阅读的一个语段.按文后要求完成小题. 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后.就领我去踏访她的后花园.地方不大.布置得却很精致匀称.我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下.她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道? 经她指点.我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳.草坪中间有个睡莲池.她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候.我那个小子才5岁 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读《枣核》的一个语段，按文后要求完成小题。 （8分）她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却很精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中间有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”【小题1】说说下面划线的词语表达了人物什么思想感情。（2分）①她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”&②这里一过圣诞，我就想旧历年。【小题2】“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这句话中的“家乡味道”指的是什么？（2分）【小题3】 “家庭事业都如意”，“可我心上总像缺点什么。”他缺的是什么？（2分）【小题4】这段话在全文中的作用是什么？（2分）
【小题1】①直截了当，单刀直入，表达朋友急于向“我”倾诉思乡之苦的情态。②这个句式起强调作用。强调每逢佳节倍思故乡。【小题2】花园布局具有家乡的地方色彩。【小题3】儿女长大成人，家庭设施齐全，事业兴旺发达。但身处异国他乡，缺少乡情乡韵。丰厚的物质享受无法弥补远离故土的缺憾。（或：缺少思乡爱国之情的寄托物）【小题4】点明题意，表达这位美籍华人对故土的思念，从而突出了文章的主题思想。
解析【小题1】试题分析：①“劈头”在这里是“正冲着头;迎头”，直截了当，说明这个朋友急于想我诉说思乡之苦的心理。②“一过……就……”，这个句式实际上是表示一种强调，表达了一种佳节思亲的感情。考点：本题考查学生对句子中重要词语表达效果的理解能力。点评：解答本题时，首先要判断句子所使用的修辞手法，然后写出该修辞手法的一般作用，再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采。【小题2】试题分析：花园里有垂柳，有睡莲池，这些都是按照家乡的样子来布置的，具有家乡的地方特色，所以说有“家乡的味道”考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。【小题3】试题分析：“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切”从这句话来看，他真正缺的是思乡爱国的寄托物，因为身在异国他乡，见不到家乡的景，看不到家乡的人，虽然物质生活很如意，可心灵上深深地思乡之情却无处寄托。考点：本题考查学生对作者情感态度的理解。点评：怎样才能切准情感把握的脉搏，深入地领会作者的情感态度？（1）联系作品主旨，把握情感态度。在把握作者的情感态度时，往往可以借助或联系主旨来理解。（2）结合关键语句，确定情感态度。作品中的关键性语句，常常出现在文首或文尾，或抒情，或议论，或含有深刻含义。这些语句，往往表明或暗示作品的主旨，从而也显示出了作者的情感态度。（3）根据人物语言，分析情感态度。在分析作者的情感态度时，切不可忽视对文中人物语言的体味，要有结合语言看作者情感的意识，巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到。（4）抓住景物特征，体会情感态度。景物描写，往往为了表现与之相同相似、相关或相对、相反的情感。在分析作者的情感态度时，要善于根据文中的景物描写，由景及人，由表及里；赏其美景，知其深情；观其外表，知其内涵。【小题4】试题分析：本段落主要讲的是“他”对祖国、对故土深深地思念之情，从全文来看，这一段落点明了题意，从而突出了文章的主题思想。考点：本题考查学生对文章段落作用的理解。点评：分析文章某一段落的作用，要在掌握本段内容的基础上，联系全文来理解，然后从结构上和内容上的作用两个方面来理解。
练习册系列答案
科目：初中语文
　　认真阅读下面的语段，思考并回答问题。
　　这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。
　　钱学森是冯·卡门教授的得意门生。在卡门的指导下，钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年，美国军方经过慎重的选择，委托钱学森同马林纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。
　　第二次世界大战结束时，美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献”。美国专栏作家密尔顿·维奥斯特认为，钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机（　　），并最后向遨游太空无人航天器（　　）的长远规划的关键人物”，“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。
　　1947年，经冯·卡门推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。自1949年下半年开始，他肩负起该学院“古根海姆喷气推进研究中心”主任的职务，领导研究生的研究和教学工作。那时，年仅37岁的钱学森，已被世界公认为力学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一，是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人。
　　从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他（　　）童年时代的房子。
　　日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
　　(1)从备选答案中选择恰当的词，将其字母填在选文的括号内。
　　& A过度　　& B过渡　　& C度过　　&
　　(2)这几段文字有很强的专业性，不妨和同学交流一下，看看钱学森在学术上取得了哪些辉煌的成就。
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　　(3)想一想文中的两个“不止一次”分别强调了什么？
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　　(4)“他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。”这句话与《枣核》一文中哪句话意思很相近？两位游子有着怎样相同的感情？
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科目：初中语文
来源：快车道丛书双解一试八年级·语文上册（苏教版）
现代文语段阅读。
　　她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去沓访她的后花园。地方不大，布置得却精至匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡的味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感概良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇过上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可以充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
　　接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
　　说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着用卵石铺成的小径穿过草坪，走到“北海”跟前。真是细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
　　她告诉我，时常在月夜她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海乏舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就是闪出一片荷塘佳色。
　　改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1．选文中有四处错别字，请找出来并依次改正在下面的横线上。
答：①________改为________②________改为________
③________改为________④________改为________
2．请写出能揭示文段中心的句了。
答：________________________________
3．对“可是我心上总像缺点什么”这句话分析正确的一项是
A．因为要试种家乡的枣树，所以缺的是几颗枣核。
B．年纪大了，儿子、女儿都不在身边，缺的是人生的天伦之乐。
C．这是在优越的物质生活中产生的一种空虚心理，实际上什么也不缺。
D．这是游子思乡的心理反应，这种“心上”的缺憾是无法用物质来补偿的。
4．下面分析不正确的一项是
A．文中的“劈头就问”是写美籍华人朋友急于倾吐思乡之苦。
B．美籍华人朋友栽垂杨柳、养睡莲、试种家乡的枣树等，都是为了寄托自己的思乡之情。
C．“这里一过圣诞，我就想旧历年。”表现了美籍华人朋友打发时日，苦熬岁月的内心痛苦。
D．选文中美籍华人朋友直接倾诉了自己的内心活动。
5．“真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。”下面对这句话理解正确的一项是
A．能够将北海的景观堆得那么逼真，表明朋友很有艺术天份。
B．对北海的景观记得那么细致、真切，摆得那么细心，表明朋友对故土的依恋之情。
C．有那样的闲情逸致堆“北海”，表明美籍华人朋友有一颗童心。
D．对北海的景观记忆犹新，表明美籍华人朋友以前经常去那里玩，非常喜欢那里，还想再去。
6．读《月之故乡》（作者：台湾彭邦桢），比较其与萧乾的《枣核》在表达思乡方式上有什么不同。
　　天上一个月亮
　　水里一个月亮
　　天上的月亮在水里
　　水里的月亮在天上
　　低头看水里
　　抬头看天上
　　看月亮，思故乡
　　一个在水里
　　一个在天上
答：萧乾的《枣核》中美籍华人朋友的思乡方式是_________；彭邦桢《月之故乡》一诗用__________来表达思乡之情的。
科目：初中语文
来源：学年江苏省通州市八年级上学期期中检测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《枣核》的一个语段，按文后要求完成小题。 （8分）她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却很精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中间有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”1.说说下面划线的词语表达了人物什么思想感情。（2分）①她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”&②这里一过圣诞，我就想旧历年。2.“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这句话中的“家乡味道”指的是什么？（2分）3. “家庭事业都如意”，“可我心上总像缺点什么。”他缺的是什么？（2分）4.这段话在全文中的作用是什么？（2分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《枣核》的一个语段，按文后要求完成12—15题。 （8分） 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却很精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中间有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我 想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” 12．说说下面加点的词语表达了人物什么思想感情。（2分） ①她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”&
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②这里一过圣诞，我就想旧历年。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13．“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这句话中的“家乡味道”指的是什么？（2分） & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 14． “家庭事业都如意”， “可我心上总像缺点什么。”他缺的是什么？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15．这段话在全文中的作用是什么？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读《枣核》选段和《祖国》，回答文后题目。（共15分）（甲）枣核（节选）萧乾她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（乙）祖 国陈惠英我在赤道上渡过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。“妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶式的中国地图，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国，风是热的，心却凄凉！”为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲，告别了美丽的南洋。我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。回到祖国，我一下子变得富有。我拥有九百六十万平方公里土地上每一片云霞.每一颗小草.每一朵浪花……还有无价的自由！虽然，和许多祖国的同胞一样，我心的原野，也受过刀伤火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我熟悉异邦的繁华，但并不向往……因为，生活在中国的土地上，我的脊梁，便有着可靠的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心头闪亮。什么是海外赤子最大的依恋？那就是“祖国”这个光辉的字眼！为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年——我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡……什么是我心中最大的骄傲？那便是“祖国”这个神圣的字眼！1.仔细阅读《枣核》选文，用简洁的语言概括作者所踏访的“后花园”的特点。（3分）2.如何理解《祖国》第三段母亲说的话：“在异国，风是热的，心却凄凉！”（4分）3.赏析《祖国》中划线句子。（4分）我像一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡……4.《枣核》中同窗好友托我从祖国带来的是什么？《祖国》中“我和母亲”带回祖国的又是什么？这有都说明了什么？（4分）&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省扬州市初二10月练习语文试卷
分析与解答
习题“阅读《枣核》选段和《祖国》，回答文后题目。（共15分）（甲）枣核（节选）萧乾她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：...”的分析与解答如下所示：
1.学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“后花园布置精致匀称，所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味”即可。2.这里考查在语言环境中推断和理解语句含义的能力。学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，能紧扣文章中心主题，联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。3.了解常用的比喻、拟人等常用修辞手法的特点，并明确其修辞手法在选文中的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。比喻修辞能增加语言的生动性和形象性，在这里生动形象地写出了作者愿为建设祖国奉献一切。4.感知文本内容，理解二篇文章选段的中心主题，能围绕“无论走到哪里，这些海外华侨对祖国的热爱之情不变”这一中心组织答案即可。
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