特岗教师招聘考试网：特岗教师招聘-特岗教师考试-报名网站-招聘岗位-报名时间-考试试题
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说课教程资料及说课搞范例
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特岗教师是什么?
　　特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校
农村教师特岗计划实施范围、规模?
　　特岗计划实施范围为中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)。
招教和特岗的区别?
　　按照文件县教师招聘和特岗教师招聘不冲突，特岗教师三年服务期满后，愿意留在当地继续任教且考核合格，当地负责解决编制。
特岗教师可享受的保障政策?
　　为吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择优选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分。
特岗补贴和保险?
　　特设岗位教师聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。中央财政按人均年1.896万元的标准拨付。
特岗教师的户口管理及待遇?
　　特设岗位教师聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。中央财政按人均年1.896万元的标准拨付。
特岗服务期满后就业政策?
　　聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业。
&　& 聘期结束后可留在当地任教。
特岗计划实施的资金安排?
　　“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。
特岗教师聘任期间和期满后待遇?
　　① 执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。
特岗报名时间、服务期和实施范围?
　　般每年4、5月份启动招聘工作，7月底前完成。各个省开始报名的时间不同，请关注各省当年的招聘简章。
特岗教师招聘原则和程序?
　　特设岗位教师实行公开招聘，合同管理。合同中应详细明确规定用人单位和应聘人员双方的权利和义务。聘期为3年。
特岗教师报名条件?
　　1)以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
特岗教师招聘报名网址?
　　中国教育在线教师频道为广大网友整理汇总了部分省市特岗教师招聘网址，仅供参考。更多内容&&
特岗教师考试科目及内容?
　　　特岗教师招聘考试科目按地区有差异：一般指笔试考试科目，分为两种情况：第 1 种内容为：专业基础知识 和 教育学、 心理学、 教材教法、 教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。&&&
能否参加编制和公务员考试?
　　《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)要求，特设岗位教师实行合同管理&
特岗教师收入怎么算?
　　按照省上四部门通知，对于特岗教师执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。
哪些情况会被解聘?
　　聘用合同书中规定，如果特岗教师存在下列情形之一，聘用方可以解除合同：伪造学历、健康证明及利用其他不正当手段骗取聘用的。
特岗教师聘期解决后能解决编制问题吗?
　　特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，“如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。
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特岗教师笔试都考什么？
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特岗教师考试科目及内容所有报考人员均需按照招聘岗位学科参加该学科专业测试。测试共分18个学科，分别为汉语文、维语文、哈语文、汉语(含学前双语)、英语、政治(含思想品德、心理健康)、历史(含新疆地方史)、地理、数学、物理、化学、生物、美术、音乐、体育、信息技术(含计算机、电教)、劳动技能(含综合实践)、科学。以上学科除维语文、哈语文外，其他学科试卷均用汉文命制，并要求用汉文答题。各学科具体测试要求说明如下:一、 汉语文一、考试目的以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》为依据，全面考查考生适应中小学教学需要的汉语言文学基础知识和语文应用能力。二、考试范围(一)各学段内容比例涉及1-6年级(小学)、7-9年级(初中)、高中的语文知识与能力要求比例为1:7:2。(二)考试能力要求考试主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。A、识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。B、理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C、分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D、表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。E、鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。(三)考试内容及相应的能力层级1.语文知识和语言表达能识记基本的语文知识，掌握一定的语言表达技能。⑴识记 A①识记汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。②识记现代汉语普通话常用字的字音。③识记现代常用汉字(3500个左右)的字形。④识记中学课文涉及的重要作家作品知识。⑤能够默写《全日制义务教育语文课程标准》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》规定背诵的优秀诗文。⑵应用 D①正确使用标点符号。②正确使用常用词语(包括成语和关联词语)。③辨析并修改语病(语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘、结构混乱，表意不明、不合逻辑)。④根据需要采用相应的语言表达形式，做到简明、连贯、得体。2.现代文阅读能阅读一般的现代文(记叙文、说明文、议论文)和文学作品。⑴理解 B①体味文中重要词语的含义和作用。②理解文中重要句子的意义和作用。⑵分析综合 C①根据不同的文体把握文章思路和表达特点。②归纳内容要点，概括中心意思。③分析概括作者在文中的观点态度。⑶鉴赏评价 E3.古诗文阅读能阅读浅易的古代诗文(以教材选文为主)。⑴理解 B①理解常见文言实词、虚词在文中的意思或用法(常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、因、于、与、则、者、之)。②理解与现代汉语不同的句式和用法(判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用)。③理解并翻译文中的句子。⑵分析综合 C①归纳内容要点，概括中心意思。②分析概括作者在文中的观点态度。⑶鉴赏评价 E①鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度。4.写作 D能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。⑴符合题意和文体要求，感情真实，思想健康，内容充实，中心明确。⑵结构合理，层次清楚，语言通顺。⑶能用正楷或行楷书写，格式、标点正确。三、考试形式和试卷结构考试形式:闭卷，笔试。试卷满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构:1.语文知识和语言表达，约28分。2.现代文阅读，约20分。3.古诗文阅读，约17分。4.写作，约35分。试卷题型及占分比例:选择题约占30%;填空、简答、写作和其他题型约占70%。二、 汉语(含学前双语)一、考试范围以1999年新疆教育厅组织编写、新疆教育出版社于2000年出版的九年义务教育小学、初中和高中课本《汉语》教材为依据，主要考察掌握教材内容的情况，涉及教材中的字、词、课文和练习中的内容，小学内容内容占10%，初中的内容占50%，高中的内容占20%。同时还要考察教育学的最基本的知识占20%。(1)汉语基础知识--拼音、汉字、词语的掌握情况，简单的语法知识。(2)汉语运用能力--阅读理解能力、书面表达能力(包括作文能力的考查)。二、试卷结构考试为闭卷考试，考试时间120分钟，总分100分。试卷由选择题(35分)、填空题(10分)、简答题(15分)、阅读理解(15分)、作文(25分)五部分组成。1、选择题为四选一的单项选择题。考查拼音、汉字、词汇、语法等知识内容。2、填空题和简答题考查现代汉语和教育学的基础知识。3、阅读理解主要考查对阅读材料的理解能力和阅读速度，也考查对所学词语的掌握情况。具体要求包括:(1)理解阅读材料的主要内容，获取阅读材料的主要信息和细节;(2)把握和概括阅读材料和主旨;(3)可以根据上下文合理推断出阅读材料中隐含的一些内容;(4)领会作者的态度、情感、语气、倾向等;(5)把握具体语言环境中大纲规范内词语的语音、语义和用法;(6)阅读速度为150~190字/分钟。4、“作文”主要考查书面表达能力。在这部分考试中，通过“句首语写作”、“提示性写作”等不同方式，提供某种写作背景，要求根据所提供材料的具体内容情景或写作提纲完成作文。具体要求是:(1)汉字书写正确、字迹清楚，标点符号使用基本无误;(2)用词准确，基本没有词语和句法错误;(3)在句子连接、句意转换上自然通顺;(4)内容完整，字数在450字以上。三、试题难度试题的难易度为7:2:1，即:比较容易的题占总题量的70%，不易也不难的中档题占20%，稍有难度的题占10%。四、命题的基本要求1、严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。2、命题突出对基础知识的理解和运用，注重语言运用能力的考査。三、 英语一、考试目的重点考查对主干知识的理解以及运用主干知识分析、解决实际问题的能力和创新能力，同时还要考查综合运用语言的转换和应用能力。二、考试形式和考试结构1、考试形式闭卷笔试，全卷为100分，考试时间为120分钟。2、试题题型试卷分为I 卷和II 卷。I卷为单项选择题(共60分)II卷为非选择题(共40分)。主、客观试题比例为6:4。试题形式既有考查语言、词汇、语法、功能意念和话题等方面的单项知识题目，也有考查综合运用语言能力的题目。题型样式采用单项选择、填空、转换、排序、配对、简答、命题作文等形式。3、命题依据以国家教育部颁布的《九年义务教育英语课程标准》(实验稿)和《高中英语教学大纲》为依据，其中小学、初中、高中英语知识所占比例为1:7:2。4、试题难易度比例试卷由容易题、稍难题、较难题组成;难度比例为7:2:1。三、考试的能力要求 1、语音方面:了解英语语音的发音、重音、连续、语调、节奏等内容;2、词汇方面:能够使用2400个左右单词和400-500个习惯用语或固定搭配。3、语法方面:掌握描述时间、地点、方位;人、物体及事物的表达方式。使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等，且语篇的基本结构和逻辑关系合乎规范。4、功能方面:在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。5、话题方面:熟悉与个人、家庭和学校生活相关的话题;有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。四、 政治(含思想品德、心理健康)一、考试目的着重考查考生在掌握基本理论的基础上，对主干知识的理解以及运用主干知识分析、解决实际问题的能力和创新能力。二、考试形式和考试结构1、考试形式闭卷笔试，全卷为100分，考试时间为120分钟。2、试题题型试卷分为选择题和非选择题，主、客观试题比例为4:6。3、试卷内容比例小学、初中、高中知识所占比例为1:7:2。其中:《思想品德》、《思想政治》约占55%《民族政策和民族团结教育》约占10%2008年1月-5月国内外重大时事政治约占5%《心理健康教育》约占30%4、试题难易度比例试卷由容易题、稍难题、较难题组成;难度比例为7:2:1。三、考试的能力要求 1、能正确理解考试内容所涉及的基本概念和基本观点的含义。2、能够运用所学的基本知识和观点对现实生活中的政治现象、社会现象进行分析、评价，并能用规范的学科术语阐述自己对现实问题的看法。3、恰当运用学科术语，条理清楚，逻辑严密，文法通畅，观点正确地予以表述。四、命题依据1、以国家教育部颁布的全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》和《高中政治教学大纲》的必修内容为命题依据。2、新疆教育出版社出版的《民族政策和民族团结教育》全一册。3、2008年1月至5月国内外重大时事政治。4、2002年教育部颁布《中小学心理健康指导纲要》五、命题的基本要求1、严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。2、命题突出对主干知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断和价值取向。
教育综合+专业知识。
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色情、暴力
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想当老师，想问一下，考招教和特岗那个福利好，他们有什么区别？
16-12-06 &
第一、考试形式不同&招教考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行。&1.招教考试各地时间不太固定，可以说贯穿一年始终，而特岗以省为单位统一进行&2.特岗大多是网上报名，而招教考试一般在教育局人事局现场报名较多&第二：编制不同&招教考试在笔试和面试都过关的情况下，一般可以说编制就拿到手了，而农村特岗教师一般要3-5年后考核认定才可以。&第三：考试内容不同&特岗教师考试出题比较统一、固定，招教考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定。&&至于他们的福利待遇看地方吧，你可以去中冠找更多这方面的资料对比一下。
请登录后再发表评论!2018陕西特岗教师考试内容是什么？陕西特岗教师考试科目
推荐： 16:07:15 |
：为广大考生提供包括宝鸡教师招聘、宝鸡教师资格、宝鸡特岗教师考试报名时间、报名入口、职位表、考试内容、面试名单、笔试面试/递补/体检公告等。
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2018陕西特岗教师考试公告
（暂未发布）
（宝鸡中公教育温馨提示您：2018陕西特岗教师招聘考试公告暂未发布，您可以先参考下2017年陕西特岗教师招聘考试信息）
往年陕西特岗教师考试内容：包括教育基础理论知识和学科综合知识两科，由省考试管理中心统一命题，市特岗办统一阅卷、发布成绩。
笔试成绩采用百分制，计算办法为：笔试成绩=教育基础理论知识成绩&50%+学科综合知识成绩&50%;对缺考、违纪和零分三种情形有异议的，可在发布笔试成绩次日起3个工作日内，由考生本人持身份证、准考证向市特岗办当面提交复核阅卷结果的申请，市特岗办按规定程序受理考生复核申请;其他情形，不受理复核阅卷结果和复查原始试卷的申请。
笔试内容：分为教育基础理论知识和学科综合知识两科。
教育基础理论知识：&主要考核对教育政策法规、教师职业道德基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念的了解与运用情况。其中教育学和教育心理学的考查内容占60%左右。
学科综合知识：&分为文科综合1类、文科综合2类、理科综合1类、理科综合2类、技能综合1类、技能综合2类、外语综合类等7种。
(1)文科综合1类。笔试对象为报考中小学语文教师岗位的考生;笔试内容由大学语文和中小学语文知识组成，满分100分，其中大学语文知识的比例不少于60%。
(2)文科综合2类。笔试对象为报考中小学政治(含思品)、历史、地理教师岗位的考生;笔试内容由大学语文和各学科专业知识组成，满分100分，其中大学语文知识40分，各学科专业知识60分。
(3)理科综合1类。笔试对象为报考中小学数学教师岗位的考生;笔试内容由大学数学和中小学数学知识组成，满分100分，其中大学数学知识的比例不少于60%。
(4)理科综合2类。笔试对象为报考中小学物理、化学、生物教师岗位的考生;笔试内容由大学数学和各学科专业知识组成，满分100分，其中大学数学知识40分，各学科专业知识60分。
(5)技能综合1类。笔试对象为报考中小学体育、音乐、美术以及小学附属幼儿园教师岗位的考生;笔试内容由大学语文、大学数学和各学科专业知识组成，满分100分，其中大学语文、大学数学合计占50%，学科专业知识占50%(其中10分考察本学科英语知识)。
(6)技能综合2类。笔试对象为报考中小学科学、综合、信息、劳技及其他小学科教师岗位的考生;笔试内容由大学语文、大学数学、普通生活知识组成(包括生存技能、基本劳作技能、基础的自然科学知识和人文社会科学知识等)，满分100分，其中大学语文和大学数学合计不超过50分;生活知识中有10分考察英语知识。)
(7)外语综合类。笔试对象为报考中小学英语教师岗位的考生;笔试内容由大学英语和中小学英语知识组成，满分100分，其中大学英语比例不少于60%。
3.组织形式：笔试由省考试管理中心统一命题，市特岗办统一阅卷、发布成绩，特岗计划实施县区设点并组织考试，考试地点由县区特岗办对外公告。
4.成绩计算：笔试成绩计算办法为：笔试成绩=教育基础理论知识成绩&50%+学科综合知识成绩&50%;
对缺考、违纪和零分三种情形有异议的，可在发布笔试成绩次日起3个工作日内，由考生本人持身份证、准考证向市特岗办当面提交复核阅卷结果的申请，市特岗办按规定程序受理考生复核申请;其他情形，不受理复核阅卷结果和复查原始试卷的申请。
责任编辑（舒鹏）
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