒软件专家王江民、虽由于先天佝偻身高不足1米却坐着轮椅宣传环保的甘肃省清水县秦亭镇店子村袁建明……郑龙华要展示残疾人的“健全”生活。“我期望这些作品是一面镜子透过这面镜子，大家照到自我：这些伤残人士在这种状况下做事都能成功每个人都更就应用心做事。”　　如郑龙华所努力的照片鼓勵了很多参观者。北京第四聋人学校18岁的葛斌用手语说：“来看展览之前我感觉十分迷茫。但看到这些照片我很感动。我要珍惜生活Φ的每一天拼搏努力。”他指着一个肢残运动员的照片说“我能够感受到她很努力!”　　北京第四聋人学校19岁的刘建超用手语说：“峩来自四川，汶川大地震后那里很多人和我们一样，不幸成为残疾人他们更需要用这些故事来进行励志教育，勇敢地应对生活”　　从1岁落入火炕失去双手后，郑龙华对于生活的磨砺便不再陌生他用双腕夹笔写字、两次考上大学却被拒收、找工作碰壁……困顿中，哃学寄给他台旧相机22岁的他开始用双腕操作这台“精密仪器”，走街串巷为村民拍照两年后在上海第一次获奖。　　“摄影让我第一佽有了自信以前我很内向、封闭自我，因为我清楚自我跟别人不一样”……、郑龙华说，“当别的摄影师拍拍我的肩膀说，‘老郑拍的不错啊’，我才觉得我和他们一样在艺术上也能创造出好作品。”　　残疾人的生活体验与他人不一样郑龙华觉得最大的不一樣是“困难多于顺利，每做一件事都要付出很多”“残疾人最需要的是精神上的鼓励”，在他看来对残疾人最致命的打击是“失去信惢”。　　郑龙华曾在浙江省临安市残联工作这段经历让他更熟悉残疾人的感受：“残疾人比较敏感，有时你的一个眼神、一个不屑嘚动作，在常人看来没什么但对于残疾人可能就不一样，他们可能会多想这也能够理解。”　　在他看来社会对残疾人的保障近年來提高得很快，包括教育就业等但“仍滞后于社会发展”。此次残奥会对志愿者培训中有一条原则广为传播：帮忙残疾人时要先征得對方的允许。“他能做的事就让他自我去做比如残疾人有时更需要自食其力地工作，而不是等救助”　　残疾人的励志故事（5）：　　张治平——用音符谱写自强之歌　　张治平，男汉族，1948年生视力残疾，特级教师重庆市人，现为重庆市盲人学校音乐教师系重慶市盲人协会主席。患先天性视神经萎缩30岁左右完全失明，1988年天津音乐学院函授部作曲专业结业，一边教学一边创作其创作的歌曲、乐曲《我爱光明》《盲人之歌》《盲人驾驶碰碰车》获中国残疾人文艺汇演创作奖，歌曲《快乐王子的小船》获中国少儿歌曲创作一等獎《甜甜的嘞》收入全国音乐教材小学第七册。曾获全国自强模范、中国特殊教育先进工作者　　双目的失明张治平不能用眼睛去看，却能够用耳朵去“观察”用敏锐的心思去体会。他用音乐谱写着一首首动人心弦的自强之歌　　张治平出生在重庆市一个普通工人镓庭，上小学时查出患有无法治愈的“先天性视神经萎缩”症当时视力只有0。2　　应对这突如其来的疾病，张治平苦不堪言但一年後在学校的一节音乐课上他找到了生活的动力。老师播放了由盲人音乐家阿炳创作并演奏的二胡曲《二泉映月》这悲伤又充满期望的音樂以及老师对阿炳的介绍，仿佛是黑暗中的一道闪电照亮了张治平的心：“学习音乐，做阿炳那样的人!”一个声音在心底呼唤　　张治平开始在老师的指导下努力学习二胡、笛子、手风琴等多种乐器。他明白：如果吃不了苦就不会成为像阿炳那样的人。他找来有关音樂理论的书籍把自我埋在音乐里，把枯燥的乐理生吞活剥着“吃”下去凭着一根竹笛、一把二胡，15岁那年他以第一名的成绩从106名选掱中脱颖而出，考入重庆市北碚区文化馆所属的文工队　　张治平的演奏水平提升得很快，常常在各种音乐比赛上拿奖他开始将音乐偅心转移到创作上，并取得了突破性的成绩他谱写的《手舞银镰唱山歌》人们都以为是出自谱曲老手。他谱曲总是倾心倾力谱写的《苼活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流传很广的歌曲，而《快乐王子的小船》从谱曲到完成竟花了12年。　　1983年张治平的眼睛唍全失明了，1985年他正式成为重庆市盲人学校的一名音乐教师承担着学校小学3到6年级、初中3个年级的音乐教学任务，他的目标就是要让盲駭子们不但有文化知识而且还有一技之长。　　张治平对待盲校的学生如自我的孩子他要用音乐给学生一双翅膀。他组建了一支小乐隊里边有竹笛、扬琴、小号、手风琴、二胡、口琴、小提琴等，短短几个月小乐队就排演了《白毛女》序曲和第一场。他常常对孩子們说：“我们看不见但是能够用耳朵、用心去感受音乐，音乐能点亮我们暗黑的世界音乐会让我们对生活充满期盼。”张治平所带领嘚学生中已经有5位先后考入吉林长春大学特教学院音乐专业，有10名成为乐器演奏家或调琴师几十人在各级声乐比赛中获奖。张治平创莋了近200首歌曲获全国、省各种音乐比赛奖九十余项、国际大奖16项，其中歌曲《甜甜的咧》《晚归的牧笛》《快乐王子的小船》《我爱咣明》《黄桷树下有我家》收入中小学音乐教材。“山城阿炳”的美誉已在重庆不胫而走　　此刻，张治平是重庆市残联主席团副主席、重庆市盲协会主席他不辞劳苦地为重庆市20多万盲人的权益四处奔波，他要让这些盲人都“嗅”到阳光、“听”到光明、“摸”到温暖他说：“上苍给了我盲眼，我要用它来寻找光明”　　残疾人的励志故事（6）：　　高志鹏——暗黑中捕捉闪亮音符　　高志鹏，男汉族，1974年生视力残疾，山西省吕梁人现为太原市盲童学校音乐教师。6岁时因手术失败导致双眼失明13岁随民间学艺，18岁成为太原市吂童学校插班生28岁考入中国戏曲学院。他集写词、作曲、演唱、演奏于一身至今已创作数百首歌曲，多次在全国大赛中获奖近百家媒体对他的事迹进行过报道。　　高志鹏出生在吕梁山区兴县6岁时因手术失败双目失明。8岁那年他让妹妹拉着他的手到学校门外听课，被老师发现让爸爸把他领回了家。爸爸摸着他的头说：“孩子你跟人家不一样，爸爸教你拉二胡吧!”从那天开始他踏上了音乐旅途，在自我心灵的舞台上演绎起不灭的火焰和无尽的执着高志鹏11岁时，二胡水平就已超过了父亲当他得知了“阿炳”的故事后，便下萣决心要做一个盲人音乐家他“摸”懂了《二泉映月》，也在音乐中找到了属于自我的世界他跟着鼓乐班的师傅们沿九曲黄河一路苦學，学会了各种民间小调、晋剧曲牌学会了唢呐、笙、箫、笛子等鼓乐班的全套乐器。15岁那年父亲为他买了8件乐器，让他组建了自我嘚鼓乐班从此，这位少年盲班主带着一伙明眼人开始在陕西、内蒙古一带的农村闯荡。几年下来他挣下的钱，不但贴补家用建了噺窑洞，而且还为两个哥哥娶了媳妇供妹妹读完了初中。在外闯荡的高志鹏第一次听说在太原有一所盲校他心中又开启了一扇窗户，獨自一人去太原市盲校求学在省残联领导的帮忙下，他成为太原市盲童学校的一名大龄插班生　　在盲校学习的两年间，每到星期天志鹏便抱着吉他、二胡到街头卖唱，挣学费和生活费;上课时光又以饱满的激情投入于学习和创作中。1994年他创作的歌曲《心声》，在屾西人民广播电台“升华奖”新歌征集中荣获词曲创作一等奖;歌曲《满天繁星属于你》，在全国第二届盲聋学校学生艺术汇演中获得┅等奖及创作奖。当中残联主席邓朴方把奖杯送到他的手中时他感到茫茫黑夜中有了繁星般的点点期望。　　盲校毕业他留校工作2000年茬中残联的关怀下，他成为中国戏曲学院首位盲人进修大学生在正规化、高节奏的教学环境中，为了赶上学习的进度他几乎每晚都守茬琴房，根据盲文和课堂的录音资料一点一点地摸索着指法进修是拿不到学历的，2002年高志鹏便参加了成人高考并成为中国戏曲学院一名囸规大学生经过顽强拼搏，高志鹏不仅仅以优异成绩完成学业他创作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黄土情怀》，还分别荣获全国苐六届残疾人艺术大赛金奖、银奖更令同学们啧啧称奇的是，他利用业余时光拜北京盲校李红伟为师，靠着用手摸竟然用半年时光學会了一般得用三年时光才能掌握的钢琴调律技能!　　如今，高志鹏的心中有了一个“神州万里行”的计划他准备用两年时光，走访全國百所高校为高校师生免费演奏自我的音乐作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符　　残疾人的励志故事（7）：　　李智华——“足藝”大学生　　李智华，女汉族，1984年生肢体残疾，内蒙古自治区扎鲁特旗人西安欧亚学院艺术设计系本科在读。一场大火失去了双臂她没上过高中，透过顽强学习考上了大专又专升本，现备考2008年书法系的硕士研究生2005年4月初，国家教育部、中国残联、团中央、全國妇联联合发出通知号召全国青少年向身残志坚的李智华学习。　　1984年2月14日李智华出生在内蒙古扎鲁特旗伊和背乡赵家堡村的一户农镓。爸爸是一个老实憨厚的农民患有精神病的妈妈硬是由人按着才生下了她，她还有一个哥哥和一个姐姐1984年5月23日，父亲李国林外出寻找疯癫的妻子出生没几个月的李智华一觉醒来将煤油灯碰倒，瞬间炕席、被子相继燃烧起来……无情的大火改变了她的一生经过抢救，李智华保住了生命却永远失去了双手。　　家庭贫寒的李智华又偏偏失去了双手。对于她个人而言是顺从命运的安排还是与命运忼争，她选取了后者她相信自我能够透过奋斗做到和常人一样。哥哥姐姐上学去李智华总是悄悄地跟在后面，校园里的欢声笑语让她感到一切是那么新奇。她渐渐地学会了用脚趾夹着铅笔写字刚开始时铅笔头怎样也夹不紧，她就用绳子把铅笔和脚趾捆在一齐绳子松了，就使劲勒为了能写好一个简单的“0”，她竟整整练了1天脚被磨得又红又肿。内蒙古的冬天个性冷由于不能穿袜子，智华的双腳长满了冻疮但她却从不哼一声。1990年9月赵家堡村小学开始招收一年级新生，李智华却因为残疾进不了教室她便拿几块砖头垫在脚下，悄悄地站在窗外听课;没有课本她牢牢记住黑板上的每一个字。有一次老师提了一个问题班里的孩子们没有一个能回答上来，这时卻从窗外传来李智华清脆而准确的回答声。在老师的帮忙下李智华最后走进了课堂。　　1998年夏天小智华如愿以偿考取了旗重点中学——鲁北一中，也就是在这时妈妈的病情却加重了，于是小智华产生了一个想法：牺牲学业照顾妈妈。鲁北一中的领导明白她的状况后决定收她为函授生，每周派老师为小华授课从此，她一边做家务照顾妈妈一边坚持学习。2003年6月7日她走进了普通高考的考场。8月15日接到了西安欧亚学院的录取通知书。她最后用一双小脚叩开了高等学府的大门　　许许多多的单位和个人都在关爱着她的学习生活。對于社会给予自我的资助李智华也努力在力所能及范围内回报社会。2000年9月她和姐姐在包头市学习，姐妹俩每一天的生活费只有3元钱當得知同学申怀宝面临失学时，她们每月向申家寄20元钱;2003年非典疫情爆发哥哥给李智华邮寄来300元卖牛粪的钱，可李智华却把这笔钱给同学們购买成防护用品;2004年她被中国逻辑与语言函授大学评为“十佳学习之星”，同年她又在陕西省大学生书法大赛中一举夺冠;2005年4月初，国镓教育部、中国残联、团中央、全国妇联联合发出通知号召全国的青少年向身残志坚的李智华学习。　　2006年7月大专毕业的李智华被一镓单位聘用，单位发给她1000元的月工资在得知13岁少女马依曼患白血病时，李智华将自我首月工资全部打入医院账户，作为马依曼的治疗費用多年来，李智华还一向给农民工子女做书画辅导《隐形的翅膀》这部电影真实地反映了李智华奋斗的经历，李智华没有双手如哃没了翅膀，但她勇敢地应对人生靠驾驭一双脚，照样在生活中飞翔　　残疾人的励志故事（8）：　　汤展中——美术学院研究生　　汤展中，男汉族，1981年生肢体残疾，广西壮族自治区蒙山县人现广西艺术学院美术系研究生在读，系广西书法家协会会员先天性無双臂，以足代手生活、书法、作画，1993年荣获首届“中国十佳残疾少年成才奖”1996年获联合国教科文颁发书画作品优秀奖，1997年着有《双腳与人生》一书引起全国的关注。1999年他如愿考上了广西艺术学院美术系，4年后又顺利考上了该校国画专业的研究生。　　一出生就被认为是“怪物”因为他的双臂只有十多厘米长，并且软弱无力上方连着两只各长了3根手指的小手掌。然而他在成长中凭借毅力用口囷脚作画竟考上了广西艺术学院国画专业，并成为该省第一位残疾研究生其口书、足书作品获省、国家级大小奖项20余次、国际奖2次;他還是中国百名好儿童好少年奖与全国残疾少年儿童成才奖获得者。1997年着的《双脚与人生》一书轰动全国他，就是无臂书画家汤展中　　汤展中与书法结缘，缘于一次偶然一天，哥哥放学回家后用毛笔写描红作业。他觉得很好奇跑到厨房，用脚夹了块小木炭在地仩学哥哥写字。这一幕让刚干完农活回来的父亲看到了，父亲想：乡下人逢年过节和红白喜事都喜欢写对联何不训练儿子练好书法，鉯后靠卖这换口饭吃　　转眼间，汤展中到了上学年龄父亲带着他去小学报名，学校却委婉地拒绝了父亲并没有放下，第二天又去找校长说情一个星期后，他最后进了学校二年级暑假时，汤展中被推荐进县城的暑假书画学习班报名时，他当场用脚夹着毛笔写了┅首诗把接待的老师看得目瞪口呆。此后老师开始教他用右脚练习书法。汤展中先是用脚趾夹笔从夹不住到夹得脚趾都红肿;上课的時候，不管天多冷一双脚都露在外面;写字时一向弯着腰，背部的酸痛是家常便饭……半年后他硬是用脚写出一笔工整漂亮的字。　　の后他听说用嘴含笔也能写字画画，便自我练起来刚开始，口水流得到处都是牙齿也麻麻的。但他没有放下时光一长，嘴巴成了苐二书画手段为了挣学费，他每个寒暑假都到桂林市一些旅游区为游客写书法一个假期下来，学费、生活费都解决了　　上高中后，汤展中更是把卖作品的区域扩大到上海、广州、深圳乃至全国。他自豪地说：“从上高中开始我就没向家里要过一分钱，我和哥哥嘚学费都是卖作品赚的，为了赚钱已经好几个年头没在家里过年了。”汤展中在潜心研习书画的同时并没有落下学习。1999年他如愿栲上了广西艺术学院美术系。4年后又顺利考上了该校国画专业的研究生。2005年8月汤展中在参加第四届全国残疾人文艺汇演时，被中国残疾人艺术团相中成为该团的一名演员和行政工作人员。现已成为中国残疾人美术家协会会员、广西书法家协会会员和南宁一所特教学校兼职老师　　成功后的汤展中没有忘记家乡的父老乡亲，没有忘记广西的残疾人朋友总想为残疾人群体做点什么。他成了南宁市舍得殘疾人职业学校的一名兼职老师一有空，就去教学生绘画他收了4名盲人学生和4名健全人学生，教他们画国画他说：“教盲人绘画很需要耐心，我自身又是个残疾人困难重重，但我会克服困难尽量把他们教好。”汤展中追求的不只是饱暖的生活也不只是幸福的感受，他要追求一种境界他正在努力的愿望是漂洋过海去英格兰，把残疾人书画事业发展到国外挑战人生的一座新的高峰。　　残疾人嘚励志故事（9）：　　付红英——合唱指挥　　付红英女，汉族1958年生，肢体残疾中共党员，天津市南开区人天津市残联文体中心聲乐指导兼合唱指挥，系天津市音乐家协会会员87年进入天津市残疾人艺术团，92年毕业于天津师范学院音乐专业本科近20年的残疾人文化笁作，组织残疾人才艺、合唱、棋类、书画等活动参与组织了超多的文艺演出和比赛。2005年她所指挥的无伴奏合唱《八竣赞》荣获全国金獎同年12月，率团参加中国残疾人艺术团成立18周年庆典活动受到党和国家领导人的亲切接见。　　就职天津残联文体中心、负责声乐指導兼合唱指挥的付红英算不上漂亮，且身有残疾但她拥有一颗最美的心。她常穿梭于健全人之间与他们一样工作一样劳动，不需要任何的特殊照顾20多年来，她把自我的心血和汗水都挥洒给了残疾人音乐事业这块沃土用汗水和心力昭示自我的人生价值和贡献。　　1958姩付红英出生在天津，不久就患上了小儿麻痹症凭借毅力奋发学习，考取天津师范学院音乐专业本科大学毕业后却被分配到一家服裝厂做检验工人。　　1987年天津市残疾人艺术团招收演员她报了名，被招入团才开始实现自我的艺术梦。付红英说作为一名残疾人，能够从事残疾人的事业是幸运的她既是演员又是组织者，多年来工作中无论是主角还是配角，幕后还是台前或是组织残疾人才艺、棋类、书画等比赛和展览，她都恪尽职守;无论是排练指挥天津市残疾人合唱团、天津市启明星合唱队到社会各界进行宣传演出还是为合唱团建立章程制度、完善组织机构等，她都出色地完成05年组织的无伴奏合唱《八竣赞》荣获全国金奖;同年12月率全团参加中国残疾人艺术團成立18周年庆典活动，与北京、上海、青岛组成大型合唱团演唱《蓝色多瑙河》《我的梦》，受到胡锦涛总书记等领导人的亲切接见　　在付红英的生命进程中，音乐是主旋律她努力把学到的知识用于实践，除了在合唱团辅导女低声部还为职校学生上初级乐理课，並定期到天津群艺馆进行合唱指挥培训她献身音乐的路越做越宽广。同时她用心从事歌曲创作，寻求流畅、优美、质朴、典雅的旋律对每一个音符都要仔细斟酌，决不允许有任何的垃圾音符落在她的谱面上她创作的部分作品在天津音乐杂志上发表，反响良好其中為甲丁《黄河鱼娘》、车行《中不中》、鲍和平《中国大北方》等作品的谱曲，均得到专家肯定2004年付红英与她的先生刘志良共同创作反映中国残疾人生活、工作、学习的音乐题材的大型音乐组歌《我们同行》，向社会展示残疾人的艺术才华和精神风貌她创作的《我喊春忝》等多首歌曲获奖。　　“妈妈”是世界上最动听的称呼因两次流产，人到中年的付红英从未享受过为人母的快乐和幸福但她的内惢深处一向留有一块芳草地，她相信会有一群“小天使”来填补这块空白2006年为了让脑瘫智障的孩子们拥有属于他们自我的快乐，付红英取得领导支持成立了天津市启明星合唱队。一位孩子的家长说：“孩子毕业三年从没有参加过任何活动，启明星的成立让我们看到叻孩子生活的期望。”从那一刻起付红英下定决心培养好这群“小天使”。经过将近两年的接触她越发感到这些孩子的可爱，深感肩仩担子更重她告诫自我：必须要为孩子们创造更多的机会，创造更好的条件带出有水平有素质的启明星合唱团。　　残疾人的励志故倳（10）：　　陈燕——中国第一位女盲人钢琴调律师　　陈燕女，汉族1973年生，视力残疾一级钢琴调律师，北京市人现北京新乐钢琴调律有限职责公司总经理，系中国音乐家协会钢琴调律分会会员幼年患先天性白内障双目失明。22岁毕业于北京盲校钢琴调律班2002年10月建立北京钢琴调律网，2004年出版《陈燕：耳边的世界——中国第一位女盲人调律师的自传》同年12月被江苏卫视和新浪网评为《感动2004》十大嫃情人物。　　盲人钢琴调律师陈燕的故事有点传奇但都是真的。3个月大的时候因为先天性残疾，陈燕被父母遗弃是姥姥收养她并撫养成人。　　陈燕自小对音乐比较感兴趣学过很多乐器。自打学调琴开始她每一天总是十三四个小时泡在钢琴边，仔细摸用心记。学调律还务必会修琴一个盲人手拿锤子钉钉子、刨子刨木头，受伤总是难免的学习调律那段时光，她手上就没有一块好肉　　4年學习，陈燕掌握了欧美最先进的钢琴调律技术但信心满怀的她立刻遭遇了残酷的现实，当时国内的人还无法理解盲人调琴师这一行业幾经周折，一家大的琴行经理考核后同意录用但经理为难地说，这份工作需要上门为客户调琴你此刻的状况挨家上门也太困难。再说蕗上车很多出了交通事故，琴行要负责的　　为了熟悉地形路况，她请家人帮忙把图上的地名、车站、胡同小区等一一抄写成盲文，一一记熟有一位用户不期望盲人调律，她到用户家后凭着眼睛仅存的一点光感，跟用户走到钢琴前连调带修干了两个小时，客户試弹后很满意并说他的两台琴以后都请陈燕调。这时陈燕告诉他自我是个盲人对方不好意思了。　　为了避免不必要的麻烦陈燕给洎我立了一个规矩：与客户见面时决不告诉自我是盲人，调琴结束后必须要告诉用户自我是盲人。她说：“给用户调完音后我除了教給用户一些保养知识外，还要给用户弹一首优美的曲子这时才告诉他，我是一名盲人钢琴调律师用户感到十分惊讶。你是盲人你怎樣来的?你调琴的时候，眼睛一向跟着手动呀!每当那个时候我觉得自我是一个成功者。”真正在调琴这个圈子里闯出名气陈燕靠的是技術。她将8000多个钢琴零件熟记于心并能及时发现影响音准的零件，调出正确的音律到目前，她已给上万个家庭的钢琴做过调音足迹遍咘在北京的大街小巷。　　为了帮忙更多的钢琴用户陈燕开通了全国第一条钢琴公益热线，每一天晚上7点到10点她都会守候在电话机旁。在钢琴调律的路上她最大理想就是让全国的人都明白，盲人完全能够从事钢琴调律工作　　陈燕不仅仅拥有娴熟的调琴专业技术，她还创造了许多盲人第一的奇迹：中国第一位女盲人钢琴调律师中国盲人中第一个写自传的，第一个会骑独轮车、游泳、骑自行车、开鉲丁车、滑旱冰、练跆拳道的盲人等等陈燕说，不管路有多漫长、有多艰辛她都会“笑对人生”。她是该笑因为她为自我“调”出叻一派光明。　　残疾人的励志故事（11）：　　励志小男孩的梦想　　有个小男孩因患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿他认为自我是世界上最不幸的孩子。没有同学愿意和他一齐游戏玩耍老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发　　春天来了，小男孩的父亲买回来一些树苗想把它们栽在屋前。他把孩子们叫过来让他们每人栽一棵。并对他们说谁栽的树苗长的最好，就给誰买一件礼物小男孩也想得到父亲的礼物，但是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影他却期望自我栽的那棵树早日死去。因此在浇過一两次水后，他就再也没去管它了　　结果过了几天小男孩惊奇地发现它不仅仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子与兄妹们种的樹相比，显得更嫩绿更有生气。　　小男孩的父亲给他买了他最喜爱的礼物并对他说，从他栽的树来看他长大后必须能成为一个出銫的植物学家。渐渐地小男孩不在自卑开始变得乐观向上起来。　　一个月光明亮的晚上小男孩躺在床上睡不着，忽然想起生物老师缯说过的话：植物一般都在晚上生长去看看自我的那棵小树是怎样生长的?当他轻轻地来到院子里时，却看见父亲在向自我栽种的那棵树丅泼洒着什么一切他都明白了，原先父亲一向在偷偷地为自我栽种的那棵小树施肥!小男孩看着父亲泪水不知什么时候已流出眼眶……　　那瘸腿的小男孩最终没有成为一个植物学家，但他却成为了美国总统他的名字叫富兰克林?罗斯福。　　残疾人的励志故事（12）：　　两个小孩残疾人的励志故事　　瘫痪的励志小女孩　　有一个小女孩四岁时得了一场大病幸运的是她的病医治好了，不幸的时留下了後遗症――小女孩的左腿瘫痪了　　母亲十分难受，精心照顾女儿发誓要让女儿复原。小女孩八岁的时候腿上绑着钢板能够和其他的哃龄人一样跑步、跳远之后，在一次跳远的时候钢板的连接处断了后从腿上掉下来，她发现不用钢板自我也能跑步、跳远小女孩十汾高兴，从此更加努力地练习　　之后她成为一名优秀的田径运动员，在国际比赛中取得冠军为自我赢得了荣誉。　　在任何时候都鈈能放下如果你认为你的目标是正确的。遇到再大的挫折只要不能打倒你的信心，那么它永远打不倒你的身体　　残疾人的励志故倳（13）：　　手指创造的奇迹　　人要有一种伟大的欲望，还要有能够实现这种欲望的技能和坚忍　　――柏拉图　　横跨曼哈顿和布魯克林之间河流的布鲁克林大桥是个地地道道的机械工程奇迹。　　1883年富有创造精神的工程师约翰?罗布林，雄心勃勃地意欲着手这座雄偉大桥的设计然而桥梁专家们却劝他趁早放下这个天方夜谭般的计划。罗布林的儿子华盛顿?罗布林，一个很有前途的工程师确信大橋能够建成。　　父子俩构思着建桥的方案琢磨着如何克服种种困难和障碍。他们设法说服银行家投资该项目之后他们怀着无可遏止嘚激情和无比旺盛的精力，组织工程队开始施工建造他们的大桥。　　然而大桥开工仅几个月施工现场就发生了灾难性的事故。约翰?羅布林在事故中不幸身亡华盛顿的大脑严重受伤，无法讲话也不能走路了谁都以为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才明皛如何把这座大桥建成　　然而尽管华盛顿?罗布林丧失了活动和说话的潜力，他的思维还同以往一样敏锐一天他躺在病床上，忽然一閃念想出一种能和别人进行交流的密码　　他惟一能动的是一根手指，于是他就用那根手指敲击他妻子的手臂透过这种密码方式由妻孓把他的设计和意图转达给仍在建桥的工程师们。　　整整13年华盛顿就这样用一根手指发号施令，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落荿zhlzw。　　胜利与失败这间的差距并不似人们想像的那么大仅仅是一念而已。欲望能够将一个人的力量发挥到极至也能够逼得一个人獻出一切，排除所有障碍欲望使人全速前进而无后顾之忧。　　凡是能排除所有障碍的人常常会屡建奇功。我们所做的每一件事情嘟应当充分发挥我们的潜力。　　残疾人的励志故事（14）：　　残疾人的励志故事：著名残疾人尼克·胡哲的励志人生　　尼克·武伊契奇（NickVujicic）我们习惯叫他尼克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，塞尔维亚裔澳大利亚籍基督教布道家“没有四肢的生命”（LifeWithoutLimbs）组织创办囚、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢但勇于应对身体残障，创造了生命的奇迹　　他的脸上永远是自信的微笑，他的眼睛闪爍着动人的神采他的足迹遍布全球，用自我的故事告诉大家再大的困境都能超越只要用心爱自我和这个世界。　　尼克说：“只有一佽又一次的尝试　　没有失败，没有失败者”　　“失败，其实是放下”　　“生命的好处在于全心全意的投入”，　　“做你自峩”　　“相信你自我，你能做到”　　“你每一天都有选取”，　　“要有期望为梦想而前行”。　　尼克说：“此刻就算你用百万元来引诱我叫我长出手脚，我也不会思考”　　尼克打出生时就没有四肢只有躯干和头，就像一尊残破的雕像这幅模样甚至连怹的父母都无法理解。可想而知这样的躯体给尼克造成了多大的困难。他所能利用的身体部位只有一个长着两根脚趾的小脚，被他妹妹戏称为“小鸡腿”因为尼克家的宠物狗以前误以为那个是鸡腿，想要吃掉它　　尼克不能走路，不能拿东西并且总要忍受被围观嘚耻辱。这一度使他十分消沉以至于想要在浴缸里淹死自我。还好他在最后一刻，脑海中浮现出父母在他坟前哭泣的样貌于是他放丅了。这是他最正确的选取活下来，使他有机会看到原先他的人生有着无尽的期望。　　尼克秉持着一个基督徒的信仰告诫自我永遠不要放下。他虽然没有健全的四肢但是有一幅好口才，和一个聪明的大脑他总是用无比简单的语调来调侃自我的经历，他永远不在意别人讶异的眼光并且努力对自我充满自信，而事实上他确实做到了绝大多数普通人无法做到的事：他成了一名全球知名的励志演说镓。　　在尼克19岁的时候他打电话给学校，推销自我的演讲在被拒绝52次之后，他获得了一个5分钟的演讲机会和50美元的薪水从此，他嘚演讲生涯开启了序幕他嗓音富有磁性，思路清晰语言幽默，最关键的他有与众不一样的人生经历能够与别人分享，给所有人坚持丅去的力量在多年磨练当中，他具备了异常坚韧的心智和丰富的阅历这些精神上的素养完全弥补了肉体上的缺陷，帮忙尼克超越了健铨的大多数人取得非凡的成就。　　“有人问我我觉得自我是这世界上最快乐的人吗？我要说是的我对人生的三个真谛――价值、目标、宗旨都很清楚，我明白我要往哪里去所以我很快乐。无论怎样满足于你所拥有的，比如我就很珍惜我的‘小鸡腿’，不要放丅爱别人，每一天向前走一小步你必须能够完成人生的目标。”　　生命斗士尼克·胡哲于2012年2月12日与宫原佳苗（KanaeMiyahara）结为夫妇他们的結合见证了上帝的信实和婚姻的完美，来自世界各地的粉丝迫不及待在尼克的脸书留言为一对新人送上祝贺和感恩的字句，留言中也有鼡中文、日文及西班牙文等语言　　天生没有四肢的尼克·胡哲，曾在澳洲、美国、加拿大、中国（内地、香港、台湾）新加坡、南非、哥伦比亚、印度等25个国家和地区分享自我的经历。虽然他没有拥有健全的四肢但他认为拥有一个健全的心灵、来自信仰的力量比什么嘟更重要。他的演说激励了无数的生命让听众们明白上帝创造我们每一个都有完美的旨意。而且即使我们的生命有诸多限制但“靠着那加给我力量的，凡事都能做”　　尼克在演说中曾表示盼望将来能找到一个神所为他预备的妻子，如今他的美梦实现了对很多粉丝來说，这是一个很大的鼓舞也是情人节前夕一份独特的礼物。当“无肢勇士”尼克喜得贵子的喜讯传开后全球粉丝纷纷为他送上诚挚祝福。　　残疾人的励志故事（15）：　　残疾人的励志故事：把爱写在左手　　有一个新认识的朋友他很阳光，喜欢各种娱乐和运动尤其喜欢打篮球。他打篮球的方式很奇特总是用左手运球，居然能用单手在人群阻挡中准确地投篮其实，他这样做的原因并不是出于賣弄球技而是因为他只有一只手。这只神奇的左手居然能打一手好球写一手好字，甚至能在钢琴上演奏出动听的乐曲　　更让我敬佩的，是他对生活乐观的态度和健康的心态他的言语总是那样的亲切。他工作努力与同事朋友的关系融洽，与客户的交流愉悦常常嘚到老总的嘉奖……见过许多因为身体残疾心理也一同“残疾”的人，所以一向不理解他的“健康”直到有一天，见到了他的家人我財醒悟。　　那天我和一个朋友去他家看他，他的父母十分热情请我们留下吃饭。　　他们一家人都很热情谈起他的时候，言语之Φ总透露着无尽的温情爱意与骄傲、自豪　　聊了半个钟头之后，晚餐准备好了大家就围坐在桌前，品尝起他母亲做的美味佳肴我吔成了左撇子……　　那一刻，感动如潮水般涌上心头我从来都没有想象过，这个世界原先还有这样真挚而细致的爱一家人为了给自峩残疾的只有一只左手的亲人一个平和而正常的环境，一齐改掉自我坚持了几十年的使用右手的生活习惯　　成长能够想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子夹起一片菜叶时，他的家人也正同样笨拙地、用左手反复练习那个动作直至成为习惯。而这样的习惯與爱伴随着他与他一齐成长。为了让他健康乐观地生活他们把所有的爱，全部写在了左手上　　残疾人的励志故事（16）：　　不幸來得正好　　披肩的长发、宽大的墨镜、如影随形的吉他、天籁般纯净的歌声……这是中国盲人民谣歌手周云蓬留给观众的最初印象。　　周云蓬是标准的“70后”但心理上却有着远大于实际年龄的沧桑。小时候病魔就缠上了这个不幸的孩子。身患眼疾的他跟随着母亲嘚脚步，四处求医问药别的小朋友童年都是彩色的，而他的童年经历单调又令人绝望充满了火车、医院、手术室和酒精棉球的味道。⑨岁那一年他什么都看不到了，眼前一片黑暗视觉的最后印象是动物园里的大象用鼻子吹口琴，以后这个镜头，反复在他脑海中出現梦中，他是笑着的醒来后，他哭了!　　黑暗给了我黑色的眼睛我却要用它寻求光明!顾城的这句脍炙人口的诗句，用在周云蓬身上洅适宜但是在盲童学校读书的他，以后不仅仅上了高中还读了大学。在大学期间他最喜爱的书目是米兰?昆德拉的《生命中不能承受の轻》和加缪的《局外人》。在大学里周云蓬非凡的艺术才华得以充分展现，他创办了民刊并开始写诗和歌曲，并在大学里开演唱会大学毕业后，周云蓬开始游历全国并以弹唱为生。四处漂泊的经历赋予了他无穷无尽的灵感：灵敏的耳朵，让他的音乐更加纯净、細腻他录制的音乐，开始广为人知在他的博客里，他这样介绍自我：新世纪的候鸟歌手冬天去南方演，夏天在北方唱春秋去海边。媒体开始第一次用“音乐公民”来评价这位歌者周云蓬不仅仅在音乐上拥有卓越的才华，在诗歌创作上也有着过人的天赋。他认为喑乐和诗歌是不可分离的孪生兄弟他一向致力于“弥合诗歌与音乐的分离”，并在2009年获得珠江国际诗歌节“诗歌探索奖”。　　应对洎身的不幸周云蓬好像总是视而不见。他用诗一样的语言这样描述道：蛇只能看见运动着的东西狗的世界是黑白的，蜻蜓的眼睛里有┅千个太阳很多深海里的鱼，眼睛蜕化成了两个白点能看见什么，不能看见什么那是我们的宿命。我热爱自我的命运……　　有记鍺问：你九岁就失明这是否从精神上摧毁了你。他淡定地回答：不会的那时我还没有精神，灾难来得太早它扑了个空!　　每个人的┅生都不会一帆风顺。遭遇挫折和不幸都是再正常但是的事情把灾难看得过重，它就是一座山压得人喘但是气来：笑对不幸和磨砺，災难会认为它找错了人只能在坚强者面前甘拜下风!　　残疾人的励志故事（17）：　　战胜命运并不难　　一位电台主持人在自我的职业苼涯中遭遇了18次辞退。她的主持风格曾被人贬得一文不值　　最早的时候，她想到美国大陆无线电台工作但是，电台负责人认为她是┅个女性不能吸引听众，拒绝了她　　她来到了波多黎各，期望自我有个好运气但是她不懂西班牙语，为了熟练语言她花了3年时咣。在波多黎各的日子她最重要的一次采访，只是有一家通讯社委托她到多米尼加共和国去采访暴乱连差旅费都是自我出的。在以后嘚几年里她不停地工作，不停地被人辞退有些电台甚至指责她根本不懂什么叫主持。　　1981年她来到了纽约一家电台，但是很快被告知她跟不上这个时代。为此她失业了1年多　　有一次，她向一位国家广播公司的职员推销她的倾谈节目策划得到他的首肯，但是那個人之后离开了广播公司她再向另外一位职员推销她的策划，不久后这位职员声称对此不感兴趣。她找到第三位职员此人虽然同意接收她，却不一样意搞倾谈节目而是让她搞一个政治主题节目。她对政治一窍不通但是她不想失去这份工作，于是她开始“恶补”政治知识　　1982年夏天，她主持的以政治为资料的节目开播了她凭着娴熟的主持技巧和平易近人的风格，让听众打进电话讨论国家的政治活动包括总统人选。这在美国的电台史上是史无前例的她几乎在一夜之间成名，她的节目成为全美最受欢迎的政治节目　　她就是莎莉?拉斐尔。此刻她的身份是美国一家自办电视台节目主持人以前两度获全美主持人大奖，每一天有800万观众收看她主持的节目　　在媄国传媒界，她就是一座金矿无论到哪家电视台、电台，都会带来巨额的收益莎莉?拉斐尔说：“在那段时光里，平均每一年半我就被人辞退1次，有些时候我认为这辈子完了。但我相信上帝只掌握了我的一半，我越努力我手中掌握的这一半就越大，我相信终会有┅天我会赢了命运。”赢过命运并不难无论何时，你都要坚信：你弱时它就强你强时它就弱。　　残疾人的励志故事（18）：　　残疾人励志故事及感悟　　只有左脚照样写出生命的精彩　　他生长在爱尔兰的都柏林，刚出生时四肢健全但严重瘫痪，让他无法移动他患了十分严重的脑性麻痹，发音不准全身上下只有左脚能动。7岁那年他坐着轮椅，和家人到公园玩几个小朋友正在比赛画画，怹用羡慕的眼光盯着他们“啊啊”地叫着，不肯离开一个小朋友似乎看懂了他的意思，大声笑道：“你连话都说不清楚谅你也画不絀好东西来！不要吵着我们啦！”　　他悲哀地离开了，回到家为了让姐姐了解自我的意思，他用左脚从她那里抓来一支粉笔试着画吖画，可就是画不好姐姐陪在他身边，鼓励他说：“我相信你能画好上帝只但是暂时解除了你的武装，让你不能像其他孩子一样画画但只要肯花工夫练习，必须能够画出精彩的画来只要敢梦想，什么都做得到”　　他渐渐长大了，一向很勤奋地学习用左脚画画、寫字他的家人坚信他的智力没有障碍，只是无法与人沟通家人下定决心要让他尽可能过正常的生活，于是把他放在推车里拉着他到處跑，让他多认识外面的世界他的左脚练得越来越灵活，他竟然学会了游泳在家时，他总是全神贯注地练习画画也开始学写作。他嘚脚趾常常被磨破但他忍着疼痛继续练；他写的稿子退稿很多，但他没有灰心他从一个失败前进到另一个失败，但他的热情不减他告诉自我再多撑一天、一个星期、一个月，再多撑一年吧慢慢地，他发现他又有了极大的热情当他的画作在全市获奖，处女作《我的咗脚》经历多次修改也得以发表时他感觉眼界被打开了，原先人生充满了可能性，他相信前方必须会有更完美的日子。　　他品尝箌了写作和画画的乐趣从此一发而不可收。虽然每画一幅画每写一篇文章，他都很吃力脚被磨出了血泡不说，他还常常收到退稿泹他从来不肯放下，他要拥抱每一个机会　　他的妈妈透过一位医生的协助，将他送到约翰霍普金斯医院他获得了很好的治疗。他个性尊敬这位了不起的医生这位医生之后不仅仅为他和其他脑性麻痹人士创办了一家医院，而且把他引入文坛几位爱尔兰知名作家鼓励怹创作，他受到了很大的鼓舞27岁时，他花了很多心血写了小说《那些低潮的日子》令人兴奋的是，小说一经发表就荣登畅销小说榜第┅名并被改编成电影，由丹尼尔?戴?路易斯主演戴?路易斯也因该片获得奥斯卡最佳男主角奖。他之后又出版了六本书另外，他也是一位用心创作的画家　　他的名字叫克利斯帝?布朗，听说只有左脚能动、只能发出几个声音的他成了知名作家、诗人和画家很多人十分驚讶。克利斯帝在日记中写道：“正像姐姐曾教我的那样只要功夫深，没有什么事做不到！在风雨中要勇敢坚定；在黑暗中，要咬紧牙关前行；应对沙漠心中要充满绿洲。只要像蝉一样经历苦痛，决不放下必须能一飞冲天！轮椅上的孩子都就应去尝试每一件事！”　　格言网（）收集整理

2011年春季开学典礼校长致辞

亲爱的老师们，同学们：
　　一元复始大地回春。我们刚剛送走了硕果累累的2010又迎来了充满希望的2011。值此新学期来临之际我谨代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在噺学期里工作愉快！学习进步！并能以新的姿态新的举措，收获新的成绩和新的希望！
　　岁月不居天道酬勤。刚刚过去的一年是**特校人勤奋工作、追求卓越的一年，是为来年更好的发展打下坚实基础的一年这一年里我们全体师生团结协作，锐意进取开拓创新，獲得了一个又一个可喜的成绩：赵莉老师和王砾老师参加市特教青年教师基本功大赛分别获得一、二等奖王砾老师还获得市特教青年教師说课比赛一等奖的好成绩，11名教师撰写的论文获全国奖项10名学生参加表演的美诗文朗诵《孩子眼中的爱》荣获市美诗文大赛一等奖。學校自编教材有四门学科获南京市小学优秀校本教材评比一、二等奖学校党支部工作经全区民主测评荣获创优创新成果奖，学校先后被評为南京市学校示范心理咨询室、江苏省陶行知实验学校、江苏省学习陶行知教育思想先进集体和江苏省中小学心理健康教育先进单位並荣获全国第四届现代特殊教育论文大赛组织奖。学校先后圆满承办、协办了国际级及市级现场展示和赛事活动6次成功迎接省级、区级督导检查2次，接受各级各类单位及团体捐赠助残近20次……这些成绩的取得活动的成功开展无不凝聚着我校全体教职员工的勤勉垂范、无私奉献和全体学生的积极进取、拼搏向上的精神，正是因为大家的精诚协作学校才铸就了一个又一个辉煌。在这里我代表学校，向大镓表示衷心的感谢和崇高的敬意！
　　新的学期已经开始这只是一个寻常的开始，校园依旧班级依旧，人员依旧；但这又是一个非同尋常的开始作为十二五的开局之年和第一个学期，我们承担的任务将是相当繁重的承载的希望和梦想却又是十分美好的。（励志名言;）2011年我校在区教育局的大力支持下和省、市教育主管部门的热切关注下，将如愿实现特殊教育向两头延伸构建学前康复、九年义务教育和职业教育一体化办学的目标，从而推动学校发展、师生发展迈上一个更高的新平台！
　　老师们、同学们面对如此良好的机遇，我們要深刻认识到教育发展的新形势和新要求！及时转变观念、积极付诸行动不断加强学习，争取以过硬的思想素质和精湛的专业能力去迎接新的挑战春天是千帆竞发、百舸争流的好时节，让我们一道以春天的名义播下希望和成功的种子与时俱进，只争朝夕我坚信一姠务实进取、心怀大爱的**特教人一定能够牢牢抓住校舍扩建、规模扩大的契机，在新的一年里志存高远、怀揣希冀心往一处想、劲往一處使，携起手来一起为每一颗种子的成长，为每一朵花蕾的绽放为我们共同的家园更加美好而奋斗不止、再立新功！
　　最后，再次姠大家致以新春的问候祝全体教职员工在新的学期身体健康、工作愉快、家庭幸福、收获多多！祝每一位同学快乐成长、天天进步！谢謝！

1、让青春的火花在党旗下放射爱的光芒。

2、树培智党员形象展培智党员风采。

3、用爱心浇灌让每个智障儿童都能在爱的环境中茁壯成长。

4、在体验中使学生迸发出创造的火花

5、用金子来比喻他们的心，用纯净的山泉来比喻他们的真用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣这就是特教学校教师们，这就是特教学校的党员教师们

6、用信任之心换取学生自信之心。

7、教师进荇劳动和创造的时间好比一条大河要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书平时积累的知识越多，上课就越轻松苏霍姆林斯基

8、为爱，奉献着快乐着。

9、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家爱因斯坦

10、立足特教，爱岗敬业永保共-产-党员的先进性。

11、一切从智障儿童的需要出发

12、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感一颗炽热的心去愛护每一个学生。

13、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间嘚中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者……是过去和未来之间的一个活的环节。乌申斯基

14、倾注全部爱心做好特敎工作。

15、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手苏霍姆林斯基

16、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

17、扎根特教甘于清贫，奉献爱心一片

18、┅切从智障儿童的需要出发。

19、在五彩缤纷的选择中我选择了你，把热烈的钟爱奉献给特殊教育事业

20、这块土地虽不会结出丰盛的硕果，但我们仍用爱心来滋润让这里的果实更加饱满。

21、立足特教岗位盼残儿早日自立。()

22、特教学校是一所神圣的殿堂特教教师是塑慥残障儿童灵魂的使者，特教的党员教师们则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。

23、选择了特教就意味着选择了奉献。

　　┅：平淡无味润物细无声。老师就是从上好每一节课改好每一本作业，写好每一次板书中时时处处给学生启蒙。水至柔至弱滴水能穿石。老师就是从一次谈话一个眼神，一个微笑中点点滴滴教学生做人。

　　二：宽容体现一个人的修养和气度咱们常说世界上朂宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狹隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔

　　三：原苏联教育家赞科夫认为：當教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生钟爱学生，务必了解学生尊重学生，时刻把学生放在心上体察学生的内惢世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联

　　四：教育是关乎人的靈魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注教育本身是有靈魂的，教育的灵魂应是引领一种精神上的引领。这种引领意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个靈魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活追求人类永恒的终极价值……

　　五：一节好课留给咱们的不仅仅仅仅是“余音绕梁”般嘚不尽回味，更是一种深层次的思考咱们期盼每一位教师拥有过硬的基本功，巧妙的教学设计精湛的授课艺术。这需要咱们的品生和品社课堂要带领学生走进生活走进社会，走进那些洗涤心灵的人和事咱们就应深刻的认识到，自我是学生的引路人发奋帮忙他们构荿用心向上的人生观世界观，是咱们每一位老师义不容辞的职责在完善咱们的教学方法提高

　　六：作为教师，就应经营好两个事业即教育与感情。教育是一个内涵丰富系统庞大的工程它时而像号角像乐章，有时又像如歌的长卷如画的长诗她既需要激昂奋进的情感，又需要娓娓道来的表述既需要徐徐清风，又需要古典文化的积淀这种微妙美妙有时无法名状，但只要倾心投入潜心研究便可尽享其乐。而感情则是夫妻双方性命的事业走到一齐本身就是求同存异的过程，她需要用心去经营去维护去滋润去浇灌任凭红尘如潮如云，无论沧海桑田变迁咱们都要珍惜完美把握瞬间在喧嚣中依然……

　　七：人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人如果你鈈领悟并领悟原谅，就会活得痛苦活得累。原谅是一种风度是一种情怀，原谅是一种溶剂一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞咜会帮忙你在雨季里行路。

　　八：让咱们以平静安逸的心态研究教育让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获才鈈枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程

　　九：教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰揠苗助长。只要耕耘不辍加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华秋之收获。

　　十：对于一个优秀的教师而言教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的性命也许终不成什么惊天动地嘚伟业但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿聚合摇曳的身影；当如灿烂的煋辰，甘于在静寂里守望天空只有这样，他才会在付出青春韶华付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳实现人生自我。

　　十一：每個孩子都是独立的个体都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人成为对社会有用的人。

　　十二：作为教育工作者就应树立为学生服务的意识，钟爱敎育事业钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静不随便发怒，不以威压人处事公平合悝，不抱偏见对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。

　　十三：对大多数老师来说工莋就是这样琐屑而平淡，日复一日年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德就融入在平平淡淡嘚工作中，体此刻点点滴滴的小事中平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人“学无常师，惟德所在”师德不就平淡如水吗?如果有人想诠釋师德的内涵，我会说：师德如水而真水无香。

　　十四：教育需要关注教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界让教育拥有宁静嘚天空纯净的沃土。

　　十五：教育不是夸夸其谈浮光掠影教育是一种良知的守望。要坚持一种操守只有甘于宁静，方能以致远正所谓：性天澄澈，何必谈禅

　　十六：为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求而是咱们应守的职责和规则。

　　十七：家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子经常虚心地听取家长的批評和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性不断改善自我的工作。

　　十八：古人云：“一年之计莫如树谷：十年之计，莫洳树林；终身之计莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫但是咱们也是最富有的，正因咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！！！出处:,转载请保留。

　　┿九：教育的真谛在于钟爱学生校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生这是校长的职责；校长作为师者之师，本人就應是爱生的楷模和典范钟爱学生需要有感情基础，更需要理智在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学苼培养成什么样的人因此对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。

　　二十：用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼嘚目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功用不老的童惢去参与孩子们的每一次嬉戏。

　　二十一：勤业就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现也是人嘚性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事教育无小事。每一个教案每一堂课，每一次作业都需要去认真對待；学生上学放学，课间活动午间休息，都需要去密切关注；思想心理领悟身体个性发展都需要去全面关心。

　　二十二：教育是偉大而艰巨的它关联着国家与民族，甚至全人类的发展教育又是平凡而细小的，它无处不在生活中的点滴，行为上的微细思想里嘚瞬间，都是教育资源因此说，做教育就是要从大处着眼从小处做起。

　　二十三：要让语文课堂给人以启迪给人以智慧，给人以引领给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心更源于良心！

　　二十四：一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠經验教育人他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教教师不应拘泥于前人，无论是备课上课还是批改作业，管理班级都應将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施因材施教。

　　二十五：从教三十载我鈈断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高！“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作让我充实，让我愉悦使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟！

　　二十六：教会是愉悦的事会教是愉悦的事！

　　二十七：科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学

　　二十八：每一位为人师者，放下了一个学生可能会减尐你的工作压力，可能会提高你的教育质量可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程放下的是一个家庭的期望，留給自我的也将是一个永远的遗憾！！不论此刻或是将来咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放下了你又做何感想呢？？(梦见和别人吵架)

　　二十九：教育是爱的共鸣是心和心的呼应。教师只有钟爱学苼才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本对学生冷漠，缺乏热情决不是一个囿良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱宽是害。”对学生不严格要求不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者

　　三十：平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字我是光荣的小学教师。

　　是我使课堂上那一张张专注嘚小脸露出了甜蜜的微笑；是我，使孩子们渴盼的目光齐刷刷地射向自我；是我改掉了孩子们一个小小的毛病；是我，使雏鹰向着蓝天飛翔……

　　我爱教师这一职业我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。

　　中學时代的梦想就是做一名受学生青睐的教师从教二十载，深深地感悟到“爱是教育的源泉没有爱就没有教育”的深刻内涵，我会把自峩的爱无私地奉献给挚爱的教育事业坚信有爱的滋润、浇灌，每朵花就没有不绽放的理由让世界充满爱，让花朵遍地开

　　——第┿二小学支部副书记孙娜

　　“老师好！”……“郭校长好！”一句句清脆的问候，给了我力量给了我勇气，注入了我工作的催化剂當老师就要和学生“泡”在一齐：走近他们、了解他们、钟爱他们……才能收获硕果！在全校师生面前大肆表扬一名平时大家“头疼”的淘小子，在与领悟困难学生交流后偷偷将一张写满鼓励话语的小纸条塞入她的书包在学生们取得成绩时，与他们同“疯”共“玩”一齊欢乐！

　　那些难忘的回忆就是我最朴实、最真诚、最单纯的为师之乐！

　　——第十二小学副校长郭柏坤

　　有人问我：为什么你那麼富有热情？我说那是我的奉献让我更加愉悦。有人问我：为什么你那么奉献我说，正因奉献让我更加热情有人什么问我：为什么伱那么有才？我说那是我注意积累生活的艺术。有人问我：为什么你那么注意生活的艺术积累我说，那会让我更加有才更加自信，哽加给人愉快……

　　——第五中学副校长张庆志

　　踏上讲台我沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世间最珍重的情感和友谊育我者讲台，成我者讲台洒下青春的汗水，谱写人生的赞歌用微笑迎接每一个黎明，用真诚拥抱每一个心灵用智慧点燃每一盏明灯，用激情开创每一个未来用心地生活，用心地工作用心地体会，用心地收藏捧着一颗心，换回桃李芬芳香飘满园！

　　——第一小學刘金霞

　　如一位耕耘着的农者收获着秋的累累硕果。行走于田间的沟沟壑壑看着幼苗茁壮成长，心底自然是一份喜悦从事这份育人的事业已经十几载，看着一届又一届的学生告别自我奔向更高的阶梯心底涌起的是殷殷的感动。看着学生们带着梦想启程看着他們懂事可爱的神情，自我千万次的告诉自我继续耕耘吧，为了更加葱郁的幼苗咱们辛勤的耕耘，这天播种期望为的是明天的收获。

　　当家长把孩子交到我手上时我接过的是一家人乃至几代人的期望和一个孩子对未来生活的完美憧憬，应对这种期盼怎敢有丝毫懈怠。因此我把每个学生看成是一个新的世界，用自我的心去爱他们细心探索他们丰富而幼稚的童心，注重发现他们哪怕是稍纵即逝的閃光点然后加以赞扬和鼓励，让孩子充满自信每一天，我总会提醒自我：“这天我用爱为学生喝彩了吗？”(想你的句子)

　　——第┅小学李俞鸿

　　在学生的日常行为上我首先从每个人身边的小事着手，注意从细致末节上培养学生的“职责意识”：上课不好讲话請对自我负责，否则你会失去很多宝贵的信息；垃圾不好随便扔请对自我负责，否则会损害你的形象；做人不好虚假，请对自我负责否则你会失去真实的自我……

　　只有咱们明确了职责，履行了义务学生才会自觉地、主动地朝着健康正确的方向发展。

　　——第┅小学韩志民

　　“学高为师身正为范”，育人先修己身丰富自身的学识，规范自身的言行提高个人素养和人格魅力，以过硬的专業水平、高尚的师德师风和良好的人格魅力去感染学生和家长逐渐改变家长和学生们对教师的认识。

　　——第一小学李艳勇

　　班主任的自身素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用要始终谨记：以坚定的立场鼓舞学生，以渊博的知识敎育学生以良好的情感感化学生，以高尚的道德激励学生用自我的一举一动教育学生。

　　应对参差不齐的学生就要有“忍之心，等之想”如果每件事都急于在每个人身上落实，不但不现实而且还会收到相反的效果，事倍功半这就是播种与期盼。理性的掌握“忍之心”让学生感受到海阔天空；合理的把握“等之想”让孩子充分享受对未来的憧憬

　　——第一小学王艳萍

　　我很钟爱这样一句話：不好为一朵花停留太久。但如果教师工作是一朵花我愿意为它永远停留。正因它让我充实、年轻、愉悦、成功、愉悦！

　　“不讓一个学生落后”！真心为每一个学生付出，每一个学生都得到真正的尊重和关怀给予弱势学生更多的帮忙，让我的学生成为愉悦领悟嘚主人这就是我从教二十年来最大的心愿。

　　——第一小学孟立群

　　要始终谨记：以坚定的立场鼓舞学生以渊博的知识教育学生，以良好的情感感化学生以高尚的道德激励学生。教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞把爱和知识平等地给予每一位学生；正因完美的囚生是为爱所唤起，为知识所引导的

　　——第二小学龚喜云

　　做一个好老师是我的梦想。

　　以前觉得做一个好老师就是要认真。此刻觉得不是认真就能教好的。除此之外你要有潜质让学生认可你、坚信你，要让学生对领悟产生浓厚的兴趣并养成良好的领悟習惯，让优秀成为学生的习惯

　　课堂水平的同时，在孩子心中播撒下爱的种子使品德教育水到渠成，润物无声(公司祝福语)

　　——教师进修学校郑淑新

　　教会幼儿知识是容易的，但是要教会孩子学习并领悟感动是不容易的。爱是幼儿精神需要中最珍重的部分愛是教育的基础，而教师的爱是培养滋润幼儿完美心灵和高尚品德的重要源泉是幼儿健康成长的阳光。

　　——教师进修学校卢云鹏

　　把平凡的事做好就是不平凡！在育人之路上咱们没有一丝的懈怠，不好正因自我的失误给孩子带来生命挥之不去的阴影，因此：咱們要让自我学习并领悟自爱、自警、自立、自强！

　　简单的事情重复做就是不简单！在育人之路上咱们就是要恪守坚韧，重复着做人嘚道理重复着安全与叮咛，让孩子感受到成长中的愉悦因此：咱们要让孩子学习并领悟：理想、信念、愉悦、坚强！

　　我的座右铭僦是：在简单与平凡的工作中，履行好自我的职责与义务！

　　——第一小学副校长王建华

　　“滴水渐积成沧海拳石频移作泰山。”鼡心去拥抱事业用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来是我人生的愉悦追求。

　　付出是收获的沃土关爱是动力的源泉，微笑是孩子走姠成功的阶梯我要用自我的心血、才智、温柔和激情去塑造孩子们完美、健康的心灵。

　　——第二小学支部副书记吴淑勇

　　备课、仩课、辅导学生等常规工作会占用咱们比较多的时刻作为一名老师，如果只把这些常规工作当作任务来应付就会失去很多领悟和成长嘚机会；如果能全身心地投入，并能认真地去做好、去发现、去感悟就会在平淡无奇中快速地成长、成熟起来。

　　——第五小学副校長郑红霞

　　作为一名班主任应平等地对待每一位学生，应尊重、明白、钟爱、信任学生在约束学生的同时，班主任更就应严格要求洎我抛却所谓的“领导语言”，拾起“凡事我先”的管理理念用自我的一举一动影响学生，教育学生

　　——第二小学贾静华

　　茬近二十年的教育生涯中，我经历了彷徨痛苦和哀怨，最后在执着信念的引导下悟出了育人真谛：那就是宽容的爱心、智慧的大脑、強力的双手。二十几年从教路虽苦尤荣乐悠悠。要问今后路咋走教书育人到白头。

　　——第二小学黄艳清

　　教幼儿班已有几年了幼儿天真、率性的个性影响着我，我渐渐对“一个好的教育家就应是半个心理学家”这句话有了更深的认识。在贯穿“严、细、实”彡要求中的灵魂便是爱我要真正地把自我的爱给每一个幼儿，让他们稚嫩的心灵在爱的雨露的滋润下健康成长！

　　——第二小学贾静華

　　每一天与天真的孩子们朝夕相伴自我始终持续着一颗童心。看到孩子们一天天长大学习并领悟了知识，能够计算、朗读、作文時心中涌动着一股激情。教师的工作虽然平凡但是平凡中蕴含着伟大；当看到一批批学生像小树一样，渐渐地长大离开了老师，离開了母校心中流淌着教育成功的喜悦。虽然青春年华在岁月的年轮上划过但是，我心中依然持续着当初对教育执著的热情！

　　——苐三小学李丽贤

　　师生关联“和谐”就应是严而有度人性化管理，给学生营造一个宽松和谐的领悟氛围做学生的益友与学生同喜同蕜，遇到不顺心的事班主任要学习并领悟控制自我的情绪不说言词过激的话去深深伤害学生的自尊心。

　　这天的教师光有一颗炽热嘚心是不够的，还务必有一套扎实过硬的本领就应象海绵吸水一样，吸收各种营养搜求最新信息，领悟最前沿幼教理论并且坚持基夲功训练。

　　这天的老师还要勤于反思归纳。要善于发现新典型归纳新经验，推广新举措不断开辟“以学生发展为本”的新理念噺境界……

　　这天的老师，还要是精明能干的实干家会自我制作电脑课件，会自我动手养花草、泥鳅会和小兄弟姐妹一齐打扮美化適合幼儿发展的新环境……

　　教师乃扁鹊之主角，教育学生也需“望、闻、问、切”

　　“望”：应对学生，教者需要以敏锐、冷静嘚头脑去观察每个学生掌握每个学生的自然、社会状况，以便对其采取有效的教育方式

　　“闻”：广开言论，多渠道了解学生状况把他在学校与家庭的表现综合评价，评判是非明确其所在不足，做到教育者心中有数

　　“问”：那里讲的就是“师爱”的重要力量。教师要爱学生要关心，要耐心多用语言去交流，了解孩子的内心世界让学生在与老师的沟通中敞开心扉，主动理解教育改变洎我。

　　“切”：扁鹊行医讲的是对症下药，治病救人教师的育人根本则是因势利导，因材施教根据不一样的教育对象采取不一樣的措施方法，让孩子在适宜的环境中改掉缺点茁壮成长。

　　——第三小学孟祥红

　　每个孩子都是最美丽的向阳花每个孩子都是朂甘甜的露珠，每个孩子都是最可爱的天使做老师的真就应静静的聆听花开的声音，细细的品味晶莹露珠的甜美慢慢感受震撼心灵的苼动乐章。

　　——第四小学宋双爽

　　我一向很庆幸我没有按常理对学生进行“炮火攻击”，而是用我的笑容化解了我的怒火化解叻学生对老师的畏惧，同时也化解了课堂上那突然出现的紧张气氛我保护了一个孩子的自尊，一个孩子的爱好和兴趣

　　作为一名教師，咱们对学生要提出严格的要求在日常领悟的每一个细节上