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公司财务管理办法
&&为适应现代企业制度的要求!明确企业内部财务管理关系!规范企业理财行为!不断完善经济核算!根据国家、省及上级有关法律、法规、制度和办法规定!结合本单位实际情况!制定本办法。
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财务管理案例分析题
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纪台镇对资产清查暴露出来的单位资产、财务管理中存在的问题、原因进行分析并提出改进措施
　&（一）经过清查，我单位的应收、应付款仍占资产负债的一定比例，严重影响财务正常运转。我单位财务人员应不断加强账务处理能力，全力配合镇财政所，每月定时对应收、应付款进行清理及相关账务处理。
　　(二)通过清查，单位出现了固定资产盘亏现象，固定资产作为一项重要的资产，应加强对其的管理、处置。对外界赠予、配备的部分资产，应报乡财政所备案，按市估价，以全面掌握各单位总体资产概况。&
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浅谈学校资产与财务管理
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　　浅谈学校资产与财务管理
　　◆潘海云 四川省达州市一中
　　【摘要】现阶段，公办中学严格执行义务教育收费制度，国家对学校的财政投入相应减少，因而学校的发展经费反而显得不足，学校原本资产就有限，如何管理好学校这部分有限的资产，并使之最大程度的发挥应有的作用，达到服务教学、促进学校良好发展，就显得更为重要，也是摆在学校领导及每个财务管理人员面前的一个不容忽视的问题。
　　【关键词】中学资产财务管理
　　一、当前普通中学财务管理中存在的问题
　　1.学校的财务工作重视不够。现在很多学校的领导基本上是教师出身，在学校的日常管理中，大多数学校的主要领导对财务工作缺乏全面的认识，只是将学校财务工作看作是一线教学的辅助工具，使其长期处于被动从属的地位。这种认识主要表现在以下三个方面：首先，对中学财务管理工作的重要性缺少足够的重视，分不清财物管理人员的具体工作职责;其次，存在重教学，轻管理的现象。认为作为教育行业，只要把教学工作抓好就可以了，从而使得学校整体的财务开支随意性比较大，缺乏有效地计划管理;再次，现在很多中学的规模都在不断的扩大，管理人员人数相应较少，财务管理的岗位设置往往是一人兼数职，使得学校的财务管理工作缺乏科学性和合理性。从而，导致学校难以形成一套相对来说比较规范的财务管理模式，使得财务工作在学校科学发展中的重要作用无法充分体现。
　　2.管理人员素质参差不齐。目前，我国很多中学在学校事务安排管理过程中，管理人员的专业技术水平参差不齐，尤其是从事财务工作的管理人员多是从转岗而来的，专业知识本身就有一定程度的欠缺，甚至在有的学校一些主要的财会人员没有经过系统的财务培训，可能连最基本会计科目都不是太清楚，导致的结果是给学校整个工作带来许多不必要的麻烦，进一步影响了学校各项工作的正常运行。
　　3.忽视对实物资产的管理。由于很多学校的资产管理岗位存在着严重的混岗现象，导致学校的实物资产往往由几个部门分别管理，而缺乏一个统顾全局的核心管理部门，这就使得学校的一些实物资产在购置、入库等过程中，因为操作手续的不健全，而被私人占有、使用，进一步造成学校资产的严重流失。另一方面，学校资产管理人员过于频繁地更换，在新旧管理人员进行交接手续的过程中，容易出现交接不完全的现象，使得工作的连贯性难以延续，这样就特别容易出现财产漏记账的现象，使许多学校的公有资产在不知不觉中流失。
　　4.财务监督管理机制不健全。由于财务管理工作在学校的教学开展过程中常常不被作为学校的重点工作抓，所以，有的学校没有形成健全的财务监督管理机制，使得财务管理工作不规范，有些支出不透明，在学生和教职工中造成很大影响;有的学校即使建立了相对健全的财务管理监督机制，也只是流于形式，在财务的实际操作管理中有很大的随意性。
　　5.财务预算缺乏准确性。科学合理的财务预算是年度财务预算是学校在一定时期内工作得以顺利开展的重要保障，但是目前大多数的学校在财务预算过程中缺乏一定的科学性，一方面，学校领导的重视，管理意识的薄弱，执行力度不够，难以落到实处。另一方面，又由于预算往往只流于形式，财务工作人员无法切合实际地作出整体的预算范围，进一步使得预算不能体现具体收支工作的平衡，而造成预算管理的随意性、盲目性加大，准确率变低。
　　二、新形势下加强中学财务管理的措施
　　新形势下，中学的财务工作面临着新的具体要求，中学的财务管理工作必须要有改革和创新，要不断提高财务工作的管理水平，要全方位地改善财务工作的管理监督机制，使其能更好地为学校的教学工作服务。
　　1.建立健全财务管理制度和资产管理制度。健全的财务管理制度是学校各项工作得以顺利开展的重要依据。然而，在大多数学校的内部管理方面，由于缺乏健全的财务和资产管理制度，使得学校的各项工作难以和谐、有序、顺利地开展。所以，如果我们要想从根本上实现学校的各项工作得到有效地展开，就必须建立一个高效、健全的财务管理体制。同时，各学校还要依法建立一些制约财务人员的准则、方法等，加强对学校财务操作人员的管理，另一方面，还要建立与本学校相适应的学校资产的保管、配置、使用等方面的规定。从而，做到钱财分管、收支审批的管理规定。
　　2.提高财务人员的业务素质。由于很多学校的财务管理人员都不是专业人员，其财务管理方面的业务水平有待提高。所以，一方面，学校要对管理人员进行专业技术培训，力求通过财务人员本身素质的提升，去推动学校各项教务工作的顺利开展。另一方面，学校还要大力加强财务专业人员的引进，全方位地其提升中学财务管理人员的整体水平。同时，还要在财务人员中广泛普及会计电算化，以适应时代的具体要求，从而，进一步实现学校财务工作人员队伍水平的整体提高。
　　3.建立财务分析制度。财务分析制度的建立，能对学校一定时期内的各项财务活动进行分析和研究，不仅能相对客观地反映出某学校在一定时期内财务工作开展过程中存在的问题，而且还能总结经验，为财务工作的改进和完善，提供一定的技术支持，以达到提高财务管理水平的目的。同时，通过财务活动的具体分析，还可以让领导对本单位一定时期内的财务收状况和管理水平有一个全面的了解，以便能及时地对财务管理进行改进和完善。另一方面，对于财务管理工作中存在的一些特殊情况，要不定期地开展专题性的分析，及时研究解决之道。在制定学校各部门的管理预算时，要尽量全面、准确地收集相关信息。
　　4.完善实物资产收发领用制度。在教学开展过程中，对于学校的公有实物财产，要切实履行各项相关的收、发手续，要使资产保全就要责任落实到每个人，同时，还要建立一套有利于资产清查、清算的相关制度并保证严格有效执行，这样才能确保学校的各类实物资产在学校这个大环境中的安全、完整、可持续地运行。从而，达到保护公有资产、并预防其流失的目的。除此之外，还要对学校的部分改造项目制定完善、健全的审批管理制度，加大项目改造工程施工中的审计力度。
　　5.财务管理工作的不断创新。为了更好的实现学校财务管理的目标，完成学校的各项工作，需要我们不时地对学校的财务管理工作进行不断创新与改造。所以，在日常的财务管理工作中要及时地将学校财务管理工作与学校实际的工作开展情况相链接，第一时间对现有的财务规章制度加以调整，必要时，还可对现有的落后的财务管理工作进行更新。同时，学校财务管理工作的创新还要贯彻于学校的整个工作中，使财务管理工作的方方面面都要与学校内外环境的变化发展相适应。总之，在新的时代背景下，学校要发展，财务管理工作是不容忽视的一环。这就需要学校领导时时关注和解决学校财务工作过程中出现的新问题;要认真地抓好财务管理工作，不断提高财务管理水平;要科学配置学校的各项资源，加强财务管理，提高资金的使用效率;只有完善财务的管理和监管体制，才能使我们的学校成为一个资源配置合理、财务管理科学的学校，才能为提高教育质量、实现高水平教学做出贡献。
　　参考文献：
　　[1]张立英.如何加强学校财务管理[J].现代会计，2009(5).
　　[2]李恒，学校财务管理：问题分析与对策[J].新疆农垦经济，2009(3).
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　　[4]丁贵勇济，新形势下如何加强学校的财务管理[J].中国集体经2008(4).
　　[5]张延波高级财务管理[M].中央广播电视大学出版社，2001.
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