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如何矫正南方口音，我也想有一口标准的普通话！
我是江西人，在哈尔滨上学，有个口音很中广东的室友。到了北方后很多人一听我说话就问我是哪儿的人，意思是我的口音很明显。我并不存在n,l不分的情况，要我注音的话我绝大都能给汉语词汇准确的注音，但就是有口音听自己录下的声音发现读文章的时候口音不明显，但平时说话口音特别重此前没有接触过任何普通话学习材料，有什么建议和推荐吗？有合适的我今天下午就去书店买
图书馆中的书都没有音频教程
妈蛋，重庆人的普通话才叫人来疯噢，没错，我就是重庆的
挺标准，不觉得有啥口音…北方人就叫标准？
我也是江西人
一听就是平翘舌不分，这个是普通话有大的一个问题
舌头硬……
北方话不是普通话！告诉楼主，甚至很多电视台播音员，口音带很多北方土音，还有一些土词！根本不标准！江西有赣语吴语，发音很古的，是中古汉语音的变遗～也有上古音
其实哈尔滨人也口音重阿，我表示听哈尔滨人说话十分受不了
普通话挺好啊！
其实有口音的普通话是听的懂得。很多人说普通话可以说的很流利但是有口音，就学普通话一个字一个字的读注重每个字的发音。这样说话就很累，没有感情，就不利于交流了。只要听得懂我觉得还是自己想怎么说就怎么说好。
我也是江西 哈哈哈
贴吧热议榜
使用签名档&&
保存至快速回贴如何去学好普通话，纠正自己的口音呢_百度经验
&&&&&&&&&小学如何去学好普通话，纠正自己的口音呢？听语音1234567
百度经验:jingyan.baidu.com& & & 普通话语音是以北京话为基准而发展起来的，我老家是甘肃，见过许许多多的不会说普通话的北方人，但是虽然有些方言听不大懂，但是连蒙带猜，还是可以懂的；南方同胞的方言，哇，听着简直就是天书呐，所以学好普通话是多么的重要啊。& & & &由于地区差异，或者自己小时候老师，家长等没有注意，我们有的普通话大多是自学，所以听起来不是很标准，下面我为大家提供几个可以锻炼好自己普通话的技巧哦。& &&百度经验:jingyan.baidu.com勤学苦练百度经验:jingyan.baidu.com1& & & 先测试下自己现在普通话说不好是哪儿的问题，对症才能下药。可以去普通话学习之类的网站进行测评，或者请教一下和自己朝夕相处的人，看看自己是前后鼻音不分还是某些声母、韵母发不对音。& & & 当然，也有可能是自己舌头，口腔，气管等的问题啊。建议如有怀疑，可以去医院咨询一下大夫哦。END百度经验:jingyan.baidu.com1增强口腔吐字，咬字器官唇、齿、舌、腭、颊的力度和控制口腔运动操。2面部按摩& & &&即用双手顺序延眼睛四周，额头，两鬓，双耳，口腔四周进行按摩→面部生热精神放松，鼻腔通道通畅，口腔肌肉松弛自如的目的。3开口练习& & & 身体端坐，两目平视，用右手轻抵下颌，做开口练习，做时感觉像打哈欠一样，切忌用力往下开口，要感觉颈部的后拽力量，目的发好a，o单韵母。4撮口联系& & & 做单韵母i，u，ǖ的连续发音动作但不出声，注意力量主要用在ǖ上，作此训练可增强口腔的力度和控制使用。5舌头联系& & & 即通过舌头往外伸，向里卷，左顶，右顶及沿门齿外周的转动训练吐字器官舌头的顶，卷，弹，吐的力量及灵活性。END百度经验:jingyan.baidu.com1& & & &zh舌尖后不送气清塞擦音，发音时气带不颤动，舌尖翘起来顶住硬腭，堵住气流通道，然后舌头在原来的地方往前慢慢一移，路出一道窄缝，气流从这道窄缝中挤出来。　　ch送气，当舌头离开硬腭时，有显著气流跟随着。　　sh舌尖后清擦音，发音时声带不颤动，舌尖向前硬腭翘起时，不和硬腭接紧，留着一条缝气流从缝间挤出来。　　r是舌尖后浊擦音，发的时候声带颤动。　　z舌尖前不送气清塞擦音，声带不颤动把舌尖放在下齿背的上端，用舌面的最前端抵住上齿背，闭住气流通路，然后舌面的前端缓缓离开上齿背，现出一道空隙，气流从空陷中出来。　　c送气　　s舌面前端接近上齿背。2难点音练习　　n：哪、奴、奶、闹、能、您　　l拉、铃、来、列、搂、罗　　f发、房、奋、佛、风、法　　h海、欢、好、画、还、坏　　j江、机、家、街、景、金　　q青、球、取、前、恰　　x先、西、香、新、凶、修　　zh赵、中、朱、专、庄、追　　ch产、吵、车、陈、冲、出　　sh沙、蛇、筛、省、双、书　　z栽、怎、增、宗、资　　c猜、擦、参、仓、策　　s撒、三、桑、松、思3　& &an（uan）发a（舌面前、低、不圆唇 ）后，抬高舌位前伸，舌尖顶住上牙龈，软腭下垂，让气流从鼻子里出来。一定注意把舌头放在上牙龈的位置不要松动和后缩。　　比较n作声母时，舌尖和上齿龈马上就分开。　　in i→抬高舌位，舌尖抵住上齿龈不要松动。n→in　　en e→～→en　　ang 先发a→舌根后缩→让气流从鼻腔出来。　　an，ang比较：　　① —n舌尖抵住上齿龈，—ng舌根尽力后缩　　② —n上下门齿相对，口形较闭，发—ng门齿较远口形较开。4　& &ong “u”→“ng”→ong　　iong “i”→“u”→ “ng”→iong5& & & 开口呼ai，ei，ao，ou　　口腔又达到小，从开到闭，感到声音往向送前长后短，前强后弱，前紧后松。　　齐齿呼ia，ie，iao，iou　　发音先定好口型，舌位，上齿要适当用力，展辅两个嘴角，咬住i的音位，在逐渐打开口腔，放低舌位到主要元音a，o前短后长，前弱后强。　　合口呼ua，uo，uai，uei　　发音先定好u的口型，双唇收敛，小圆唇，满口用力，然后向主要元音过渡，收住尾音。END百度经验:jingyan.baidu.com1声调就是汉语每个音节用于声音的高低，升降，曲直而产生的差别，这种不同的调子，就叫声调。普通话的声调分四类。它起纯正字音，区别词义的作用。　2　& &第一声 起音高平莫低昂，气势平匀不紧张　　第二声 从中起音向上扬，用气若起逐渐强　　第三声 上声现降转上挑，降时气稳扬时强　　第四声 高起直送向低唱，强到弱时要通畅END百度经验:jingyan.baidu.com1& & &不要害羞，要大胆在人前说出来。2& & &多听听新闻联播，听听标准的普通话发音。3& & &每天抽出时间来朗诵，最好找带有标准发音的音频材料跟着诵读。& & &喜马拉雅FM有个全名诵读的项目，你可以去跟着里面的老师标准的念念文章，并且勇敢的把自己的诵读结果发布到网上，让其他朋友给你提点意见。& & & 想想，反正互相不认识，说错就说错呗。END百度经验:jingyan.baidu.com贵在持之以恒，不要心急哦。经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可，谢绝转载。投票(1)已投票(1)有得(0)我有疑问(0)◆◆说说为什么给这篇经验投票吧！我为什么投票...你还可以输入500字◆◆只有签约作者及以上等级才可发有得&你还可以输入1000字◆◆如对这篇经验有疑问，可反馈给作者，经验作者会尽力为您解决！你还可以输入500字相关经验00110热门杂志第1期作文书写技巧964次分享第12期祝你好“孕”497次分享第1期当我们有了孩子345次分享第1期新学期 新气象169次分享第1期孕妇饮食指导580次分享◆请扫描分享到朋友圈普通话纠正发音
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1普通话纠正发音
普通话发音常见错误：
1、有些人一吸气只鼓肚子，却缺少两肋的扩张，胸廓四周未参与进来，只是完成了腹式呼吸的一部分，没有达到胸腹联合式的要求。
2、要知道吸气时膈肌下降势必带来腹部有所外凸的现象(这是外凸的原因)。但是，有些人的腹部外凸并非来自于膈肌下降，而是刻意鼓肚子，哪怕不吸气他腹肌一控制肚子也鼓起来，这是错的，这样只会越鼓越憋，腹胀难受，难以正常吸气。
3、错误理解喉部放松和用气，用声时开始躲声带，声带敞开，声音发虚、漏气。这不行，发声时声带必须用，要正常闭合。
4、用声总是喉外肌使劲儿，声音动力错了。要改变动力，喉外肌放松，丹田要吃上劲儿，用声门下压力而不是用喉捏它。
5、有些人在&呼&气的时候竟然向外鼓肚子，这是完全不对的，有点太胡闹了。
6、有些人挺胸收腹，这是不正确的说话姿态，挺胸导致上胸部紧张容易形成胸式呼吸(锁骨式呼吸)，而收腹阻碍了膈肌下降、阻碍腹肌正常的运动变化、阻碍深吸气。错误的始终保持向内收腹，越收吸气越浅。要松胸、拎腹。
下面是小编为你整理的关于普通话纠正发音的方法。
刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部&百会&穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正.&尖音&、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。
顶舌：闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。
伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。
绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
立舌： 将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，;然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。
(1)舌尖与硬腭接触打响。将舌尖顶住硬腭，用力持阻，然后突然弹开，发出类似于&de&的响声。
(2)舌尖与上齿龈接触打响，舌尖顶住上齿龈，阻住气流，再突然放开，爆发出[t]、[t，]的声音。这一练习，对舌尖成阻无力的入改善舌尖成阻、持阻的力量有益。发不好d、t、n、l的人可以多练。
(3)舌根抬起至软硬腭交界处，用力发ga(嘎)音，体会舌根与软腭交界处不断地连续做&阻气、突然打开、阻气、突然打开&的打响动作。这一练习可以改善舌根的力量及灵活性。
捣舌： 动作就是让舌头反复的往外面冲,练习舌头的灵活性和力量
口部训练是大家要每天练声前必做的基本功，做口部训练时一定要用力做到位，唇舌酸痛后仍然继续坚持最久的时间，一项做好再做下一项。
2播音基本功训练方法
1、弧形气声练习
这是京剧里非常独特的一种发声技巧，它像里的弹跳，跳起来蹲下去又弹起来，也像体育里的掷铅球，转起来，缩回来，再掷出去，气息和声音推出形成一条/型，抛物线，拉回来，再抛出去。
如武生：啊/咳/
老生：马/来/
花脸：酒/喔啊\来/
丑：啊/哈/
青衣：苦/哇/
这类双弧形气、声，如不好好练，极容易出&岔音&，&转&或&呲花&。一般要领是：运好气--托好字(像&拼音&一样分解字音)--抛出去--收--再抛出去，控制好气息、音量，选出最佳音色，一环扣一环，相得益彰。尤其程派吟诵的&容--禀&似断不断、细若游丝、欲断又起至饱满地送到家。归音归韵更是需要努力练习和掌握的。
2.爬音阶及高难音练习
&嘎调&、&翻高&、&高腔&是演唱中不可缺少的，我们称其为高难音。在喊嗓练声中练习这路音，注意不可多练，关键是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面练习的会全部做废，还会伤及嗓子。练习这路音最忌挤、卡、捏、压、强努、硬拼横气。老先生说&如字要高唱不必用力反呼(使拙劲去喊)，惟将此字做狭做细，做锐，做深，则音自高矣&&，凡遇高扬之字照上法将气提起送出&&则听者已清晰明亮，唱者又不费劲。&这里有窍门，有方法，要根据自己的实际条件，去摸索，去探求。
3播音主持训练方法
1、&深吸慢呼数字练习&
我们把第一步骤称为&吸提推送&，&吸提&的气息向里向，&推送&的气息向外向下，在&推送&同时做气息延长练习。我们推荐三种练法：
A.数数练习：&吸提&同前。在&推送&同时轻声快速地数数字&&，&&口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
B.&数枣&练习：&吸提&同 前。在&推送&同时轻声：&出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个&&这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4&6次。
C.&数葫芦&练习：&吸提& 同前。在&推送&同时轻声念：&金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦&&&，这口气气尽为止，反复4&6次。 数数字、&数枣&、&数葫芦&控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。
2、&深吸慢呼长音练习& 经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发&啊&音(&大嗓&发&啊&是外送与练气相顺)，女生发&咿&音(&小嗓&咿&是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
3、&托气断音练习& 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习：
A.一口气托住，嘴里发出快速的&噼里拍啦，噼里拍啦&(反复)到这口气将尽时发出&嘭一啪&的断音。反复4&6次。
B.一口气绷足，先慢，后快地发出&哈工哈)&(反复)(加快)哈，哈，哈&&&锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的&哈哈&&大笑、&啊哈&、&啊咳&常用。
C.一口气绷足，先慢后快地发出&嘿&厚、嘿&厚&(反复逐渐加快)&嘿厚，嘿厚&&&加快到气力不支为止，反复练习。 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，&容气之所&已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。
4发不出气泡音的原因是什么
在播音主持培训中有部分同学问老师为什么我发不出气泡音，其实事物之间都存在着某种联系，发不出气泡音主要有以下3个原因。
1、声带闭合不好
气泡音很松弛，喉部是放松的，但放松不代表声带不去闭合。要知道气泡音恰恰是在声带闭合良好的状态下，用刚够冲破声带的微弱气流将其吹开。此时，如果声带闭合不良好，势必影响气泡音的发出。发声时声带不闭合的原因有多种可能，既可能是一些喉部疾病所导致的闭合不严，也可能是用声习惯不好所导致的(比如平日习惯半敞声带虚着说话，又或者有些人误解&用气息&后开始躲声带等)，要加以甄别和纠正。(气泡音本身可以锻炼闭合能力，但闭合太不好又发不出气泡音，此时要先通过其他途径找闭合。)
2、声带过于疲劳
尽管气泡音可以缓解声带疲劳，起到一定的恢复嗓音的作用。但是如果用声习惯不好，常处于过分紧张的状态，声带过于疲劳时，也就难以发出气泡音了。这种初期的单纯疲劳，通过睡眠休息可以消除，达到松弛。所以绝大多数人在晨起时是最容易发出气泡音的。当早上刚睁眼时，先不下床活动、不说话，就着这股松劲儿，发一发气泡音加以体会是很不错的。但只是体会还是不够的，晨起体会的目的是为了记住这个状态，通过自我调整去练习巩固，以达到想发就发的自如状态。
3、舌骨与甲状软骨卡紧
正常状态下，我们的舌骨与甲状软骨之间存在间隙，在发气泡音时更是可以轻易触摸到这个间隙(尤以甲状软骨后上缘与舌骨之间的间隙最易触摸)。但有些人常年将甲状软骨与舌骨卡紧并形成习惯，这便难以发出气泡音。此时要先解决的是扩大舌骨与甲状软骨之间距离的问题。
5播音声音训练方法
大凡不善于在众人面前讲话的人，诸多原因中，最主要、最根本的原因也是由于心理上的障碍，缺乏临场的心理训练。为了解决心理素质不稳定的问题，下面介绍一套简单易行的训练方法。
第一步：站立不语练习&&练心。 练习者可互为听众轮流上场，也可让自己的几位朋友、同学、同事、家人做自己的听众。练习者站在高于听众之处，目视听众而不开口。此时，练习者心理要进入讲话的感受之中，进行心理体验。 这第一步练习是练&心&不练&口&，每次站立5～10分钟，由于可以不开口讲话，会减轻练习者的心理负担。这步练习直到练习者不觉得紧张，能坦然地面对众人的注视为止。
第二步：随便说话练习&&练口。 练习者在适应了人前站立之后，也即在众人面前站立时已经基本上没有心理障碍了，就可进入说话训练。这时，讲话从内容和形式上，不要给予任何规定和限制。练习者要随心所欲，讲自己最熟悉的话。这时的练习者虽然在心理上已初步适应，但开口讲话还缺乏适应性锻炼，此时的大脑或紧张或混沌一片，所以这一步练习要达到的主要目的就是要求练习者能开口讲话，至于他讲的是什么，那是下一步训练要做的。 这一步是在练&心&的基础上练&口&，讲话时间以3～5分钟为宜。练习者和听众可现场交流对话，轮流演练，直到练习者可在人前自如流利地讲话为止。
第三步：命题主持练习&&表达练习。 在前两步训练的基础上，练习者即可进入命题主持练习。练习者和观众之间要反复交流，推敲练习者的有声语言、态势语言的力度、速度、表情等。 此步练习以练习者在&台&上让观众听不出练习者是在背讲稿，也不是在&演&为目的，而是要求练习者达到能够真实自如、从容不迫地讲自己的心里话。
第四步：即兴主持练习&&全面练习。 练习者的临场心理和讲话能力都有了一定的提高后，便可进行较高层次的即兴主持练习。练习者以抽签来确定主持的题目和内容，抽签后，可给予练习者5～10分钟打腹稿的时间。 此时，练习者的思维处于高速运转状态，这对于提高练习者的快速谋篇、遣词、炼句是很必要的。由于此时练习者的心理处在&排练&的气氛中，所以对&失败&并不十分惧怕，相反，他往往敢于充分地表现自己，将他在正式主持时难以全面发挥的内在潜力发挥出来&&而这，无疑可以反过来促进他在正式主持中的发挥。
以上四步练习法侧重于实践。初学者如果再辅以一定的理论指导，科学地辨明心理的生理基础，同时对心理活动与注意力、记忆力、情绪情感、思维想像、行为动机、能力技能、个性意志、气质性格等等之间的关系。
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