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活动内容表达表现:剪纸:美丽的花。活动目标:能用剪纸的方法剪出美丽的花朵,提高

动手能力、美的表现能力。材料层次第一:印有花朵手工纸,剪刀   第二:手工纸、剪刀、图样

幼儿运用对折的方法剪出花朵。

尹国皓和许栋佳一起进行剪纸活动。佳佳在活动中他时不时地看看墙上的图样,有时还要将自己剪的样子放在墙上的图样上进行比对,因此她剪成的样子和图样还是十分相似的。皓皓看见了佳佳剪纸的样子后,也和她一样进行了尝试,并且还在遇到问题的时候询问佳佳是怎样剪的,皓皓也会尝试用对折方法剪花朵了。 

对于幼儿的表现给予关注,但是同样给予幼儿自主尝试的机会,鼓励幼儿之间的互相学习。(幼儿教育)

   我采用鼓励引导、观察比较的策略,让幼儿积极参与活动。

通过观察可以看出:佳佳通过自己不断的观察、比对图样,反复进行尝试后他获得成功的。而皓皓是在观察佳佳的基础上进行尝试的,在遇到问题时还通过询问解决了自己的问题。因此可以看出幼儿之间的相互交流是十分有用的。他们能通过相互之间的交流使他们的问题得到解决,这也不失为一种解决问题的好办法。

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