(★★★★☆)奇思妙想的精美句子,补充句子。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-12 09:27 标签： 关于奇思妙想的句子
奇思妙想教案
奇思妙想教案
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奇思妙想教案
作者：张&&俊&&&&文章来源：教科室&&&&点击数：5388&&&&更新时间：&&&&
全国教育科学‘十一五’教育部规划课题‘小学生创造力培养的整体深化研究’实验基地开题会”在和平街小学开幕，基地校北门里中心小学的张俊老师执教了二年级创造活动课《奇思妙想》，省专家对这节课进行教学点评，一致认为这节课上得非常精彩，教学目标明确，教学过程、方法给人清新的感觉，多媒体地运用很好的烘托了主题，充分体现了创造教育的目标原则。现将这节课的教案推荐给大家共享。
活动目标：
1、多角度启发学生的想象力，求新颖、求奇特，拓展学生的思维能力。
2、激发学生在活动中想象，在活动中创新，培养他们的想象力和创新能力。
3、通过本次活动渗透思想教育和节约能源的意识。
活动准备：
1、多媒体课件，智慧树，文明小红旗。
2、学生自备铅笔、稿纸。
活动重点、难点：
“组句子”和“废纸妙用”是本次活动的重点。在活动中如何启发学生想的新颖、奇特、巧妙是本次活动的难点。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
师：亲爱的小朋友们，今年的九月二十五日在我国发生了一件震惊世界的大事，神州七号飞船上天了，它在宇宙中遨游了三天，宇航员翟志刚叔叔还穿着我们国家自己研制的航天服圆满地完成了第一次太空行走，全国人民为之振奋而自豪，这也引起了小外星人圆圆对于我们中国的关注，她呀，带着好奇和憧憬的心情来到了中国大地上。（课件出示飞船在宇宙中遨游，然后是从宇宙中来到中国的太空人圆圆）
师：来到我们这美丽的中国，圆圆游玩了好多地方，学到了不少知识，同时也遇到了一些问题，你们愿意帮帮他吗？我相信通过大家的奇思妙想，一定能让圆圆满意的。
师：我们已经分成了五个小组，哪个小组给予圆圆的帮助多，想法奇特，巧妙，哪个小组得到的红旗就最多，现在为自己加加油吧！
二、活动一：像什么？
师：圆圆到底遇到了哪些问题呢？让我们一同去看一看吧。（课件出示，看着图形面带疑惑的圆圆）
师：小朋友们，展开你们想像的翅膀，快帮帮他吧！
师：对于大家的帮助，圆圆满意吗？
（课件出示圆圆对同学们称赞的话）
三、活动二：食指的作用。
师：圆圆游玩了许多美丽的地方，心里特别高兴，同时也发现了一个有趣的问题（出示课件，圆圆看着晃动的食指，疑惑地说：“食指的作用真大，你们能在两分钟内说出六种以上的动作吗？” ）。
生独立思考，然后在小组内交流。
师：哪个小组先来汇报一下，其它小组的同学来当评委，听一听他们在规定的时间内是否说出了六种以上的动作，计时开始。
师：对于这一小组的表现，小评委们感觉怎么样呢？
师：刚才这一小组的同学表现真棒，哪个小组愿意向他们挑战。
师：食指的作用可真大呀，除了他们说的这些作用，食指还有什么作用呢？谁能起来说一说？
生自由发言。
师：对于同学们的帮助，圆圆感觉如何呢？（出示课件，圆圆说：“哇，食指的作用可真大呀！”）
（设计意图：通过多媒体教学，激发学生强烈的创新热情，使其联想活跃、思维敏捷；并采用比赛的形式，激发他们的主动参与意识，活跃课堂气氛，提高创新效率。）
四、活动三：组句子。
师：同学们，你们知道吗？圆圆来到了我们××小学，看着同学们对待学习这样认真，他也对汉语产生了浓厚的兴趣，发现用上“……高高兴兴……突然……”这两个词语可以说很多话，可是他却说不出来，感到很为难，小朋友们，你们愿意帮帮他吗？
生独立思考，写句子。
学生在小组内交流，推选出一个有趣的句子在班内展示。
师：有哪位同学认为自己写的句子比这还好，请站起来读一读。
生自由发言。
师小结：同学们的语言水平真高呀，圆圆太佩服你们了。
（设计意图：通过小组讨论，使更多的学生主动地参与到活动中去，这样，他们既可以发表自己独特的观点，又能互相学习，互相启发，向更多、更奇特的想法拓展。）
五、活动四：废纸妙用。
师：你知道吗，圆圆来到了我们二年级××班，通过几天的学习，感到学校里的生活真快活，他不但学会了制作工艺品，而且还学会了算术、绘画和汉字。不过，在学习的过程中，他又遇到了一件麻烦事。
（出示课件：圆圆扔的满地都是废纸，疑惑地说：“这些废纸有什么用呢？” ）
师：同学们，这些废纸有什么用处呢？你们能帮他想出更巧妙的处理办法吗？
生自由发言。
师：张老师有个问题，圆圆的这种做法对不对呀？
生自由发言。
师小结：同学们说的真好，希望大家在今后的学习中，无论是做作业还是做手工，都要爱惜纸张，学会节约。
（设计意图：针对当前国家所提倡的创建节约型社会、加强环境保护两大主题，我有意将俭省节约、保护环境的意识渗透到创新活动中，引导学生围绕节约、环保开展创新，发散思维。）
六、活动小结。
小朋友们，今天通过大家的巧思妙想，我们为小外星人圆圆解决了不少疑难问题，充分展示出了你们的聪明才智，我们来看看圆圆是如何评价的呢？（出示课件，圆圆赞叹：中国小朋友真了不起，这次来收获可真大呀，谢谢大家！）
小朋友们，你们也给圆圆说声再见吧！
师：希望你们在今后的学习中，多动脑，多思考，多创作，你们会变得越来越聪明的！
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【奇思妙想解释】：奇妙的想法。相似词：&&&&&&&&
1、在一个皑皑白雪的冬季，关于雪的话题沸腾起来，我们奇思妙想，最终我们全校同学决定举行了一场堆雪人比赛。2、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！3、当你得到一条一闪而现的奇思妙想时，请立即把它记下来！4、计算机战。包括未来学家的各种猜想，其中有些是奇思妙想，有些是。4、造句 网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!5、金色的童年，纯真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，编织着灿烂的明天。6、他们遗忘的，其实是那颗纯洁无瑕充满奇思妙想的童心。7、看完这一个个充满奇思妙想的小作品，教室里响起了热烈的掌声。8、读的书多了，我的脑海里萌发了许多奇思妙想。9、如果你想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来我来给你讲一讲。10、把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。11、我们则是把自己所有的奇思妙想都粉刷在这块黑板上，我们将百分百的能力表现在这片天空里，我们将全部的心血涂抹在这份答卷中。12、他为自己的奇思妙想激动得狂笑起来。13、有时候桑桑的奇思妙想很疯狂。14、妙想无极限我们展示我的奇思妙想，把我们对生活的热爱转变成小爱迪生般的智慧，在生活中寻找灵感，激发创造欲望。15、下午，我把一天的奇思妙想、都用电脑记录下来，等航海经历结束后，我就把所有日记都整理出来，也出一本书，书名就叫《80天环游地球·亲身体验版》。16、课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。17、不知是谁奇思妙想想出一个蠢办法———用球去砸把它砸下来z
aojv.com。18、将它们按顺序首尾依次连接，便会得到奇思妙想的图案。19、这就是我的奇思妙想，希望通过我们人类的努力，但愿它能实现。20、每个人都有自己的奇思妙想，我也有一个奇思妙想——我想发明一个“神奇的石头”。21、我向来，第二天当我把自己的奇思妙想告诉妈妈。22、“5”法遮掩的思念，涂满了奇思妙想的祝愿；“3”番四次的呼唤，染透了的眷恋；“0”零散散的期盼，布满了的相见。5.30我想你，朋友不要忘了常联系。23、毕加索曾说过：好的艺术家抄，伟大的艺术家偷。我们从不为窃取奇思妙想而感到羞愧我认为，令麦金托什电脑变得伟大的部分原因是，在它身上倾注心血的是音乐家、诗人、艺术家、动物学家和历史学家，而他们恰恰又是世界上最棒的电脑科学家。&24、每个人都会有奇妙的幻想，比如自己能飞想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！25、我地盯着题目，手不停地抓着头发，好像从头发里能拽出什么奇思妙想似的。26、一条条鱼在地上走着；一只只小鸟在水中游着；一只只小猫在空中飞着……显然，这是孩子们的一团团奇思妙想。27、在这一阶段，他们常常会在笔下表现出某些不合规范的童趣盎然，甚至是令成人欣羡不已的奇思妙想。28、我想说：我对你总是，还时常把你，你害得我为你。嘿嘿，不过我仍愿你的生活充满奇思妙想，快乐时常拿出来与朋友分享，烦恼离你远远的，想靠近你，那简直是。嘿嘿，朋友，我想你了！你想我没？29、恒山山脚下的悬空寺，构筑精巧，让人称奇，偌大一座寺院竟如凌空而立，让你不得不惊叹千年前工匠们的奇思妙想。30、作为一位才华满溢的商标设计师，格雷姆时不时地凭借其奇思妙想引起轰动。
2、读的书多了，我的脑海里萌发了许多奇思妙想。3、他为自己的奇思妙想激动得狂笑起来。4、有时候桑桑的奇思妙想很疯狂。5、课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。6、将它们按顺序首尾依次连接，便会得到奇思妙想的图案。
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仿照句子,写出奇思妙想仿照下列句子,选取你熟悉的一种动物,大胆想象,写出你的奇思妙想（不小于2种） 例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了,只要自己不被人类扒皮就万幸了.例2：熊猫的担心：如果我们家族人丁兴旺,我们还会享受今天这样优厚的待遇吗?
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野猪的快乐：终于我们也能榜上有名了,有了国家三级保护证了. 蚂蚁的强大：不要看我们个小,我们会让你尸骨无存.满意请采纳
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