404，您请求的文件不存在!您现在的位置：
> 教师招聘考点之班主任工作
教师招聘考点之班主任工作
来源：&&&时间： 14:01:41
对于教师招聘而言，教育学和心理学都占有很大比重。教育学中涉及的知识点非常繁杂，尤其是班主任这一章节。班主任工作，更多的是以识记类和理解类的单选题目或者是多选题的形式来考察大家。知识点相对容易，但对于个别细节，也要着重把握。
一、班主任的概念
班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。
剖析：班主任概念的知识点对于班级部分来讲，十分重要。可以有效沟通学校、社会、家庭三方面来共同促进班集体的进步和发展。
二、班主任的地位和作用
(一)班主任是班级建设的设计者
班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定最为重要。
(二)班主任是班级组织的领导者
1.班主任的领导影响力
班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：
(1)班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力
(2)班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力
2.班主任的领导方式
一般地说，在班级管理中存在三种风格类型的班主任：专制型、放任型、民主型。不同类型的班主任具有不同的领导风格和行为方式。
(三)班主任是协调班级人际关系的主导者
班主任要协调好三大类关系：
第一，协调学校内部各种教育因素之间的关系。
第二，协调学校教育与家庭教育之间的关系。
第三，协调学校教育与社会教育之间的关系。
剖析：对于这里的知识点，教师招聘容易以多选题形式出现，但是难度不大，我们能够将这些知识点识记即可。
三、班主任的工作内容及方法
班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。
(一)班主任的常规工作
1.了解和研究学生
班主任了解和研究学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。
班主任一般采取四种方法了解和研究学生：
(1)观察法：这是班主任了解学生最基本的方法。
(2)谈话法：这是班主任了解学生、管理班级时常用的一种方法。通过集体谈话和个别谈话深入了解真实可靠的信息。
(3)书面材料和学生作品分析法：班主任可以通过书面问卷调查、心理测验等书面材料以及学生的作业了解学生。
(4)调查访问：这是一种间接了解学生的方法。班主任可以通过家访、走访学生前任班主任或任课教师等，了解学生个体或群体的成长经历，深入了解有关背景原因。
剖析：对于这里的知识点，教师招聘容易以单选题、多选题形式出现。例如：班主任了解学生最基本的方法;还有书面材料和学生作品分析法，即分析学生的书面作业，比如作文、绘画作品等等常以单选题形式出现。
2.组织和培养班集体
3.建立学生成长档案
4.组织班会活动和课外活动
(1)班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。
班会活动的特点：集体性、自主性和针对性
班会的种类：常规班会、生活班会和主题班会
(2)课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。
课外活动的特点
①课外活动具有很高的自主性;②课外活动的形式具有很大的灵活性;③课外活动的内容具有很强的实践性。
剖析：课外活动的特点，是考察的重点。单选题、多选题都比较常见。课外活动的形式多种多样并且具备很强的实践性。
（责任编辑：宋君杰）
相关推荐：
微信号：jiaoshi688
共享资讯全面备考
服务号：教师考试网
掌上学习更便捷
新浪微博-中公教师考试网
今日头条-中公教师网
教师招聘快捷入口
教师招聘考试信息
教师招聘笔试备考
关注微信了解更多班主任工作理论试题非常全_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&100W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
班主任工作理论试题非常全
阅读已结束，下载本文需要
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩24页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢浅谈如何做好班主任工作--《中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）》2012年
浅谈如何做好班主任工作
【摘要】：正班主任工作是艰苦而又繁杂的一项工作,要想带出一个好班级,尤其带出一个优秀的班级,就得做好班主任工作。做好班主任工作,必须付出很多,因此很多教师不愿担任班主任,但我总觉得,班主任工作是苦在其中,乐在其中。一旦担任了这份工作,就要尽力地把它干好。那么,如何才能做好班主任工作呢?我谈一谈自己的看法。一、做学生的表率新接手一个班级,学生对新的环境和同学及老师都很陌生,对班主任也很好奇,班主任的每一个动作,每个表情,每个眼神,每一句话,每一种行为都会产生巨大的影响,班主任不仅是知识的传播者,更是学生学习和成长的表率,班主任的一言一行,一点一滴都影响着学生的健康成长。中学生正处在迷茫的十字路口,他们需要
【作者单位】：
【分类号】：G635.1
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
,李英平;[J];教学与管理;2003年23期
车树高;;[J];科学教育;2005年01期
乔瑞敬;;[J];中小学管理;2006年S2期
曾秀敏;;[J];科学咨询(教育科研);2006年11期
薛飞;;[J];中国民族教育;2007年11期
唐云蓉;;[J];福建论坛(社科教育版);2008年03期
陈颖;;[J];网络财富;2009年02期
廉翠荣;;[J];才智;2009年09期
杜天颖;;[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);2009年06期
黄兴艳;;[J];科学咨询(教育科研);2009年12期
中国重要会议论文全文数据库
李海燕;;[A];第二届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2009年
李芙蓉;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
陈继民;;[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年
杨坤;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年
张香莲;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年
郭玉梅;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年
中国重要报纸全文数据库
谭南周;[N];中国教育报;2007年
本报特派记者　 陈镌娟;[N];厦门日报;2007年
辛成;[N];铜川日报;2008年
孙运峰;[N];鄂尔多斯日报;2009年
铜山县棠张中学党支部书记
段保密;[N];大众科技报;2007年
胡宝玉 翟少兵;[N];黄冈日报;2007年
汤南;[N];工人日报;2004年
姜木金;[N];镇江日报;2010年
宝应县实验初级中学
沈宗银;[N];江苏教育报;2014年
韦婷;[N];贵州政协报;2014年
中国硕士学位论文全文数据库
蔡新颖;[D];辽宁师范大学;2008年
王莹彤;[D];苏州大学;2009年
周瑜昆;[D];四川师范大学;2010年
万莉;[D];华中师范大学;2013年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993浅谈如何做好班主任工作--《中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）》2010年
浅谈如何做好班主任工作
【摘要】：正班主任是班级集体的领导者,是全班学生的"核心",担负着管理与教育学生,沟通各科任教师,做好学校与学生家长的桥梁,还要经常进行访问学生家长等重要任务。班主任必须提高思想认识,明确班主任工作的重要性,一个班级是否具有凝聚力,在很大的程度上取决于班主任的工作能力和领导艺术,班主任既要管理督促学生的学习,争取好成绩,还要教育学生学会做人,学会做事,学会生活,学会自己管理自己。班主任要热情地关心学生的成长,不断提高学生的综合素质。因此,班主任必须运用说理、谈心、鼓励等教育方法,不断提高学生的思想觉悟,培养学生健康成长。笔者从事多年的
【作者单位】：
【分类号】：G635.1
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
傅安祥;[J];成人教育;1982年02期
梁戈里;[J];艺术探索;1998年03期
曾昭斌;[J];南阳师范学院学报;2005年08期
葛长波;杨蕊;李萍;;[J];广西青年干部学院学报;2007年03期
徐振;;[J];科教新报(教育科研);2010年15期
孫鎖璋;[J];江苏教育;1954年23期
葛正理;[J];安徽教育;1958年03期
元寸,张发启;[J];社会科学;1983年07期
张丹丹;;[J];语文天地;1999年02期
古丽加玛力·阿布拉;;[J];和田师范专科学校学报;2002年02期
中国重要会议论文全文数据库
张惠萍;黄胭脂;;[A];现代消毒供应中心（室）建设与管理、护士长提高班暨学术会议资料汇编[C];2005年
刘玮;;[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年
王琼;贺惠清;;[A];全国门、急诊护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2006年
许连春;;[A];毛泽东与中国历史文化[C];1993年
杨荣;;[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年
何情熙;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
袁青;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（贵州卷）[C];2010年
何情熙;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（贵州卷）[C];2010年
吴怀年;;[A];张孤梅[C];1996年
李锦;;[A];1983全国新闻摄影理论年会论文集[C];1983年
中国重要报纸全文数据库
王云霞;[N];兰州日报;2008年
李建民;[N];战士报;2011年
茂名检验检疫局
李恩培;[N];中国国门时报;2008年
汤洪波 丁猛 特约记者魏凯;[N];战士报;2010年
张磊;[N];甘肃经济日报;2008年
梁三明 李子丰
荣为人;[N];中国航空报;2007年
乌鲁木齐指挥学院
韩根兵;[N];人民武警;2007年
沈阳军区联勤部
车辉;[N];解放军报;2011年
广州市支队
宦忠义;[N];人民武警;2006年
邢泽民;[N];光明日报;2008年
中国硕士学位论文全文数据库
端智;[D];西北民族大学;2009年
刘琼;[D];武汉大学;2005年
李文静;[D];东北师范大学;2007年
姚木根;[D];华中科技大学;2006年
曹望华;[D];湖南师范大学;2002年
何志平;[D];湖南师范大学;2001年
朱立奎;[D];郑州大学;2003年
黄敏;[D];华南师范大学;2003年
邱忠信;[D];东北师范大学;2003年
李媛媛;[D];东北师范大学;2003年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993