GRE考试背完了红宝书单词怎么背3000还是看不懂生词怎么破

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-29 12:19 标签： 红宝书单词怎么背

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GRE,词汇量不大的人（46级没背,只背了toefl21天）花2周看2遍红宝书够用吗?意义大吗,打算主攻3000的.

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3000如果你把同义反义都背了大概2万多的词汇量,绝对够了.花2个月全职背单词,其他都不要管,两个月把3000最好刷6-7遍（先不看同义反义）,然后开始做题,加背3000（背同义反义）.你把这些刷熟了就没问题了.关键是单词要重点背,才能做好verbal.阅读题的变数太大,不要靠阅读提分.
可否问下大概花了多久备考哈
我花了4个月吧，2个月全职单词，后面两个月一半做题，一半背单词。
绝对不够…也就刷一遍吧…额 就每天3个list在复习前1天的，这算是1遍吗当然是一遍…也就是约莫记得恩有点眼熟，背过吧…必须多刷几遍拉～额 2周不行的话，1个月完的成红宝和3000不就是能到开始做题，能看懂个七七八八这种程度的一边做题一边背吧不是一个月能搞定这么简单的事…...
绝对不够…也就刷一遍吧…
额 就每天3个list在复习前1天的，这算是1遍吗
也就是约莫记得恩有点眼熟，背过吧…必须多刷几遍拉～
额 2周不行的话，1个月完的成红宝和3000不
就是能到开始做题，能看懂个七七八八这种程度的
不是一个月能搞定这么简单的事…
肯定不够，2周突击想考gre是不可能的额 不是 我是只忽略下红宝，主攻3000，单词准备集中复习1个月，然后之后还会每天复习要积累的，靠考前突击没有什么效果。。没说过考前突击额，整个复习周期大概4-6个月，只是不想浪费多余的时间而已哦，那不如找本专门考gre的单词通之类的，对症下药3000就是呀哦...
肯定不够，2周突击想考gre是不可能的
额 不是 我是只忽略下红宝，主攻3000，单词准备集中复习1个月，然后之后还会每天复习
要积累的，靠考前突击没有什么效果
。。没说过考前突击额，整个复习周期大概4-6个月，只是不想浪费多余的时间而已
哦，那不如找本专门考gre的单词通之类的，对症下药

最重要的45天。GRE单词+难句
每一天请保证6-8小时的复习时间。我因为过于自负，前三天每天4个红宝书list，每天接近1200的单词完全吃不消。先背3000还是先背红宝可以自由选择。严格遵循杨鹏14天原则 我知道很少有人能做到，但是走上这条路就注定你要走跟别人不一样的路。单词打通后你会发现世界很美好。The Economist可以看懂了，文学作品没有单词障碍了。


Day 1 - Day 14 红宝书 6遍 在背红宝或者3000的时候前3遍都不要看英文意思，只看中文，过完就下一个。具体方法请参见杨鹏17天。


14天我们背完了GRE红宝书，按照杨鹏的法则背了6遍。这一遍的记忆率要保证60%-70%

接下来再用10天每天4个list把红宝书过一遍，这十天每天保证看20个长难句，10天刚好看完200句。24天红宝书背了7遍，长难句一遍。我没有背长难句，感觉用处不大，而且影响进度。有人说开始看长难句影响阅读，的确会有一点。事实是这些难句选择点比较集中，GRE阅读真题一共196篇，这些难句只在少部分阅读中出现。红宝书记忆率这遍保证记忆率70%

从第25天起每天把list加到6个开始复习，同时长难句继续进行，这时候开始看3000，看3000方法同红宝书，一天3个，只看中文意思。第32天你的红宝书背了8遍，3000基本收尾。33天起红宝书加到8

Day 36 - Day 45 红宝书10遍+长难句3遍+3000三遍 第36天到40天，每天8个list 红宝书第9遍。这一遍你会发现有很多单词记不住，这时候善用小本子把单词记下来。早期和睡前都复习看看。这一遍记忆率保证 80%左右；3000每一天6个list 只看中文意思 5天第二遍，保证和红宝重复的词汇没有障碍，重点记忆红宝中没有的词汇；长难句一直进行中

第41到45天，红宝书第10遍。依然重点突破不会的单词；3000继续6 list第三遍，长难句收尾。

到第45天，红宝书过了十遍正确率保证80%, 3000 80%


Phrase 2 单词+填空+阅读+长难句+作文 Day 46 - Day 75 这一个月的重点都是单词+阅读，从今天起每天睡觉前看一篇北美范文和Issue 5.5上的提纲并自己思考。


Day 46 - Day 55 3000同反每天3个，进行完一遍。红宝书每天4个，（为阅读让时间）长难句第4遍。陈圣元句子填空，做一遍即可，每天4-5 section，主要巩固单词用。这个时候主要是巩固单词同时对句子之间逻辑结构有一定认识。


Day 46 看完花儿阅读第二张和第三章。不用做题
Day 47 看完 的RC部分（跳过前言）

这14天，你将要读大量文章，做好心理准备

采用五步法训练，目的是增强大脑短期记忆能力，建议每天读5篇文章，用5分钟来读，另外5分钟来写summary推荐用Economist的来训练 第一次训练时会比较费时间 2-4小时，训练久了就会逐渐习惯。


并且在训练过程中不断计时并最终达到长文章3分钟-4分钟读完，短文章 2分钟之内读完

第一步，打开word,写上要读的文章， 然后精读文章，用5分钟（以后逐渐减少，最终目标是3分钟到3分30s）

第二步，根据你的记忆，按照文章所给的内容，写出你能记忆的所有的东西，顺序写

第五步，写出作者的观点，态度

总结错题时候请用这四个问题 关于错误选项类型请参看这里 Day 71 - 75 根据训练成果开始计时做吴中东上面的No+国内题
每天4-8遍GRE阅读，期间单词不要断。

单词一直继续。每天至少保证红宝书3 list 3000 3 list 长难句 20句，作文看提纲


阅读继续保证 每天4-8篇。
从今天开始开始做一套逻辑练习，推荐用LSAT。
如果你之前购买了任何Manhattan GRE中的一本书，可以去他的网站兑换6套GRE题目，模拟题非常重要，考过GRE的朋友是懂得考 4个小时的痛苦的。你只有在不断地5个section加作文的练习中才能掌握好自己的节奏。

下面开始说填空 陈圣元句子填空+1014+Verbal Workout+Magoosh三空题 陈圣元句子填空这个时候应该已经做完了，练习自己的迅速破题能力，哪些词是关键词(比如 therefore, however, nonetheless这些标志性词语） ，哪些是入手点（比如强对比，程度递进，并注意总结这些用法)

下面以Magoosh的一道题来分析这一遍训练的目的

这个时候可以做麟镀兮OG上的所有填空了，推荐好好研究。

做填空题最重要的能力是迅速读懂，而这个只有阅读能帮到你。下面再用一道题来分析这个过程。

对于三空题第一件事情：找到core argument, 也就是这段话想表达什么。


GRE句子都是经过加工过得晦涩的句子，做陈圣元句子和三空题你要做的就是简化这些句子为简单的句子。

最后一道OG上的填空题。


在这一个月里你要锻炼自己简化GRE句子的能力，这些都是从阅读哪里来的。

单词+阅读+填空+数学+作文+逻辑单题+模考


从今天开始你要开始看Math Review和陈向东高分突破了。根据基础一周到二周完成。
这时候单词不要段。你在最后阶段应该1-2个小时就可以把红宝书和3000过一遍。继续坚持下去
这是你冲刺的最后阶段。这个阶段如果你GRE No+国内题已经刷过1遍了建议第二遍，同时把36套拿出来，也可以持续的做LSAT Preptest（更推荐做LSAT Preptest）。开始计时做。统计正确率并分析。下面会有一部分专门用来讲解GRE阅读和逻辑单题。
作文你要保证有自己的套路。建议参加寄托的作文互改小组。
模考建议在每周六早上10:00准时模考， 2个作文5个section 我一共做了12套模考题，考场上就感觉是做模拟题一样的轻松。

下面我会用单独的一部分来说明限时的重要性。

在一开始练习阅读和填空时候我们追求正确率但是一旦可以保证真确率在 60%-80%就要开始计时了。

在考前的一个半月到一个月你要开始计时。这意味着你要打开Timer开始限时做题，长阅读要保证8:45之内一定可以读完做完题。


单空题要保证1分钟之内，2空题1分30秒，3空题2分钟之内。这是非常大的挑战，但只有你在开始计时后才知道自己的问题出在哪里。

总结错题 这是很多人最容易忽视的环节。下面我介绍我学习工程中的一个方法 Blind Review

1, 100%确定为什么你选择了某个答案（原因） 确定你为什么选择某一个词，依据

2, 100%确定为什么你排除了某个答案（错误类型） 确定你为什么排除掉其他的选项 （这在阅读里就是错误选项类型，参加上文，在填空就是相反的逻辑，或者句意不通）

3, 当你的答案是错的时候，不要标出正确答案，重做一遍（尤其是对于阅读） 这一遍做的时候问自己两个问题

对于填空便是便是找到依据，确定句子转折递进关系。阅读便是定位改写和全文理解。

4, 对于错误的题做标记并且第二天重做（针对阅读）对于填空一周后重做。

下面我以一道错题来说明总结情况


于是我写给这题的note是 不要为某些词编造意思。

总结错题是一个很费时间的事情。你做题和总结的时间比例应该是1:2，也就是花两倍的时间来总结。下面会有单独的部分讲解阅读和填空如何总结和反思

对于不能100% sure的答案全部标出，重做。对答案。再重做。直到完全理解为止。


逻辑单题 - The forgotten one 这是被众人忘在脑后也是最容易拿分的部分。

2, 根据题干选择某一句子

3, 一段文章中两段话用黑体bold标出，问其作用。

做这类你需要做的事情只有一件：找到Core Argument

我下面会分类讲每一部分

因为GRE考试时候题干在左边，题目在左边，逻辑单题一定要先看右边题目。
如果strengthen你只要明确指出这个原因就是唯一因素（也就是排除其他因素） weaken便指出另有其他原因。

题目问strengthen,那么我们要做的就是排除掉其他一切因素

第12年事故，完全 out of scope. 谁关心第12年，13年？我们关系的是减速能不能拯救生命。也许到了12年不减速了呢？排除

减速拯救了生命，这个55mph在这里只是随便的一个意思。

那么这个选项实际上削弱了argument就是指出其他原因(matching speed)可以减低事故。

于是答案只有D让我们来看一下D，D说速度高于一个值事故会增加，低于会减少，那么我们当然可以得出减速的确可以拯救生命。 再来看一道题

第一步 依然是找core,


那么另一个一定是weaken吗？不一定，也可能不起作用。
这个明显加强了因为不够所以要用别的器官来储存氧。
这个选项间接地指出seal的spleen之所以打的原因，并且其他的动物并不会long dives,那么这个的确可以证实科学家对于seal spleens储存氧的假设. Eliminate
E的原理同D， 排除掉

下面来看另外一个类型的题 assumption类


(背景信息，告诉我们BTI被投放在pond里用来针对蚊子幼虫）

Core BTI可以杀蚊子幼虫但是不会危害动植物

Premise: BTI可以用来针对蚊子幼虫，同时对动植物无害。


但是仔细想想。Assumption问题一定中间逻辑思维有着gap，也就是我们并不能完全依据premise推导出结论。

那么这里的gap是什么？

这里的鱼会不会吃蚊子的幼虫？BTI杀死蚊子幼虫后鱼吃了会不会被毒死？完全有可能的。因此BTI杀死幼虫并不能完全保证不会伤害到动植物。

注意这里的 shift. BTI的作用从 杀死蚊子幼虫转移到了对动植物的作用


Huh，这个选项的意思是每一处的蚊子幼虫有自己的发展和进化过程. 跟core毫无关系, eliminate

我们并不关系这里有么有其他的insect，我们关心的是BTI能不能对动植物造成伤害。注意Core! Eliminate

Last man standing!!! 我们来看看，这里说蚊子幼虫并不是鱼和青蛙重要的食物来源


Bingo,这个刚好address 我们的gap，也就是动植物并不吃蚊子的幼虫。

做Assumption问题一个验证手段便是否定某个选项

陈虎平逻辑10套里有很多练习题，如果大家还是不得要领的话这里有LSAT的各部分练习30-40道。

二.按照题目要求在原文中标出某一句子 来看这题

遇到这种题，先看题。在GRE考场上看到不是长文章就扫一眼题，如果是逻辑单题，立刻看题目。

这种短文一般不过两类，1，选某个evidence，2，选某个特殊作用的话。

（这句话是作者的观点）

众所周知，GRE的语文分成类反、填空、阅读和写作四个部分，而词汇是一切的基础。新概念第四册中包含了近1,500个生词，加上课堂上扩充的词汇一共有3,000个左右，其中绝大多数是红宝书中收录的GRE常考词汇。通过新概念第四的学习，学员将掌握大量的词根词缀，能够帮助他们更有效的记忆单词。比如说第1课Finding fossil man中出现的生词anthropology，其中词根anthrop表示“人”，词缀ology表示“学科”，所以单词的意思是“研究人类的学科”，即“人类学”。而从另一个单词philosophy中我们得知phil表示“爱”，sophy是“智慧”的意思，所以philosophy（哲学）强调“爱”与“智慧”并重。那么我们将以上词根重新组合，构成一个全新的单词philanthropist，那么就是phil（爱）+anthrop（人类）+ist（人）=爱人类的人=慈善家。这就是我们通常所说的用词根词缀发来记忆复杂的单词。

　　至于填空，则是我最为熟悉和擅长的部分，也是我从新概念四册中获益最大的部分。填空部分考察的能力介于类反和阅读之间的，既要求对于词汇的把握，也要求对于短语和举行的理解，所以对考生的要求比较高，有很多题考生甚至连做对了都不知道为什么。如No.8第一套Section 3的第7题：

这道题是一道难题，正确答案选“C”。很多同学根据“verbal delicacy”的对应重复关系选了“euphemism”，选对了，但是对于整个句子却无法理解（如果理解句意，可以根据“skillfully used”选出“Impenetrable”）。其实这题的精髓在于一个“as …… as ……”的程度类比结构，也就是可以理解为：第一个“as”前面的那个分句所能达到的程度和第二个“as”后面的那个分句所能达到的程度，就两个“as”之间的空格单词所表示的意思上来说，两个程度是一样的。翻译成中文就是：“第一次世界大战开始于一个充斥着专业术语和精妙语言的环境中，并且继续发展于一个委婉的语言氛围。这些委婉语难于理解的程度，是和语言文字在熟练运用的情况下所能达到的程度是一样的。”语言极其晦涩难懂，这样的文字只属于GRE和新概念第四册。在新概念最难的一课——第46课Patterns as ……”的类比，它比较的是风俗与个人行为之间互相影响的程度，以及母语和婴儿语言之间互相接纳的程度。所以只要能够正确的理解46课中的这句难句，碰到GRE填空中的这类“as …… as ……”题（No.6第三套Section 4第3题、No.8第二套Section 1第4题等）都能够迎刃而解。

……”都是典型的倒装句式，如果考生无法正确理解的话，必然导致选项相反。而类似的倒装在新概念四册中比比皆是，也是新概念四册课堂上强调的重点之一。

　　GRE的阅读部分注重考察考生对于段落之间以及段落内部逻辑关系的把握，而新概念四册的多数课文都有着很明显的逻辑关系。通过对于这些课文的学习、理解和掌握，可以帮助我们培养把握文章逻辑思路的能力。例如我个人最喜欢的文章之一—第47课The great escape就是一篇逻辑关系十分清晰的文章。第一段介绍露营的动机——图省钱，二三两段则补充了动机二——摆脱人与人的势利，四五段又强调了另一个动机——开车很方便。文章严格按照原因分析类议论文的经典写作思路展开：熟知原因——>片面性——>自己的观点——>举例解释，思路清晰，分析透彻。但是如果文章到这里就结束的话，那么它将注定是excellent，而不是outstanding。文章接下来再起波澜，作者第六段运用反证法证明了露营活动的优越性，在这一段当中，作者将上述的四个经典步骤再一次重复演绎了一遍，让人不由得赞叹作者逻辑思维的缜密和写作技巧的高超。这篇文章用来做GRE阅读的的训练材料，真是再合适不过了。

GRE的写作分为Argument和Issue。前者重在思辨，后者则强调论述。而这样的文章在新概念四册中则更是屡见不鲜，随便拿出一篇都是GRE写作的范文。如：

　　这是一篇典型的Issue。如果参照新概念四册中的经典句式，可以写为：

这样便搭建起了文章的框架，如果在行文中再能够注意细节的把握和复杂句式的运用，获取高分将易如反掌。所以一直有这么样一种说法：“只要将新概念四册中最经典的8-10篇文章背下来，将它们糅合在一起，写几篇文章练练手，去参加考试最低也是5.5分”（满分为6分，中国学生平均分不到4分）。

　　希望大家都能够从新概念四册中学到有用的东西，也祝愿所有的考生在GRE考试中取得满意的成绩。

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